Instruções Projeto Final

Projeto de Interação

Projeto de Interação
Sunday, September 25, 11

O Trabalho de Conclusão de Curso
em Design de Interação

+ Informações:
http://cursos.faberludens.com.br/mod/resource/view.php?id=1420

Introdução
• Exigências legais;
• Disciplinas envolvidas:
a) Metodologia da Pesquisa
b) Projeto de Interação


Direitos autorais
• O aluno detém os direitos autorais;
• Cessão dos direitos;
• Política de Acesso Livre ao Conhecimento.


Entrega do Trabalho
• Pré-Projeto
• Relatório de projeto
• Apresentação em banca
• Protótipo
• Projeto no Portal Faber-Ludens.


Cronograma


Cronograma
• 25/09 - Start (m) - Escolha da Dupla


Cronograma
• 10/10 - (seg) Entrega do Pré-Projeto


Cronograma
• 23/10 - Aula (m) - Discussão Pré-Projeto


Cronograma
• 19/11 - Aula (m) e 20/11 (m/t) - Aula


Cronograma
• 19/11 - Aula (m) e 20/11 (m/t) - Aula
• 10 e 11/12 - Qualificação


Cronograma
• 19/11 - Aula (m) e 20/11 (m/t) - Aula
• 21/01 - Aula


Cronograma
• 19/11 - Aula (m) e 20/11 (m/t) - Aula
• 21/01 - Aula
• 25 e 26/02 - Banca Final


As aulas de Projetos
• Momento de Encontro Presencial
• Pesquisa & Desenvolvimento;
• Orientação;
• Discussão;
• “Gestão do Projeto”

+ Informações:
http://www.faberludens.com.br/pt-br/node/5

Pré-Projeto
•Título;
•Linha de Pesquisa;
•Possíveis Orientadores;
•Motivação e Justificativa;
•Relevância para área;
•Objetivos;
•Metodologia e Ferramentas;
•Protótipo;
•Resultados Esperados;
•Cronograma de Trabalho.

Qualificação
• Apresentação do estágio do projeto;
• Fundamentação Teórica & Sketches;
• Impresso + Keynote;
• 15 minutos.


Linhas de Pesquisa
• Novas Mídias
• Computação Pervasiva
• Tecnologia Social

+ Informações:
http://www.faberludens.com.br/pt-br/node/5

Linhas de Pesquisa
• Novas Mídias
Os meios de comunicação desempenham papel
fundamental na sociedade pois permitem
interação e informação além das fronteiras do
espaço-tempo. A globalização do mundo
demanda novos meios capazes de conectar
pessoas com diferentes visões de mundo,
costumes culturais e conhecimento. É preciso,
portanto, recriar os modos de se comunicar
socialmente a partir das possibilidades
tecnológicas dos meios.
+ Informações: http://www.faberludens.com.br/pt-br/node/5


Linhas de Pesquisa
• Computação Pervasiva
Os computadores se tornaram tão baratos e pequenos que estão
por toda parte. A tendência é participarem cada vez mais
ativamente das atividades do cotidiano. Para isso, estão se
tornando especializados em determinadas funções e oferecendo
novas formas de interagir através de interfaces tangíveis,
sonoras e cheirosas. A transformação do computador de uma
máquina isolada numa rede interconectada de dispositivos
espalhados pelos ambientes humanos levanta sérios
questionamentos éticos, estéticos e psicológicos sobre seu
papel na vida social.


Linhas de Pesquisa
• Tecnologia Social
A tecnologia agencia o ser-humano. Quem domina a tecnologia,
domina indiretamente as pessoas que usam ou são usadas pela
tecnologia. Entretanto, as pessoas podem se apropriar da tecnologia
para outros usos e, dessa forma, reconquistar poder sobre seus
agenciamentos. A tecnologia pode facilitar ou dificultar sua apropriação
criativa, o que interfere diretamente sobre as possibilidades de ação
do indivíduo e do grupo a que faz parte. A tecnologia, portanto, pode
ou não contribuir para o desenvolvimento social, dependendo da
forma como ela é projetada.



Requisitos de Avaliação
• Adequação ao tema
• Inovação Social/Técnica
• Embasamento teórico
• Planejamento metodológico
• Experiência dos protótipos


Classificação
• Aprovado com louvor;
• Aprovado;
• Aprovado com reservas;
• Não aprovado.


Escolha do Orientador


Alguns pontos úteis


A expectativa é alta.


Constitui um trabalho considerável.


Diferentes talentos,
tipos de trabalho
e abordagens.


Exemplos de tipos de
trabalho
• Abertura de nova área;
• Resolução de questão de longa data;
• Exploração de temáticas desconhecidas;
• Crítica ao conhecimento existente;
• Produção (ambiciosa) de produto/serviço;
• Nova metodologia e/ou ferramenta.


Não abandone qualquer ideia ou questão
sem antes passar por um pensamento
cuidadoso. Esteja atento e diligente.


Mantenha um caderno com todas as
anotações do seu trabalho. Coloque todos
os seus dados empíricos e as primeiras
ideias. Fazer anotações em um papel faz
você pensar sobre os pressupostos e a
importância dos resultados.


O estado-da-arte...


Necessita de pensamento independente


Você espera pouco trabalho? :)


Processo iterativo.


Pensar é mais importante do que a leitura.


Esteja atento a todos os tipos de
oportunidades.


Todo o esforço vale a pena (acredite ou
não).


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