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            UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO                                   Facultad de Educación Elemental y Especial                  
                                                                                                                             


                        Charles Sanders Peirce (1839-1914)
El  10  de  septiembre  de  1839,  en  Cambridge,  Massachussets,  nace  Charles  Sanders  Peirce  en  el  seno  de  una 
acomodada  familia  perteneciente  a  la  elite  intelectual  de  Harvard.  Los  padres  de  Charles  fueron  Benjamín  Peirce, 
profesor de astronomía y matemáticas en Harvard, y  Sara Hunt Mills. Peirce fue un filósofo y físico norteamericano 
contemporáneo de Saussure que, trabajando independientemente de éste, desarrolló una teoría de los signos a la que 
denominó Semiótica. Su formación e interés en disciplinas como la lógica, la filosofía, las matemáticas y la psicología 
lo  llevaron  a  desarrollar  la  lógica  simbólica.  Su  búsqueda  era  ambiciosa,  se  orientaba  a  hallar  una  universalidad  de 
pensamiento a partir de la cual fuera posible entender la totalidad del mundo. La definición de signo de Peirce dice 
que "el signo es algo que está para alguien en lugar de otra cosa, su objeto, en algunos de sus aspectos, y crea en la 
mente  de  esa  persona  un  singo  más  desarrollado  que  es  su  interpretante".  Lo  que  significa  que  un  signo  es  una 
representación  mental  a  través  de  la  cual  alguien  puede  conocer  los  objetos  de  la  realidad.  De  acuerdo  a  esta 
concepción,  el  signo  es  una  relación,  la  entidad  carece  de  importancia.  Así  es  que  el  signo  consta  de  tres 
componentes, la realidad es una tríada y en consecuencia, toda su teoría se basa en sistemas y categorías compuestas 
de tres elementos.  


                                                                   




                                                                                                       

                                                                   


                                 Creatividad y Semiótica. Profesora: María Victoria Gómez de Erice 
                                                   Alumna: Marcela Fuenzalida 
                                                                                
            UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO                                   Facultad de Educación Elemental y Especial                 
                                                                                                                                
                                                                  

                                                                  

                  El signo como símbolo, ícono e índice en la tríada de Peirce. 


                                                        SIGNO
                  Es algo que está en lugar de otra cosa bajo algún aspecto o capacidad.




                                alguien mentalmente se remite al objeto

    se hacen presentes tres elementos formales                       Representamen, interpretante, objeto




                                               REPRESENTAMEN

             es la representación de algo,  el signo como elemento inicial de toda semiósis.
                                                                                                                        
                                                          

 

 

 

 

 

 


                                 Creatividad y Semiótica. Profesora: María Victoria Gómez de Erice 
                                                   Alumna: Marcela Fuenzalida 
                                                                                
            UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO                                   Facultad de Educación Elemental y Especial                 
 

 

                                                                                                                                
 


                                               INTERPRETANTE

        es lo que produce el representamen en la mente de la persona, la captación del 
                          significado en relación con su significante.




                                               Pearce, distingue:

    Interpretante inmediato: corresponde al                     Interpretante dinámico: es el  efecto que  
        significado del signo, a lo que él                      el interpretante produce en la mente del 
                   representa.                                                    sujeto. 




                                                      OBJETO
      Es aquello a lo que alude el representamen. Este signo está en lugar de su objeto. 
    Denotación formal del signo en relación con los otros componentes del mismo. A éste 
    objeto Pearce lo denonima objeto inmediato, porque está dentro de la semiósis, y se 
     distingue del objeto dinámico o designatum, el que está fuera del signo y es el que 
                           sostiene el contenido del representamen.                                                     
                                      

 

 


                                Creatividad y Semiótica. Profesora: María Victoria Gómez de Erice 
                                                  Alumna: Marcela Fuenzalida 
                                                                                
            UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO                                   Facultad de Educación Elemental y Especial                 
                                                                                                                             

 

 

       Estos tres elementos se relacionan dando explicación a la realidad viva 
                                 de  cada semiósis.
     sólo existen en la mente del sujeto en el               esta triada constituye un proceso único. 
     momento concreto de percibir el signo.                           Es una categoría mental.




                                            SEMIÓSIS INFINITA
      el intepretante de un signo refleja los                 participan del proceso las valoraciones 
      hábitos mentales  de la persona que                         sociales, visiones de la realidad, 
    entra en contacto con el  representamen.                  prejuicios,  que se tienen de antemano.



            Pearce afirma que todo el universo está sembrado de signos, y se 
              pregunta si no estará compuesto exclusivamente de signos.
                       a partir de este concepto se genera la semiósis infinita.
                                                                                                                           
                                                                 
                                      CLASIFICACIÓN DE SIGNO 
                                  Primeridad                        Secundidad                       Terceridad 
Representamen                     Cualisigno                        Sinsigno                         Legisigno 
Objeto                            Icono                             Índice                           Símbolo 
Interpretante                     Rema                              Dicisigno                        Argumento 
                    

 


                                Creatividad y Semiótica. Profesora: María Victoria Gómez de Erice 
                                                  Alumna: Marcela Fuenzalida 
                                                                                
            UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO                                   Facultad de Educación Elemental y Especial                 
                                                                                                                                

   División del SIGNO en relación con el Objeto. (Ícono, índice y símbolo) 

                  ÍCONO                                   ÍNDICE                                 SÍMBOLO

        • Reemplaza a la                        • La relación con el                     • Símbolo: la relación 
          imagen real por otra                    objeto que                               con el objeto es 
          preestablecida. Todo                    representan es de                        convencional. Esta 
          lo que representa a la                  continuidad con                          relación puede ser 
          realidad tal cual es se                 respecto a la realidad                   abstracta.
          denomina ícono.                       • Por ejemplo, un rayo, 
          Tiene una relación de                   es índice de tormenta; 
          semejanza con el                        huellas en la arena, 
          objeto que                              son índice de que 
          representa.                             alguien paso por allí.
        • La relación con 
          aquello a lo que se 
          refiere es directa.
                                                                                                                          
                                                                 


                                              Ejemplo de Ícono: 




                                                                                             
                                Creatividad y Semiótica. Profesora: María Victoria Gómez de Erice 
                                                  Alumna: Marcela Fuenzalida 
                                                                                
            UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO                                   Facultad de Educación Elemental y Especial                  

                                                                                                                                
                                             Ejemplo de Índice: 




                                                                                               
                                           Ejemplo de Símbolo: 




                                                                                                
                                                                 
                                     Publicidad de Clown Pagliacci. Coca Cola . 

                             http://www.youtube.com/watch?v=xAUDHxDYMMo 


                                Creatividad y Semiótica. Profesora: María Victoria Gómez de Erice 
                                                  Alumna: Marcela Fuenzalida 
                                                                                
            UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO                                   Facultad de Educación Elemental y Especial                 
                                                                                                                                
            Publicidad del Perro engañado http://www.youtube.com/watch?v=waWLXxWObW4 
                   http://www.youtube.com/watch?v=waWLXxWObW4&feature=related 

                                                                         

                                  Fragmento de la película El Nombre de la Rosa. (Anexar video) 

                                                                         

                 División del SIGNO en relación con sí mismo, es decir, con el Represetamen. 

 



                                       Cualisigno: es el signo en su aspecto 
                                       de cualidad, lo general del signo, 
                                       pero no es la totalidad del signo.




                                       Sinsigno: es la presencia concreta 
                                       del signo, lo particular del mismo.




                                       Legisigno: norma o modelo sobre la 
                                       cual se contruye un sinsigno.


                                                                                                                

                                                                         

                                                                         



                                        Creatividad y Semiótica. Profesora: María Victoria Gómez de Erice 
                                                          Alumna: Marcela Fuenzalida 
                                                                                
            UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO                                   Facultad de Educación Elemental y Especial                  
                                                                 

                                                                 

                                                                 


                                                                                                                                




                                                                                                                      

 

 

                                Creatividad y Semiótica. Profesora: María Victoria Gómez de Erice 
                                                  Alumna: Marcela Fuenzalida 
                                                                                
            UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO                                   Facultad de Educación Elemental y Especial                  

                                                                                                                                
                                              EL ARTE DE LA MIRADA 

                                         ¿Qué vemos cuando vemos…? 

                                                Obras de Frida Kahlo 

                Espero que la partida sea alegre y que no vuelva nunca mas” (Frida Kahlo) 




                                                                                           
                                              SIN ESPERANZA 
La  falta  de  apetito,  consecuencia  de  sus  muchas  operaciones  quirúrgicas  y  numerosas 
enfermedades, dejo a Frida muy delgada. Su médico, el doctor Eloesser, le recetó reposo completo 
en  cama  y  una  dieta  de  purés  cada  dos  horas  para  hacerla  engordar.  En  este  retrato,  la  artista 
retrató lo que ella consideraba una dieta de  alimentación forzada. La estructura de  madera  que 
sostenía  sus  lienzos  ahora  sostiene  un  embudo  que  la  alimenta  continuamente.  Ni  siquiera  la 
calavera de azúcar en la parte superior de la comida hace que el plato sea apetitoso. Sus brazos 
parecen  estar  atrapados  bajo  las  mantas  y  parece  incapaz  de  controlar  la  situación…la  situación 
parece ser "Sin esperanza". 

 

 

 

 



                                Creatividad y Semiótica. Profesora: María Victoria Gómez de Erice 
                                                  Alumna: Marcela Fuenzalida 
                                                                                
            UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO                                   Facultad de Educación Elemental y Especial                  
                                                                                                                                
 




                                                                                           
                                                     LAS DOS FRIDAS 
 

Poco después de su divorcio de Diego Rivera, Frida completó este autorretrato de dos diferentes 
personalidades. En su diario, Frida escribe que el origen de este cuadro está en sus recuerdos de 
un amigo imaginario de la niñez. Más tarde, ella admitió que refleja las emociones que rodearon a 
su separación y crisis marital. A la derecha, la parte de su persona que era respetada y amada por 
Diego es la Frida mexicana vestida de tehuana. En su mano sostiene un amuleto con el retrato de 
Diego  cuando  era  un  niño.  A  la  izquierda,  una  Frida  bastante  más  europea  con  un  vestido 
victoriano  de  boda  de  encaje  blanco,  la  Frida  que  Diego  abandonó.  Los  corazones  de  las  dos 
mujeres están a la vista, un símbolo que Frida usaba a menudo para expresar su dolor. El corazón 
de  la  Frida  desdeñada  está  roto,  mientras  que  el  de  la  otra  Frida  está  entero.  Del  amuleto  que 
Frida  sostiene  sale  una  vena  que  viaja  a  través  del  corazón  de  las  dos  mujeres  y  es  finalmente 
cortado  por  las  tijeras  quirúrgicas  que  están  en  el  regazo  de  la  Frida  desdeñada.  Desesperada, 
Frida trata de parar el flujo de sangre que viene de Diego, pero sigue goteando…Frida esta en  

peligro de desangrarse. El cielo tormentoso, lleno de nubes agitadas podría reflejar el caos interno 
de Frida. Sujetando su propia mano, ella es su única compañera. 

 

                                Creatividad y Semiótica. Profesora: María Victoria Gómez de Erice 
                                                  Alumna: Marcela Fuenzalida 
                                                                                
            UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO                                   Facultad de Educación Elemental y Especial                  
                                                                                                                                
Mirada semiótica de algunos aforismos 
 

“Únicamente los peces muertos nadan con la corriente" (Chino) 

Sólo aquellos que no desean nada, los que transitan sin plantearse las razones de su existencia sin 
pensar en afrontar desafíos, contrariedades, nuevos caminos, van hacia donde lo hace la mayoría 
de las personas. 

 

"Los grandes conocimientos engendran las grandes dudas" (Aristóteles) 

Mientras más estudiamos y profundizamos en ello, más nos damos cuenta de lo poco que 
sabemos y cuanto queda por aprender. 
 
Mirada semiótica de algunas publicidades gráficas 


                                                                El cigarrillo, es una adicción que se trasforma 
                                                                en  nuestra cárcel. 
                                                                 

                                                                 
                                                                No al culto de la delgadez extrema. La anorexia 
                                                                es una enfermedad. 


                                  
 

 

 


                                Creatividad y Semiótica. Profesora: María Victoria Gómez de Erice 
                                                  Alumna: Marcela Fuenzalida 
                                                                                
                UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO                                   Facultad de Educación Elemental y Especial                  
                                                                                                                                    

                                                                     

                                                                    Conducir  luego de consumir bebidas 
                                                                    alcohólicas puede llevarnos a la muerte. 

                                                                     
                                            
                                                                     
                                                                     

                                                                    No a la violencia de género y al silencio del 
                                                                    mismo. 




                                            
                                                                     

                                                                    El cigarrillo nos lleva a la muerte. 




                                             

     

 




                                    Creatividad y Semiótica. Profesora: María Victoria Gómez de Erice 
                                                      Alumna: Marcela Fuenzalida 

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