SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
Downloaden Sie, um offline zu lesen
NIVEL: Secundaria
NOMBRES: __________________________________
____________________________________
GRADO: 3º FECHA: 27/03/2019
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
CURSO: Comunicación
Los géneros literarios
I. Identifica a qué clase de género literario pertenece los siguientes ejemplos:
A.
a) TEMA : ________________________________________________________________
b) GÉNERO :________________________________________________________________
c) POSIBLE TÍTULO :________________________________________________________________
d) MENSAJE :________________________________________________________________
e) ¿POR QUÉ PERTENECE A ESTE GÉNERO?: __________________________________________________
B.
Otra noche los mandaron a la Casa de los Tigres donde había infinidad de éstos. -"No nos mordáis", les
mandaron, "vuestra comida serán los huesos." Los muchachos les arrojaron unos huesos y los tigres
empezaron a roerlos, por lo que los guardas creyeron que ya habían acabado con ellos; pero al día siguiente
los hallaron sin que les hubieran hecho mal alguno los tigres, de lo cual quedaron admirados los Ahauab de
Xibalbá, los Señores del Infierno. Otra noche los metieron en la Casa del Fuego, pero éste no les hizo daño
alguno sino salieron muy hermosos por la mañana.
a) TEMA : ________________________________________________________________
b) GÉNERO :________________________________________________________________
c) POSIBLE TÍTULO :________________________________________________________________
d) MENSAJE :________________________________________________________________
e) ¿POR QUÉ PERTENECE A ESTE GÉNERO?: ____________________________________________________
Y el valiente Aquiles se arroja desde la orilla en medio del río, que se yergue
y se hincha con furor. El dios levanta tumultuosamente sus aguas, rechaza los
numerosos cadáveres que Aquiles había amontonado en su lecho y los arroja
a la orilla, mugiendo como un toro. Protege con sus vastas ondas a los que
todavía viven, y los esconde en el fondo de sus vastos abismos. Las terribles
aguas asedian de todos lados a Aquiles y azotan su escudo. Él, no sabiendo
ya dónde poner los pies, coge un olmo vigoroso y gigantesco, que,
desarraigado, desgarró el suelo de la orilla, y con el haz de sus ramas, detuvo
las hermosas ondas del río, sobre el cual formó un puente al caer entre sus
dos márgenes.
(La Ilíada)
C. El Poeta a su Amada
Amada, en esta noche tú te has crucificado sobre los dos maderos
curvados de mi beso, y tu pena me ha dicho que Jesús ha llorado, y que
hay un viernes santo más dulce que ese beso.
En esta noche rara que tanto me has mirado, la Muerte ha estado alegre
y ha cantado en su hueso.
En esta noche de setiembre se ha oficiado mi segunda caída y el más
humano beso.
Amada, moriremos los dos juntos, muy juntos; se irá secando a pausas nuestra excelsa amargura; y habrán
tocado a sombra nuestros labios difuntos.
Y ya no habrán reproches en tus ojos benditos; ni volveré a ofenderte. Y en una sepultura los dos nos
dormiremos, como dos hermanitos.
(Cesar Vallejo)
a) TEMA : ________________________________________________________________
b) GÉNERO :________________________________________________________________
c) POSIBLE TÍTULO :________________________________________________________________
d) MENSAJE :________________________________________________________________
e) ¿POR QUÉ PERTENECE A ESTE GÉNERO?: __________________________________________________
______________________________________________________________________________________
D.
a) TEMA : ________________________________________________________________
b) GÉNERO :________________________________________________________________
c) POSIBLE TÍTULO :________________________________________________________________
d) MENSAJE :________________________________________________________________
e) ¿POR QUÉ PERTENECE A ESTE GÉNERO?: __________________________________________________
___________________________________________________________________________________
“¡Como se van las horas,
y tras ellas los días,
y los floridos años
de nuestra frágil vida!
La vejez luego viene
del amor enemiga,
y entre fúnebres sombras
la muerte se avecina,
que escuálida y temblando,
fea, informe, amarilla,
nos aterra, y apaga
nuestros fuegos y dichas […]”
E.
“Paz no encuentro ni puedo hacer la guerra,
y ardo y soy hielo; y temo y todo aplazo;
y vuelo sobre el cielo y yazgo en tierra;
y nada aprieto y todo el mundo abrazo.
Quien me tiene en prisión, ni abre ni cierra,
ni me retiene ni me suelta el lazo;
y no me mata Amor ni me deshierra,
ni me quiere ni quita mi embarazo.
Veo sin ojos y sin lengua grito;
y pido ayuda y parecer anhelo;
a otros amo y por mí me siento odiado.
Llorando grito y el dolor transito;
muerte y vida me dan igual desvelo;
por vos estoy, Señora, en este estado.”
a) TEMA : ________________________________________________________________
b) GÉNERO :________________________________________________________________
c) POSIBLE TÍTULO :________________________________________________________________
d) MENSAJE :________________________________________________________________
e) ¿POR QUÉ PERTENECE A ESTE GÉNERO?: __________________________________________________
___________________________________________________________________________________
F. “Amiga leona, hace ya tiempo que te conozco y no entiendo como tú, siendo quien eres, sólo traes al mundo
cada vez a un solo cachorro. Deberías de fijarte en mí, que sin ser tan poderosa ni fuerte como tú, cada vez
que soy madre tengo a mi alrededor un montón de zorruelos
pequeños y revoltosos que alegran mi existencia.“
La leona no se irritó por las palabras de la zorra. Sabedora de que
éstas no eran sino fruto de su envidia, le respondió con calma:
“Sí, es cierto que cada vez soy madre no traigo un grupo
numeroso de crías como tú haces, sino a uno sólo. En eso tienes
toda la razón”. Para terminar exclamando:
“¡Pero no me negarás que es un señor león!”
a) TEMA : ______________________________________________________________
b) GÉNERO :________________________________________________________________
c) POSIBLE TÍTULO :________________________________________________________________
d) MENSAJE :________________________________________________________________
e) ¿POR QUÉ PERTENECE A ESTE GÉNERO?: __________________________________________________
__________________________________________________________________________________
G.
Érase una vez un Koala muy chiquito que se perdió en el bosque y estaba muy triste porque extrañaba a su
mamá.
Un día amaneció junto a una gallina y la gallina le preguntó: ¿Quién eres tú?
Yo soy Roberto, dijo el Koala. Entonces la gallina lo corrió de su casa.
El Koala se fue muy triste a buscar a su mamá y en la noche tenía mucho miedo. Al día siguiente amaneció
con un búho.
¿Quién eres tú? —le preguntó el señor búho.
Yo soy Roberto, dijo el Koala y el búho lo corrió de su casa.
El Koala se fue muy triste a seguir buscando a su mamá. Llegó otra vez la noche y Roberto buscó un lugar
para dormir. Al día siguiente amaneció con una mariposa.
¿Quién eres tú? —le preguntó la mariposa. Yo soy Roberto
—respondió el Koala.
¿Y qué haces aquí, por qué no estás en tu casa? —preguntó
la mariposa.
Me perdí y no sé cómo llegar a mi casa, no sé cómo
encontrar a mi mamá —respondió Roberto.
No te preocupes —dijo la mariposa— yo te voy a ayudar a
encontrar a tu mamá; ven, vamos a buscarla.
La mariposa sabía en qué parte del bosque vivían todos los
koalas, así que no tardaron mucho tiempo para encontrar la casa de la señora Koala.
¡Por fin llegaba a su casa! Roberto y su mamá se pusieron muy felices.
Ahora sí, pensó Roberto, puedo dormir tranquilo porque gracias a mi amiga la mariposa, ya nadie me va a
correr de esta casa.
a) TEMA : ________________________________________________________________
b) GÉNERO :________________________________________________________________
c) POSIBLE TÍTULO :________________________________________________________________
d) MENSAJE :________________________________________________________________
e) ¿POR QUÉ PERTENECE A ESTE GÉNERO?: __________________________________________________
______________________________________________________________________________________

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (18)

EXAMEN DE PREPARACIÓN BIMESTRE 3 QUINTO GRADO
EXAMEN DE PREPARACIÓN BIMESTRE 3 QUINTO GRADOEXAMEN DE PREPARACIÓN BIMESTRE 3 QUINTO GRADO
EXAMEN DE PREPARACIÓN BIMESTRE 3 QUINTO GRADO
 
Guía 1 castellano 2º periodo quinto
Guía 1 castellano 2º periodo quintoGuía 1 castellano 2º periodo quinto
Guía 1 castellano 2º periodo quinto
 
Guia 2 comprension_y_produccion_de_textos_literarios_cuento
Guia 2 comprension_y_produccion_de_textos_literarios_cuentoGuia 2 comprension_y_produccion_de_textos_literarios_cuento
Guia 2 comprension_y_produccion_de_textos_literarios_cuento
 
Taller n° 12 repaso
Taller n° 12 repasoTaller n° 12 repaso
Taller n° 12 repaso
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
Soneto garcilazo
Soneto    garcilazoSoneto    garcilazo
Soneto garcilazo
 
Examen de cuarto bimestre
Examen de cuarto bimestreExamen de cuarto bimestre
Examen de cuarto bimestre
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
Guia 1 el_poema
Guia 1 el_poemaGuia 1 el_poema
Guia 1 el_poema
 
Ficha de federico garcía lorca
Ficha de federico garcía lorcaFicha de federico garcía lorca
Ficha de federico garcía lorca
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
6. recursos. selecciona, lee y comparte cuentos o novelas
6. recursos. selecciona, lee y comparte cuentos o novelas6. recursos. selecciona, lee y comparte cuentos o novelas
6. recursos. selecciona, lee y comparte cuentos o novelas
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
ACTIVIDADES SOBRE EL SUSTANTIVO 1º E.S.O
ACTIVIDADES SOBRE EL SUSTANTIVO 1º E.S.OACTIVIDADES SOBRE EL SUSTANTIVO 1º E.S.O
ACTIVIDADES SOBRE EL SUSTANTIVO 1º E.S.O
 
Lecturas con comprensión
Lecturas con comprensiónLecturas con comprensión
Lecturas con comprensión
 
Taller de ortogafia y analisis de texto
Taller de ortogafia  y  analisis de textoTaller de ortogafia  y  analisis de texto
Taller de ortogafia y analisis de texto
 
Cuadernillo Lengua tema 4.
Cuadernillo Lengua tema 4. Cuadernillo Lengua tema 4.
Cuadernillo Lengua tema 4.
 

Ähnlich wie DOCENTE

Examen2cuartobimestre 110413110841-phpapp02
Examen2cuartobimestre 110413110841-phpapp02Examen2cuartobimestre 110413110841-phpapp02
Examen2cuartobimestre 110413110841-phpapp02Diana Latigo
 
prueba octavo-basico-mundo-descabellados
prueba octavo-basico-mundo-descabelladosprueba octavo-basico-mundo-descabellados
prueba octavo-basico-mundo-descabelladosIvette Allendes
 
Taller n° 3 lectura comprensiva de textos líricos.
Taller n° 3 lectura comprensiva de textos líricos.Taller n° 3 lectura comprensiva de textos líricos.
Taller n° 3 lectura comprensiva de textos líricos.Docente Investigadora
 
Clase castellano 4-02-14-22_plan lector-taller de oralidad 01
Clase castellano 4-02-14-22_plan lector-taller de oralidad 01Clase castellano 4-02-14-22_plan lector-taller de oralidad 01
Clase castellano 4-02-14-22_plan lector-taller de oralidad 01IETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Examen de literatura ii extra
Examen de literatura ii extraExamen de literatura ii extra
Examen de literatura ii extraYOLANDA VAZQUEZ
 
El-Sustantivo-y-sus-Clases-para-Sexto-Grado-de-Primaria.pdf
El-Sustantivo-y-sus-Clases-para-Sexto-Grado-de-Primaria.pdfEl-Sustantivo-y-sus-Clases-para-Sexto-Grado-de-Primaria.pdf
El-Sustantivo-y-sus-Clases-para-Sexto-Grado-de-Primaria.pdfRosaMinchan
 
El sustantivo-y-sus-clases-para-sexto-grado-de-primaria
El sustantivo-y-sus-clases-para-sexto-grado-de-primariaEl sustantivo-y-sus-clases-para-sexto-grado-de-primaria
El sustantivo-y-sus-clases-para-sexto-grado-de-primariaPaoLa Andrea Narvaez
 
Examen I bimestre de Español secunaria
Examen I bimestre de Español secunariaExamen I bimestre de Español secunaria
Examen I bimestre de Español secunariaMaria Reyes Velasco
 
Examen bimes tral 222
Examen bimes tral 222Examen bimes tral 222
Examen bimes tral 222AirferAlfredo
 
Taller de poesía (1)
Taller de poesía (1)Taller de poesía (1)
Taller de poesía (1)joanpedi
 

Ähnlich wie DOCENTE (20)

Examen2cuartobimestre 110413110841-phpapp02
Examen2cuartobimestre 110413110841-phpapp02Examen2cuartobimestre 110413110841-phpapp02
Examen2cuartobimestre 110413110841-phpapp02
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
Prueba quinto básico
Prueba quinto básicoPrueba quinto básico
Prueba quinto básico
 
prueba octavo-basico-mundo-descabellados
prueba octavo-basico-mundo-descabelladosprueba octavo-basico-mundo-descabellados
prueba octavo-basico-mundo-descabellados
 
Taller n° 3 lectura comprensiva de textos líricos.
Taller n° 3 lectura comprensiva de textos líricos.Taller n° 3 lectura comprensiva de textos líricos.
Taller n° 3 lectura comprensiva de textos líricos.
 
Clase castellano 4-02-14-22_plan lector-taller de oralidad 01
Clase castellano 4-02-14-22_plan lector-taller de oralidad 01Clase castellano 4-02-14-22_plan lector-taller de oralidad 01
Clase castellano 4-02-14-22_plan lector-taller de oralidad 01
 
Examen de literatura ii extra
Examen de literatura ii extraExamen de literatura ii extra
Examen de literatura ii extra
 
Terceros medios
Terceros mediosTerceros medios
Terceros medios
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
El-Sustantivo-y-sus-Clases-para-Sexto-Grado-de-Primaria.pdf
El-Sustantivo-y-sus-Clases-para-Sexto-Grado-de-Primaria.pdfEl-Sustantivo-y-sus-Clases-para-Sexto-Grado-de-Primaria.pdf
El-Sustantivo-y-sus-Clases-para-Sexto-Grado-de-Primaria.pdf
 
El sustantivo-y-sus-clases-para-sexto-grado-de-primaria
El sustantivo-y-sus-clases-para-sexto-grado-de-primariaEl sustantivo-y-sus-clases-para-sexto-grado-de-primaria
El sustantivo-y-sus-clases-para-sexto-grado-de-primaria
 
Literatura barroca. apuntes
Literatura barroca. apuntesLiteratura barroca. apuntes
Literatura barroca. apuntes
 
Examen I bimestre de Español secunaria
Examen I bimestre de Español secunariaExamen I bimestre de Español secunaria
Examen I bimestre de Español secunaria
 
Texto narrativo-modi.pdf
Texto narrativo-modi.pdfTexto narrativo-modi.pdf
Texto narrativo-modi.pdf
 
Examen bimes tral 222
Examen bimes tral 222Examen bimes tral 222
Examen bimes tral 222
 
Texto 1
Texto 1Texto 1
Texto 1
 
Taller de poesía (1)
Taller de poesía (1)Taller de poesía (1)
Taller de poesía (1)
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 

Mehr von Fabiola Junco Changanaquí (20)

DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 

Kürzlich hochgeladen

1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...JoseMartinMalpartida1
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuelabeltranponce75
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfEduardoJosVargasCama1
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxBeatrizQuijano2
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfRaulGomez822561
 

Kürzlich hochgeladen (20)

1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
 

DOCENTE

  • 1. NIVEL: Secundaria NOMBRES: __________________________________ ____________________________________ GRADO: 3º FECHA: 27/03/2019 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR CURSO: Comunicación Los géneros literarios I. Identifica a qué clase de género literario pertenece los siguientes ejemplos: A. a) TEMA : ________________________________________________________________ b) GÉNERO :________________________________________________________________ c) POSIBLE TÍTULO :________________________________________________________________ d) MENSAJE :________________________________________________________________ e) ¿POR QUÉ PERTENECE A ESTE GÉNERO?: __________________________________________________ B. Otra noche los mandaron a la Casa de los Tigres donde había infinidad de éstos. -"No nos mordáis", les mandaron, "vuestra comida serán los huesos." Los muchachos les arrojaron unos huesos y los tigres empezaron a roerlos, por lo que los guardas creyeron que ya habían acabado con ellos; pero al día siguiente los hallaron sin que les hubieran hecho mal alguno los tigres, de lo cual quedaron admirados los Ahauab de Xibalbá, los Señores del Infierno. Otra noche los metieron en la Casa del Fuego, pero éste no les hizo daño alguno sino salieron muy hermosos por la mañana. a) TEMA : ________________________________________________________________ b) GÉNERO :________________________________________________________________ c) POSIBLE TÍTULO :________________________________________________________________ d) MENSAJE :________________________________________________________________ e) ¿POR QUÉ PERTENECE A ESTE GÉNERO?: ____________________________________________________ Y el valiente Aquiles se arroja desde la orilla en medio del río, que se yergue y se hincha con furor. El dios levanta tumultuosamente sus aguas, rechaza los numerosos cadáveres que Aquiles había amontonado en su lecho y los arroja a la orilla, mugiendo como un toro. Protege con sus vastas ondas a los que todavía viven, y los esconde en el fondo de sus vastos abismos. Las terribles aguas asedian de todos lados a Aquiles y azotan su escudo. Él, no sabiendo ya dónde poner los pies, coge un olmo vigoroso y gigantesco, que, desarraigado, desgarró el suelo de la orilla, y con el haz de sus ramas, detuvo las hermosas ondas del río, sobre el cual formó un puente al caer entre sus dos márgenes. (La Ilíada)
  • 2. C. El Poeta a su Amada Amada, en esta noche tú te has crucificado sobre los dos maderos curvados de mi beso, y tu pena me ha dicho que Jesús ha llorado, y que hay un viernes santo más dulce que ese beso. En esta noche rara que tanto me has mirado, la Muerte ha estado alegre y ha cantado en su hueso. En esta noche de setiembre se ha oficiado mi segunda caída y el más humano beso. Amada, moriremos los dos juntos, muy juntos; se irá secando a pausas nuestra excelsa amargura; y habrán tocado a sombra nuestros labios difuntos. Y ya no habrán reproches en tus ojos benditos; ni volveré a ofenderte. Y en una sepultura los dos nos dormiremos, como dos hermanitos. (Cesar Vallejo) a) TEMA : ________________________________________________________________ b) GÉNERO :________________________________________________________________ c) POSIBLE TÍTULO :________________________________________________________________ d) MENSAJE :________________________________________________________________ e) ¿POR QUÉ PERTENECE A ESTE GÉNERO?: __________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ D. a) TEMA : ________________________________________________________________ b) GÉNERO :________________________________________________________________ c) POSIBLE TÍTULO :________________________________________________________________ d) MENSAJE :________________________________________________________________ e) ¿POR QUÉ PERTENECE A ESTE GÉNERO?: __________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ “¡Como se van las horas, y tras ellas los días, y los floridos años de nuestra frágil vida! La vejez luego viene del amor enemiga, y entre fúnebres sombras la muerte se avecina, que escuálida y temblando, fea, informe, amarilla, nos aterra, y apaga nuestros fuegos y dichas […]”
  • 3. E. “Paz no encuentro ni puedo hacer la guerra, y ardo y soy hielo; y temo y todo aplazo; y vuelo sobre el cielo y yazgo en tierra; y nada aprieto y todo el mundo abrazo. Quien me tiene en prisión, ni abre ni cierra, ni me retiene ni me suelta el lazo; y no me mata Amor ni me deshierra, ni me quiere ni quita mi embarazo. Veo sin ojos y sin lengua grito; y pido ayuda y parecer anhelo; a otros amo y por mí me siento odiado. Llorando grito y el dolor transito; muerte y vida me dan igual desvelo; por vos estoy, Señora, en este estado.” a) TEMA : ________________________________________________________________ b) GÉNERO :________________________________________________________________ c) POSIBLE TÍTULO :________________________________________________________________ d) MENSAJE :________________________________________________________________ e) ¿POR QUÉ PERTENECE A ESTE GÉNERO?: __________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ F. “Amiga leona, hace ya tiempo que te conozco y no entiendo como tú, siendo quien eres, sólo traes al mundo cada vez a un solo cachorro. Deberías de fijarte en mí, que sin ser tan poderosa ni fuerte como tú, cada vez que soy madre tengo a mi alrededor un montón de zorruelos pequeños y revoltosos que alegran mi existencia.“ La leona no se irritó por las palabras de la zorra. Sabedora de que éstas no eran sino fruto de su envidia, le respondió con calma: “Sí, es cierto que cada vez soy madre no traigo un grupo numeroso de crías como tú haces, sino a uno sólo. En eso tienes toda la razón”. Para terminar exclamando: “¡Pero no me negarás que es un señor león!” a) TEMA : ______________________________________________________________ b) GÉNERO :________________________________________________________________ c) POSIBLE TÍTULO :________________________________________________________________ d) MENSAJE :________________________________________________________________ e) ¿POR QUÉ PERTENECE A ESTE GÉNERO?: __________________________________________________ __________________________________________________________________________________
  • 4. G. Érase una vez un Koala muy chiquito que se perdió en el bosque y estaba muy triste porque extrañaba a su mamá. Un día amaneció junto a una gallina y la gallina le preguntó: ¿Quién eres tú? Yo soy Roberto, dijo el Koala. Entonces la gallina lo corrió de su casa. El Koala se fue muy triste a buscar a su mamá y en la noche tenía mucho miedo. Al día siguiente amaneció con un búho. ¿Quién eres tú? —le preguntó el señor búho. Yo soy Roberto, dijo el Koala y el búho lo corrió de su casa. El Koala se fue muy triste a seguir buscando a su mamá. Llegó otra vez la noche y Roberto buscó un lugar para dormir. Al día siguiente amaneció con una mariposa. ¿Quién eres tú? —le preguntó la mariposa. Yo soy Roberto —respondió el Koala. ¿Y qué haces aquí, por qué no estás en tu casa? —preguntó la mariposa. Me perdí y no sé cómo llegar a mi casa, no sé cómo encontrar a mi mamá —respondió Roberto. No te preocupes —dijo la mariposa— yo te voy a ayudar a encontrar a tu mamá; ven, vamos a buscarla. La mariposa sabía en qué parte del bosque vivían todos los koalas, así que no tardaron mucho tiempo para encontrar la casa de la señora Koala. ¡Por fin llegaba a su casa! Roberto y su mamá se pusieron muy felices. Ahora sí, pensó Roberto, puedo dormir tranquilo porque gracias a mi amiga la mariposa, ya nadie me va a correr de esta casa. a) TEMA : ________________________________________________________________ b) GÉNERO :________________________________________________________________ c) POSIBLE TÍTULO :________________________________________________________________ d) MENSAJE :________________________________________________________________ e) ¿POR QUÉ PERTENECE A ESTE GÉNERO?: __________________________________________________ ______________________________________________________________________________________