1. HIGHLIGHTS & TRANSKRIP
RANCANGAN ISU @ 1
TETAMU
DATO’ AZMAN AMIN HASSAN
KETUA PENGARAH JABATAN PERPADUAN
NEGARA DAN INTEGRASI NASIONAL
YBHG PROF. EMERATUS
TAN SRI DATO’ DR. KHOO KAY KIM
SEJARAHWAN
P. KAMALANATHAN
PENYELARAS PUTERA MIC KEBANGSAAN
21 APRIL 2009, 9:30 MALAM
PERANTARA
WAN SYAHRINA WAN AB. RAHMAN
DISEDIAKAN OLEH :
BAHAGIAN PENERBITAN DASAR NEGARA
JABATAN PENERANGAN MALAYSIA

2. 2
HIGHLIGHTS
1. Setelah 52 tahun negara mengecap kemerdekaan, semangat perpaduan kaum yang
terjalin kian luput dan hampir terpadam akibat terdapat golongan-golongan yang
menggunakan isu perkauman untuk meraih sokongan dan kepentingan politik. Kini
semangat dan nilai itu perlu diterangi dan disuburkan semula dengan konsep Satu
Malaysia dan Pembinaan Negara Bangsa yang disarankan oleh YAB Dato’ Sri Mohd
Najib Tun Abdul Razak, Perdana Menteri Malaysia.
2. Terdapat lima elemen yang dikenal pasti boleh menjayakan Pembinaan Negara
Bangsa di negara ini. Elemen tersebut ialah Nilai-nilai yang boleh dikongsi bersama,
Perpaduan serta toleransi, bertanggungjawab serta mempunyai persefahaman,
mempunyai bahasa pengantar yang boleh diterima pakai dan integrasi antara kaum,
wilayah dan budaya.
3. Sejak zaman pemerintahan Inggeris lagi nilai-nilai tradisional telah dikurangkan dan
sehingga kini nilai-nilai tersebut semakin menyusut di kalangan masyarakat negara
ini. Nilai-nilai ini dikurangkan melalui peraturan dan undang-undang yang
diperkenalkan. Keadaan ini memerlukan satu nilai digubal untuk menyatupadukan
rakyat Malaysia yang terdiri daripada pelbagai kaum.
4. Remaja atau golongan muda kini tidak berminat mempelajari dan memahami sejarah
pembentukan negara walaupun di dalam Pelan Induk Pendidikan Kebangsaan telah
menggariskan tentang kepentingan pembelajaran sejarah. Ini kerana di dalam pelan
tersebut terdapat agenda negara untuk memperkasakan negara melalui
pembelajaran sejarah.
5. Dalam wawasan 2020 juga terdapat hasrat untuk membina sebuah negara bangsa.
Perkara ini telah disokong melalui Pelan Tindakan dan Perpaduan Integrasi
Nasional. Konsep Satu Malaysia yang diilhamkan oleh Perdana Menteri amat
bersesuaian dan tepat pada masanya bagi menjayakan Pembentukan Negara
Bangsa.

3. 3
6. Kesedaran dan pengetahuan amat diperlukan bagi menjayakan Pembentukan
sebuah Negara Bangsa. Penyatuan kaum-kaum yang mempunyai kepelbagaian
memerlukan usaha yang bersungguh daripada kerajaan dan juga rakyat melalui cara
dan formula dengan menyelami perasaan dan hati budi mereka.
7. Sejarah telah membuktikan bahawa semangat dan gagasan untuk menubuhkan
Satu Malaysia serta Pembinaan Negara Bangsa telah mengalami kegagalan
sebanyak dua kali. Perkara ini tidak dapat dilaksanakan kerana ahli-ahli politik yang
mengamalkan parti berbentuk perkauman hanya menumpukan kepada kaum yang
mereka wakili sahaja dalam setiap aktiviti.
8. Perkara utama yang perlu dilaksanakan ialah mengemaskinikan sistem pendidikan
negara. Nilai-nilai pembelajaran yang berkonsepkan Sejarah, Rukun Negara dan
Perlembagaan perlu diberi penekanan secara memahami dan menghayati agar
generasi muda dapat mengamalkan perkara-perkara yang terkandung di dalamnya.
9. Sistem penyampaian agensi kerajaan juga perlu diperkukuhkan serta diperbaiki agar
segala perancangan dapat dilaksanakan secara menyeluruh. Semangat dan nilai-
nilai murni seperti gotong royong, penyatuan antara kaum melalui pelbagai aktiviti
juga perlu diterjemahkan untuk mencapai matlamat Pembinaan Negara bangsa.
10. Media juga perlu memainkan peranan yang lebih aktif agar mempercepatkan hasrat
Pembinaan Negara Bangsa. Kebanyakan generasi muda kini lebih menggemari
media baru seperti blog dan internet yang kononnya lebih meyakinkan. Media-media
baru ini banyak memaparkan berita dan maklumat yang tidak benar dan memutar
belitkan fakta. Pihak-pihak yang bertanggungjawab perlu juga mengikut cita rasa
generasi ini dengan menggunakan medium ini sebagai saluran menyampaikan
maklumat.
11. Kini kesemua IPTA dan sebanyak enam IPTS serta kebanyakan sekolah telah
menubuhkan Kelab Rukun Negara. Kelab ini bertujuan mewujudkan semangat

4. 4
perpaduan dan integrasi nasional di kalangan pelajar agar dapat mencapai matlamat
menubuhkan Negara Bangsa. Pelbagai aktiviti dilaksanakan dengan matlamat
mewujudkan kesefahaman dan perkongsian budaya agar dapat diterjemahkan
semangat Pembinaan Negara Bangsa.
12. Kebanyakan pembelajaran kini gagal menjurus kepada sikap dan pemikiran yang
kritis di kalangan pelajar. Para Guru tidak dapat membimbing pelajar dengan
keadaan dan minat yang digemari masa kini. Nilai-nilai sejarah dan pemahaman
Rukun Negara dan juga Perlembagaan perlu diajar dengan kaedah dan konsep yang
digemari generasi muda kini
13. Konsep perpaduan dan kesamarataan adalah dua perkara yang berbeza. Perpaduan
adalah penyatuan masyarakat dengan kehidupan yang harmoni manakala
kesamarataan pula ialah menikmati segala hak dan peluang yang adil dan saksama
tanpa mengganggu gugat perkara-perkara yang telah termaktub dalam
Perlembagaan.
14. Pembinaan Negara Bangsa telah diwujudkan sejak zaman pemerintahan Inggeris
lagi. Penerimaan kaum-kaum lain dengan syarat yang ditetapkan di samping orang
Melayu dilindungi oleh Raja dan Perlembagaan. Walaupun begitu perkara ini tidak
dapat diterjemahkan kerana politik yang berbentuk perkauman.
15. Rukun Negara adalah teras kepada Pembinaan Negara Bangsa. Konsep Satu
Malaysia boleh dicapai melalui pemahaman, penghayatan dan pengamalan prinsip-
prinsip yang terkandung di dalam Rukun Negara.
16. Institusi Raja tidak boleh di campur dengan permainan politik. Perkara-perkara yang
boleh menimbulkan ketegangan kaum perlu dihindari dan pihak berkuasa perlu
mengambil tindakan kepada pihak yang mengganggu gugat perkara tersebut. Rakyat

5. 5
Malaysia perlu bersatu hati dan mempunyai semangat patriotisme agar matlamat
dan hasrat kerajaan terlaksana.
17. Landasan yang kukuh perlu diterjemahkan oleh kerajaan bagi membina sebuah
Negara Bangsa. Perkara-perkara yang berkaitan dengan masalah rakyat Malaysia
perlu dikenal pasti dahului. Budaya dan identiti sendiri perlu diwujudkan sebagai
permulaan ke arah Pembentukan Negara Bangsa. Sikap mengutamakan kaum
sendiri perlu diketepikan di samping saling memahami adat dan budaya kaum lain
amat diperlukan sebagi pemangkin kepada Pembentukan Negara Bangsa.

6. 6
TRANSKRIP
PERANTARA : Assalamualaikum dan salam hormat malam sekali lagi bersiaran di
TV 1 terima kasih diucapkan bersua lagi dalam rancangan isu. Seterusnya
penonton selepas 52 tahun merdeka elemen perpaduan telah sekali lagi menjadi
nyalaan yang harus disemarakkan walaupun ia tidak pernah padam namun
potensinya bersinar pada masa hadapan kian telah meresahkan semua dan
mungkin sebelum ini hanya oksigen yang dinamakan sebagai toleransi sahaja
yang telah memberikan nafas dan membiarkan ia terus bernyala baik selaras dan
serentak dengan pelbagai usaha telah dijalankan konsep ataupun frasa Negara
bangsa juga semakin dihasratkan semakin difahami dan diresapi semua tentang
perkara ini kita hasratkan perkara ini dalam isu malam ini bersama dengan tiga
orang tetamu saya perkenalkan yang pertama ialah Dato’ Azmin Hassan, Ketua
Pengarah Jabatan Perpaduan Negara dan Integrasi Nasional. Selamat datang
Dato, seterusnya Profesor Tan Sri Emeratus Dato’ Dr Khoo Kay Kim, seorang
Sejarawan Negara, terima kasih Tan Sri kerana bersama dengan kita, seterusnya
Encik P. Kamalanathan penyelaras Putera MIC Kebangsaan terima kasih.
Baik apa yang telah kita lihat tadi sebenar juga adalah pandangan yang dapat kita
kumpulkan daripada khalayak sendiri sejauh mana mereka faham tentang
pembentukan Negara Bangsa itulah juga akan sama-sama kita diskusikan anda
juga terus sama terlibat dalam bicara kita malam ini dan kita akan berikan juga
ruang tinjauan rakyat anda juga boleh SMS untuk mengundi dan soalannya ialah
untuk isu pada malam ini ialah Pembentukan Negara Bangsa untuk menghantar
komen atau soalan anda harus taipkan isu<jarak>Nama, Lokasi komen atau
soalan anda dan hantarkan nombor ke 32776 dan ini soalan rakyat. Berapakah
jangka masa yang diperlukan untuk merealisasikan maklumat Negara Bangsa?
A Dalam masa lima tahun
B. Antara 5-10 tahun atau
C Lebih dari 10 tahun

7. 7
Dan untuk mengundi taipkan POL<Jarak>Pilihan anda A, B atau C dan hantarkan
ke nombor 32776 . Kita akan mulakan bicara kita pada malam ini bersama dengan
Dato’ Azman. Lima faktor Dato disebutkan sebagai pemangkin yang menampung
pembentukan Negara Bangsa. Bolehkan Dato terangkan secara awal kedua-dua
elemen ini berfungsi
DATO’ AZMAN AMIN: Dari segi konsep Negara bangsa itu pertamanya rakyat sebuah
Negara perlu ada nilai untuk dikongsi dihayati oleh masyarakat Malaysia pelbagai kaum
di Negara kita . Keduanya ialah hendaklah berteraskan kepada perpaduan kerana
sebuah Negara bangsa kita tidak lari daripada soal perpaduan Negara bangsa,
masyarakat perlu ada toleransi, permuafakatan, bertanggungjawab dan juga
persefahaman yang tinggi antara kaum, di samping itu juga diadakan bahasanya
sebagai digunakan bahasa Malaysia, bahasa pertuturan yang dianggap sebagai
bahasa perpaduan antara kaum dan ini penting dari segi untuk mengerakkan dan
merapatkan antara jurang antara kaum dari segi persefahaman satu bahasa dan juga
konsep integrasi nasional di mana perlu ada kesedaran integrasi antara wilayah seperti
negeri Semenanjung, Sabah dan Sarawak dan sebagainya, inilah faktor melihat cukup
penting yang perlu disanjung oleh semua masyarakat
PERANTARA : Ikut perangka integrasi, kewarganegaraan, patriotisme dan juga
demokrasi antara yang penting sekali, Tan Sri di mana letaknya asas
pembentukan negara bangsa dalam susur jalur sejarah kita .
TAN SRI DATO’ DR. KHOO KAY KIM: Pertama sekali saya akan cuba memberi takrif
tentang Negara bangsa berasaskan undang-undang . Kita jangan lupa sejak British
campur tangan dalam Negara ini mereka beransur–ansur memperkenalkan undang-
undang dan budaya British jadi kita sekarang bukan lagi sebuah masyarakat yang
hanya mengamalkan segala-segalanya bersifat tradisi, kita mula dengan menggunakan
bangsa dengan ertinya race bangsa Melayu, bangsa India, bangsa jepun, bangsa cina,
bila United Nation ditubuhkan kita menterjemahkan Negara nation sebagai Negara-
negara bersatu jadi di situ bangsa sudah menjadi nation bukan race jadi apa ertinya
race dalam tulisan akademik biasa kita bukan hanya menggunakan Malaysian
menggunakan Malaysian state apa bezanya state merujuk kepada geografi sesebuah

8. 8
komuniti politik semestinya ada sempadan politik yang tetap itu adalah state
warganegaranya dipanggil Malaysia, Malaysian State jadi kalau kita sebut bangsa
Malaysia maksudkan ialah Malaysian, Malaysian bukan Malaysian race.
PERANTARA : Jadi itu yang kadang-kadang salah faham oleh masyarakat jadi
apa yang sempat lihat ada juga khalayak katakan satu bangsa maksudnya semua
kaum menjadi satu bangsa. Baik, kepada Encik P. Kamalanathan daripada apa
yang diterangkan oleh Tan Sri dan Dato’ mewakili golongan belia, apakah yang
mereka lihat perspektif mereka sama dengan apa sebenar yang berlaku yang
diasaskan kepada struktur Negara bangsa sendiri dalam sejarah kita?
ENCIK P. KAMALANTHAN: Kalau kita berdasarkan kepada Dato dan Tan Sri generasi
sekarang mungkin tidak menghargai landasan yang kira rapatkan ini saya nyatakan
kerana setahu saya sejarah Negara kita tidak dihargai oleh remaja sekarang. Mereka
tidak begitu minat walaupun kerajaan Malaysia telah pun memberi satu syarat wajib
mata pelajaran sejarah dalam peperiksaan SPM mereka tetapi mereka hanya
mengambil mata pelajaran itu untuk melayakkan diri untuk melanjutkan perjuangan
akademik mereka bukan untuk memahami sejarah sebenar Negara ini.
Pada masa yang sama kerajaan kita tidak boleh disalahkan kerana kalau kita sedar
pada tahun 2007 pelan induk pembangunan pendidikan yang telah dilancarkan oleh
mantan Perdana Menteri Tun Abdullah Ahmad Badawi telah membariskan enam teras
utama dalam pelan tersebut yang memberi keutamaan untuk membina bangsa Negara,
sekiranya itu dilakukan 2007 berapa ramai yang sedar kewujudan perkara tersebut
berlaku dua tahun lalu, sedangkan yang berlaku dua tahun lalu itu tidak disedari oleh
rakyat Malaysia inikan sejarah segala apa yang berlaku di Negara ini walaupun belia-
belia suka nampak gaya isu Satu Malaysia ini merupakan satu jenama baru memberi
agenda politik kepada seseorang kita tidak harus mengambil agenda satu Malaysia ini
satu agenda politik tetapi harus diambil satu agenda Malaysia untuk memperkasakan
Negara Malaysia ini dan rakyat Malaysia ini dengan apa jua istilah yang kita ada.
Khasnya berlatar belakang sejarah yang telah wujud di Negara ini seperti mana saudari
katakan 52 tahun Negara ini telah merdeka selain daripada isu yang berlaku pada
tahun 1969 kita tidak pernah digugat oleh isu-isu demonstrasi jalanan, kita tidak pernah

9. 9
menyoalkan institusi raja kenapa perkara ini berlaku. Adakah kita keterlaluan untuk
melihat budaya kuning masuk dalam generasi kita mungkin ini mereka berpendapat
gaya hidup baru? Salah.
PERANTARA : Baik alang-alang menyebut tentang Satu Malaysia yang
disebutkan yang diperkenalkan oleh Yang Amat Berhormat Datuk Seri Najib Tun
Abdul Razak Perdana Menteri kita yang boleh dilihat sebagai satu radiospektif
sebagai konsep bangsa Malaysia oleh mantan Perdana Menteri Tun Dr Mahathir
Mohamad, jadi bagaimana misi Perdana Menteri sekarang One Malaysia ini kita
kaitkan dengan menyemarakkan semula pembentukan Negara bangsa?
DATO’ AZMAN AMIN: Sebenarnya apa yang diusulkan oleh Perdana Menteri, Yang
Amat Berhormat Dato’ Sri Najib Tun Abdul Razak ada kesinambungannya yang telah
dilaungkan oleh Tun Mahathir dulu iaitu Wawasan 2020 yang mana kita hendak
menjadikan satu bangsa Malaysia yang bersatu padu di situ pun kita telah berkenaan
dengan soal kesatuan itu sendiri dan hari in Perdana Menteri kita yang baru
menyebutkan tentang Satu Malaysia tentang menjuruskan kepada penyatuan rakyat
Malaysia.
Ini cukup penting sekali kita faham kerana apa yang dibuat oleh pemimpin kita Tun
Mahathir dan Tun Abdullah Ahmad Badawi dan Datuk Seri Najib ada sumbangannya
dari segi itu yang mana kita ingin melihat perlu jelas dari segi perpaduan apa yang
hendak kita capai adalah dilaksanakan hari ini rasakan masanya tidak cukup walaupun
hari ini kita ada Pelan Tindakan Perpaduan Integrasi Nasional yang mana perlu
difahami dan dihayati semua jabatan kerajaan swasta dan juga badan-badan bukan
kerajaan, kita juga ingin melihat soal penyatuan itu berlaku dan untuk berlaku soal ini
perlu ada kesedaran dan juga pengetahuan cara untuk menyatukan itu sendiri sebagai
contoh yang disebutkan oleh Perdana Menteri kita hari ini. Kalau kita lihat sebagai
contoh pemimpin Melayu boleh turun padang membantu kaum Melayu sahaja di
highlight oleh media massa dan pemimpin cina turun padang menunjukkan dia
menolong kaum-kaumnya alangkah eloknya sebagai contoh Tahun Baru Cina
pemimpin Melayu dan India juga turut menyumbangkan angpau untuk golongan-
golongan miskin untuk kaum cina dan ini menunjukkan kita sebagai Perdana Menteri

10. 10
bukan lagi melambangkan Menteri Melayu, Cina dan India tetapi melambangkan
menteri Malaysia sebagai penyatuannya apabila kita laksanakan proses-proses itu
maka akan jelas di kalangan masyarakat bahawa pemimpin kita begitu ikhlas sekali
bukan sahaja mementingkan kaumnya juga malah memberi perhatian kepada kaum-
kaum lain. Dan ini saya lihat hasrat yang ingin dibawa oleh kepimpinan baru supaya kita
memberi perhatian lebih berat kepada rakyat membantu masyarakat dan lebih terbuka
konsep. Itu yang dihasratkan.
PERANTARA: Baik Dato’. Tan Sri kita menyebut semula tentang negara bangsa,
sedangkan ini pernah menjadi asas kepada rentetan kemerdekaan kita sendiri
suatu masa dahulu. Apakah atau mengapa sebabnya sampai masa semula
sekarang ini untuk kita semarakkan kembali perkara ini? Adakah pernah pun
gagal untuk melakukan perkara-perkara seperti yang Dato’ sebutkan tadi?
TAN SRI DATO’ DR. KHOO KAY KIM: Ya sebab ahli politik bila memberi ucapan
sahaja biasanya hanya memberi tumpuan kepada orang di dalam kaum sendiri.
Sebenarnya ada dua kali dahulu ada pemimpin cuba hendak mengambil langkah untuk
menyelesaikan masalah ini. Pertama 1952 bila Dato’ Onn cuba hendak memujuk
UMNO menerima orang bukan Melayu sebagai ahli jadi UMNO itu ditukar dari United
Malays National Organization kepada United Malayan National Organization dia gagal
berbuat demikian. Dia keluar dari parti dan menubuhkan IME. IME juga gagal.
Kemudian pada awal 60-an Perikatan, begitu kuat pada masa itu memperkenalkan idea
Reliance By Right Malaysian Organization hendak menggalakkan orang negara ini
menjadi ahli Perikatan secara langsung. Itu pun gagal. Jadi sekarang kita cuba lagilah.
Jadi yang paling penting ialah bagaimana kita akan mencapai matlamat itu.
PERANTARA : Apabila Tan Sri mengatakan gagal, apa yang berlaku sebenarnya?
TAN SRI DATO’ DR. KHOO KAY KIM: Mereka tidak mahu. Mereka lebih suka hidup
berasingan dan ahli politik kita sekarang selalu pun begitu. Menggalakkan orang hidup
berasingan. Jadi sesiapa yang cuba hendak menyatupadukan rakyat negara ini
dianggap sebagai orang jahat.

11. 11
PERANTARA : Baik Encik Kamala ya. Apa yang Encik Kamala telah sebutkan
seketika tadi ia tidak belia sendiri tidak berminat tentang sejarah. Apa yang kita
letakkan sebagai asas kepada perkara ini? Daripada manakah kita katakan begitu
tentang belia sekarang ini?
ENCIK P. KAMALANTHAN: Buku pendidikan kita harus dikemaskinikan. Sektor
pendidikan kita akan memberi sumbangan yang begitu penting untuk memastikan
pembinaan negara bangsa ini berlaku dengan cara yang efektif. Dalam masa yang
terdekat. Saya berharap, amat-amat berharap bahawa menteri pendidikan yang baru
kita YAB Tan Sri Muhyiddin Yassin memberi penekanan dalam satu aspek penting yang
mana senang. Ia bukan satu perkara yang begitu ganjil tetapi perkara yang senang
dapat dilaksanakan yang mana kita harus memperkukuhkan konsep rukun negara di
Malaysia.
Kita telah lupa dari landasan manakah tibanya Rukun Negara tersebut. Mengapa
Rukun Negara diwujudkan? Tahukah rakyat Malaysia apakah sebenarnya baris-baris
Rukun Negara itu bermaksud apa? Perkara ini harus dikekalkan dan dimasukkan dalam
sistem pendidikan dan kembalikan konsep Rukun Negara ini kepada setiap sekolah
yang ada di negara ini. Zaman saya bersekolah di sekolah rendah dulu, ia menjadi
wajib. Wajib kepada semua pelajar untuk mengambil peluang, mengambil giliran untuk
melafazkan rukun negara ini setiap pagi semasa perhimpunan. Tetapi kini, berapa
sekolah kah yang melaksanakan perkara itu. Perkara kecil seperti ini harus
dilaksanakan. In fact Tun Dr Mahathir semasa beliau menjadi perdana menteri, beliau
telah pun melancarkan satu konsep yang mana beliau telah menggalakkan semua IPTA
di negara ini untuk mewujudkan Kelab Rukun Negara. Dukacita, hanya satu IPTA
sahaja yang melaksanakan tanggungjawab tersebut. Mengapa? Adakah sukar sangat
untuk melaksanakan perkara-perkara tersebut.
PERANTARA : Bolehkah kita letakkan kesalahan itu kepada institusi
pendidikan semata-mata. Mungkin tidak berfungsi kepada belia kita. Tidak
memahami sejarah negara kita ini.

12. 12
ENCIK P. KAMALANTHAN: Tidak. Sistem penyampaian yang ada tidak menepati
permintaan rakyat. Kerajaan telah pun meniapkan segala struktur-struktur yang baik,
padat dan yang untuk disampaikan kepada rakyat, tetapi dengan izin the delivery
system tidak memuaskan dan kita masih tinggal dalam zaman dahulu. Zaman dua
puluh tahun dahulu apabila kerajaan Barisan Nasional merupakan satu kerajaan yang
begitu kuat. Tidak dapat digugat. Tetapi, kini kita harus sedar, kita harus melakukan
perkara-perkara yang diinginkan oleh rakyat. Rakyat menginginkan penyatuan. Rakyat
ingin melihat semua rakyat Malaysia bersatu-padu. Di manakah perginya zaman kita
bergotong-royong untuk sekiranya salah satu daripada jiran kita hendak melakukan
majlis perkahwinan, di manakah perginya semangat gotong-royong kita untuk memasak
bersama-sama.
PERANTARA : Bagaimana dengan aspek-aspek lain yang mungkin telah
dimomokkan kepada golongan belia ini? Mungkin daripada media contohnya
sendiri.
ENCIK P. KAMALANTHAN: Media wajar dan wajib memainkan peranan yang
paling penting. Apabila saya memasukkan media di sini, terdapat dua jenis media
sekarang. Satu media cetak dan satu media elektronik. Satu media baru. Ramai
remaja-remaja kini tidak membaca surat khabar. Malangnya mereka juga tidak ada
masa untuk melihat media elektronik. Apa yang mereka lebih suka ialah berada di
laman-laman web yang mana kebanyakan daripada fakta-fakta yang wujud di laman
web tidak ada kebenaran tetapi mereka lebih terikat dan terpikat kepada kata-kata yang
tidak benar. So untuk memastikan segala aspek-aspek untuk membina negara bangsa
ini kita juga harus mencari satu dawai atau satu cara untuk kita sampaikan kepada
remaja dan remaja sekiranya remaja itu berada di depan laman web kita harus ke sana.
PERANTARA : Kita cari remaja. Ok. Kita ingin berbicara dengan lebih lanjut
tentang media sebenarnya dan bersama dengan tetamu-tetamu kita tetapi
sekarang ini berhenti rehat seketika dan kembali selepas ini bersama dengan
Isu@1.
- LALUAN KEPADA IKLAN-

13. 13
Kembali semula dalam rancangan Isu dan juga boleh turut berdiskusi bersama
kami berkenaan dengan topik yang diangkat pada malam ini Pembentukan
Negara Bangsa. Cara untuk menghantar SMS, taipkan ISU < jarakkan> sertakan
NAMA, LOKASI dan juga pendapat anda ataupun mungkin soalan anda hantarkan
ke 32776. Bersama dengan tiga orang tetamu kita di studio buat masa ini.
Kembali kepada Dato’ Azman Amin Hassan, Ketua Pengarah Jabatan Perpaduan
Negara dan Integrasi Nasional. Ya, Dato’ kalau disebut tadi pelaksanaan pelbagai
dasar sekarang ya, tetapi kata Encik Kamalan apa yang tidak terjadi ialah
pelaksanaannya. Jadi bagaimana komen Dato’?
DATO’ AZMAN AMIN: Pada tahun 2005 pihak jemaah menteri memohon minta
supaya Jabatan Perpaduan bersama dengan Kementerian Pelajaran Tinggi termasuk
juga dengan Kementerian Penerangan untuk memainkan peranan untuk menghidupkan
semula Rukun Negara ini dan makluman hari ini boleh dikatakan seluruh IPT telah pun
menubuhkan Kelab Rukun Negara ini dan termasuk juga lebih kurang enam buah IPTS
dan di sekolah-sekolah menengah mereka telah tubuhkan kesemuanya.
Dan sekarang ini dalam proses di mana kita bersama dengan Perpaduan dengan
Pegawai Pendidikan mengadakan modul dan juga mengadakan panduan-panduan dan
sekarang ini telah pun bermula program-program untuk pengisian kepada program
perpaduan kerana penubuhan Kelab Rukun Negara bertujuan untuk memastikan
berlakunya perpaduan di antara integrasi di kalangan pelajar-pelajar dan murid-murid
itu sendiri. Ini sedang rancak dijalankan. Apabila kita melihat hari ini peruntukan-
peruntukan diberikan dan maka skuad-skuad rukun negara telah mula menunjukkan
kehebatan mereka dan melaksanakan pelbagai aktiviti menjuruskan ke arah
perpaduan. Itu satu petanda yang baik. Ini yang terkini.
PERANTARA : Ya, itu adalah dari segi antara dasar yang pernah dikeluarkan.
Ingin pula saya menyentuh, ingin tahu komen Dato’ tentang peranan media
sendiri. Menteri Penerangan, Komunikasi dan Kebudayaan, Datuk Seri Utama Dr.
Rais Yatim berkata media termasuk televisyen dan radio diminta membuat
pembaharuan dengan meletakkan kepentingan nasional di hadapan, nilai
komersial mereka selaras dengan Akta Komunikasi dan Media 1988. Dalam satu

14. 14
ruangan blog yang sempat ditinjau juga memberi persoalan bahawa adakah
media massa telah memainkan peranan yang proaktif dan efektif setelah
mencapai matlamat ini. Dato’ rasa.
DATO’ AZMAN AMIN: Bagi saya pada masa kini cabaran yang paling besar pada
pihak media ialah bagaimana anguish dan menarik orang-orang muda kepada media
yang ada hari ini. Memang banyak kemajuan dibuat dan dicapai dibuat oleh pihak
media macam RTM dan sebagainya, team media dan sebagainya, tapi kita lihat hari ini
lebih kepada 5.2 juta penduduk remaja melihat kepada blog dan menggunakan Internet.
Mereka kurang berminat dengan media-media yang sedia ada. Jadi ini satu cabaran
bagaimana kita hendak menarik mereka kepada media-media kerajaan ini, satunya dan
bagaimana kita hendak turun kepada mereka. Kita anguish mereka dalam program-
program kita supaya kita dapat mendekati mereka kembali kerana bahayanya memang
kita sedia maklum blog-blog yang ada itu bukan semuanya betul maklumat. Kadangkala
menghasut dan sebagainya tetapi remaja ini suka benda-benda yang mencabar ini.
Jadi ini ialah satu cabaran yang besar sebenarnya kepada kerajaan bagaimana dapat
kita mengambil semula perhatian dan minat mereka kepada media kerajaan ini.
PERANTARA : Mungkin mereka sendiri lebih suka kepada perkara-perkara yang
bersifat luaran atau cosmos flush ini. Bercakap tentang cosmos flush ini dengan
izin, adakah selama ini, selama kita merdeka jika kita faham tentang konsep
persepaduan itu, yang ada sebagai lapisan yang paling luar ataupun cosmos
flush adalah toleransi semata-mata tetapi perpaduan itu sendiri tidak kita fahami
dengan betul menyebabkan negara bangsa itu sendiri tidak berfungsi seperti
mana yang dimatlamatkan?
TAN SRI DATO’ DR. KHOO KAY KIM: Ya, masalah dengan golongan muda kita,
mereka tidak banyak berfikir secara kritis. Macam saya di sekolah. Sekolah menengah,
rendah guru saya sudah memberitahu kelas saya jangan menjadi hamba abdi kepada
perkataan yang tercetak. Jadi kami ibaratkan dari dulu untuk membaca secara kritis.
Golongan sekarang tidak. Mereka cepat percaya kepada apa yang mereka baca, apa
yang mereka menonton itu menunjukkan kegagalan sistem pendidikan kita. Guru

15. 15
sendiri tidak dapat membimbing murid-murid. Guru zaman sekarang bukan macam
guru zaman dulu.
Guru zaman dulu penuh dedikasi dan peranan mereka adalah untuk mendidik anak-
anak mereka. Sekarang guru hanya mahu menolong murid-murid dapat A dalam
peperiksaan. Bukan begitu sudahnya hendak dapat A dalam peperiksaan. Terutama
sekali kalau yang penting hanya menghafal. Apa faedahnya. Murid-murid diberi satu
gambaran seolah-olah bagi setiap soalan ada satu sahaja jawapan yang betul kerana
mereka dikehendaki untuk memilih A, B, C, D, E kalau dia tidak setuju dengan semua
kalau dia ada jawapan lain yang dia hendak bentangkan.
PERANTARA : Jadi bagaimana dengan perbezaan yang hendak Tan Sri sebutkan
pada masa Tan Sri mungkin.
TAN SRI DATO’ DR. KHOO KAY KIM: Kami dulu tidak diberi jawapan. Kami diminta
menghafal. Jelaskan sebab-sebab. Kami perlu menulis. Itu juga bererti bahasa kami
mesti sampai ke peringkat yang sesuai untuk kita menyampaikan hujah-hujah.
Sekarang tidak ada. Sekarang semua jadi burung kakak tua sahaja.
ENCIK P. KAMALANATHAN : Saya ingin menambah kepada Tan Sri di mana kita
harus ingat bahawa zaman sekarang kita harus juga membuat kajian. Sekiranya perlu
kita membuat kajian, daripada rakan, atau tenaga-tenaga pengajar. Apakah yang
diperlukan oleh para pelajar? Apa yang terjadi sekarang ialah, kita telah melakarkan
satu carta pendidikan yang kita dapati ia bersesuaian dengan pelajar-pelajar. Apa yang
penting ialah, kita harus mereka satu sistem yang memastikan pelajar sesuai atau
dapat menambah ilmu mereka. Dalam erti kata yang singkat, kita harus memberi apa
yang mereka perlukan untuk mencerdikkan mereka supaya mereka dapat faham apa
yang mereka mahu faham.
PERANTARA: Dengan cara yang mereka suka?
ENCIK P. KAMALANATHAN : Dengan cara yang lebih mudah faham dan terima. Ada
di antara mereka belajar dengan cara menghafal dia perlu ada muzik latar belakang.

16. 16
Ada pula pelajar yang suka tidur dan belajar. Ada pula yang suka tengok televisyen dan
belajar. Kalau tiada tv dan radio tak boleh belajar. Cara penyampaian. Tetapi, kalau kita
dapati pelajar bukannya tak boleh belajar yang akhirnya kita lihat mereka memperoleh
keputusan cemerlang. Kita harus mencari jalannya walaupun kita harus mencari lima
atau sepuluh cara supaya dapat mencapai tujuan agenda yang diingini. Itu yang
penting.
PERANTARA: Dato’, tentang pendidikan. Pemahaman tentang Sejarah dan belia.
Itu antara aspek yang disebut oleh dua ahli panel kita tentang pembentukan
negara bangsa yang berjaya. Jadi, mungkin Dato’ boleh terangkan pelan
pelaksanaan konsep pembentukan negara bangsa supaya kita boleh capai
matlamat yang holistik seperti yang kita mahukan?
TAN SRI DATO’ DR. KHOO KAY KHIM: Ya, bagi saya yang paling penting adalah,
belia kita perlu memahami sejarah. Tetapi, cara mana kita nak mengajar dan
mengolahkannya agar mereka tertarik dengan Sejarah, itu penting. Kalau nak suruh dia
hafal tarikh, dan peristiwa dia akan bosan, ini yang dilihat. Tetapi, kalau kita
menggunakan pendekatan terbaru sebagai contoh, minta buat tugasan dan
sebagainya, ia bertujuan agar mereka dapat menghayati. Apabila mereka dapat
menghayati sejarah itu sendiri, maka mereka dapat fahamlah kenapa berlaku demikian.
Sebagai contoh hari ini ialah ketidakfahaman tentang Perlembagaan Persekutuan di
kalangan generasi baru sehingga mencabar apa yang disebutkan dalam Perlembagaan
kita iaitu hak istimewa orang Melayu, kedudukan raja-raja Melayu, Islam sebagai
agama Persekutuan, Bahasa Malaysia sebagai bahasa kebangsaan dan soal
kewarganegaraan yang mana pada masa dulu, semua kaum menerimanya untuk
berkongsi negara ini sebagai negara kita bersama.
Itu satu kemenangan yang besar yang perlu dilihat. Sebab itu hari ini timbul tuntutan
yang kadang-kadang itu boleh menyinggung perasaan. Dan lebih-lebih lagi yang
ditimbulkan itu tadi dipersoalkan tentang kedudukan raja-raja Melayu pula. Jadi, ini tidak
baik. Bagi saya, untuk membina negara bangsa, terasnya ialah perlu diperkukuhkan
Perlembagaan Persekutuan. Ertinya, semua kaum dan rakyat perlu menghargai dan

17. 17
meletak Perlembagaan Persekutuan di atas dan tidak boleh disentuh lagi. Tetapi,
mereka perlu memahami kenapa Perlembagaan itu perlu letak di situ.
Keduanya, di samping Perlembagaan Persekutuan kita perlu ada perkara yang boleh
menyatukan mereka tadi seperti lagu Negaraku. Ini cukup penting untuk menjadikan
sesebuah negara itu kukuh. Lagi banyak unsur-unsur yang boleh menyatupadukan
lebih baik. Mungkin hari ini kita bercakap tentang Bahasa Melayu sahaja, tetapi pada
masa hadapan kita melihat dengan lebih luas, anak-anak Melayu juga perlu belajar
bahasa Tamil, Cina. Kenapa? Kerana kita lihat pada hari ini, jangan kita berebut dalam
negara kita. Kita perlu melihat keluar. Kalau orang Melayu dapat berkongsi dengan
orang Cina pergi buat perniagaan ke negara China alangkah hebatnya kalau dia boleh
bertutur dalam bahasa Cina. Apabila, dia berpasangan rakan kongsi dengan orang
India, dia boleh berbahasa Tamil pula. Pergi ke negara India,ada banyak peluang
perniagaan di sana. Betapa hebatnya Malaysia.
Jadi, kalau kita lihat ke hadapan itu dengan mengambil kira bahasa itu, bukan sahaja
bahasa Melayu, Inggeris, Tamil, Cina , kita boleh gerakkan menjadi sebuah negara
bangsa yang hebat di dunia. Orang putih pun akan takut pada kita apabila kita menjadi
sebuah negara gergasi dalam ekonomi di Asia Tenggara. Insya-Allah.
PERANTARA: Dan Tan Sri, generasi Tan Sri, apakah formulanya mereka tahu
Sejarah. Mungkin lebih cepat dan mendalam daripada belia sekarang dapat?
Belajar lagu?
TAN SRI DATO’ DR KHOO KAY KIM: Dulu pun tak faham Sejarah. Saya sendiri
sampai ke Tingkatan 4 sudah buang Sejarah. Saya penuntut Sains dulu. Hanya apabila
saya masuk Tingkatan 6 baru saya ambil Sejarah. Dan saya mula-mula faham tentang
Sejarah ketik saya masuk Universiti. Sejarah itu bukan cerita sahaja. Ramai yang kata,
kalau kita kata dalam Bahasa Inggeris, Sejarah itu ialah ‘History’. Bukan begitu. Sejarah
perlu untuk memberi penjelasan tentang masa kini. Jadi, kalau kita nak mempelajari
Sejarah kita perlu kembali ke zaman dahulu dari sekarang. Jadi, apa kita nak tahu
tentang sekarang? Kalau kita belajar zaman dahulu tanpa tujuan tertentu, tentu zaman
muda itu rasa bosan. Mereka kata ‘Oo. Sejarah itu pelajaran yang paling benci’. Tetapi,

18. 18
bila kita cuba memberitahu kepada pihak-pihak tertentu, mereka tak mahu dengar.
Mereka terus dengan cara yang tak masuk akal, jadi semua orang benci pada Sejarah.
PERANTARA; Tapi, yang penting, pembentukan negara bangsa yang ingin kita
capai, dan juga perpaduan sejagat yang pertama sekali ialah Sejarah.
TAN SRI DATO’ DR KHOO KAY KIM: Ya. Kalau tidak bagaimana kita boleh faham
apa yang sudah berlaku. Proses itu mengambil masa yang lama.
PERANTARA: Mengapa kita duduk di sini sekarang, mengapa kita berada di
bawah lembayung ini sekarang. Baiklah, terima kasih. Sebentar lagi bersama
panel kita bercakap tentang topik malam ini, pembentukan negara bangsa dalam
ISU.
- LALUAN KEPADA IKLAN-
PERANTARA; Kembali lagi di medan Bicara ISU. Waktu ini bercakap tentang
pembentukan negara bangsa. Boleh terus menyatakan pendapat dan pandangan
anda terus melalui SMS taipkan ISU> jarakkan> NAMA, LOKASI dan pendapat
atau soalan anda. Hantarkan ke 32776. Menyambung pula bicara kita di studio,
ketika ini Dato’ Azman. Mungkinkah kita boleh memberikan sedikit, renungan
atau pemfokusan. Ada pihak yang cuba menyamakan perpaduan dengan
kesamarataan. Bagaimana Dato’ harus kita berikan kefahaman bahawa kita boleh
mengamalkan perpaduan dengan jayanya dan dalam masa yang sama kita
letakkan aspek kesamarataan itu di tempat ia berada sejak daripada zaman
kemerdekaan, sejak daripada pembentukan persekutuan lagi?
DATO’ AZMAN AMIN HASSAN: Memang saya bersetuju dengan pandangan itu.
Kerana perpaduan dan kesamarataan itu adalah dua perkara yang berbeza. Dan soal
perpaduan, kita ingin melihat masyarakat berbilang kaum, keturunan dan agama ini
dapat bersatu mempunyai cita-cita yang sama, aspirasi yang sama, supaya kita
mempunyai semangat dan komponen yang begitu jitu sekali. Tetapi, soal kesamarataan
ini ada sedikit perlu dijelaskan kerana di negara kita mempunyai sejarah tersendiri.

19. 19
Yang mana kita ada Dasar Ekonomi Baru. Dalam DEB itu sudah jelas ada
Perlembagaan Negara. Sudah jelas ada hak istimewa orang Melayu. Yang mana orang
Melayu asal dulu miskin, yang mereka perlukan bantuan dan pertolongan untuk mereka
belajar, untuk berjaya dari segi ekonomi, pendidikan dan sebagainya. Ada. Tetapi
dalam DEB juga ada dinyatakan perlu dibasmikan kemiskinan tak kira kaum, tanpa
mengira Cina, India, Iban dan Kadazan, semuanya perlu kerajaan bantu supaya
mereka lepasi garis kemiskinan itu. Di situlah ada sedikit perbezaan. Tak boleh nak
katakan sama rata itu satu perkara yang adil kerana kita berpegang kepada Sejarah
negara kita dan Perlembagaan.
PERANTARA: Betul. Dan selain daripada kesamarataan Tan Sri, ini perkara yang
sangat penting juga. Ada sesetengah golongan yang telah menyeru untuk
mendefinisikan semula bangsa Malaysia. Jika kita ingin ajukan dan capai bangsa
Malaysia itu sendiri. Banyak perkara yang kritikal dan utama tentang ini dan
harus difahami, malangnya ia sangat sukar bagi sebahagian daripada warga kita
dan salah satu daripadanya ialah posisi atau kedudukan institusi diRaja dalam
gagasan bangsa Malaysia yang harus kita fahami. Mengapa sukarnya kita ingin
terangkan bahawa ia terletak pada tempat atau tembok yang tidak boleh
dipecahkan, tempat yang tak boleh diganggu gugat? Biarkan ia terus ampuh di
situ, sebagaimana ia telah wujud berabad lamanya di Tanah Melayu ini suatu
masa dahulu.
TAN SRI DATO’ DR KHOO KAY KIM: Kalau kita kembali ke zaman dulu. Apa yang
berlaku terutama sekali mulai 1400 dengan munculnya kerajaan Melaka ialah
penubuhan kerajaan di beberapa tempat di Semenanjung Tanah Melayu. Apabila
British campur tangan, British mengekalkan keadaan itu. Ini kerana Bristish campur
tangan pada 1874, tetapi mereka adakan perjanjian dengan Raja-raja agar mereka
akan memberi tumpuan kepada pentadbiran sahaja dan kedaulatan Raja dikekalkan.
Orang Melayu diberi hak istimewa kerana pada masa itu mereka sahajalah merupakan
rakyat Raja. Perubahan kemudian berlaku yang melibatkan orang bukan Melayu ialah
selepas Perang Dunia Kedua. Tetapi, di tepi Semenanjung mula 1867 telah ditubuhkan
negeri-negeri Selat. Negeri-negeri Selat adalah Tanah Jajahan British. Semenanjung

20. 20
Tanah Melayu bukan Tanah Jajahan British. Kemudian apabila hendak dicantumkan
Tanah Jajahan British dengan kerajaan Melayu, penduduk di Negeri-negeri Selat yang
lahir di situ, sebagai rakyat British memerlukan perlindungan. Jadi, British mencari jalan
untuk mengintegrasikan orang Melayu sebagai rakyat Raja dengan hak istimewa
dengan orang bukan Melayu yang merupakan rakyat British yang perlukan
perlindungan daripada British. Itu satu masalah yang hingga kini belum dapat
diselesaikan.
PERANTARA; Jadi, Tan Sri, ini permulaannya?
TAN SRI DATO’ DR KHOO KAY KIM: Ya. Sebenarnya bila langkah diambil untuk
mencantumkan Tanah Jajahan British dengan Tanah Melayu.
PERANTARA: Dato’, bagaimana ini boleh terjadi? Kalau boleh kita memberi
komen lebih lanjut daripada apa yang dinyatakan oleh Tan Sri. Maksud saya telah
beratus tahun berlalu tetapi masih lagi di situ tempatnya. Atau pun masih ada lagi
golongan yang tidak boleh menyerap dengan betul apa yang telah sekian lama
kita perjuangkan menerusi pelbagai dasar dan konsep perpaduan. Apa
sebenarnya kekangan yang dihadapi oleh masyarakat kita atau generasi umum
yang telah menimbulkan perkara ini? Di mana sukarnya, kalau kita lihat ini bukan
suatu yang baru, bukan di Malaysia sahaja, institusi diRaja wujud di dalam
sejarah dunia sekian lama.
DATO’ AZMAN AMIN: Institut di Raja wujud di kerajaan Britain, memang the Queen is
everything di sana.
PERANTARA: Dan anda ingin menjadi warganegara Britain?
DATO’ AZMAN AMIN: Tidak boleh memaki hamun permaisuri di sana. Kalau berlaku
benda begitu langkanya drastik tetapi di sini sesiapa memulakan masalah itu, kita harus
tanya balik, tidak pernah dalam sejarah tanah Melayu, sejarah Malaysia sendiri tidak
pernah berlaku satu situasi yang mana kita menyoalkan institusi di Raja ini. Siapakah
yang memulakan? Bagi saya yang memulakan ialah satu parti politik yang ingin

21. 21
mencemarkan duli-duli. Itu bukan cara yang baik, bukan cara yang bijak. Mungkin
mereka dapat simpati tetapi kita tidak boleh menggunakan institusi Raja-Raja untuk
menarik simpati daripada rakyat, salah.
Kita tidak boleh membenarkan benda-benda ini berlaku di Malaysia kerana ini,
mendorong remaja-remaja dan memberi satu contoh kepada remaja-remaja bahawa
perkara-perkara ini boleh berlaku, tindakan tidak akan di ambil. Setakat hari ini, hanya
kepada mereka yang telah menulis di laman web tindakan diambil. Mengapa tindakan
tidak diambil terhadap mereka yang telah melakukan demonstrasi juga yang telah
mencemarkan institusi Raja-raja?
Ini memberi peluang kepada yang lain, kita harus drastik. Kadang-kadang kita takut
mengambil tindakan ini kerana sekiranya tindakan ini diambil maka rakyat ingat kita
mengambil tindakan politik. Kita tidak boleh mencampuradukkan politik dengan institusi
di Raja. Rangkap kedua Rukun Negara, kesetiaan kepada Raja dan negara. Kita sudah
terima, kita setialah kepada Raja dan Negara. Jangan kita menggugat, jangan kita kata
hari pertama apa juga keputusan yang diberi oleh Duli Yang Maha Mulia Sultan saya
akan terima tetapi dua hari selepas itu, kita mencabar keputusan tersebut.
PERANTARA: Dan mematuhi Rukun Negara adalah asas ataupun teras yang
paling penting dalam pembentukan negara, bangsa yang berjaya.
DATO’ AZMAN AMIN: Memang benar sekiranya seorang tidak menghormati konsep
rukun negara ini, bagaimana dia akan menghormati institusi Raja-Raja.
PERANTARA: Dato’, disebut oleh Encik Kamarul tadi tentang politik, ada
kemungkinan politik telah menyebabkan berlaku keretakan awal pada perpaduan
kerana berbeza ideologi politik walaupun sama negara, sama tempat kita
berpecah belah. Jadi adakah benar, ataupun apa komen Dato’ tentang ini?
DATO’ AZMAN AMIN: Memang semenjak pilihan raya yang ke-12 lalu dan sehingga
hari ini, keadaan di Malaysia ini banyak di pengaruhi oleh soal-soal politik kerana pada
masa itu ada berlaku pertandingan pilihan raya, lepas itu ada pemilihan dalam parti-

22. 22
parti politik masing-masing. Untuk memenangi kerusi dan jawatan maka adalah
beberapa kerat, tidak ramai pun menggunakan isu-isu sensitif ini untuk memancing
undi. Bagi saya ini sesuatu perkara yang malang dan tidak sepatutnya berlaku setelah
52 tahun kita merdeka. Eloklah perkara-perkara seperti ini yang boleh mengendurkan
keadaan, memecahbelahkan rakyat dan menimbulkan ketegangan yang tidak pasal-
pasal perlulah dihentikan segera. Pada pandangan sayalah.
PERANTARA: Kita sebenarnya juga menghampiri ke penghujung, kita inginkan
rumusan daripada panel kita, mungkin Dato’ boleh mulakan dengan rumusan
mengenai kepentingan pembentukan sebuah negara bangsa dalam
kesinambungan satu tamadun?
DATO’ AZMAN AMIN: Bagi saya keadaan sekarang ini perlu kita berubah alih kepada
bagaimana kita hendak mengembangkan sebuah negara bangsa. Ini cukup penting
sekali, survival negara kita Malaysia dalam keadaan globalisasi ekonomi yang tertekan
ketika ini. Kita perlu bersatu hati balik, mencari jalan-jalan dan mengambil langkah-
langkah yang drastik untuk memulihkan menjernihkan kembali soal perpaduan, soal
pembangunan negara kita dan soal patriotisme cinta kepada negara, cinta kepada Raja
kita sebab Raja sebagai tempat payung kita, rakyat Malaysia.
PERANTARA: Baik dan Tan Sri apa yang terlebih dahulu yang kita lakukan
sekarang ini?
TAN SRI DATO’ DR. KHOO KAY KIM: Saya rasa kita perlu faham apa sebenarnya
masalah orang Malaysia. Masalahnya mereka mempunyai budaya yang berasingan
dan setiap kaum mahu mengekalkan identiti budayanya. Mereka tidak banyak bergaul.
Jadi bila sampai ke sesuatu keadaan di mana mereka perlu bergaul mereka rasa tidak
selesa. Jadi kita mesti menolong mereka mengatasi masalah itu dan jangan selalu
mengutamakan identiti budaya sahaja. Sekarang mereka sudah menjadi bangsa
Malaysia. Setiap bangsa Malaysia menjadi tumpuan yang utama atau sekurang-
kurangnya sama penting dengan identiti budaya.

23. 23
PERANTARA: Tan Sri mengatakan kita harus membantu mereka. Jadi siapakah
kita dan siapakah mereka sebenarnya?
TAN SRI DATO’ DR. KHOO KAY KIM: Orang yang diberi mandat untuk memerintah
negara. Itu sebenarnya.
PERANTARA: Baik, Encik P. Kamalanathan?
ENCIK P. KAMALANTHAN: Sebenarnya ingin mengatakan aspek budaya juga.
Seperti yang dikatakan Tan Sri. Kita harus mencari siapa kita itu ialah yang diberi
mandat sebagai pemerintah negara seperti yang dikatakan oleh Tan Sri. Kita harus
mencari landasan yang mana dapat mengukuhkan budaya-budaya Malaysia ini. Kita
harus sedar bahawa budaya di Malaysia ini ialah budaya yang paling unik dalam satu
dunia ini. Bagi saya tidak ada negara lain seperti negara Malaysia yang mengamalkan
budaya pelbagai kaum dalam satu pentas.
Kita harus memberi kesempatan kepada semua rakyat Malaysia memahami semua
budaya. Kita tidak harus memberi satu larangan ataupun kita tidak harus mengatakan
kaum Melayu tidak boleh mengambil tahu atau mempelajari budaya kaum India sama
juga kaum Cina tidak harus memahami budaya Melayu tidak boleh begitu. Kita harus
memberi kebebasan sesiapa sahaja tanpa membawa isu agama dalam aspek tersebut
untuk memahami budaya.
Langkah pertama untuk mewujudkan bangsa inilah kita harus memahami budaya kaum
masing-masing di Malaysia. Sebagai seorang kaum India saya harus memahami
bagaimana cara menghormati seorang rakan saya Melayu dan Cina. Saya harus juga
tahu intipati-intipati yang terdapat dalam agama mereka. Saya juga harus mengetahui
juga dalam sehari mereka akan pergi bersolat lima kali. Pada masa-masa ini saya
harus tidak memanggil mereka kerana mereka sibuk bersolat. Sekiranya kita tidak
memahami intipati-intipati ini, apakah gunanya kita ada satu negara bangsa? Fahamilah
budaya rakan-rakan kita, supaya rakan-rakan kita akan memahami budaya kita dan
menghormati kita. Itu yang penting.

24. 24
PERANTARA: Baik Encik P. Kamalanathan, kita ingin mengucapkan terima kasih
kepada kesemua ketiga-tiga panel kita kali ini iaitu Dato’ Azman Amin Hassan,
Ketua Pengarah Jabatan Perpaduan Negara dan Integrasi Nasional, Profesor
Emaratus Tan Sri Dato’ Dr. Khoo Kay Kim, seorang Sejarawan dan Encik P.
Kamalanathan, Penyelaras Putra MIC Kebangsaan.
Sebelum berakhir kita melihat terlebih dahulu keputusan SMS tinjauan rakyat.
Dengan soalan berapakah contoh masa yang diperlukan oleh untuk
merealisasikan matlamat negara bangsa? Jawapan yang diberikan ataupun
undian yang diberikan oleh penonton kita dalam masa 5 tahun, 14% undian.
Antara 5 – 10 tahun, 34%. Lebih daripada 10 tahun, 52%. Terima kasih untuk para
penonton yang telah bersama-sama dengan ISU malam ini dan juga
menghantarkan pendapat dan sebagainya berkenaan dengan topik kita malam ini.
Satu panji, satu lagu, mungkin itu perkara yang harus kita dahulukan dalam
konsep Satu Malaysia dalam satu Negara dan jumpa lagi dalam ISU @ 1. Salam
hormat.