SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
Downloaden Sie, um offline zu lesen
1
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y
CRUE-Universidades Españolas acuerdan las
características que ha de tener la prueba de
evaluación externa de Bachillerato
27 de abril de 2016
Nota de Prensa
El ministro de Educación, Cultura y Deporte, Íñigo Méndez de Vigo, ha recibido esta mañana en la sede del
Ministerio al Presidente de CRUE-Universidades Españolas, Segundo Píriz.
La reunión se ha producido en el marco de los encuentros que ambas instituciones han mantenido desde que
el pasado 30 de marzo se acordara la creación de una comisión mixta –formada por miembros del Ministerio
y de CRUE-Universidades Españolas-. El objetivo ha sido trabajar en el diseño y las características que ha
de tener la prueba de evaluación externa de Bachillerato, cuya aplicación está prevista para el curso que
viene.
Méndez de Vigo y Píriz han acordado el diseño de la prueba que será presentado por Ministerio a las
Comunidades Autónomas en la próxima Conferencia Sectorial. Este acuerdo será la base de un Real
Decreto que regulará la prueba de segundo de Bachillerato a partir del próximo año.
De esta manera, se garantiza la seguridad jurídica y la igualdad de oportunidades en todo el territorio
nacional de los estudiantes que el año que viene se examinen de los nuevos currículos establecidos en la
LOMCE, tanto para la obtención del título de bachillerato como para el acceso a la universidad.
El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y CRUE-Universidades Españolas han acordado que, de
acuerdo con lo establecido en la LOMCE, el Ministerio determinará el marco general de la prueba, las
características, el diseño y los contenidos de las pruebas. Es decir, el marco común de las pruebas.
Los alumnos se examinarán de las materias troncales, dos materias opcionales y una materia de las
específicas, a elección, en estos dos últimos casos, de los estudiantes.
El Real Decreto también regulará el acceso desde la FP y resolverá situaciones transitorias para los
estudiantes del actual sistema.
Serán las comisiones organizadas en las Comunidades Autónomas las encargadas de realizar -en su ámbito
de gestión- las evaluaciones finales, siendo responsables de la aplicación material de las pruebas,
incluyendo su elaboración, fijación de los tribunales, las fechas y lugares para su realización, reclamaciones,
etc.
2
Las pruebas serán aplicadas por profesores del sistema público español y los equipos directivos y el
profesorado de los centros participarán en su realización.
La nota final del examen se fijará con un 60% de la media de las asignaturas cursadas en el Bachillerato y
un 40% de la evaluación del Bachillerato.
Desde el Ministerio se fijarán las medidas para que el alumnado con necesidades educativas especiales
pueda realizar la prueba, facilitando la accesibilidad de estas personas tanto al título como a los estudios
universitarios.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

La SC impartirá “Programa de Entrenamiento para Formadores en Derecho de Comp...
La SC impartirá “Programa de Entrenamiento para Formadores en Derecho de Comp...La SC impartirá “Programa de Entrenamiento para Formadores en Derecho de Comp...
La SC impartirá “Programa de Entrenamiento para Formadores en Derecho de Comp...Superintendencia de Competencia
 
Triptico directores
Triptico directoresTriptico directores
Triptico directoresEar_ardil
 
Orientaciones para el desarrollo del servicio educativo no presencial
Orientaciones para el desarrollo del servicio educativo no presencialOrientaciones para el desarrollo del servicio educativo no presencial
Orientaciones para el desarrollo del servicio educativo no presencialcesarfuentes55
 
Sobre validez nacional de titulos
Sobre validez nacional de titulosSobre validez nacional de titulos
Sobre validez nacional de titulosCarolina Gomez
 
ZONIFICACIÓN Y ADSCRIPCIONES 2015/16 EN GETAFE
ZONIFICACIÓN Y ADSCRIPCIONES 2015/16 EN GETAFEZONIFICACIÓN Y ADSCRIPCIONES 2015/16 EN GETAFE
ZONIFICACIÓN Y ADSCRIPCIONES 2015/16 EN GETAFEfernandodelosrios
 
Las nuevas diapositivas ace.
Las nuevas diapositivas ace.Las nuevas diapositivas ace.
Las nuevas diapositivas ace.lillian3_
 
Sistema federal de títulos y certificados analíticos
Sistema federal de títulos  y certificados analíticosSistema federal de títulos  y certificados analíticos
Sistema federal de títulos y certificados analíticosCarolina Gomez
 
Establecimientos Educativos
Establecimientos EducativosEstablecimientos Educativos
Establecimientos Educativoslmera09
 
POLITECNICO COLOMBIANO JIC-UDEA.CONVENIO MOVILIDAD ING. CIVIL.Acu03 03jun2009
POLITECNICO COLOMBIANO JIC-UDEA.CONVENIO MOVILIDAD ING. CIVIL.Acu03 03jun2009POLITECNICO COLOMBIANO JIC-UDEA.CONVENIO MOVILIDAD ING. CIVIL.Acu03 03jun2009
POLITECNICO COLOMBIANO JIC-UDEA.CONVENIO MOVILIDAD ING. CIVIL.Acu03 03jun2009Efren Barrera Restrepo
 
Calendario PAU. Convocatoria junio 2013
Calendario PAU. Convocatoria junio 2013Calendario PAU. Convocatoria junio 2013
Calendario PAU. Convocatoria junio 2013rmi_cascales
 
Esquema de sistema Santiago Mariño
Esquema de sistema Santiago MariñoEsquema de sistema Santiago Mariño
Esquema de sistema Santiago Mariñoaesotillo
 
Ndp_Expectativas
Ndp_ExpectativasNdp_Expectativas
Ndp_ExpectativasLeticia_ms
 
Reglamento elecciones centros de estudiantes 2014
Reglamento elecciones centros de estudiantes 2014Reglamento elecciones centros de estudiantes 2014
Reglamento elecciones centros de estudiantes 2014Federación Ubo
 

Was ist angesagt? (18)

Acuerdo secretarial 499
Acuerdo secretarial 499Acuerdo secretarial 499
Acuerdo secretarial 499
 
La SC impartirá “Programa de Entrenamiento para Formadores en Derecho de Comp...
La SC impartirá “Programa de Entrenamiento para Formadores en Derecho de Comp...La SC impartirá “Programa de Entrenamiento para Formadores en Derecho de Comp...
La SC impartirá “Programa de Entrenamiento para Formadores en Derecho de Comp...
 
Bases2016 paracas
Bases2016 paracasBases2016 paracas
Bases2016 paracas
 
Triptico directores
Triptico directoresTriptico directores
Triptico directores
 
Orientaciones para el desarrollo del servicio educativo no presencial
Orientaciones para el desarrollo del servicio educativo no presencialOrientaciones para el desarrollo del servicio educativo no presencial
Orientaciones para el desarrollo del servicio educativo no presencial
 
Sobre validez nacional de titulos
Sobre validez nacional de titulosSobre validez nacional de titulos
Sobre validez nacional de titulos
 
Condiciones Jurado Joven UPA Fancine 2013
Condiciones Jurado Joven UPA Fancine 2013Condiciones Jurado Joven UPA Fancine 2013
Condiciones Jurado Joven UPA Fancine 2013
 
ZONIFICACIÓN Y ADSCRIPCIONES 2015/16 EN GETAFE
ZONIFICACIÓN Y ADSCRIPCIONES 2015/16 EN GETAFEZONIFICACIÓN Y ADSCRIPCIONES 2015/16 EN GETAFE
ZONIFICACIÓN Y ADSCRIPCIONES 2015/16 EN GETAFE
 
Bases rm agasa
Bases rm agasaBases rm agasa
Bases rm agasa
 
Las nuevas diapositivas ace.
Las nuevas diapositivas ace.Las nuevas diapositivas ace.
Las nuevas diapositivas ace.
 
Asp MONTIEL CHEVEZ JONATHAN
Asp MONTIEL CHEVEZ JONATHANAsp MONTIEL CHEVEZ JONATHAN
Asp MONTIEL CHEVEZ JONATHAN
 
Sistema federal de títulos y certificados analíticos
Sistema federal de títulos  y certificados analíticosSistema federal de títulos  y certificados analíticos
Sistema federal de títulos y certificados analíticos
 
Establecimientos Educativos
Establecimientos EducativosEstablecimientos Educativos
Establecimientos Educativos
 
POLITECNICO COLOMBIANO JIC-UDEA.CONVENIO MOVILIDAD ING. CIVIL.Acu03 03jun2009
POLITECNICO COLOMBIANO JIC-UDEA.CONVENIO MOVILIDAD ING. CIVIL.Acu03 03jun2009POLITECNICO COLOMBIANO JIC-UDEA.CONVENIO MOVILIDAD ING. CIVIL.Acu03 03jun2009
POLITECNICO COLOMBIANO JIC-UDEA.CONVENIO MOVILIDAD ING. CIVIL.Acu03 03jun2009
 
Calendario PAU. Convocatoria junio 2013
Calendario PAU. Convocatoria junio 2013Calendario PAU. Convocatoria junio 2013
Calendario PAU. Convocatoria junio 2013
 
Esquema de sistema Santiago Mariño
Esquema de sistema Santiago MariñoEsquema de sistema Santiago Mariño
Esquema de sistema Santiago Mariño
 
Ndp_Expectativas
Ndp_ExpectativasNdp_Expectativas
Ndp_Expectativas
 
Reglamento elecciones centros de estudiantes 2014
Reglamento elecciones centros de estudiantes 2014Reglamento elecciones centros de estudiantes 2014
Reglamento elecciones centros de estudiantes 2014
 

Andere mochten auch

T.S. Producción en Industrias de Artes Gráficas
T.S. Producción en Industrias de Artes GráficasT.S. Producción en Industrias de Artes Gráficas
T.S. Producción en Industrias de Artes GráficasFernando Antolín Galindo
 
Técnicas de diagnóstico por imagen ii
Técnicas de diagnóstico por imagen iiTécnicas de diagnóstico por imagen ii
Técnicas de diagnóstico por imagen iiCristinabarcala
 
Elementos quimicos esenciales
Elementos quimicos esencialesElementos quimicos esenciales
Elementos quimicos esencialesTraslanoche
 
CURRICULUM VITAE
CURRICULUM VITAECURRICULUM VITAE
CURRICULUM VITAEsimonmelean
 
Elementos quimicos esenciales
Elementos quimicos esencialesElementos quimicos esenciales
Elementos quimicos esencialesTraslanoche
 
Terapia por captura neutrónica con boro
Terapia por captura neutrónica con boroTerapia por captura neutrónica con boro
Terapia por captura neutrónica con boroTraslanoche
 
Metodos de terapia de radiacion contra el cancer
Metodos de terapia de radiacion contra el cancerMetodos de terapia de radiacion contra el cancer
Metodos de terapia de radiacion contra el cancerTraslanoche
 
Reanimacion inicial atls
Reanimacion inicial atlsReanimacion inicial atls
Reanimacion inicial atlsTraslanoche
 
Resonancia magnética nuclear
Resonancia magnética nuclearResonancia magnética nuclear
Resonancia magnética nuclearTraslanoche
 
Elementos quimicos esenciales
Elementos quimicos esencialesElementos quimicos esenciales
Elementos quimicos esencialesTraslanoche
 
Ciclos superiores de ciencias de la salud(1)
Ciclos superiores de ciencias de la salud(1)Ciclos superiores de ciencias de la salud(1)
Ciclos superiores de ciencias de la salud(1)Project111
 
Las tic’s en la Radiología Digital
Las tic’s en la Radiología DigitalLas tic’s en la Radiología Digital
Las tic’s en la Radiología DigitalAnahi Venttura
 
Medicina nuclear aplicada a la medicina y la tomografia computarizada
Medicina nuclear aplicada a la medicina y la tomografia computarizadaMedicina nuclear aplicada a la medicina y la tomografia computarizada
Medicina nuclear aplicada a la medicina y la tomografia computarizadaTraslanoche
 
Revelado automático
Revelado automáticoRevelado automático
Revelado automáticoClara Romero
 

Andere mochten auch (20)

T.S. Producción en Industrias de Artes Gráficas
T.S. Producción en Industrias de Artes GráficasT.S. Producción en Industrias de Artes Gráficas
T.S. Producción en Industrias de Artes Gráficas
 
Técnicas de diagnóstico por imagen ii
Técnicas de diagnóstico por imagen iiTécnicas de diagnóstico por imagen ii
Técnicas de diagnóstico por imagen ii
 
Elementos quimicos esenciales
Elementos quimicos esencialesElementos quimicos esenciales
Elementos quimicos esenciales
 
Admisión medicina 2016
Admisión medicina 2016Admisión medicina 2016
Admisión medicina 2016
 
Hosteleria2015euskera
Hosteleria2015euskeraHosteleria2015euskera
Hosteleria2015euskera
 
CURRICULUM VITAE
CURRICULUM VITAECURRICULUM VITAE
CURRICULUM VITAE
 
Elementos quimicos esenciales
Elementos quimicos esencialesElementos quimicos esenciales
Elementos quimicos esenciales
 
Terapia por captura neutrónica con boro
Terapia por captura neutrónica con boroTerapia por captura neutrónica con boro
Terapia por captura neutrónica con boro
 
El fluor
El fluorEl fluor
El fluor
 
Metodos de terapia de radiacion contra el cancer
Metodos de terapia de radiacion contra el cancerMetodos de terapia de radiacion contra el cancer
Metodos de terapia de radiacion contra el cancer
 
Reanimacion inicial atls
Reanimacion inicial atlsReanimacion inicial atls
Reanimacion inicial atls
 
Resonancia magnética nuclear
Resonancia magnética nuclearResonancia magnética nuclear
Resonancia magnética nuclear
 
Nutricion (2)
Nutricion (2)Nutricion (2)
Nutricion (2)
 
Elementos quimicos esenciales
Elementos quimicos esencialesElementos quimicos esenciales
Elementos quimicos esenciales
 
Ciclos superiores de ciencias de la salud(1)
Ciclos superiores de ciencias de la salud(1)Ciclos superiores de ciencias de la salud(1)
Ciclos superiores de ciencias de la salud(1)
 
Itzulpengintza eta interpretaritza
Itzulpengintza eta interpretaritzaItzulpengintza eta interpretaritza
Itzulpengintza eta interpretaritza
 
Las tic’s en la Radiología Digital
Las tic’s en la Radiología DigitalLas tic’s en la Radiología Digital
Las tic’s en la Radiología Digital
 
Clase 1 Mn
Clase 1 MnClase 1 Mn
Clase 1 Mn
 
Medicina nuclear aplicada a la medicina y la tomografia computarizada
Medicina nuclear aplicada a la medicina y la tomografia computarizadaMedicina nuclear aplicada a la medicina y la tomografia computarizada
Medicina nuclear aplicada a la medicina y la tomografia computarizada
 
Revelado automático
Revelado automáticoRevelado automático
Revelado automático
 

Ähnlich wie Ministerio y CRUE acuerdan características de la prueba de evaluación externa de Bachillerato

Ähnlich wie Ministerio y CRUE acuerdan características de la prueba de evaluación externa de Bachillerato (20)

4 acuerdo 384 art 2º al 7º y transitorios
4 acuerdo 384 art 2º al 7º y transitorios4 acuerdo 384 art 2º al 7º y transitorios
4 acuerdo 384 art 2º al 7º y transitorios
 
Instrucciones
InstruccionesInstrucciones
Instrucciones
 
Proyecto realdecretopruebaslomce2015
Proyecto realdecretopruebaslomce2015Proyecto realdecretopruebaslomce2015
Proyecto realdecretopruebaslomce2015
 
Informe ces
Informe cesInforme ces
Informe ces
 
Acuerdo 384
Acuerdo 384Acuerdo 384
Acuerdo 384
 
Calendario Escolar Región Antofagasta 2011
Calendario Escolar Región Antofagasta 2011Calendario Escolar Región Antofagasta 2011
Calendario Escolar Región Antofagasta 2011
 
Calendario escolar region antofagasta 2011
Calendario escolar region antofagasta  2011Calendario escolar region antofagasta  2011
Calendario escolar region antofagasta 2011
 
EBAU 16 febrero 2017
EBAU 16 febrero 2017EBAU 16 febrero 2017
EBAU 16 febrero 2017
 
PROYECTO FCT
PROYECTO FCTPROYECTO FCT
PROYECTO FCT
 
Cuadro horas 2019
Cuadro horas 2019Cuadro horas 2019
Cuadro horas 2019
 
Acuerdo 592 Articulación educacion basica 2011
Acuerdo 592 Articulación educacion basica 2011Acuerdo 592 Articulación educacion basica 2011
Acuerdo 592 Articulación educacion basica 2011
 
(287295085) lomce pdf
(287295085) lomce pdf(287295085) lomce pdf
(287295085) lomce pdf
 
La ley wert
La ley wertLa ley wert
La ley wert
 
2015 3483
2015 34832015 3483
2015 3483
 
Boe a-2013-9071
Boe a-2013-9071Boe a-2013-9071
Boe a-2013-9071
 
Resolución 25 02-2013 viceconsejerías de educación j d-y organización educativa
Resolución 25 02-2013 viceconsejerías de educación j d-y organización educativa Resolución 25 02-2013 viceconsejerías de educación j d-y organización educativa
Resolución 25 02-2013 viceconsejerías de educación j d-y organización educativa
 
Mineduc me-2015-00069-a quiero ser maestro
Mineduc me-2015-00069-a quiero ser maestroMineduc me-2015-00069-a quiero ser maestro
Mineduc me-2015-00069-a quiero ser maestro
 
Nuevo acuerdo ministerial para nombramientos
Nuevo acuerdo ministerial para nombramientosNuevo acuerdo ministerial para nombramientos
Nuevo acuerdo ministerial para nombramientos
 
Elegibilidad
ElegibilidadElegibilidad
Elegibilidad
 
Bocm 20180227-13
Bocm 20180227-13Bocm 20180227-13
Bocm 20180227-13
 

Mehr von Fernando Antolín Galindo

INSTITUTO DE FP DE LA CONSTRUCCIÓN -BIZKAIA
INSTITUTO DE FP DE LA CONSTRUCCIÓN -BIZKAIAINSTITUTO DE FP DE LA CONSTRUCCIÓN -BIZKAIA
INSTITUTO DE FP DE LA CONSTRUCCIÓN -BIZKAIAFernando Antolín Galindo
 
Estimulación del lenguaje infantil. recopilación de juegos
Estimulación del lenguaje infantil. recopilación de juegosEstimulación del lenguaje infantil. recopilación de juegos
Estimulación del lenguaje infantil. recopilación de juegosFernando Antolín Galindo
 
Info sti sistemas de telecomunicaciones e informáticos
Info sti sistemas de telecomunicaciones e informáticosInfo sti sistemas de telecomunicaciones e informáticos
Info sti sistemas de telecomunicaciones e informáticosFernando Antolín Galindo
 
Info lacc laboratorio de análisis y control de calidad
Info lacc laboratorio de análisis y control de calidadInfo lacc laboratorio de análisis y control de calidad
Info lacc laboratorio de análisis y control de calidadFernando Antolín Galindo
 
Info asir administración de sistemas informáticos en red
Info asir administración de sistemas informáticos en redInfo asir administración de sistemas informáticos en red
Info asir administración de sistemas informáticos en redFernando Antolín Galindo
 

Mehr von Fernando Antolín Galindo (20)

INSTITUTO DE FP DE LA CONSTRUCCIÓN -BIZKAIA
INSTITUTO DE FP DE LA CONSTRUCCIÓN -BIZKAIAINSTITUTO DE FP DE LA CONSTRUCCIÓN -BIZKAIA
INSTITUTO DE FP DE LA CONSTRUCCIÓN -BIZKAIA
 
Dbh 4 tutore eta ikasle
Dbh 4 tutore eta ikasleDbh 4 tutore eta ikasle
Dbh 4 tutore eta ikasle
 
INFORMATIKA GRADUA
INFORMATIKA GRADUAINFORMATIKA GRADUA
INFORMATIKA GRADUA
 
Notas de corte eus2016(sin prion)
Notas de corte eus2016(sin prion)Notas de corte eus2016(sin prion)
Notas de corte eus2016(sin prion)
 
Notas de corte. cast 2016 sin prion
Notas de corte. cast 2016 sin prionNotas de corte. cast 2016 sin prion
Notas de corte. cast 2016 sin prion
 
Estimulación del lenguaje infantil. recopilación de juegos
Estimulación del lenguaje infantil. recopilación de juegosEstimulación del lenguaje infantil. recopilación de juegos
Estimulación del lenguaje infantil. recopilación de juegos
 
Halloween juego interactivo
Halloween juego interactivoHalloween juego interactivo
Halloween juego interactivo
 
Info tl transporte y logística
Info tl transporte y logísticaInfo tl transporte y logística
Info tl transporte y logística
 
Info sti sistemas de telecomunicaciones e informáticos
Info sti sistemas de telecomunicaciones e informáticosInfo sti sistemas de telecomunicaciones e informáticos
Info sti sistemas de telecomunicaciones e informáticos
 
Info lcb laboratorio clínico y biomédico
Info lcb laboratorio clínico y biomédicoInfo lcb laboratorio clínico y biomédico
Info lcb laboratorio clínico y biomédico
 
Info lacc laboratorio de análisis y control de calidad
Info lacc laboratorio de análisis y control de calidadInfo lacc laboratorio de análisis y control de calidad
Info lacc laboratorio de análisis y control de calidad
 
Info daw desarrollo de aplicaciones web
Info daw desarrollo de aplicaciones webInfo daw desarrollo de aplicaciones web
Info daw desarrollo de aplicaciones web
 
Info af administración y finanzas
Info af administración y finanzasInfo af administración y finanzas
Info af administración y finanzas
 
Info asir administración de sistemas informáticos en red
Info asir administración de sistemas informáticos en redInfo asir administración de sistemas informáticos en red
Info asir administración de sistemas informáticos en red
 
Biotecnologia
BiotecnologiaBiotecnologia
Biotecnologia
 
DANTZERTI
DANTZERTIDANTZERTI
DANTZERTI
 
Nota prensacrue 28_abril
Nota prensacrue 28_abrilNota prensacrue 28_abril
Nota prensacrue 28_abril
 
Puertas abiertas 2016 Colegio Zabalburu
Puertas abiertas 2016 Colegio ZabalburuPuertas abiertas 2016 Colegio Zabalburu
Puertas abiertas 2016 Colegio Zabalburu
 
Cartel ciclo a5 2016 eus
Cartel ciclo a5 2016 eusCartel ciclo a5 2016 eus
Cartel ciclo a5 2016 eus
 
Invitacion puertas abiertas 2016
Invitacion puertas abiertas 2016Invitacion puertas abiertas 2016
Invitacion puertas abiertas 2016
 

Kürzlich hochgeladen

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 

Kürzlich hochgeladen (20)

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 

Ministerio y CRUE acuerdan características de la prueba de evaluación externa de Bachillerato

  • 1. 1 Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y CRUE-Universidades Españolas acuerdan las características que ha de tener la prueba de evaluación externa de Bachillerato 27 de abril de 2016 Nota de Prensa El ministro de Educación, Cultura y Deporte, Íñigo Méndez de Vigo, ha recibido esta mañana en la sede del Ministerio al Presidente de CRUE-Universidades Españolas, Segundo Píriz. La reunión se ha producido en el marco de los encuentros que ambas instituciones han mantenido desde que el pasado 30 de marzo se acordara la creación de una comisión mixta –formada por miembros del Ministerio y de CRUE-Universidades Españolas-. El objetivo ha sido trabajar en el diseño y las características que ha de tener la prueba de evaluación externa de Bachillerato, cuya aplicación está prevista para el curso que viene. Méndez de Vigo y Píriz han acordado el diseño de la prueba que será presentado por Ministerio a las Comunidades Autónomas en la próxima Conferencia Sectorial. Este acuerdo será la base de un Real Decreto que regulará la prueba de segundo de Bachillerato a partir del próximo año. De esta manera, se garantiza la seguridad jurídica y la igualdad de oportunidades en todo el territorio nacional de los estudiantes que el año que viene se examinen de los nuevos currículos establecidos en la LOMCE, tanto para la obtención del título de bachillerato como para el acceso a la universidad. El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y CRUE-Universidades Españolas han acordado que, de acuerdo con lo establecido en la LOMCE, el Ministerio determinará el marco general de la prueba, las características, el diseño y los contenidos de las pruebas. Es decir, el marco común de las pruebas. Los alumnos se examinarán de las materias troncales, dos materias opcionales y una materia de las específicas, a elección, en estos dos últimos casos, de los estudiantes. El Real Decreto también regulará el acceso desde la FP y resolverá situaciones transitorias para los estudiantes del actual sistema. Serán las comisiones organizadas en las Comunidades Autónomas las encargadas de realizar -en su ámbito de gestión- las evaluaciones finales, siendo responsables de la aplicación material de las pruebas, incluyendo su elaboración, fijación de los tribunales, las fechas y lugares para su realización, reclamaciones, etc.
  • 2. 2 Las pruebas serán aplicadas por profesores del sistema público español y los equipos directivos y el profesorado de los centros participarán en su realización. La nota final del examen se fijará con un 60% de la media de las asignaturas cursadas en el Bachillerato y un 40% de la evaluación del Bachillerato. Desde el Ministerio se fijarán las medidas para que el alumnado con necesidades educativas especiales pueda realizar la prueba, facilitando la accesibilidad de estas personas tanto al título como a los estudios universitarios.