SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 9
Downloaden Sie, um offline zu lesen
PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL 2017
Mata Pelajaran : Sosiologi Alokasi Waktu : 90 menit
Tahun Pelajaran : 2016 / 2017 Jumlah Soal : 50 PG
PETUNJUK :
Pilihlah jawaban yang paling benar dengan memberi tanda silang (X) pada huruf A, B, C, D
atau E pada lembar jawaban yang tersedia!
1. Konsep sosiologi tidal terlepas dari teori-teori sebelumnya. Kajian sosiologi semakin kompleks
dan mengalami perbaikan. Hal tersebut berarti sosiologi mempunyai ciri ….
A. kumulatif
B. empiris
C. teoritis
D. nonetis
E. logis
2. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Terjadi kabut asap di Riau
(2) Interaksi masyarakat Riau dan pemerintah untuk mengatasi masalah kabut asap
(3) Perilaku masyarakat ketika terjadi masalah kabut asap
(4) Dampak terjadinya kabut asap terhadap kondisi lingkungan sekitar
(5) Dampak sosial terjadinya kabut asap di Riau
Berdasarkan pernyataan tersebut, objek kajian Sosiologi ditunjukkan oleh nomor….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (4)
D. (2), (3), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)
3. Ilmu sosiologi terapan yang bersifat empiris mampu memberikan gambaran senyatanya
permasalahan di masyarakat seperti kemiskinan, kejahatan, dan perilaku menyimpang, Kelebihan
tersebut berguna memberikan gambaran kondisi sosial sesuai dengan kebutuhan pembangunan,
berarti fungsi sosiologi tersebut berada pada tahapan ....
A. perencanaan pemecahan masalah
B. pemberian kesimpulan mendasar
C. pelaksanaan kebijakan publik
D. penelitian organisasi sosial
E. penilaian kinerja birokrasi
4. Bentuk interaksi antara individu dengan kelompok adalah ….
A. Pak guru menegur murid yang ketahuan membolos
B. Kakak menasihati adiknya yang melakukan kesalahan
C. Ayah dan ibu membahas dengan serius masalah Sella
D. Geng motor Sangar dengan dengan motor Bengis berkelahi di jalan
E. Pak RT menjelaskan bantuan dari pemerintah kepada komunitas lingkungan di rumahnya
5. Anak-anak sekarang banyak diberikan kemudahan dalam mengakses informasi lewat telepon
seluler. Namun, tidak semua informasi memiliki dampak yang baik bagi perkembangan anak-
anak. Cara yang tepat untuk mengatasi permasalahan sosial tersebut adalah ….
A. menyibukkan anak dengan kegiatan yang lebih bermanfaat
B. memberikan telepon seluler pada saat-saat tertentu
C. mendampingi anak dalam pemakaian telepon seluler
D. membatasi anak memakai telepon seluler
E. melarang anak memakai telepon seluler
6. Ketika cara berpikir, bertindak, dan berinteraksi warga sesuai dengan nilai dan norma sosial
dalam masyarakat, yang akan terwujud adalah ….
A. kenyamanan masyarakat
B. keamanan masyarakat
C. keteraturan sosial
D. diferensiasi sosial
E. dinamika sosial
7. Sudah tiga tahun Jipan menjalani pendidikan di lingkungan pesantren. Ia yang dulu dikenal
sangat nakal, kini menjadi pemuda yang santun, ramah dan peduli terhadap sesama. Contoh
tersebut menunjukkan bahwa tujuan sosialisasi adalah ....
A. sarana pembentukan pribadi yang sesuai nilai dan norma dalam masyarakat
B. memasukkan unsur ajaran agama dalam muatan kurikulum utama
C. menjadikan pesantren sebagai tempat yang efektif unuk anak
D. menghukum seorang anak yang nakal dengan sebuah didikan
E. membuat seseorang menjadi pribadi yang pemberani
8. Perhatikan fenomena sosial berikut.
(1) Laelly menjadi wanita karir untuk menafkahi keluarga.
(2) Joni mencuri sepeda motor untuk membeli narkotika.
(3) Tedy bersekolah koki agar bisa bekerja menjadi koki handal.
(4) Wanita menjadi kuli bangunan di proyek.
(5) Fanny menyontek saat ulangan.
Berdasarkan fenomena sosial diatas, contoh penyimpangan positif ditunjukkan oleh nomor ….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (4)
C. (2), (3), dan (4)
D. (2), (3), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)
9. Ayah Rudyantoro melarang Rudyantoro bepergian malam hari untuk kegiatan yang tidak terlalu
penting. Ayahnya khawatir jika Rudyantoro ikut balapan motor liar atau ikut-ikutan pemuda sekitar
rumahnya yang kerap mabuk-mabukan. Larangan tersebut merupakan pengendalian sosial
berupa ….
A. gosip
B. kritikan
C. teguran
D. hukuman
E. pendidikan
10. Pola perilaku seorang tentara dan seorang pedagang akan terlihat berbeda. Parameter dari
struktur sosial horisontal tersebut adalah ….
A. kemajemukan etis dalam masyarakat
B. perbedaan sistem dalam masyarakat
C. kesamaan sosial dalam kelompok
D. perbedaan pekerjaan masyarakat
E. perbedaan strata kelompok
11. Perhatikan hal-hal berikut.
(1) Pendidikan digunakan untuk menaikkan posisi tawar dalam dunia kerja.
(2) Politik aliran banyak berkembang di masyarakat.
(3) Perbedaan mata percaharian masyarakat akibat letak geografis.
(4) Pada masyarakat patrilineal, laki-laki memiliki posisi yang tinggi.
(5) Ras antarwilayah tidak sama.
Berdasarkan hal di atas, bukti diferensiasi sosial dalam masyarakat ditunjukkan pada nomor ….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (5)
C. (2), (3), dan (4)
D. (2), (4), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)
12. Agar kesejahteraan para buruh terjamin, dibentuklah serikat buruh. Dasar pembentukan
kelompok sosial berdasarkan deskripsi tersebut adalah ….
A. kepentingan
B. kepedulian
C. kegemaran
D. kesamaan
E. kebiasaan
13. Perhatikan bagan berikut.
Mobilitas sosial yang terjadi pada bagan di atas disebut ….
A. mobilitas antarkeluarga
B. antargenerasi turun
C. intragenerasi turun
D. antargenerasi naik
E. intragenerasi naik
14. Dua desa terlibat tawuran karena kesalahpahaman warganya. Polisi menangkap oknum yang
diduga menjadi provokator tawuran antar warga. Oknum tersebut diadili dan dimasukkan ke
penjara. Dari ilustrasi tersebut, penyelesaian konflik dilakukan dalam bentuk ….
A. rekonsiliasi
B. konsiliasi
C. ajudikasi
D. aribitrasi
E. mediasi
15. Integrasi sosial dapat terlihat dalam proses akulturasi budaya yang berbeda. Berikut yang bukan
merupakan bentuk akulturasi pada masyarakat Indonesia adalah ….
A. perkawinan antara pribumi dengan bangsa asing
B. motif swastika pada ukiran rumah adat
C. pakaian pernikahan adat betawi
D. atap masjid yang berundak
E. batik lasem bercorak naga
16. Kata lembaga dalam istilah lembaga sosial mengandung arti ….
A. bentuk dan kaidah
B. institusi dan hierarki
C. bentuk dan hierarki
D. badan dan kaidah
E. institusi dan aturan
17. Perhatikan pernyataan berikut.
(1) Tidak mencuri.
(2) Memberikan kesaksian di muka sidang.
(3) Kebiasaan mengadakan syukuran untuk anak yang baru lahir.
(4) Membayar pajak.
(5) Menjalankan perintah agama.
Perilaku masyarakat yang sesuai dengan norma hukum ditunjukkan nomor ….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (2), (3), dan (4)
D. (2), (3), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)
Kakek
(Petani)
Nenek
(Buruh)
Ayah
(Guru)
Ibu
(Pedagang)
Anak
Dokter)
18. Pelaku sosialisasi memiliki fungsi masing-masing dalam menyampaikan pesan.
Ketidaksepadanan pesan yang disampaikan akan menyebabkan proses sosialisasi berjalan tidak
sempurna, bahkan menyebabkan perilaku menyimpang. Berikut yang merupakan perilaku
menyimpang akibat sosialisasi yang tidak sempurna ….
A. seorang staf melakukan korupsi karena atasannya juga koruptor
B. siswa membolos sekolah karena tidak mengerjakan tugas
C. remaja merokok karena masuk geng motor
D. pelajar melakukan tawuran di jalan raya
E. karyawan cuti pada hari raya
19. Perbedaan profesi seperti dokter, perawat, dan laboran diharapkan tidak mempengaruhi
hubungan sosial antar individu. Ilustrasi ini menunjukkan adanya struktur sosial diferensiasi
karena ….
A. setiap pekerjaan memiliki fungsi bagi masyarakat
B. penghargaan terhadap sesuatu yang lebih tinggi
C. setiap pekerjaan memiliki peran yang berbeda
D sulit untuk membuat stratifikasi horisontal
E. masyarakat membutuhkan perbedaan
20. Arbi adalah anak petani dari desa. Ia berhasil menjuarai kompetisi dibidang IPTEK. Dari kompetisi
tersebut, Arbi mendapatkan beasiswa studi ke luar negeri. Setelah lulus, Arbi bekerja sebagai
direktur perusahaan multinasional ternama. Dari contoh tersebut yang menjadi saluran utama
mobilitas sosial adalah ….
A. lembaga pertahanan dan keagamaan
B. lembaga keagamaan dan kekuasaan
C. organisasi ekonomi dan pertahanan
D. lembaga pendidikan dan ekonomi
E. organisasi politik dan ekonomi
21. Perhatikan kelompok sosial berikut.
(1) Paguyuban keluarga Johan Matulessy
(2) Perkumpulan profesi akuntan
(3) Ikatan pedagang komputer
(4) Persaudaraan pedagang kaki lima
(5) Trah keluarga Bani Diposentono
Kelompok sosial yang terbentuk karena persamaan kepentingan, memiliki ikatan yang tidak tetap,
dan teroranisir ditunjukkan pada nomor ….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (5)
C. (2), (3), dan (4)
D. (2), (3), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)
22. Perhatikan tingkah laku berikut.
(1) Seorang anak dapat menyalurkan berbagai minatnya dalam banyak kegiatan.
(2) Adanya perubahan kebiasaan dalam keluarga.
(3) Seorang anak masuk dalam kelompok geng motor.
(4) Sense of value kurang tertanam dalam diri anak.
(5) Adanya pergeseran nilai dan norma umum.
Orang tua yang tidak memiliki waktu untuk mendampingi anak-anaknya dapat menimbulkan
masalah pada perkembangan anak ditunjukkan pada nomor ….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (2), (3), dan (4)
D. (2), (3), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)
23. Praktik lembaga politik mengusahakan pengadaan dan distribusi pangan, sandang, papan,
pendidikan, kesehatan, energi dan komunikasi untuk masyarakat. Tujuan lembaga politik yang
sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ….
A. mengusahakan kesejahteraan umum
B. menyelesaikan konflik di masyarakat
C. memelihara ketertiban di dalam
D. menjaga keamanan di luar
E. mengatur proses politik
24. Indonesia merupakan negara kepulauan yang luas dan kaya akan sumber daya alam. Namun
luas negara Indonesia belum diiringi dengan pembangunan yang merasa. Pembangunan banyak
difokuskan pada kota-kota besar dan daerah-daerah insdustri. Jika dibiarkan, hal ini dapat
berpotensi menimbulkan konflik yang disebabkan oleh ….
A. kesalahpahaman dalam pembangunan
B. kecemburuan antar penguasa wilayah
C. kesenjangan ekonomi antarwilayah
D. kurangnya akses pelayanan publik
E. perbedaan kontur wilayah
25. Indonesia memiliki banyak lokasi wisata yang mengagumkan. Banyak wisatawan dari luar negeri
datang untuk berkunjung.Tidak jarang dari mereka membawa kebudayaan aslinya yang tidak
sesuai dengan pribadi bangsa Indonesia. Upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah
tersebut adalah ….
A. menutup akses wisatawan luar negeri
B. membatasi tempat-tempat yang boleh dikunjungi wisatawan asing
C. menyaring kebudayaan yang tidak sesuai dengan kepribadian bangsa
D. melarang wisatawan asing membawa kebudayaan aslinya
E. membuat papan larangan di tempat-tempat wisata
26. Sekarang ini, penjahat semakin berani melakukan aksi penodongan dan perampokan di tempat-
tempat ramai pada waktu siang hari. Lembaga sosial formal yang tepat untuk menangani kasus di
atas adalah ....
A. kepolisian
B. kehakiman
C. pengadilan
D. tokoh agama
E. tokoh masyarakat
27. Perhatikan contoh realitas sosial berikut.
(1) Adanya konsensus untuk mengelola dan meminimalisir konflik.
(2) Ada kesamaan nilai dan norma yang dianut masyarakat.
(3) Adanya dominasi politik suatu kelompok atas kelompok lain.
(4) Tinggal dalam kesatuan wilayah yang sama dengan budaya beragam.
(5) Kesadaran pentingnya integrasi sosial demi kepentingan bersama.
Wujuad masyarakat multikultural ditunjukkan nomor ….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (4), dan (5)
D. (2), (3), dan (4)
E. (3), (4), dan (5)
28. Perhatikan gambar berikut.
Berdasarkan gambar di atas pola perubahan sosial yang terjadi adalah ….
A. bermula di pola hidup primitif dan berakhir di pola hidup modern
B. ada batas yang jelas antara pola hidup primitif, tradisional, dan modern
C. tidak ada batas yang jelas antara pola hidup primitif, tradisional, dan modern
D. pola hidup primitif, tradisional, dan modern saling terpisah satu sama lain
E. terjadi modifikasi dalam setap pola hidup
29. Globalisasi telah memunculkan sebuah negara tanpa sekat (borderless) ketika masyarakat bebas
menikmati era perdagangan bebas. Masyarakat dapat membeli barang model-model terkini
dengan harga yang terjangkau. Keadaan tersebut dapat memunculkan gaya hidup masyarakat
yang konsumtif. Dampak negatif perilaku tersebut adalah ….
A. sikap hedonisme untuk memenuhi kesenangan semata
B. meningkatnya etos kerja untuk memenuhi kebutuhan
C. masyarakat lebih mengapresiasi barang impor
D. pola pikir masyarakat lebih berkembang
E. munculnya pusat-pusat perbelanjaan
30. Pada masyarakat multikultur dibutuhkan pemahaman oleh setiap kelompok untuk menciptakan
keharmonisan pergaulan di masyarakat. Tetapi hal-hal yang tidak diharapkan muncul ke
permukaan seperti timbulnya konflik antar geng dan demonstrasi yang menjadi anarkis. Kasus
tersebut menunjuk perilaku yang lahir dari adanya perbedaan ….
A. emosi
B. budaya
C. kepribadian
D. kepentingan
E. norma sosial
31. Faktor yang mengakibatkan pandangan masyarakat multikultural terhadap suatu yang tidak dapat
dijadikan alasan untuk hidup berdampingan secara harmonis adalah ….
A. adanya kesenjangan sosial
B. keragaman budaya masyarakat
C. beragamnya keyakinan yang dianut
D. beragamnya status sosial di masyarakat
E. menganggap budayanya paling baik
32. Selain memiliki dampak positif, perubahan sosial juga memiliki dampak negatif yang dapat
menimbulkan disintegrasi bangsa. Contohnya ….
A. ketergantungan terhadap pemerintah
B. menipisnya semangat nasionalisme
C. sikap feodal dalam masyarakat
D. rusaknya sumber daya alam
E. pergolakan daerah
33. Sebagian generasi muda Indonesia mengalami demoralisasi akibat pengaruh globalisasi tanpa
filter budaya asli. Hal ini dapat dilihat dari perilaku generasi muda yang meniru secara utuh
budaya barat. Faktor yang mempengaruhi terjadinya perubahan sosial tersebut adalah ….
A. dominasi budaya daerah terhadap budaya asing
B. pengetahuan tentang berbagai budaya maju
C. kesadaran akan pentingnya budaya lokal
D. gaya hidup konsumtif generasi muda
E. difusi budaya melalui kontak budaya
34. Konflik antar kelompok mudah terjadi pada masyarakat multikultural. Salah satu upaya yang
dapat dilakukan untuk mewujudkan masyarakat multikultural yang harmonis melalui ….
A. perlakuan yang berbeda terhadap identitas budaya lain
B. penyediaan lembaga khusus untuk tiap kelompok etnis
C. penerapan hukum yang progresif pada kelompok lain
D. penyilangan keanggotaan dalam berbagai kelompok
E. penyatuan kelompok etnis oleh faktor ekonomi
35. Warga desa terdiri dari berbagai suku. Mereka bersama-sama mengadakan perayaan HUT RI
pada tanggal 17 agustus. Untuk mewujudkan masyarakat multikultural yang harmonis, maka RT
perlu upaya ….
A. menunjuk panitia dari suku yang dominan di desa
B. menunjuk panitia dari satu suku yang rajin bekerja
C. panitia dipilih dari kelompok masyarakat yang kaya
D. menyerahkan kepada masyarakat yang memiliki kompetensi
E. mengkombinasi panitia dari berbagai beberapa suku sesuai keahlian
36. Terbukanya pasar bebas di era globalisasi menuntut bangsa Indonesia meningkatkan sumber
daya manusia (SDM). Hal ini karena ….
A. kawasan negaranya luas
B. sumber daya alam semakin habis
C. harus bersaing dengan bangsa lain
D. letak negara indonesia yang strategis
E. jumlah penduduk semakin bertambah
37. Bima akan mengadakan penelitian tentang metode pembelajaran yang tepat untuk siswa.
Kelompok pertama diberikan metode pembelajaran konservatif sedangkan kelompok kedua diberi
metode pembelajaran yang baru. Setelah beberapa bulan, siswa dites untuk mengukur
keberhasilan metode baru. Jenis penelitian yang dilakukan oleh Bima adalah ….
A. partisipatoris
B. eksperimen
C. eksploratif
D. historis
E. survei
38. Azzahra sedang meneliti dokumen-dokumen sejarah kemerdekaan. Penelitian yang yang
dilakukan adalah dengan metode penelitian ….
A. lapangan
B. laboratorium
C. perpustakaan
D. kasus
E. studi
39. Seorang guru bahasa Arab di SMA Sambungmacan sedang melakukan penelitian. Ia mencatat
kemampuan berbahasa Arab para muridnya yang duduk di kelas X sampai kelas XII. Jenis
pendekatan penelitian yang dilakukan guru tersebut adalah penelitian …..
A. longitudinal
B. cross-sectional
C. developmental
D. teorotis
E. historik
40. Seorang mahasiswa akhir melakukan penelitian tentang partisipasi masyarakat dalam kelompok
usaha ekonomi produktf. Dalam penelitian tersebut, informasi diperoleh dari masyarakat yang
tergabung dalam kelompok dan fasilitator desa. Berdasarkan cara perolehannya, data tersebut
adalah data ….
A. kuantitatif
B. sekunder
C. kualitatif
D. internal
E. primer
41. Perhatikan contoh pernyataan angket berikut.
Contoh angket di atas adalah contoh angket dengan pertanyaan ….
A. kombinasi tertutup dan terbuka
B. komprehensif
C. semiterbuka
D. tertutup
E. terbuka
42. Dari judul penelitian “Pengaruh Metode Pengajaran Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas
XII SMA Negeri 1 Sambungmacan”, variabel bebasnya adalah ….
A. metode pengajaran guru
B. SMA Negeri 1 Sambungmacan
C. prestasi belajar siswa
D. siswa kelas XII
Apakah sanksi yang sesuai untuk siswa yang tidak mengerjakan PR?
a. diberi teguran
b. dikeluarkan dari kelas
c. dipulangkan
d. …………………. (sebutkan)
E. Sambungmacan
43. Seorang siswa akan mengadakan penelitian di lingkungan sekitar rumahnya berkaitan dengan
penyebab menurunnya prestasi belajar siswa. Rumusan masalah yang tepat dari ilustrasi tersebut
adalah ….
A. Apa yang menyebabkan prestasi belajar siswa menurun?
B. Bagaimana mengatasi penurunan prestasi belajar siswa?
C. Siapa yang menyebabkan prestasi belajar siswa?
D. Mengapa prestasi belajar siswa menurun?
E. Kapan prestasi belajar siswa menurun?
44. Pemerintah meneliti keberhasilan Ujian Nasional tingkat SMA di Indonesia sehingga harus
mendapatkan sampel dari setiap daerah. Berdasarkan deskripsi tersebut, cara pengambilan
sampel yang digunakan dalam penelitian adalah ….
A. area probability sample
B. proportional sampel
C. purposive sample
D. stratified sample
E. quota sampe
45. Setelah melakukan memeriksa data yang sudah terkumpul dan mengklasifikasikannya sesuai
dengan macamnya. Data yang sudah disederhanakan tersebut diubah dalam bentuk rekaman ke
dalam pola-pola atau pokok permasalahan. Langkah tersebut dinamakan ….
A. frekuensi
B. konklusi
C. reduksi
D. editing
E. coding
46. Perhatikan pernyataan berikut.
(1) Responden diberi kebebasan menjawab sesuai pendapatnya
(2) Penliti memperoleh ragam jawaban yang tidak terpikirkan
(3) Peneliti kesulitan untuk mengolah buah pikiran responden
(4) Peneliti menggali lebih dalam alasan responden memilih jawaban
(5) Responden harus memberikan buah pikirannya untuk peneliti
Kelebihan dan kelemahan angket kombinasi tertutup dan terbuka ditunjukan pada nomor ….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (2), (3), dan (4)
D. (2), (3), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)
47. Perhatikan tabel berikut.
Nilai 60 65 67 70 74 75 80 88 90
Frekuensi 2 8 6 3 4 6 9 5 2
Modus dari nilai harian ulangan sosiologi adalah ….
A. 60
B. 67
C. 75
D. 80
E. 90
48. Seorang peneliti mencari hubungan antara rajin dan sukses. Hubungan yang terjadi adalah ….
A. timbal balik
B. asimetris
C. simetris
D. terikat
E. siklus
49. Perhatikan komponen laporan penelitian berikut.
(1) Sistematika penulisan
(2) Daftar pustaka
(3) Kesimpulan
(4) Lampiran
(5) Saran
Bagian penutup laporan penelitian ditunjukkan pada nomor ….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (2), dan (5)
D. (2), (3), dan (4)
E. (3), (4), dan (5)
50. Seorang siswa membuat penelitian mengenai hubungan keharmonisan keluarga dan prestasi
belajar. Manfaat hasil penelitian bagi siswa tersebut adalah ….
A. membantu memecahkan masalah sosial
B. menjadi dasar pengambilan kebijakan
C. menambah khasanah pengetahuan
D. menjadi bahan penelitian lanjutan
E. menambah koleksi perpustakaan
Demikian prediksi soal Ujian Nasional (UN) Sosiologi 2017.
Jika memerlukan kunci jawabannya plus bonus aplikasi mobile android
(apk) untuk soal tersebut silahkan kunjungi halaman website kami DISINI.
Salam Edukasi.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Bank soal sosiologi x ukk 2015
Bank soal sosiologi x ukk 2015Bank soal sosiologi x ukk 2015
Bank soal sosiologi x ukk 2015MTS al-hidayah
 
Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013
Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013
Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013Sosiologi Smapa
 
Soal PAS Sosiologi Kelas 10 Peminatan & Kunci Jawaban (K-13) 2016
Soal PAS Sosiologi Kelas 10 Peminatan & Kunci Jawaban (K-13) 2016Soal PAS Sosiologi Kelas 10 Peminatan & Kunci Jawaban (K-13) 2016
Soal PAS Sosiologi Kelas 10 Peminatan & Kunci Jawaban (K-13) 2016Fakhrudin Sujarwo
 
Soal Ujian Sekolah Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)
Soal Ujian Sekolah Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)Soal Ujian Sekolah Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)
Soal Ujian Sekolah Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)Fakhrudin Sujarwo
 
Soal tryout sosiologi paket a
Soal tryout sosiologi paket aSoal tryout sosiologi paket a
Soal tryout sosiologi paket aKasmadi Rais
 
Latihan soal un sosiologi
Latihan soal un sosiologiLatihan soal un sosiologi
Latihan soal un sosiologihamdani15
 
Bank Soal Sosiologi XII; Lembaga Sosial
Bank Soal Sosiologi XII; Lembaga SosialBank Soal Sosiologi XII; Lembaga Sosial
Bank Soal Sosiologi XII; Lembaga SosialFakhrudin Sujarwo
 
Soal us sosiologi sma-2012-2013
Soal us sosiologi sma-2012-2013Soal us sosiologi sma-2012-2013
Soal us sosiologi sma-2012-2013Mwasis Handoko
 
Soal Try Out UN Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)
Soal Try Out UN Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)Soal Try Out UN Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)
Soal Try Out UN Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)Fakhrudin Sujarwo
 
Soal UAS Sosiologi Kelas X & Kunci Jawaban (2014)
Soal UAS Sosiologi Kelas X & Kunci Jawaban (2014)Soal UAS Sosiologi Kelas X & Kunci Jawaban (2014)
Soal UAS Sosiologi Kelas X & Kunci Jawaban (2014)Fakhrudin Sujarwo
 
Soal UAS Sosiologi kelas 11 & Kunci Jawaban (KTSP) 2015
Soal UAS Sosiologi kelas 11 & Kunci Jawaban (KTSP) 2015Soal UAS Sosiologi kelas 11 & Kunci Jawaban (KTSP) 2015
Soal UAS Sosiologi kelas 11 & Kunci Jawaban (KTSP) 2015Fakhrudin Sujarwo
 
Tryout 1 Sosiologi
Tryout 1 SosiologiTryout 1 Sosiologi
Tryout 1 SosiologiKasmadi Rais
 
Bank Soal Sosiologi X; Aplikasi Sosiologi
Bank Soal Sosiologi X; Aplikasi SosiologiBank Soal Sosiologi X; Aplikasi Sosiologi
Bank Soal Sosiologi X; Aplikasi SosiologiFakhrudin Sujarwo
 
Bank Soal Sosiologi XII; Penelitian Sosial
Bank Soal Sosiologi XII; Penelitian SosialBank Soal Sosiologi XII; Penelitian Sosial
Bank Soal Sosiologi XII; Penelitian SosialFakhrudin Sujarwo
 
To un 2015 sosiologi a
To un 2015 sosiologi aTo un 2015 sosiologi a
To un 2015 sosiologi aKasmadi Rais
 
Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013
Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013
Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013Sosiologi Smapa
 
To un 2015 sosiologi b
To un 2015 sosiologi bTo un 2015 sosiologi b
To un 2015 sosiologi bKasmadi Rais
 
Bank soal sosiologi x; pengantar sosiologi #1
Bank soal sosiologi x; pengantar sosiologi #1Bank soal sosiologi x; pengantar sosiologi #1
Bank soal sosiologi x; pengantar sosiologi #1Fakhrudin Sujarwo
 

Was ist angesagt? (20)

Bank soal sosiologi x ukk 2015
Bank soal sosiologi x ukk 2015Bank soal sosiologi x ukk 2015
Bank soal sosiologi x ukk 2015
 
Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013
Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013
Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013
 
Soal Sosiologi XI Semester Gasal
Soal Sosiologi XI Semester GasalSoal Sosiologi XI Semester Gasal
Soal Sosiologi XI Semester Gasal
 
Soal PAS Sosiologi Kelas 10 Peminatan & Kunci Jawaban (K-13) 2016
Soal PAS Sosiologi Kelas 10 Peminatan & Kunci Jawaban (K-13) 2016Soal PAS Sosiologi Kelas 10 Peminatan & Kunci Jawaban (K-13) 2016
Soal PAS Sosiologi Kelas 10 Peminatan & Kunci Jawaban (K-13) 2016
 
Soal Ujian Sekolah Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)
Soal Ujian Sekolah Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)Soal Ujian Sekolah Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)
Soal Ujian Sekolah Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)
 
Soal tryout sosiologi paket a
Soal tryout sosiologi paket aSoal tryout sosiologi paket a
Soal tryout sosiologi paket a
 
Latihan soal un sosiologi
Latihan soal un sosiologiLatihan soal un sosiologi
Latihan soal un sosiologi
 
Bank Soal Sosiologi XII; Lembaga Sosial
Bank Soal Sosiologi XII; Lembaga SosialBank Soal Sosiologi XII; Lembaga Sosial
Bank Soal Sosiologi XII; Lembaga Sosial
 
Soal us sosiologi sma-2012-2013
Soal us sosiologi sma-2012-2013Soal us sosiologi sma-2012-2013
Soal us sosiologi sma-2012-2013
 
Soal Try Out UN Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)
Soal Try Out UN Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)Soal Try Out UN Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)
Soal Try Out UN Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)
 
Soal UAS Sosiologi Kelas X & Kunci Jawaban (2014)
Soal UAS Sosiologi Kelas X & Kunci Jawaban (2014)Soal UAS Sosiologi Kelas X & Kunci Jawaban (2014)
Soal UAS Sosiologi Kelas X & Kunci Jawaban (2014)
 
Soal UAS Sosiologi kelas 11 & Kunci Jawaban (KTSP) 2015
Soal UAS Sosiologi kelas 11 & Kunci Jawaban (KTSP) 2015Soal UAS Sosiologi kelas 11 & Kunci Jawaban (KTSP) 2015
Soal UAS Sosiologi kelas 11 & Kunci Jawaban (KTSP) 2015
 
Tryout 1 Sosiologi
Tryout 1 SosiologiTryout 1 Sosiologi
Tryout 1 Sosiologi
 
PP kls 3
PP kls 3PP kls 3
PP kls 3
 
Bank Soal Sosiologi X; Aplikasi Sosiologi
Bank Soal Sosiologi X; Aplikasi SosiologiBank Soal Sosiologi X; Aplikasi Sosiologi
Bank Soal Sosiologi X; Aplikasi Sosiologi
 
Bank Soal Sosiologi XII; Penelitian Sosial
Bank Soal Sosiologi XII; Penelitian SosialBank Soal Sosiologi XII; Penelitian Sosial
Bank Soal Sosiologi XII; Penelitian Sosial
 
To un 2015 sosiologi a
To un 2015 sosiologi aTo un 2015 sosiologi a
To un 2015 sosiologi a
 
Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013
Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013
Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013
 
To un 2015 sosiologi b
To un 2015 sosiologi bTo un 2015 sosiologi b
To un 2015 sosiologi b
 
Bank soal sosiologi x; pengantar sosiologi #1
Bank soal sosiologi x; pengantar sosiologi #1Bank soal sosiologi x; pengantar sosiologi #1
Bank soal sosiologi x; pengantar sosiologi #1
 

Andere mochten auch

Soal PAS Sosiologi Kelas 10 Lintas Minat & Kunci Jawaban (K-13) 2016
Soal PAS Sosiologi Kelas 10 Lintas Minat & Kunci Jawaban (K-13) 2016 Soal PAS Sosiologi Kelas 10 Lintas Minat & Kunci Jawaban (K-13) 2016
Soal PAS Sosiologi Kelas 10 Lintas Minat & Kunci Jawaban (K-13) 2016 Fakhrudin Sujarwo
 
Sosiologi - tahap pembentukan kelompok sosial
Sosiologi  - tahap pembentukan kelompok sosialSosiologi  - tahap pembentukan kelompok sosial
Sosiologi - tahap pembentukan kelompok sosialErika N. D
 
Keunggulan dan Permasalahan Sosial di Permukiman Serta Kearifan Lingkungan
Keunggulan dan Permasalahan Sosial di Permukiman Serta Kearifan LingkunganKeunggulan dan Permasalahan Sosial di Permukiman Serta Kearifan Lingkungan
Keunggulan dan Permasalahan Sosial di Permukiman Serta Kearifan LingkunganNahdya Maulina
 
Kisi kisi soal MTK 2013
Kisi kisi soal MTK 2013 Kisi kisi soal MTK 2013
Kisi kisi soal MTK 2013 Rifqi Rafian
 
Permasalahan sosial
Permasalahan sosialPermasalahan sosial
Permasalahan sosialabd_
 
Rpp revisi 2017 sosiologi kelas 11 sma
Rpp revisi 2017 sosiologi kelas 11 smaRpp revisi 2017 sosiologi kelas 11 sma
Rpp revisi 2017 sosiologi kelas 11 smaDiva Pendidikan
 
Kisi kisi soal semester ganjil
Kisi kisi soal semester ganjilKisi kisi soal semester ganjil
Kisi kisi soal semester ganjilaguslaisa
 
POWER POINT SOSIOLOGI PERBEDAAN, KESETARAAN, DAN HARMONI SOSIAL
POWER POINT SOSIOLOGI PERBEDAAN, KESETARAAN, DAN HARMONI SOSIALPOWER POINT SOSIOLOGI PERBEDAAN, KESETARAAN, DAN HARMONI SOSIAL
POWER POINT SOSIOLOGI PERBEDAAN, KESETARAAN, DAN HARMONI SOSIALZulfira Farah Nubua
 
Kisi kisi mat ipa 2015 - sma 13 - retno tri hartini (klp. 1)
Kisi kisi mat ipa 2015  - sma 13 - retno tri hartini (klp. 1)Kisi kisi mat ipa 2015  - sma 13 - retno tri hartini (klp. 1)
Kisi kisi mat ipa 2015 - sma 13 - retno tri hartini (klp. 1)Maryanto Sumringah SMA 9 Tebo
 
Soal semester ganjil xii
Soal semester ganjil xiiSoal semester ganjil xii
Soal semester ganjil xiiBudi Santoso
 
Contoh Kisi-Kisi UAS kelas X Kurikulum 2013
Contoh Kisi-Kisi UAS kelas X Kurikulum 2013Contoh Kisi-Kisi UAS kelas X Kurikulum 2013
Contoh Kisi-Kisi UAS kelas X Kurikulum 2013Vina Azhariyah
 

Andere mochten auch (16)

Soal PAS Sosiologi Kelas 10 Lintas Minat & Kunci Jawaban (K-13) 2016
Soal PAS Sosiologi Kelas 10 Lintas Minat & Kunci Jawaban (K-13) 2016 Soal PAS Sosiologi Kelas 10 Lintas Minat & Kunci Jawaban (K-13) 2016
Soal PAS Sosiologi Kelas 10 Lintas Minat & Kunci Jawaban (K-13) 2016
 
Sosiologi - tahap pembentukan kelompok sosial
Sosiologi  - tahap pembentukan kelompok sosialSosiologi  - tahap pembentukan kelompok sosial
Sosiologi - tahap pembentukan kelompok sosial
 
Keunggulan dan Permasalahan Sosial di Permukiman Serta Kearifan Lingkungan
Keunggulan dan Permasalahan Sosial di Permukiman Serta Kearifan LingkunganKeunggulan dan Permasalahan Sosial di Permukiman Serta Kearifan Lingkungan
Keunggulan dan Permasalahan Sosial di Permukiman Serta Kearifan Lingkungan
 
Kisi kisi mat ipa - siti fatimah zahra sma n 10
Kisi kisi mat ipa - siti fatimah zahra sma n 10Kisi kisi mat ipa - siti fatimah zahra sma n 10
Kisi kisi mat ipa - siti fatimah zahra sma n 10
 
Kisi kisi mat ips sma n 5 - manisah
Kisi kisi mat ips sma n 5 - manisahKisi kisi mat ips sma n 5 - manisah
Kisi kisi mat ips sma n 5 - manisah
 
Kisi kisi mat ips nuryeni sma 7
Kisi kisi mat ips nuryeni sma 7Kisi kisi mat ips nuryeni sma 7
Kisi kisi mat ips nuryeni sma 7
 
Kisi kisi soal MTK 2013
Kisi kisi soal MTK 2013 Kisi kisi soal MTK 2013
Kisi kisi soal MTK 2013
 
Kisi kisi soal - sma 11 - eka lismaya sari
Kisi kisi soal - sma 11 - eka lismaya sariKisi kisi soal - sma 11 - eka lismaya sari
Kisi kisi soal - sma 11 - eka lismaya sari
 
Permasalahan sosial
Permasalahan sosialPermasalahan sosial
Permasalahan sosial
 
Rpp revisi 2017 sosiologi kelas 11 sma
Rpp revisi 2017 sosiologi kelas 11 smaRpp revisi 2017 sosiologi kelas 11 sma
Rpp revisi 2017 sosiologi kelas 11 sma
 
Ppt
PptPpt
Ppt
 
Kisi kisi soal semester ganjil
Kisi kisi soal semester ganjilKisi kisi soal semester ganjil
Kisi kisi soal semester ganjil
 
POWER POINT SOSIOLOGI PERBEDAAN, KESETARAAN, DAN HARMONI SOSIAL
POWER POINT SOSIOLOGI PERBEDAAN, KESETARAAN, DAN HARMONI SOSIALPOWER POINT SOSIOLOGI PERBEDAAN, KESETARAAN, DAN HARMONI SOSIAL
POWER POINT SOSIOLOGI PERBEDAAN, KESETARAAN, DAN HARMONI SOSIAL
 
Kisi kisi mat ipa 2015 - sma 13 - retno tri hartini (klp. 1)
Kisi kisi mat ipa 2015  - sma 13 - retno tri hartini (klp. 1)Kisi kisi mat ipa 2015  - sma 13 - retno tri hartini (klp. 1)
Kisi kisi mat ipa 2015 - sma 13 - retno tri hartini (klp. 1)
 
Soal semester ganjil xii
Soal semester ganjil xiiSoal semester ganjil xii
Soal semester ganjil xii
 
Contoh Kisi-Kisi UAS kelas X Kurikulum 2013
Contoh Kisi-Kisi UAS kelas X Kurikulum 2013Contoh Kisi-Kisi UAS kelas X Kurikulum 2013
Contoh Kisi-Kisi UAS kelas X Kurikulum 2013
 

Ähnlich wie Prediksi Soal UN Sosiologi 2017

Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013
Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013
Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013Sosiologi Smapa
 
Sosiologi kode a (25)
Sosiologi kode a (25)Sosiologi kode a (25)
Sosiologi kode a (25)ali paryono
 
SOAL PREDIKSI SOSIOLOGI UN 2012
SOAL PREDIKSI SOSIOLOGI UN 2012SOAL PREDIKSI SOSIOLOGI UN 2012
SOAL PREDIKSI SOSIOLOGI UN 2012Kasmadi Rais
 
Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013
Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013
Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013Sosiologi Smapa
 
Soal UN Sosiologi Tipe C29 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe C29 Tahun 2012Soal UN Sosiologi Tipe C29 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe C29 Tahun 2012Suhadi Rembang
 
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012 Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012 Suhadi Rembang
 
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012Suhadi Rembang
 
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docx
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docxSOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docx
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docxicuksisram
 
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docx
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docxSOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docx
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docxicuksisram
 
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docx
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docxSOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docx
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docxicuksisram
 
Soal UN Sosiologi Tipe B17 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe B17 Tahun 2012Soal UN Sosiologi Tipe B17 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe B17 Tahun 2012Suhadi Rembang
 
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012Suhadi Rembang
 
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012Suhadi Rembang
 
Soal us online ips ix 2020
Soal us online ips ix 2020Soal us online ips ix 2020
Soal us online ips ix 2020suwito suparman
 
Soal perilaku menyimpang
Soal perilaku menyimpangSoal perilaku menyimpang
Soal perilaku menyimpangMutiarafah Rafa
 

Ähnlich wie Prediksi Soal UN Sosiologi 2017 (20)

Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013
Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013
Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013
 
Sosiologi kode a (25)
Sosiologi kode a (25)Sosiologi kode a (25)
Sosiologi kode a (25)
 
Sosiologi us 2020
Sosiologi us 2020Sosiologi us 2020
Sosiologi us 2020
 
SOAL PREDIKSI SOSIOLOGI UN 2012
SOAL PREDIKSI SOSIOLOGI UN 2012SOAL PREDIKSI SOSIOLOGI UN 2012
SOAL PREDIKSI SOSIOLOGI UN 2012
 
Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013
Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013
Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013
 
Soal UN Sosiologi Tipe C29 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe C29 Tahun 2012Soal UN Sosiologi Tipe C29 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe C29 Tahun 2012
 
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012 Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
 
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
 
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docx
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docxSOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docx
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docx
 
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docx
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docxSOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docx
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docx
 
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docx
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docxSOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docx
SOAL TRY OUT SOSIOLOGI 2020 (IPS dan IPA1.docx
 
Modul sosiologi
Modul sosiologiModul sosiologi
Modul sosiologi
 
Soal UN Sosiologi Tipe B17 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe B17 Tahun 2012Soal UN Sosiologi Tipe B17 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe B17 Tahun 2012
 
2009 paket-a
2009 paket-a2009 paket-a
2009 paket-a
 
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012
 
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012
 
Kisi kisi ekonomi
Kisi kisi ekonomiKisi kisi ekonomi
Kisi kisi ekonomi
 
Soal sosiologi ujian sekolah paket A
Soal sosiologi ujian sekolah paket ASoal sosiologi ujian sekolah paket A
Soal sosiologi ujian sekolah paket A
 
Soal us online ips ix 2020
Soal us online ips ix 2020Soal us online ips ix 2020
Soal us online ips ix 2020
 
Soal perilaku menyimpang
Soal perilaku menyimpangSoal perilaku menyimpang
Soal perilaku menyimpang
 

Mehr von Fakhrudin Sujarwo

Peta Konsep Materi Sosiologi
Peta Konsep Materi SosiologiPeta Konsep Materi Sosiologi
Peta Konsep Materi SosiologiFakhrudin Sujarwo
 
Fakta Sosial (Presentasi Sosiologi)
Fakta Sosial (Presentasi Sosiologi)Fakta Sosial (Presentasi Sosiologi)
Fakta Sosial (Presentasi Sosiologi)Fakhrudin Sujarwo
 
Permasalahan Sosial (Presentasi Sosiologi)
Permasalahan Sosial (Presentasi Sosiologi)Permasalahan Sosial (Presentasi Sosiologi)
Permasalahan Sosial (Presentasi Sosiologi)Fakhrudin Sujarwo
 
Harmoni Sosial (Presentasi Sosiologi)
Harmoni Sosial (Presentasi Sosiologi)Harmoni Sosial (Presentasi Sosiologi)
Harmoni Sosial (Presentasi Sosiologi)Fakhrudin Sujarwo
 
Sosiologi XII; Silabus (2013)
Sosiologi XII; Silabus (2013)Sosiologi XII; Silabus (2013)
Sosiologi XII; Silabus (2013)Fakhrudin Sujarwo
 
Sosiologi XI; Silabus (Kur. 2013)
Sosiologi XI; Silabus (Kur. 2013)Sosiologi XI; Silabus (Kur. 2013)
Sosiologi XI; Silabus (Kur. 2013)Fakhrudin Sujarwo
 
Sosiologi X; Silabus (Kurikulum 2013)
Sosiologi X; Silabus (Kurikulum 2013)Sosiologi X; Silabus (Kurikulum 2013)
Sosiologi X; Silabus (Kurikulum 2013)Fakhrudin Sujarwo
 
Sosiologi X; RPP (Kurikulum 2013)
Sosiologi X; RPP (Kurikulum 2013)Sosiologi X; RPP (Kurikulum 2013)
Sosiologi X; RPP (Kurikulum 2013)Fakhrudin Sujarwo
 
Sosiologi XII; Perincian Pekan Efektif
Sosiologi XII; Perincian Pekan EfektifSosiologi XII; Perincian Pekan Efektif
Sosiologi XII; Perincian Pekan EfektifFakhrudin Sujarwo
 

Mehr von Fakhrudin Sujarwo (17)

Peta Konsep Materi Sosiologi
Peta Konsep Materi SosiologiPeta Konsep Materi Sosiologi
Peta Konsep Materi Sosiologi
 
Lembaga sosial
Lembaga sosialLembaga sosial
Lembaga sosial
 
Fakta Sosial (Presentasi Sosiologi)
Fakta Sosial (Presentasi Sosiologi)Fakta Sosial (Presentasi Sosiologi)
Fakta Sosial (Presentasi Sosiologi)
 
Permasalahan Sosial (Presentasi Sosiologi)
Permasalahan Sosial (Presentasi Sosiologi)Permasalahan Sosial (Presentasi Sosiologi)
Permasalahan Sosial (Presentasi Sosiologi)
 
Harmoni Sosial (Presentasi Sosiologi)
Harmoni Sosial (Presentasi Sosiologi)Harmoni Sosial (Presentasi Sosiologi)
Harmoni Sosial (Presentasi Sosiologi)
 
Juknis Pengembangan Silabus
Juknis Pengembangan SilabusJuknis Pengembangan Silabus
Juknis Pengembangan Silabus
 
Sosiologi XII; Silabus (2013)
Sosiologi XII; Silabus (2013)Sosiologi XII; Silabus (2013)
Sosiologi XII; Silabus (2013)
 
Sosiologi XI; Silabus (Kur. 2013)
Sosiologi XI; Silabus (Kur. 2013)Sosiologi XI; Silabus (Kur. 2013)
Sosiologi XI; Silabus (Kur. 2013)
 
Sosiologi X; Silabus (2013)
Sosiologi X; Silabus (2013)Sosiologi X; Silabus (2013)
Sosiologi X; Silabus (2013)
 
Sosiologi X; Silabus (Kurikulum 2013)
Sosiologi X; Silabus (Kurikulum 2013)Sosiologi X; Silabus (Kurikulum 2013)
Sosiologi X; Silabus (Kurikulum 2013)
 
Sosiologi X; RPP (Kurikulum 2013)
Sosiologi X; RPP (Kurikulum 2013)Sosiologi X; RPP (Kurikulum 2013)
Sosiologi X; RPP (Kurikulum 2013)
 
Sosiologi XII; RPP
Sosiologi XII; RPPSosiologi XII; RPP
Sosiologi XII; RPP
 
Sosiologi XII; Silabus
Sosiologi XII; SilabusSosiologi XII; Silabus
Sosiologi XII; Silabus
 
Sosiologi XII; Promes
Sosiologi XII; PromesSosiologi XII; Promes
Sosiologi XII; Promes
 
Sosiologi XII; Prota
Sosiologi XII; ProtaSosiologi XII; Prota
Sosiologi XII; Prota
 
Sosiologi XII; Perincian Pekan Efektif
Sosiologi XII; Perincian Pekan EfektifSosiologi XII; Perincian Pekan Efektif
Sosiologi XII; Perincian Pekan Efektif
 
Sosiologi XII; KKM
Sosiologi XII; KKMSosiologi XII; KKM
Sosiologi XII; KKM
 

Kürzlich hochgeladen

MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYNovitaDewi98
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfJarzaniIsmail
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024DessyArliani
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaAndreRangga1
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxIvvatulAini
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANwawan479953
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxwawan479953
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024RahmadLalu1
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKgamelamalaal
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptnabilafarahdiba95
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfIwanSumantri7
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxsalmnor
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxnursariheldaseptiana
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxriscacriswanda
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXIksanSaputra6
 

Kürzlich hochgeladen (20)

MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 

Prediksi Soal UN Sosiologi 2017

  • 1. PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL 2017 Mata Pelajaran : Sosiologi Alokasi Waktu : 90 menit Tahun Pelajaran : 2016 / 2017 Jumlah Soal : 50 PG PETUNJUK : Pilihlah jawaban yang paling benar dengan memberi tanda silang (X) pada huruf A, B, C, D atau E pada lembar jawaban yang tersedia! 1. Konsep sosiologi tidal terlepas dari teori-teori sebelumnya. Kajian sosiologi semakin kompleks dan mengalami perbaikan. Hal tersebut berarti sosiologi mempunyai ciri …. A. kumulatif B. empiris C. teoritis D. nonetis E. logis 2. Perhatikan pernyataan berikut! (1) Terjadi kabut asap di Riau (2) Interaksi masyarakat Riau dan pemerintah untuk mengatasi masalah kabut asap (3) Perilaku masyarakat ketika terjadi masalah kabut asap (4) Dampak terjadinya kabut asap terhadap kondisi lingkungan sekitar (5) Dampak sosial terjadinya kabut asap di Riau Berdasarkan pernyataan tersebut, objek kajian Sosiologi ditunjukkan oleh nomor…. A. (1), (2), dan (3) B. (1), (2), dan (4) C. (1), (3), dan (4) D. (2), (3), dan (5) E. (3), (4), dan (5) 3. Ilmu sosiologi terapan yang bersifat empiris mampu memberikan gambaran senyatanya permasalahan di masyarakat seperti kemiskinan, kejahatan, dan perilaku menyimpang, Kelebihan tersebut berguna memberikan gambaran kondisi sosial sesuai dengan kebutuhan pembangunan, berarti fungsi sosiologi tersebut berada pada tahapan .... A. perencanaan pemecahan masalah B. pemberian kesimpulan mendasar C. pelaksanaan kebijakan publik D. penelitian organisasi sosial E. penilaian kinerja birokrasi 4. Bentuk interaksi antara individu dengan kelompok adalah …. A. Pak guru menegur murid yang ketahuan membolos B. Kakak menasihati adiknya yang melakukan kesalahan C. Ayah dan ibu membahas dengan serius masalah Sella D. Geng motor Sangar dengan dengan motor Bengis berkelahi di jalan E. Pak RT menjelaskan bantuan dari pemerintah kepada komunitas lingkungan di rumahnya 5. Anak-anak sekarang banyak diberikan kemudahan dalam mengakses informasi lewat telepon seluler. Namun, tidak semua informasi memiliki dampak yang baik bagi perkembangan anak- anak. Cara yang tepat untuk mengatasi permasalahan sosial tersebut adalah …. A. menyibukkan anak dengan kegiatan yang lebih bermanfaat B. memberikan telepon seluler pada saat-saat tertentu C. mendampingi anak dalam pemakaian telepon seluler D. membatasi anak memakai telepon seluler E. melarang anak memakai telepon seluler 6. Ketika cara berpikir, bertindak, dan berinteraksi warga sesuai dengan nilai dan norma sosial dalam masyarakat, yang akan terwujud adalah …. A. kenyamanan masyarakat B. keamanan masyarakat C. keteraturan sosial
  • 2. D. diferensiasi sosial E. dinamika sosial 7. Sudah tiga tahun Jipan menjalani pendidikan di lingkungan pesantren. Ia yang dulu dikenal sangat nakal, kini menjadi pemuda yang santun, ramah dan peduli terhadap sesama. Contoh tersebut menunjukkan bahwa tujuan sosialisasi adalah .... A. sarana pembentukan pribadi yang sesuai nilai dan norma dalam masyarakat B. memasukkan unsur ajaran agama dalam muatan kurikulum utama C. menjadikan pesantren sebagai tempat yang efektif unuk anak D. menghukum seorang anak yang nakal dengan sebuah didikan E. membuat seseorang menjadi pribadi yang pemberani 8. Perhatikan fenomena sosial berikut. (1) Laelly menjadi wanita karir untuk menafkahi keluarga. (2) Joni mencuri sepeda motor untuk membeli narkotika. (3) Tedy bersekolah koki agar bisa bekerja menjadi koki handal. (4) Wanita menjadi kuli bangunan di proyek. (5) Fanny menyontek saat ulangan. Berdasarkan fenomena sosial diatas, contoh penyimpangan positif ditunjukkan oleh nomor …. A. (1), (2), dan (3) B. (1), (3), dan (4) C. (2), (3), dan (4) D. (2), (3), dan (5) E. (3), (4), dan (5) 9. Ayah Rudyantoro melarang Rudyantoro bepergian malam hari untuk kegiatan yang tidak terlalu penting. Ayahnya khawatir jika Rudyantoro ikut balapan motor liar atau ikut-ikutan pemuda sekitar rumahnya yang kerap mabuk-mabukan. Larangan tersebut merupakan pengendalian sosial berupa …. A. gosip B. kritikan C. teguran D. hukuman E. pendidikan 10. Pola perilaku seorang tentara dan seorang pedagang akan terlihat berbeda. Parameter dari struktur sosial horisontal tersebut adalah …. A. kemajemukan etis dalam masyarakat B. perbedaan sistem dalam masyarakat C. kesamaan sosial dalam kelompok D. perbedaan pekerjaan masyarakat E. perbedaan strata kelompok 11. Perhatikan hal-hal berikut. (1) Pendidikan digunakan untuk menaikkan posisi tawar dalam dunia kerja. (2) Politik aliran banyak berkembang di masyarakat. (3) Perbedaan mata percaharian masyarakat akibat letak geografis. (4) Pada masyarakat patrilineal, laki-laki memiliki posisi yang tinggi. (5) Ras antarwilayah tidak sama. Berdasarkan hal di atas, bukti diferensiasi sosial dalam masyarakat ditunjukkan pada nomor …. A. (1), (2), dan (3) B. (1), (3), dan (5) C. (2), (3), dan (4) D. (2), (4), dan (5) E. (3), (4), dan (5) 12. Agar kesejahteraan para buruh terjamin, dibentuklah serikat buruh. Dasar pembentukan kelompok sosial berdasarkan deskripsi tersebut adalah …. A. kepentingan B. kepedulian C. kegemaran D. kesamaan
  • 3. E. kebiasaan 13. Perhatikan bagan berikut. Mobilitas sosial yang terjadi pada bagan di atas disebut …. A. mobilitas antarkeluarga B. antargenerasi turun C. intragenerasi turun D. antargenerasi naik E. intragenerasi naik 14. Dua desa terlibat tawuran karena kesalahpahaman warganya. Polisi menangkap oknum yang diduga menjadi provokator tawuran antar warga. Oknum tersebut diadili dan dimasukkan ke penjara. Dari ilustrasi tersebut, penyelesaian konflik dilakukan dalam bentuk …. A. rekonsiliasi B. konsiliasi C. ajudikasi D. aribitrasi E. mediasi 15. Integrasi sosial dapat terlihat dalam proses akulturasi budaya yang berbeda. Berikut yang bukan merupakan bentuk akulturasi pada masyarakat Indonesia adalah …. A. perkawinan antara pribumi dengan bangsa asing B. motif swastika pada ukiran rumah adat C. pakaian pernikahan adat betawi D. atap masjid yang berundak E. batik lasem bercorak naga 16. Kata lembaga dalam istilah lembaga sosial mengandung arti …. A. bentuk dan kaidah B. institusi dan hierarki C. bentuk dan hierarki D. badan dan kaidah E. institusi dan aturan 17. Perhatikan pernyataan berikut. (1) Tidak mencuri. (2) Memberikan kesaksian di muka sidang. (3) Kebiasaan mengadakan syukuran untuk anak yang baru lahir. (4) Membayar pajak. (5) Menjalankan perintah agama. Perilaku masyarakat yang sesuai dengan norma hukum ditunjukkan nomor …. A. (1), (2), dan (3) B. (1), (2), dan (4) C. (2), (3), dan (4) D. (2), (3), dan (5) E. (3), (4), dan (5) Kakek (Petani) Nenek (Buruh) Ayah (Guru) Ibu (Pedagang) Anak Dokter)
  • 4. 18. Pelaku sosialisasi memiliki fungsi masing-masing dalam menyampaikan pesan. Ketidaksepadanan pesan yang disampaikan akan menyebabkan proses sosialisasi berjalan tidak sempurna, bahkan menyebabkan perilaku menyimpang. Berikut yang merupakan perilaku menyimpang akibat sosialisasi yang tidak sempurna …. A. seorang staf melakukan korupsi karena atasannya juga koruptor B. siswa membolos sekolah karena tidak mengerjakan tugas C. remaja merokok karena masuk geng motor D. pelajar melakukan tawuran di jalan raya E. karyawan cuti pada hari raya 19. Perbedaan profesi seperti dokter, perawat, dan laboran diharapkan tidak mempengaruhi hubungan sosial antar individu. Ilustrasi ini menunjukkan adanya struktur sosial diferensiasi karena …. A. setiap pekerjaan memiliki fungsi bagi masyarakat B. penghargaan terhadap sesuatu yang lebih tinggi C. setiap pekerjaan memiliki peran yang berbeda D sulit untuk membuat stratifikasi horisontal E. masyarakat membutuhkan perbedaan 20. Arbi adalah anak petani dari desa. Ia berhasil menjuarai kompetisi dibidang IPTEK. Dari kompetisi tersebut, Arbi mendapatkan beasiswa studi ke luar negeri. Setelah lulus, Arbi bekerja sebagai direktur perusahaan multinasional ternama. Dari contoh tersebut yang menjadi saluran utama mobilitas sosial adalah …. A. lembaga pertahanan dan keagamaan B. lembaga keagamaan dan kekuasaan C. organisasi ekonomi dan pertahanan D. lembaga pendidikan dan ekonomi E. organisasi politik dan ekonomi 21. Perhatikan kelompok sosial berikut. (1) Paguyuban keluarga Johan Matulessy (2) Perkumpulan profesi akuntan (3) Ikatan pedagang komputer (4) Persaudaraan pedagang kaki lima (5) Trah keluarga Bani Diposentono Kelompok sosial yang terbentuk karena persamaan kepentingan, memiliki ikatan yang tidak tetap, dan teroranisir ditunjukkan pada nomor …. A. (1), (2), dan (3) B. (1), (3), dan (5) C. (2), (3), dan (4) D. (2), (3), dan (5) E. (3), (4), dan (5) 22. Perhatikan tingkah laku berikut. (1) Seorang anak dapat menyalurkan berbagai minatnya dalam banyak kegiatan. (2) Adanya perubahan kebiasaan dalam keluarga. (3) Seorang anak masuk dalam kelompok geng motor. (4) Sense of value kurang tertanam dalam diri anak. (5) Adanya pergeseran nilai dan norma umum. Orang tua yang tidak memiliki waktu untuk mendampingi anak-anaknya dapat menimbulkan masalah pada perkembangan anak ditunjukkan pada nomor …. A. (1), (2), dan (3) B. (1), (2), dan (4) C. (2), (3), dan (4) D. (2), (3), dan (5) E. (3), (4), dan (5) 23. Praktik lembaga politik mengusahakan pengadaan dan distribusi pangan, sandang, papan, pendidikan, kesehatan, energi dan komunikasi untuk masyarakat. Tujuan lembaga politik yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah …. A. mengusahakan kesejahteraan umum B. menyelesaikan konflik di masyarakat
  • 5. C. memelihara ketertiban di dalam D. menjaga keamanan di luar E. mengatur proses politik 24. Indonesia merupakan negara kepulauan yang luas dan kaya akan sumber daya alam. Namun luas negara Indonesia belum diiringi dengan pembangunan yang merasa. Pembangunan banyak difokuskan pada kota-kota besar dan daerah-daerah insdustri. Jika dibiarkan, hal ini dapat berpotensi menimbulkan konflik yang disebabkan oleh …. A. kesalahpahaman dalam pembangunan B. kecemburuan antar penguasa wilayah C. kesenjangan ekonomi antarwilayah D. kurangnya akses pelayanan publik E. perbedaan kontur wilayah 25. Indonesia memiliki banyak lokasi wisata yang mengagumkan. Banyak wisatawan dari luar negeri datang untuk berkunjung.Tidak jarang dari mereka membawa kebudayaan aslinya yang tidak sesuai dengan pribadi bangsa Indonesia. Upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah tersebut adalah …. A. menutup akses wisatawan luar negeri B. membatasi tempat-tempat yang boleh dikunjungi wisatawan asing C. menyaring kebudayaan yang tidak sesuai dengan kepribadian bangsa D. melarang wisatawan asing membawa kebudayaan aslinya E. membuat papan larangan di tempat-tempat wisata 26. Sekarang ini, penjahat semakin berani melakukan aksi penodongan dan perampokan di tempat- tempat ramai pada waktu siang hari. Lembaga sosial formal yang tepat untuk menangani kasus di atas adalah .... A. kepolisian B. kehakiman C. pengadilan D. tokoh agama E. tokoh masyarakat 27. Perhatikan contoh realitas sosial berikut. (1) Adanya konsensus untuk mengelola dan meminimalisir konflik. (2) Ada kesamaan nilai dan norma yang dianut masyarakat. (3) Adanya dominasi politik suatu kelompok atas kelompok lain. (4) Tinggal dalam kesatuan wilayah yang sama dengan budaya beragam. (5) Kesadaran pentingnya integrasi sosial demi kepentingan bersama. Wujuad masyarakat multikultural ditunjukkan nomor …. A. (1), (2), dan (3) B. (1), (2), dan (4) C. (1), (4), dan (5) D. (2), (3), dan (4) E. (3), (4), dan (5) 28. Perhatikan gambar berikut. Berdasarkan gambar di atas pola perubahan sosial yang terjadi adalah …. A. bermula di pola hidup primitif dan berakhir di pola hidup modern B. ada batas yang jelas antara pola hidup primitif, tradisional, dan modern C. tidak ada batas yang jelas antara pola hidup primitif, tradisional, dan modern D. pola hidup primitif, tradisional, dan modern saling terpisah satu sama lain E. terjadi modifikasi dalam setap pola hidup
  • 6. 29. Globalisasi telah memunculkan sebuah negara tanpa sekat (borderless) ketika masyarakat bebas menikmati era perdagangan bebas. Masyarakat dapat membeli barang model-model terkini dengan harga yang terjangkau. Keadaan tersebut dapat memunculkan gaya hidup masyarakat yang konsumtif. Dampak negatif perilaku tersebut adalah …. A. sikap hedonisme untuk memenuhi kesenangan semata B. meningkatnya etos kerja untuk memenuhi kebutuhan C. masyarakat lebih mengapresiasi barang impor D. pola pikir masyarakat lebih berkembang E. munculnya pusat-pusat perbelanjaan 30. Pada masyarakat multikultur dibutuhkan pemahaman oleh setiap kelompok untuk menciptakan keharmonisan pergaulan di masyarakat. Tetapi hal-hal yang tidak diharapkan muncul ke permukaan seperti timbulnya konflik antar geng dan demonstrasi yang menjadi anarkis. Kasus tersebut menunjuk perilaku yang lahir dari adanya perbedaan …. A. emosi B. budaya C. kepribadian D. kepentingan E. norma sosial 31. Faktor yang mengakibatkan pandangan masyarakat multikultural terhadap suatu yang tidak dapat dijadikan alasan untuk hidup berdampingan secara harmonis adalah …. A. adanya kesenjangan sosial B. keragaman budaya masyarakat C. beragamnya keyakinan yang dianut D. beragamnya status sosial di masyarakat E. menganggap budayanya paling baik 32. Selain memiliki dampak positif, perubahan sosial juga memiliki dampak negatif yang dapat menimbulkan disintegrasi bangsa. Contohnya …. A. ketergantungan terhadap pemerintah B. menipisnya semangat nasionalisme C. sikap feodal dalam masyarakat D. rusaknya sumber daya alam E. pergolakan daerah 33. Sebagian generasi muda Indonesia mengalami demoralisasi akibat pengaruh globalisasi tanpa filter budaya asli. Hal ini dapat dilihat dari perilaku generasi muda yang meniru secara utuh budaya barat. Faktor yang mempengaruhi terjadinya perubahan sosial tersebut adalah …. A. dominasi budaya daerah terhadap budaya asing B. pengetahuan tentang berbagai budaya maju C. kesadaran akan pentingnya budaya lokal D. gaya hidup konsumtif generasi muda E. difusi budaya melalui kontak budaya 34. Konflik antar kelompok mudah terjadi pada masyarakat multikultural. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mewujudkan masyarakat multikultural yang harmonis melalui …. A. perlakuan yang berbeda terhadap identitas budaya lain B. penyediaan lembaga khusus untuk tiap kelompok etnis C. penerapan hukum yang progresif pada kelompok lain D. penyilangan keanggotaan dalam berbagai kelompok E. penyatuan kelompok etnis oleh faktor ekonomi 35. Warga desa terdiri dari berbagai suku. Mereka bersama-sama mengadakan perayaan HUT RI pada tanggal 17 agustus. Untuk mewujudkan masyarakat multikultural yang harmonis, maka RT perlu upaya …. A. menunjuk panitia dari suku yang dominan di desa B. menunjuk panitia dari satu suku yang rajin bekerja C. panitia dipilih dari kelompok masyarakat yang kaya D. menyerahkan kepada masyarakat yang memiliki kompetensi E. mengkombinasi panitia dari berbagai beberapa suku sesuai keahlian 36. Terbukanya pasar bebas di era globalisasi menuntut bangsa Indonesia meningkatkan sumber daya manusia (SDM). Hal ini karena ….
  • 7. A. kawasan negaranya luas B. sumber daya alam semakin habis C. harus bersaing dengan bangsa lain D. letak negara indonesia yang strategis E. jumlah penduduk semakin bertambah 37. Bima akan mengadakan penelitian tentang metode pembelajaran yang tepat untuk siswa. Kelompok pertama diberikan metode pembelajaran konservatif sedangkan kelompok kedua diberi metode pembelajaran yang baru. Setelah beberapa bulan, siswa dites untuk mengukur keberhasilan metode baru. Jenis penelitian yang dilakukan oleh Bima adalah …. A. partisipatoris B. eksperimen C. eksploratif D. historis E. survei 38. Azzahra sedang meneliti dokumen-dokumen sejarah kemerdekaan. Penelitian yang yang dilakukan adalah dengan metode penelitian …. A. lapangan B. laboratorium C. perpustakaan D. kasus E. studi 39. Seorang guru bahasa Arab di SMA Sambungmacan sedang melakukan penelitian. Ia mencatat kemampuan berbahasa Arab para muridnya yang duduk di kelas X sampai kelas XII. Jenis pendekatan penelitian yang dilakukan guru tersebut adalah penelitian ….. A. longitudinal B. cross-sectional C. developmental D. teorotis E. historik 40. Seorang mahasiswa akhir melakukan penelitian tentang partisipasi masyarakat dalam kelompok usaha ekonomi produktf. Dalam penelitian tersebut, informasi diperoleh dari masyarakat yang tergabung dalam kelompok dan fasilitator desa. Berdasarkan cara perolehannya, data tersebut adalah data …. A. kuantitatif B. sekunder C. kualitatif D. internal E. primer 41. Perhatikan contoh pernyataan angket berikut. Contoh angket di atas adalah contoh angket dengan pertanyaan …. A. kombinasi tertutup dan terbuka B. komprehensif C. semiterbuka D. tertutup E. terbuka 42. Dari judul penelitian “Pengaruh Metode Pengajaran Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XII SMA Negeri 1 Sambungmacan”, variabel bebasnya adalah …. A. metode pengajaran guru B. SMA Negeri 1 Sambungmacan C. prestasi belajar siswa D. siswa kelas XII Apakah sanksi yang sesuai untuk siswa yang tidak mengerjakan PR? a. diberi teguran b. dikeluarkan dari kelas c. dipulangkan d. …………………. (sebutkan)
  • 8. E. Sambungmacan 43. Seorang siswa akan mengadakan penelitian di lingkungan sekitar rumahnya berkaitan dengan penyebab menurunnya prestasi belajar siswa. Rumusan masalah yang tepat dari ilustrasi tersebut adalah …. A. Apa yang menyebabkan prestasi belajar siswa menurun? B. Bagaimana mengatasi penurunan prestasi belajar siswa? C. Siapa yang menyebabkan prestasi belajar siswa? D. Mengapa prestasi belajar siswa menurun? E. Kapan prestasi belajar siswa menurun? 44. Pemerintah meneliti keberhasilan Ujian Nasional tingkat SMA di Indonesia sehingga harus mendapatkan sampel dari setiap daerah. Berdasarkan deskripsi tersebut, cara pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian adalah …. A. area probability sample B. proportional sampel C. purposive sample D. stratified sample E. quota sampe 45. Setelah melakukan memeriksa data yang sudah terkumpul dan mengklasifikasikannya sesuai dengan macamnya. Data yang sudah disederhanakan tersebut diubah dalam bentuk rekaman ke dalam pola-pola atau pokok permasalahan. Langkah tersebut dinamakan …. A. frekuensi B. konklusi C. reduksi D. editing E. coding 46. Perhatikan pernyataan berikut. (1) Responden diberi kebebasan menjawab sesuai pendapatnya (2) Penliti memperoleh ragam jawaban yang tidak terpikirkan (3) Peneliti kesulitan untuk mengolah buah pikiran responden (4) Peneliti menggali lebih dalam alasan responden memilih jawaban (5) Responden harus memberikan buah pikirannya untuk peneliti Kelebihan dan kelemahan angket kombinasi tertutup dan terbuka ditunjukan pada nomor …. A. (1), (2), dan (3) B. (1), (2), dan (4) C. (2), (3), dan (4) D. (2), (3), dan (5) E. (3), (4), dan (5) 47. Perhatikan tabel berikut. Nilai 60 65 67 70 74 75 80 88 90 Frekuensi 2 8 6 3 4 6 9 5 2 Modus dari nilai harian ulangan sosiologi adalah …. A. 60 B. 67 C. 75 D. 80 E. 90 48. Seorang peneliti mencari hubungan antara rajin dan sukses. Hubungan yang terjadi adalah …. A. timbal balik B. asimetris C. simetris D. terikat E. siklus 49. Perhatikan komponen laporan penelitian berikut. (1) Sistematika penulisan (2) Daftar pustaka
  • 9. (3) Kesimpulan (4) Lampiran (5) Saran Bagian penutup laporan penelitian ditunjukkan pada nomor …. A. (1), (2), dan (3) B. (1), (2), dan (4) C. (1), (2), dan (5) D. (2), (3), dan (4) E. (3), (4), dan (5) 50. Seorang siswa membuat penelitian mengenai hubungan keharmonisan keluarga dan prestasi belajar. Manfaat hasil penelitian bagi siswa tersebut adalah …. A. membantu memecahkan masalah sosial B. menjadi dasar pengambilan kebijakan C. menambah khasanah pengetahuan D. menjadi bahan penelitian lanjutan E. menambah koleksi perpustakaan Demikian prediksi soal Ujian Nasional (UN) Sosiologi 2017. Jika memerlukan kunci jawabannya plus bonus aplikasi mobile android (apk) untuk soal tersebut silahkan kunjungi halaman website kami DISINI. Salam Edukasi.