El documento presenta tres estrategias previas a la noción de número: la correspondencia uno-a-uno, la agrupación y la ordenación. La correspondencia uno-a-uno consiste en emparejar objetos de un conjunto con objetos de otro conjunto de forma biunívoca. La agrupación implica juntar objetos similares en conjuntos. La ordenación significa colocar los objetos de un conjunto en un orden secuencial.
