PODCAST

3. Podcast es un modo de difusión de
contenidos multimedia a través de
suscripción, es decir, una nueva vía de
publicación de contenidos en audio o vídeo, a
los cuales accedemos a través de una
suscripción a una fuente o canal de
información.

4.  Gratuitos y de libre acceso.
 Global y remotos
 Tratamiento informal y lenguaje coloquial
 Autonomía para el desarrollo
 Archivos digitales pregrabados
 Fácil de transportar
 Es interactivo.
 Contenido:
 Público especifico  contenido más cercano
 Forma periódica o regular.
 Variados, pero cada Podcast va sobre un tema concreto.

5. Se pueden escuchar o ver desde la página web en
la que se permitan realizar podcasting con el uso
de herramientas gratuitas (plug-ins),
comoWordTube o Podpress.
También se pueden descargar los archivos de
sonido y video, se puede optar por escucharlo en
el ordenador e incluso copiarlo en CDs de audio a
partir de los archivos mp3 u ogg, según el
formato original.

6. La posibilidad de acceder a los podcasts por
medio de dispositivos portátiles reproductores
multimedia
Primero, es que gracias a que nos podemos
suscribir, el podcast nos llega de manera
automática a nuestro computador (y si
queremos a nuestro reproductor de mp3); no
tenemos que "buscarlo” en Internet.
Los podcasts son contenido portable.

7. “Un medio didáctico que supone la existencia de un archivo
sonoro con contenidos educativos y que ha sido creado a
partir de un proceso de planificación didáctica”

9. .
Son usados por el profesor para:
 Sus propias necesidades.
 Usar recursos de terceros con los alumnos.
 Crear sus propios materiales y recursos. (Alumnos con dificultades).
Son usados por los alumnos para:
 Crear sus propios contenidos. (Preparación de trabajos).
 Gran variedad de Podcast para preparar las clases o de referencia, es el método
más usado.
 Crear materiales no es grabar sus clases, sino explicar conceptos de la asignatura.
 Deben durar máximo 5 minutos, incluir música e imágenes o vídeo. Así facilitamos
el repaso y motivamos.

10. Un usuario de las TIC puede
crear y distribuir podcast
por medio de programas al
alcance de cualquiera.
El podcast digital se puede
descargar y reproducir en
dispositivos digitales y
permite la suscripción.

12. Repetir y revisar todas las veces que sea
necesario.

13. Diversificar los recursos de enseñanza.

14. Implicación de los estudiantes en su
aprendizaje

15. Personalización de la formación

16. Apoyo y complemento a las clases y al
material de estudio
Multimedia Movilidad Participación

18. NO es exclusivo de entornos virtuales de
enseñanza y aprendizaje

19. Pueden ser igualmente útiles para estudiantes
presenciales ya que les permite consultar
contenidos o explicaciones fuera de clase

20. Origina un uso pedagógico de contenidos
multimedia

21. Fortalecer las clases presenciales y ofrecer a los estudiantes
una posibilidad de revisar contenidos, términos y temas
interesantes respecto a laGestión Estratégica.

22. Desarrollo de podcast por parte de los propios estudiantes a
fin de formar una comunidad y una base de datos con
archivos relacionados a la estrategia..

24. Características a nivel Pedagógico Características a nivel Técnico
 Contenidos de calidad
Textos apropiados
 Sonido y música apropiados
Repetir y revisar todas las veces
que sea necesario.
 Una voz de locutor adecuada y
narración clara
 Equipamiento apropiado
 Perspectivas de las
herramientas
 Proceso de creación
 Exportar para su difusión
 Promoción de los resultados

25. PASO 1
1. Estructura didáctica Podcast Educativo
2. Disponer de los elementos básicos:
 Micrófono
 Programa de edición
PASO 2
1. Grabamos el audio utilizando programas como Audacity
2. Exportamos el audio a formato MP3
3. Subimos el archivo MP3 a un servidor web como Podomatic,ivoox,poderato.
4. Este servidor nos dará una dirección la cual podremos utilizarla para
publicarla en nuestro blog.

26. Completar nuestros datos, recibir el
mail de confirmación
(nada nuevo, no?)

27. Ahora debemos acceder a
Poderato
(usuario/contraseña).
Y navegar siguiendo los
menus señalados hasta llegar
a la opción de “Subir
episodio”.

28. Completamos los formularios,
elegimos nuestro archivo…

29. Una vez
completada la
carga de nuestro
archivo, nos
dirigimos a la
sección “Mi
podcast” y
podremos
acceder a él.

30. Desde esta página podremos…