SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
Η έννοια της ομορφιάς
Η νκνξθηά γεληθά είλαη ην ραξαθηεξηζηηθό ελόο αηόκνπ, ελόο
ηόπνπ, ελόο αληηθεηκέλνπ ή κηαο ηδέαο πνπ πξνζθέξεη κηα αέλαε
εκπεηξία απόιαπζεο, επραξίζηεζεο, λνήκαηνο θαη ηθαλνπνίεζεο.
Η νκνξθηά κειεηάηαη σο θιάδνο ηεο αηζζεηηθήο, ηεο
θνηλσληνινγίαο, ηεο θνηλσληθήο ςπρνινγίαο θαη ηνπ πνιηηηζκνύ.
Ωο δεκηνύξγεκα ηνπ πνιηηηζκνύ, έρεη εκπνξεπκαηνπνηεζεί
εμαηξεηηθά κε όρη πάληα ζεηηθά απνηειέζκαηα. Μηα "ηδαληθή
νκνξθηά" είλαη ε ύπαξμε ε νπνία ζαπκάδεηαη, ή θαηέρεη
ραξαθηεξηζηηθά ηα νπνία ραξαθηεξίδνληαη επξέσο σο όκνξθα ζε
έλαλ ζπγθεθξηκέλν πνιηηηζκό ή θνηλσλία.
 Η έλλνηα ηνπ ‘όκνξθνπ’ ζπρλά πεξηιακβάλεη θαη ηελ πεξίπησζε
όπνπ κηα ύπαξμε βξίζθεηαη ζε πιήξε ηζνξξνπία θαη αξκνλία κε
ηελ θύζε, θαηάζηαζε ε νπνία κπνξεί λα νδεγήζεη ζε αηζζήκαηα
έιμεο θαη ζπλαηζζεκαηηθήο επεκεξίαο. Επεηδή, όκσο, είλαη κηα
ππνθεηκεληθή εκπεηξία, ζπρλά ιέγεηαη όηη ε νκνξθηά είλαη ζηα
κάηηα απηνύ πνπ βιέπεη. Ωζηόζν, ζηελ πην βαζπζηόραζηή ηεο
έλλνηα, ε νκνξθηά κπνξεί λα δεκηνπξγεί κηα πεξίνπηε εκπεηξία
ζεηηθήο αληαλάθιαζεο γύξσ από ην λόεκα ηεο ύπαξμεο θάζε
αηόκνπ. Τπνθείκελν δε ηεο νκνξθηάο είλαη νηηδήπνηε ζπλερεί κε
ηελ πξνζσπηθή νινθιήξσζε.

Η ετυμολογία της ομορφιάς


Σν θιαζηθό ειιεληθό επίζεην ηνπ όκνξθνο ήηαλ θαιιόο. Η
θνηλή ειιεληθή ιέμε γηα ην όκνξθνο ήηαλ "σξαίνο", έλα
επίζεην ην νπνίν εηπκνινγηθά πξνέξρεηαη από ηελ ιέμε
"ώξα". ΢ηα θνηλά ειιεληθά, ε νκνξθηά ήηαλ ζπλεπώο
ζπζρεηηζκέλε κε ην λα είλαη θαλείο ‘ηεο κηαο ώξαο’. Έλα
ώξηκν θξνύην (όηαλ δειαδή είλαη ζηελ ώξα ηνπ) ζεσξείην
όκνξθν, ελώ κηα λεαξή γπλαίθα ε νπνία πξνζπαζεί λα
δείρλεη κεγαιύηεξε ή κηα κεγαιύηεξε γπλαίθα πνπ
πξνζπαζεί λα δείρλεη λεόηεξε δελ ζα ζεσξείην όκνξθε. Η
ιέμε σξαίνο ζηελ Αηηηθή Ειιεληθή γιώζζα είρε πνιιέο
ζεκαζίεο ζπκπεξηιακβαλνκέλνπ ηνπ λένπ θαη ηνπ ώξηκνπ.
Η ιστορία της ομορφιάς


Η πξώηκε Δπηηθή ζεσξία ηεο νκνξθηάο βξίζθεηαη ζηα έξγα πνιιώλ
πξώηκσλ Ειιήλσλ θηινζόθσλ από ηελ πξν-΢σθξαηηθή πεξίνδν, όπσο
ν Ππζαγόξαο. Σν Ππζαγόξεην ζρνιείν είδε κία δπλαηή ζρέζε κεηαμύ
ησλ καζεκαηηθώλ θαη ηεο νκνξθηάο. ΢πγθεθξηκέλα, παξαηήξεζαλ, όηη ηα
αληηθείκελα ηα νπνία ήηαλ κνηξαζκέλα αλαινγηθά ζύκθσλα κε ηελ
ρξπζή ηνκή θαίλνληαη πην ειθπζηηθά. Η αξραία ειιεληθή αξρηηεθηνληθή
ζηεξίδεηαη ζηελ ηδέα ηεο ζπκκεηξίαο θαη ηεο αλαινγίαο, κε
ραξαθηεξηζηηθό παξάδεηγκα ηνλ Παξζελώλα, αιιά θαη ε παγθόζκηα
αξρηηεθηνληθή έρεη βαζηζηεί πνιιέο θνξέο ζε απηή ηελ λννηξνπία.
Γλσζηό παξάδεηγκα ην Σαηδ Μαράι ζηελ Ιλδία. Η ζύγρξνλε έξεπλα
κάιηζηα εηζήγαγε ηελ ηδέα όηη νη άλζξσπνη ησλ νπνίσλ ηα
ραξαθηεξηζηηθά ηνπ πξνζώπνπ είλαη ζπκκεηξηθά θαη αλαινγηθά
ζύκθσλα κε ηελ ρξπζή ηνκή ζεσξνύληαη πην ειθπζηηθνί από απηνύο
ζηνπο νπνίνπο δελ ππάξρεη καζεκαηηθή ζπκκεηξία. Η ζπκκεηξία είλαη
επίζεο ζεκαληηθή γηαηί δειώλεη ηελ απνπζία γελεηηθώλ ή επίθηεησλ
αηειεηώλ. Παξόιν πνπ ην ύθνο, ην ζηπι θαη ε κόδα δηαθέξεη επξύηαηα,
ε δηα-πνιηηηζκηθή έξεπλα έρεη αλαθαιύςεη κία πνηθηιία από νκνηόηεηεο
ζηελ αληίιεςε ησλ αλζξώπσλ πεξί νκνξθηάο. Σα κεγάια κάηηα θαη κηα
θαζαξή επηδεξκίδα, γηα παξάδεηγκα, ζεσξνύληαη όκνξθα θαη ζηνπο
άληξεο θαη ζηηο γπλαίθεο ζε όινπο ηνπο πνιηηηζκνύο ηνπ θόζκνπ. Σα
λενγληθά ραξαθηεξηζηηθά είλαη ελππάξρσλ ειθπζηηθά θαη ε λεόηεηα
γεληθά ζπζρεηίδνληαη κε ηελ νκνξθηά.


Τπάξρνπλ ζηνηρεία πνπ απνδεηθλύνπλ όηη ε πξνηίκεζε γηα
όκνξθα πξόζσπα εκθαλίδεηαη ζην πξνζθήλην λσξίο ζηελ
αλάπηπμε ελόο παηδηνύ, θαζώο θαη όηη ηα θξηηήξηα ηεο
ειθπζηηθόηεηαο είλαη όκνηα αλάκεζα ζε δηαθνξεηηθά θύια θαη
πνιηηηζκνύο.

Tν Σαηδ Μαράι σο παξάδεηγκα
ζπκκεηξίαο θαη νκνξθηάο.
Οη βάζεηο, ηνπνζεηεκέλεο από Έιιελεο θαη Ρσκαίνπο
θαιιηηέρλεο έρνπλ επίζεο ηξνθνδνηήζεη ηα θξηηήξηα ηεο
αλδξηθήο νκνξθηάο ζην Δπηηθό πνιηηηζκό. Ο Ιδαληθόο Ρσκαίνο
πεξηγξαθόηαλ σο ςειόο, κπώδεο, κε καθξηά πόδηα κε πινύζηα
θόκκσζε, έλα ςειό θαη αλνηρηό κέησπν –έλδεημε επθπΐαο-,
κεγάια κάηηα, ‘δπλαηή’ γξακκή θξπδηνύ, κία δπλαηή θαη ηέιεηα
κύηε θαη πξνθίι, έλα κηθξόηεξν ζηόκα θαη έλα δπλαηό
πεξίγξακκα ζαγνληνύ. Απηόο ν ζπλδπαζκόο παξαγόλησλ ζα
κπνξνύζε, όπσο ζπκβαίλεη θαη ζήκεξα, λα δεκηνπξγήζεη κία
εληππσζηαθά αμηνπξόζεθηε όςε ελόο όκνξθνπ αξζεληθνύ
ραξαθηήξα.
 Σα ηδαληθά ηεο νκνξθηάο κπνξνύλ λα νδεγήζνπλ ζε ξαηζηζηηθή
θαηαπίεζε. Γηα παξάδεηγκα, κία θνηλή ηδέα ζηνλ Ακεξηθαληθό
πνιηηηζκό θαη ηξόπν δσήο έρεη θαζηεξσζεί ε πεπνίζεζε όηη ηα
ζθνπξόρξσκα ραξαθηεξηζηηθά είλαη ιηγόηεξν ειθπζηηθά ή
επηζπκεηά από ηα αλνηρηόρξσκα. Η πεπνίζεζε όηη ε κειαςή
επηδεξκίδα ήηαλ άζρεκε θαη απνθξνπζηηθή ήηαλ ηδηαίηεξα
θαηαζηξεπηηθή γηα ηελ ςπρνινγία ησλ αθξνακεξηθάλσλ,
δεισκέλνο σο εζσηεξηθεπκέλνο ξαηζηζκόο. Η πνιηηηζκηθή
θηλεηνπνίεζε ‘Σν καύξν είλαη όκνξθν’ ζηόρεπε ζην λα δηαιύζεη
απηήλ ηελ αληίιεςε.



Αληηζηξόθσο, ηα ηδαληθά ηεο νκνξθηάο κπνξνύλ επίζεο λα
πξνσζεζνύλ θπιεηηθή ελόηεηα. Σα παηδηά πνπ πξνθύπηνπλ από
ηελ αλάκεημε θπιώλ ζπρλά παξαηεξείηαη λα είλαη πεξηζζόηεξν
όκνξθα θαη ειθπζηηθά από ηνπο γνλείο ηνπο επεηδή ε γελεηηθή ηνπο
πνηθηιία ηνπο πξνζηαηεύεη από ηα θιεξνλνκηθά ςεγάδηα ησλ γνλέσλ
ηνπο.

Ο Παξζελώλαο σο έλα αθόκε
παξάδεηγκα ζπκκεηξίαο θαη νκνξθηάο
Η ανθρώπινη ομορφιά
Ο ραξαθηεξηζκόο ελόο αλζξώπνπ σο
όκνξθνπ, είηε ζε αηνκηθό επίπεδν είηε
θαηά θνηλή νκνινγία, βαζίδεηαη ζπρλά
θαη ζε θάπνην ζπλδπαζκό εζσηεξηθήο
νκνξθηάο, ε νπνία ζπκπεξηιακβάλεη
ςπρνινγηθνύο παξάγνληεο όπσο
πξνζσπηθόηεηα, επθπΐα, ράξε,
θνηλσληθόηεηα, γνεηεία, εζηθή
αθεξαηόηεηα, αξκνλία θαη θνκςόηεηα
θαη εμσηεξηθήο νκνξθηάο, ε νπνία
πεξηιακβάλεη θπζηθνύο ζσκαηηθνύο
παξάγνληεο, όπσο ε πγεία, ε λεόηεηα,
ε ζεμνπαιηθόηεηα, ε ζπκκεηξία, ε
θνηλνθηιία θαη ε ρξνηά ηεο επηδεξκίδαο
ηνπ πξνζώπνπ.

Μία θιαζζηθά όκνξθε γπλαίθα




Έλαο ζπλεζηζκέλνο ηξόπνο λα κεηξήζνπκε ηελ εμσηεξηθή νκνξθηά,
βαζηζκέλε ζηελ θνηλή γλώκε ή ζηελ επηθξαηνύζα άπνςε ηεο επνρήο,
είλαη λα νξγαλώζνπκε έλα δηαγσληζκό νκνξθηάο, παζαξέια, όπσο ν
δηαγσληζκόο γηα ηελ αλάδεημε ηεο Μηο Κόζκνο. Η εζσηεξηθή νκνξθηά,
σζηόζν, είλαη πην δύζθνιν λα κεηξεζεί ζε πνζνζηά, παξόιν πνπ νη
θξηηηθνί ησλ δηαθόξσλ θαιιηζηείσλ θαη δηαγσληζκώλ νκνξθηάο ζπρλά
ηζρπξίδνληαη όηη ηελ ιακβάλνπλ ππόςε ζηελ ιήςε ηεο απόθαζήο ηνπο.
Έλαο ζηαζεξόο δείθηεο ηεο θπζηθήο νκνξθηάο είλαη ε θνηλνθηιία ή
κεηξηόηεηα. Όηαλ εηθόλεο αλζξώπηλσλ πξνζώπσλ ππνινγίδνληαη καδί
γηα λα δεκηνπξγήζνπλ κία ζύλζεηε εηθόλα, έξρνληαη πξννδεπηηθά πην
θνληά ζηελ ηδαληθή εηθόλα θαη θαίλνληαη πην ειθπζηηθά. Απηό
παξαηεξήζεθε αξρηθά ην 1883, όηαλ ν Φξάλζηο Γθάιηνλ , μάδεξθνο ηνπ
Κάξνινπ Δαξβίλνπ , επίζηξσζε θσηνγξαθηθέο ζύλζεηεο εηθόλεο
πξνζώπσλ ρνξηνθάγσλ θαη εγθιεκαηηώλ γηα λα δεη εάλ ππήξρε θάπνην
ηππηθό παξνπζηαζηηθό πξνζώπνπ γηα ηνλ θαζέλα. Ελώ ην έθαλε απηό
παξαηήξεζε όηη ε ζύλζεηε εηθόλα πνπ πεξηείρε θαη ηα δπν πξόζσπα
ήηαλ πνιύ πην ειθπζηηθή από ηηο αηνκηθέο εηθόλεο ηνπο.
Οη εξεπλεηέο έρνπλ επαλαιάβεη ην πείξακα θάησ από πην
ειεγκέλεο ζπλζήθεο θαη βξέζεθε όηη ε εηθόλα πνπ ήηαλ ζύλζεζε
κηαο ζεηξάο πξνζώπσλ εθηηκήζεθε θαη θξίζεθε πην ειθπζηηθή
από ηηο αηνκηθέο θσηνγξαθίεο ησλ ίδησλ πξνζώπσλ πνπ
ζπκκεηείραλ ζηελ ζύλζεηε εηθόλα θαη έιαβαλ κηθξόηεξε
βαζκνινγία. Αθνινύζσο, είλαη απνιύησο θπζηθό ην όηη ηα
ζεμνπαιηθά πιάζκαηα ζα πξέπεη κάιινλ λα έιθνληαη από ηαίξηα,
ηα νπνία θαηέρνπλ πξνεμέρνληα θνηλά ή κέζα ραξαθηεξηζηηθά.
Αθόκα έλα ραξαθηεξηζηηθό ησλ όκνξθσλ γπλαηθώλ, ην νπνίν έρεη
εμεξεπλεζεί από ηνπο εξεπλεηέο είλαη κηα αλαινγία κέζεο-κεγνθό, waist-to-hip ratio (WHR), πνπ είλαη πεξίπνπ 0,70 γηα ηηο
γπλαίθεο. Η ηδέα θαη ην λόεκα ηεο WHR ζρεκαηίζηεθε αξρηθά σο
ζεσξία από ηελ θαηλνηόκν ςπρνιόγν Δξα Devendra Singh ζην
Παλεπηζηήκην ηνπ Σέμαο ζην Όζηηλ ην 1993. Ψπρνιόγνη έρνπλ
δείμεη όηη απηή ε αλαινγία ππνδεηθλύεη επαθξηβώο ηελ γνληκόηεηα
ησλ γπλαηθώλ. ΢ύκθσλα κε ηελ παξάδνζε, ηνπο πξνεγνύκελνπο
αηώλεο όπνπ ε ηξνθή ήηαλ πην ζπάληα, νη ππέξβαξνη άλζξσπνη
ζεσξνύληαλ πην ειθπζηηθνί από ηνπο αδύλαηνπο θαη ε αλαινγία
κέζεο-γνθνύ είρε αθόκε πην θαζνξηζηηθό ξόιν.

Μετπημένο κατεςθείαν από αςτήν
την εικόνα, η μετωπική αναλογία
Μέσηρ-Γουού αςτού τος
μοντέλος σε αςτήν την εικόνα
είναι πεπίπος 0,69. Η αναλογία
μέσηρ-γουού πάντα εθεωπείτο
ένα κύπιο σαπακτηπιστικό τηρ
υςσικήρ έλξηρ πος αποπνέοςν οι
γςναίκερ.
Η εσωτερική ομορφιά




Η εζσηεξηθή νκνξθηά είλαη ε έλλνηα πνπ ρξεζηκνπνηείηαη γηα λα
πεξηγξάςνπκε ηελ ζεηηθή πιεπξά ελόο αλζξώπνπ ή αληηθεηκέλνπ
(ζπαληόηεξα) ην νπνίν δελ είλαη αηζζεηηθά όκνξθν (δειαδή δελ
δηαζέηεη θπζηθή εμσηεξηθή νκνξθηά).
Ελώ ηα πεξηζζόηεξα είδε ρξεζηκνπνηνύλ θπζηθά γλσξίζκαηα θαη
θεξνξκόλεο γηα λα έιθνπλ ηα ηαίξηα ηνπο, νη πεξηζζόηεξνη
άλζξσπνη ππνζηεξίδνπλ όηη ζηεξίδνπλ ηηο επηινγέο ηνπο ζηελ
εζσηεξηθή νκνξθηά πνπ έρεη ην ηαίξη πνπ έρνπλ επηιέμεη. Αμίεο,
κεηαμύ ησλ νπνίσλ ζπκπεξηιακβάλνληαη θαη ε επγέλεηα, ε
επαηζζεζία, ε ηξπθεξόηεηα ή ε ζπκπόληα, ε δεκηνπξγηθόηεηα θαη ε
επθπΐα ιέγεηαη όηη κπνξνύλ λα θάλνπλ ηνλ άλζξσπν πνπ ηηο θαηέρεη
επηζπκεηό από ηελ αξραηόηεηα. Ωζηόζν, λέεο έξεπλεο πνπ
ζπγθξίλνπλ απηό πνπ νη πεξηζζόηεξνη άλζξσπνη ππνζηεξίδνπλ όηη
βξίζθνπλ ειθπζηηθό ζηηο ίδηεο ηνπο ηηο ζπλήζεηεο «δεπγαξώκαηνο»
ππνγξακκίδνπλ ηελ επηπνιαηόηεηα ηεο "εζσηεξηθήο νκνξθηάο",
ππνζηεξίδνληαο ην γεγνλόο όηη ην αλζξώπηλν γέλνο ζηεξίδεηαη θαη
απηό ζε θπζηθά γλσξίζκαηα θαη θεξνξκόλεο όπσο αθξηβώο θαη όια
ηα ππόινηπα δώα πξνθεηκέλνπ λα βξεη ηαίξη.
Κάποιες Κρητικες μαντιναδες
Η νκνξθηά ζηνλ άλζξσπν είλαη κέο ζηελ ςπρή ηνπ
θαη όρη ην πώο θαίλνληαη ηα ξνύρα ζην θνξκί ηνπ
΢ηελ νκνξθηά ζνπ δελ κπνξώ πεξηγξαθή λα θάλσ
δελ είδα πην γιπθεηά κνξθή ζηνλ θόζκν ηνλ απάλσ
Σα ςπρηθά ραξίζκαηα ζηνλ άλζξσπν κεηξνύλε
όρη ηα θάιιε πνπ θη απηά κε ηνλ θαηξό ραινύλε.


http://www.mednet.gr/archives/2010-5/pdf/742.pdf

 Πεγέο:



http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9F%CE%BC%CE%BF%C
F%81%CF%86%CE%B9%CE%AC
http://www.mednet.gr/archives/2010-5/pdf/742.pdf



Μεηξνύδαο Θενράξεο

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

ποίηση, μελωδία και εικαστική έκφραση στη β ψηφιακό πρωτάκι
ποίηση, μελωδία  και εικαστική έκφραση στη β ψηφιακό πρωτάκιποίηση, μελωδία  και εικαστική έκφραση στη β ψηφιακό πρωτάκι
ποίηση, μελωδία και εικαστική έκφραση στη β ψηφιακό πρωτάκιΠαναγιώτα Φράττη
 
Ergacia project viologika proioda
Ergacia project viologika proiodaErgacia project viologika proioda
Ergacia project viologika proiodageniko1
 
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)Markos Kalafatsis
 
απολογισμοσ προγραμματοσ κλιματικεσ αλλαγεσ και συνεπειεσ
απολογισμοσ προγραμματοσ κλιματικεσ αλλαγεσ και συνεπειεσαπολογισμοσ προγραμματοσ κλιματικεσ αλλαγεσ και συνεπειεσ
απολογισμοσ προγραμματοσ κλιματικεσ αλλαγεσ και συνεπειεσfotist
 
ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα
ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα
ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα sintos65
 
Tου νεκρού αδελφού
Tου νεκρού αδελφούTου νεκρού αδελφού
Tου νεκρού αδελφούdepyts
 
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣdakekavalas
 
υλικό για Blog τερζητανου
υλικό για Blog τερζητανουυλικό για Blog τερζητανου
υλικό για Blog τερζητανουserreschools
 
στου κεμαλ το σπιτι
στου κεμαλ το σπιτιστου κεμαλ το σπιτι
στου κεμαλ το σπιτιAntonis Stergiou
 
Dimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comicsDimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comicsserreschools
 
Κριτήρια Αξιολόγησης
Κριτήρια ΑξιολόγησηςΚριτήρια Αξιολόγησης
Κριτήρια Αξιολόγησηςxenia1989
 
Τα παιχνίδια των χωριών μας
Τα παιχνίδια των χωριών μαςΤα παιχνίδια των χωριών μας
Τα παιχνίδια των χωριών μαςAntonis Stergiou
 
Τα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινώνΤα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινώνSakis Koultzis
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ (Συγκεντρώσεις Ομορφιάς) Δικτυακό Marketing
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ   (Συγκεντρώσεις Ομορφιάς) Δικτυακό Marketing ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ   (Συγκεντρώσεις Ομορφιάς) Δικτυακό Marketing
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ (Συγκεντρώσεις Ομορφιάς) Δικτυακό Marketing Vassilis (BIll) Panopoulos M.B.A., M.H.R.M., M.M.M.
 
ΒΙΟΜΕ: εργασιακό πείραμα με παγκόσμια απήχηση
ΒΙΟΜΕ: εργασιακό πείραμα με παγκόσμια απήχησηΒΙΟΜΕ: εργασιακό πείραμα με παγκόσμια απήχηση
ΒΙΟΜΕ: εργασιακό πείραμα με παγκόσμια απήχησηAntonis Galanopoulos
 

Was ist angesagt? (20)

ποίηση, μελωδία και εικαστική έκφραση στη β ψηφιακό πρωτάκι
ποίηση, μελωδία  και εικαστική έκφραση στη β ψηφιακό πρωτάκιποίηση, μελωδία  και εικαστική έκφραση στη β ψηφιακό πρωτάκι
ποίηση, μελωδία και εικαστική έκφραση στη β ψηφιακό πρωτάκι
 
Ergacia project viologika proioda
Ergacia project viologika proiodaErgacia project viologika proioda
Ergacia project viologika proioda
 
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
 
απολογισμοσ προγραμματοσ κλιματικεσ αλλαγεσ και συνεπειεσ
απολογισμοσ προγραμματοσ κλιματικεσ αλλαγεσ και συνεπειεσαπολογισμοσ προγραμματοσ κλιματικεσ αλλαγεσ και συνεπειεσ
απολογισμοσ προγραμματοσ κλιματικεσ αλλαγεσ και συνεπειεσ
 
ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα
ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα
ειδικη θεματικη ΣΧ έτος 2012-2013 Η γεωργίαχτες και σήμερα
 
πειραματα νερου
πειραματα νερουπειραματα νερου
πειραματα νερου
 
Tου νεκρού αδελφού
Tου νεκρού αδελφούTου νεκρού αδελφού
Tου νεκρού αδελφού
 
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΑΠΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
 
Afhghmatologia
AfhghmatologiaAfhghmatologia
Afhghmatologia
 
Sxoleio
SxoleioSxoleio
Sxoleio
 
υλικό για Blog τερζητανου
υλικό για Blog τερζητανουυλικό για Blog τερζητανου
υλικό για Blog τερζητανου
 
στου κεμαλ το σπιτι
στου κεμαλ το σπιτιστου κεμαλ το σπιτι
στου κεμαλ το σπιτι
 
Dimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comicsDimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comics
 
Κριτήρια Αξιολόγησης
Κριτήρια ΑξιολόγησηςΚριτήρια Αξιολόγησης
Κριτήρια Αξιολόγησης
 
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣΗ ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ
Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ
 
Τα παιχνίδια των χωριών μας
Τα παιχνίδια των χωριών μαςΤα παιχνίδια των χωριών μας
Τα παιχνίδια των χωριών μας
 
Τα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινώνΤα όπλα των βυζαντινών
Τα όπλα των βυζαντινών
 
διατροφη και διαφημιση α2 1ο λαβ 2012 13
διατροφη και διαφημιση α2 1ο λαβ 2012 13διατροφη και διαφημιση α2 1ο λαβ 2012 13
διατροφη και διαφημιση α2 1ο λαβ 2012 13
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ (Συγκεντρώσεις Ομορφιάς) Δικτυακό Marketing
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ   (Συγκεντρώσεις Ομορφιάς) Δικτυακό Marketing ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ   (Συγκεντρώσεις Ομορφιάς) Δικτυακό Marketing
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ (Συγκεντρώσεις Ομορφιάς) Δικτυακό Marketing
 
ΒΙΟΜΕ: εργασιακό πείραμα με παγκόσμια απήχηση
ΒΙΟΜΕ: εργασιακό πείραμα με παγκόσμια απήχησηΒΙΟΜΕ: εργασιακό πείραμα με παγκόσμια απήχηση
ΒΙΟΜΕ: εργασιακό πείραμα με παγκόσμια απήχηση
 

Andere mochten auch

Διεθνής έκθεση Θεσσαλονίκης - Τοπική Ιστορία Γ΄Γυμνασίου (Πρότυπο Πειραματικό...
Διεθνής έκθεση Θεσσαλονίκης - Τοπική Ιστορία Γ΄Γυμνασίου (Πρότυπο Πειραματικό...Διεθνής έκθεση Θεσσαλονίκης - Τοπική Ιστορία Γ΄Γυμνασίου (Πρότυπο Πειραματικό...
Διεθνής έκθεση Θεσσαλονίκης - Τοπική Ιστορία Γ΄Γυμνασίου (Πρότυπο Πειραματικό...Εύα Ζαρκογιάννη
 
Bεζούβιος -Διαθεματική εργασία στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών - Γ΄ Γυμνασίου
Bεζούβιος -Διαθεματική εργασία στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών - Γ΄ ΓυμνασίουBεζούβιος -Διαθεματική εργασία στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών - Γ΄ Γυμνασίου
Bεζούβιος -Διαθεματική εργασία στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών - Γ΄ ΓυμνασίουΕύα Ζαρκογιάννη
 
Ζωρζ Σαρή -Θεματική Ενότητα:Εφηβεία
Ζωρζ Σαρή -Θεματική Ενότητα:ΕφηβείαΖωρζ Σαρή -Θεματική Ενότητα:Εφηβεία
Ζωρζ Σαρή -Θεματική Ενότητα:ΕφηβείαΕύα Ζαρκογιάννη
 
Διαθεματική εργασία στο μάθημα των αρχαίων ελληνικών - Μνημεία: Η Καμάρα
Διαθεματική εργασία στο μάθημα των αρχαίων ελληνικών - Μνημεία: Η ΚαμάραΔιαθεματική εργασία στο μάθημα των αρχαίων ελληνικών - Μνημεία: Η Καμάρα
Διαθεματική εργασία στο μάθημα των αρχαίων ελληνικών - Μνημεία: Η ΚαμάραΕύα Ζαρκογιάννη
 
"12 χρόνια σκλάβος" Θεματική ενότητα:Άτομο και κοινωνία Νεοελληνική Λογοτεχνί...
"12 χρόνια σκλάβος" Θεματική ενότητα:Άτομο και κοινωνία Νεοελληνική Λογοτεχνί..."12 χρόνια σκλάβος" Θεματική ενότητα:Άτομο και κοινωνία Νεοελληνική Λογοτεχνί...
"12 χρόνια σκλάβος" Θεματική ενότητα:Άτομο και κοινωνία Νεοελληνική Λογοτεχνί...Εύα Ζαρκογιάννη
 
Kυβερνείο - Παλατάκι - Μνημεία Θεσσαλονίκης
Kυβερνείο - Παλατάκι - Μνημεία ΘεσσαλονίκηςKυβερνείο - Παλατάκι - Μνημεία Θεσσαλονίκης
Kυβερνείο - Παλατάκι - Μνημεία ΘεσσαλονίκηςΕύα Ζαρκογιάννη
 
Η μουσική στην αρχαία Ελλάδα
Η μουσική στην αρχαία ΕλλάδαΗ μουσική στην αρχαία Ελλάδα
Η μουσική στην αρχαία ΕλλάδαΕύα Ζαρκογιάννη
 
Η διχοτόμηση του Πακιστάν από την Ινδία-Διαθεματική εργασία Κείμενα Νεοελληνι...
Η διχοτόμηση του Πακιστάν από την Ινδία-Διαθεματική εργασία Κείμενα Νεοελληνι...Η διχοτόμηση του Πακιστάν από την Ινδία-Διαθεματική εργασία Κείμενα Νεοελληνι...
Η διχοτόμηση του Πακιστάν από την Ινδία-Διαθεματική εργασία Κείμενα Νεοελληνι...Εύα Ζαρκογιάννη
 
Βαρδάρης Τοπική Ιστορία Γ΄Γυμνασίου
Βαρδάρης Τοπική Ιστορία Γ΄ΓυμνασίουΒαρδάρης Τοπική Ιστορία Γ΄Γυμνασίου
Βαρδάρης Τοπική Ιστορία Γ΄ΓυμνασίουΕύα Ζαρκογιάννη
 
Θεματική ενότητα:Εφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: "Εμένα γιατί μου πάν...
Θεματική ενότητα:Εφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: "Εμένα γιατί μου πάν...Θεματική ενότητα:Εφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: "Εμένα γιατί μου πάν...
Θεματική ενότητα:Εφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: "Εμένα γιατί μου πάν...Εύα Ζαρκογιάννη
 

Andere mochten auch (20)

Ερωτόκριτος
ΕρωτόκριτοςΕρωτόκριτος
Ερωτόκριτος
 
Διεθνής έκθεση Θεσσαλονίκης - Τοπική Ιστορία Γ΄Γυμνασίου (Πρότυπο Πειραματικό...
Διεθνής έκθεση Θεσσαλονίκης - Τοπική Ιστορία Γ΄Γυμνασίου (Πρότυπο Πειραματικό...Διεθνής έκθεση Θεσσαλονίκης - Τοπική Ιστορία Γ΄Γυμνασίου (Πρότυπο Πειραματικό...
Διεθνής έκθεση Θεσσαλονίκης - Τοπική Ιστορία Γ΄Γυμνασίου (Πρότυπο Πειραματικό...
 
Bεζούβιος -Διαθεματική εργασία στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών - Γ΄ Γυμνασίου
Bεζούβιος -Διαθεματική εργασία στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών - Γ΄ ΓυμνασίουBεζούβιος -Διαθεματική εργασία στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών - Γ΄ Γυμνασίου
Bεζούβιος -Διαθεματική εργασία στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών - Γ΄ Γυμνασίου
 
Ζωρζ Σαρή -Θεματική Ενότητα:Εφηβεία
Ζωρζ Σαρή -Θεματική Ενότητα:ΕφηβείαΖωρζ Σαρή -Θεματική Ενότητα:Εφηβεία
Ζωρζ Σαρή -Θεματική Ενότητα:Εφηβεία
 
Eρωτόκριτος
EρωτόκριτοςEρωτόκριτος
Eρωτόκριτος
 
Φράγκλιν Ντελάνο Ρούζβελτ
Φράγκλιν Ντελάνο ΡούζβελτΦράγκλιν Ντελάνο Ρούζβελτ
Φράγκλιν Ντελάνο Ρούζβελτ
 
ΜΝΗΜΕΙΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΜΝΗΜΕΙΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑΜΝΗΜΕΙΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΜΝΗΜΕΙΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
 
Κική Δημουλά
Κική ΔημουλάΚική Δημουλά
Κική Δημουλά
 
Διαθεματική εργασία στο μάθημα των αρχαίων ελληνικών - Μνημεία: Η Καμάρα
Διαθεματική εργασία στο μάθημα των αρχαίων ελληνικών - Μνημεία: Η ΚαμάραΔιαθεματική εργασία στο μάθημα των αρχαίων ελληνικών - Μνημεία: Η Καμάρα
Διαθεματική εργασία στο μάθημα των αρχαίων ελληνικών - Μνημεία: Η Καμάρα
 
"12 χρόνια σκλάβος" Θεματική ενότητα:Άτομο και κοινωνία Νεοελληνική Λογοτεχνί...
"12 χρόνια σκλάβος" Θεματική ενότητα:Άτομο και κοινωνία Νεοελληνική Λογοτεχνί..."12 χρόνια σκλάβος" Θεματική ενότητα:Άτομο και κοινωνία Νεοελληνική Λογοτεχνί...
"12 χρόνια σκλάβος" Θεματική ενότητα:Άτομο και κοινωνία Νεοελληνική Λογοτεχνί...
 
Κωνσταντίνος Καβάφης
Κωνσταντίνος ΚαβάφηςΚωνσταντίνος Καβάφης
Κωνσταντίνος Καβάφης
 
O ΙΕΡΟΣ ΛΟΧΟΣ
O ΙΕΡΟΣ ΛΟΧΟΣO ΙΕΡΟΣ ΛΟΧΟΣ
O ΙΕΡΟΣ ΛΟΧΟΣ
 
Το κίνημα του ρομαντισμού
Το κίνημα του ρομαντισμούΤο κίνημα του ρομαντισμού
Το κίνημα του ρομαντισμού
 
Kυβερνείο - Παλατάκι - Μνημεία Θεσσαλονίκης
Kυβερνείο - Παλατάκι - Μνημεία ΘεσσαλονίκηςKυβερνείο - Παλατάκι - Μνημεία Θεσσαλονίκης
Kυβερνείο - Παλατάκι - Μνημεία Θεσσαλονίκης
 
Η μουσική στην αρχαία Ελλάδα
Η μουσική στην αρχαία ΕλλάδαΗ μουσική στην αρχαία Ελλάδα
Η μουσική στην αρχαία Ελλάδα
 
Η διχοτόμηση του Πακιστάν από την Ινδία-Διαθεματική εργασία Κείμενα Νεοελληνι...
Η διχοτόμηση του Πακιστάν από την Ινδία-Διαθεματική εργασία Κείμενα Νεοελληνι...Η διχοτόμηση του Πακιστάν από την Ινδία-Διαθεματική εργασία Κείμενα Νεοελληνι...
Η διχοτόμηση του Πακιστάν από την Ινδία-Διαθεματική εργασία Κείμενα Νεοελληνι...
 
"Η τέχνη του δρόμου"
"Η τέχνη του δρόμου""Η τέχνη του δρόμου"
"Η τέχνη του δρόμου"
 
Βαρδάρης Τοπική Ιστορία Γ΄Γυμνασίου
Βαρδάρης Τοπική Ιστορία Γ΄ΓυμνασίουΒαρδάρης Τοπική Ιστορία Γ΄Γυμνασίου
Βαρδάρης Τοπική Ιστορία Γ΄Γυμνασίου
 
Θεματική ενότητα:Εφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: "Εμένα γιατί μου πάν...
Θεματική ενότητα:Εφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: "Εμένα γιατί μου πάν...Θεματική ενότητα:Εφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: "Εμένα γιατί μου πάν...
Θεματική ενότητα:Εφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: "Εμένα γιατί μου πάν...
 
Rωμαϊκά ανάκτορα
Rωμαϊκά ανάκτορα Rωμαϊκά ανάκτορα
Rωμαϊκά ανάκτορα
 

Ähnlich wie H έννοια της ομορφιάς Παρόν-Παρελθόν

αφηγηματικεσ τεχνικεσ αφηγηματικοι
αφηγηματικεσ  τεχνικεσ  αφηγηματικοιαφηγηματικεσ  τεχνικεσ  αφηγηματικοι
αφηγηματικεσ τεχνικεσ αφηγηματικοιKonstantia Tsapra
 
το ανθρώπινο μάτι κων να σουρτζη
το ανθρώπινο μάτι κων να σουρτζητο ανθρώπινο μάτι κων να σουρτζη
το ανθρώπινο μάτι κων να σουρτζηAnnet Dome
 
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίας
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίαςκοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίας
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίαςxpapas
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ από τη μαθήτρια Κουλαξίδυ Δώρα
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ από τη μαθήτρια Κουλαξίδυ ΔώραΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ από τη μαθήτρια Κουλαξίδυ Δώρα
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ από τη μαθήτρια Κουλαξίδυ Δώραvmantza
 
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόEισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόStathis Mitropoulos
 
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και ο συνδυασμος τους
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και  ο συνδυασμος τουςοι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και  ο συνδυασμος τους
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και ο συνδυασμος τουςmitrikas
 
η ρυπανση των θαλασσων
η ρυπανση των θαλασσωνη ρυπανση των θαλασσων
η ρυπανση των θαλασσωνefigota
 
Εργασία για τη διατροφή από τη Ζλατίντση Γεωργία
Εργασία για τη διατροφή από τη Ζλατίντση ΓεωργίαΕργασία για τη διατροφή από τη Ζλατίντση Γεωργία
Εργασία για τη διατροφή από τη Ζλατίντση Γεωργίαvmantza
 
H μόλυνση του περιβάλλοντος
H μόλυνση του περιβάλλοντοςH μόλυνση του περιβάλλοντος
H μόλυνση του περιβάλλοντοςpetroulapapada
 
οικουμενικη διακηρυξη των δικαιωματων του ανθρωπου
οικουμενικη διακηρυξη των δικαιωματων του ανθρωπουοικουμενικη διακηρυξη των δικαιωματων του ανθρωπου
οικουμενικη διακηρυξη των δικαιωματων του ανθρωπουroulagkika
 
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμεπροσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμεAntonis Stergiou
 
αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)
αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)
αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)akarapap
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥanny1976
 
Diatrofi straxini maria
Diatrofi straxini mariaDiatrofi straxini maria
Diatrofi straxini mariavmantza
 
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
 Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχοςteacher88
 
εισαγωγή στην έννοια του αλγορίθμου και στον προγραμματισμό
εισαγωγή στην έννοια του αλγορίθμου και στον προγραμματισμόεισαγωγή στην έννοια του αλγορίθμου και στον προγραμματισμό
εισαγωγή στην έννοια του αλγορίθμου και στον προγραμματισμόemitsou
 
Diatrofi diaitologia
Diatrofi diaitologiaDiatrofi diaitologia
Diatrofi diaitologia4Gym Glyfadas
 
Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"
Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"
Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"Areti Karkou
 
Οργάνωση της ζωής
Οργάνωση της ζωήςΟργάνωση της ζωής
Οργάνωση της ζωήςDespina Setaki
 

Ähnlich wie H έννοια της ομορφιάς Παρόν-Παρελθόν (20)

αφηγηματικεσ τεχνικεσ αφηγηματικοι
αφηγηματικεσ  τεχνικεσ  αφηγηματικοιαφηγηματικεσ  τεχνικεσ  αφηγηματικοι
αφηγηματικεσ τεχνικεσ αφηγηματικοι
 
το ανθρώπινο μάτι κων να σουρτζη
το ανθρώπινο μάτι κων να σουρτζητο ανθρώπινο μάτι κων να σουρτζη
το ανθρώπινο μάτι κων να σουρτζη
 
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίας
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίαςκοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίας
κοινωνική ζωή γυναίκας περίοδος αυτονομίας
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ από τη μαθήτρια Κουλαξίδυ Δώρα
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ από τη μαθήτρια Κουλαξίδυ ΔώραΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ από τη μαθήτρια Κουλαξίδυ Δώρα
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ από τη μαθήτρια Κουλαξίδυ Δώρα
 
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόEισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
 
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και ο συνδυασμος τους
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και  ο συνδυασμος τουςοι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και  ο συνδυασμος τους
οι κυριοτερες διδακτικες τεχνικες και ο συνδυασμος τους
 
η ρυπανση των θαλασσων
η ρυπανση των θαλασσωνη ρυπανση των θαλασσων
η ρυπανση των θαλασσων
 
Εργασία για τη διατροφή από τη Ζλατίντση Γεωργία
Εργασία για τη διατροφή από τη Ζλατίντση ΓεωργίαΕργασία για τη διατροφή από τη Ζλατίντση Γεωργία
Εργασία για τη διατροφή από τη Ζλατίντση Γεωργία
 
H μόλυνση του περιβάλλοντος
H μόλυνση του περιβάλλοντοςH μόλυνση του περιβάλλοντος
H μόλυνση του περιβάλλοντος
 
οικουμενικη διακηρυξη των δικαιωματων του ανθρωπου
οικουμενικη διακηρυξη των δικαιωματων του ανθρωπουοικουμενικη διακηρυξη των δικαιωματων του ανθρωπου
οικουμενικη διακηρυξη των δικαιωματων του ανθρωπου
 
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμεπροσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
προσεχώς εμείς μεγαλώνουμε
 
αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)
αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)
αιγ.ποτ. (αναστασια καραπαπα'S conflicted copy 2013 11-08)
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Diatrofi straxini maria
Diatrofi straxini mariaDiatrofi straxini maria
Diatrofi straxini maria
 
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
 Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
Eισαγωγή στις πρώτες βοήθειες/ πρώτο τεύχος
 
εισαγωγή στην έννοια του αλγορίθμου και στον προγραμματισμό
εισαγωγή στην έννοια του αλγορίθμου και στον προγραμματισμόεισαγωγή στην έννοια του αλγορίθμου και στον προγραμματισμό
εισαγωγή στην έννοια του αλγορίθμου και στον προγραμματισμό
 
εργασια θρησκευτικων/μπουρα
εργασια θρησκευτικων/μπουραεργασια θρησκευτικων/μπουρα
εργασια θρησκευτικων/μπουρα
 
Diatrofi diaitologia
Diatrofi diaitologiaDiatrofi diaitologia
Diatrofi diaitologia
 
Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"
Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"
Καβάφης "Περιμένοντας τους βαρβάρους"
 
Οργάνωση της ζωής
Οργάνωση της ζωήςΟργάνωση της ζωής
Οργάνωση της ζωής
 

Mehr von Εύα Ζαρκογιάννη

H ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΩΝ ΑΡΑΒΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ
H ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΩΝ ΑΡΑΒΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑH ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΩΝ ΑΡΑΒΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ
H ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΩΝ ΑΡΑΒΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΕύα Ζαρκογιάννη
 
ΖΑΡΚΟΓΙΑΝΝΗ ΕΥΑ - ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΖΑΡΚΟΓΙΑΝΝΗ ΕΥΑ - ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΑΡΚΟΓΙΑΝΝΗ ΕΥΑ - ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΖΑΡΚΟΓΙΑΝΝΗ ΕΥΑ - ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Εύα Ζαρκογιάννη
 
Ζαρκογιάννη Εύα - Εξάσκηση των μαθητών της Γ΄Γυμνασίου (ενίσχυση γλωσσικών δε...
Ζαρκογιάννη Εύα - Εξάσκηση των μαθητών της Γ΄Γυμνασίου (ενίσχυση γλωσσικών δε...Ζαρκογιάννη Εύα - Εξάσκηση των μαθητών της Γ΄Γυμνασίου (ενίσχυση γλωσσικών δε...
Ζαρκογιάννη Εύα - Εξάσκηση των μαθητών της Γ΄Γυμνασίου (ενίσχυση γλωσσικών δε...Εύα Ζαρκογιάννη
 
"Το θαύμα"- Θεματική ενότητα:Εφηβεία
"Το θαύμα"-  Θεματική ενότητα:Εφηβεία"Το θαύμα"-  Θεματική ενότητα:Εφηβεία
"Το θαύμα"- Θεματική ενότητα:ΕφηβείαΕύα Ζαρκογιάννη
 
Σάτιρα – Ψηφιακή γελοιογραφία
Σάτιρα – Ψηφιακή γελοιογραφίαΣάτιρα – Ψηφιακή γελοιογραφία
Σάτιρα – Ψηφιακή γελοιογραφίαΕύα Ζαρκογιάννη
 
Aνθολόγιο σατιρικών κειμένων
Aνθολόγιο σατιρικών κειμένωνAνθολόγιο σατιρικών κειμένων
Aνθολόγιο σατιρικών κειμένωνΕύα Ζαρκογιάννη
 
Το ημερολόγιο ενός δειλού Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου-Θεματική ενότητα: Εφηβεία
Το ημερολόγιο ενός δειλού Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου-Θεματική ενότητα: ΕφηβείαΤο ημερολόγιο ενός δειλού Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου-Θεματική ενότητα: Εφηβεία
Το ημερολόγιο ενός δειλού Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου-Θεματική ενότητα: ΕφηβείαΕύα Ζαρκογιάννη
 
Πρόσφυγες στη θεσσαλονίκη : Εργασία στο μάθημα της Τοπικής Ιστορίας
Πρόσφυγες στη θεσσαλονίκη : Εργασία στο μάθημα της Τοπικής ΙστορίαςΠρόσφυγες στη θεσσαλονίκη : Εργασία στο μάθημα της Τοπικής Ιστορίας
Πρόσφυγες στη θεσσαλονίκη : Εργασία στο μάθημα της Τοπικής ΙστορίαςΕύα Ζαρκογιάννη
 
Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου : Ο κόκκινος θυμός
Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου : Ο κόκκινος θυμός Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου : Ο κόκκινος θυμός
Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου : Ο κόκκινος θυμός Εύα Ζαρκογιάννη
 
Γ΄Γυμνασίου - Θεματική ενότητα στη λογοτεχνία: Σάτιρα :¨"H θεία απ το Σικάγο"
Γ΄Γυμνασίου - Θεματική ενότητα στη λογοτεχνία: Σάτιρα :¨"H θεία απ το Σικάγο"Γ΄Γυμνασίου - Θεματική ενότητα στη λογοτεχνία: Σάτιρα :¨"H θεία απ το Σικάγο"
Γ΄Γυμνασίου - Θεματική ενότητα στη λογοτεχνία: Σάτιρα :¨"H θεία απ το Σικάγο"Εύα Ζαρκογιάννη
 
Τα δάση της Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Τα δάση της Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουΤα δάση της Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Τα δάση της Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουΕύα Ζαρκογιάννη
 
Στρατόπεδα Θεσσαλονίκης - Τοπική ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Στρατόπεδα Θεσσαλονίκης - Τοπική ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουΣτρατόπεδα Θεσσαλονίκης - Τοπική ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Στρατόπεδα Θεσσαλονίκης - Τοπική ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουΕύα Ζαρκογιάννη
 
Νοσοκομεία Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄Γυμνασίου
Νοσοκομεία Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄ΓυμνασίουΝοσοκομεία Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄Γυμνασίου
Νοσοκομεία Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄ΓυμνασίουΕύα Ζαρκογιάννη
 
Η ιστορία του γάτου που έμαθε σ'ένα γλάρο να πετάει
Η ιστορία του γάτου που έμαθε σ'ένα γλάρο να πετάειΗ ιστορία του γάτου που έμαθε σ'ένα γλάρο να πετάει
Η ιστορία του γάτου που έμαθε σ'ένα γλάρο να πετάειΕύα Ζαρκογιάννη
 

Mehr von Εύα Ζαρκογιάννη (20)

EΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
EΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟEΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
EΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
 
H ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΩΝ ΑΡΑΒΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ
H ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΩΝ ΑΡΑΒΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑH ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΩΝ ΑΡΑΒΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ
H ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΩΝ ΑΡΑΒΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ
 
H ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
H ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟH ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
H ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
 
O καλλωπισμός στο Βυζάντιο
O καλλωπισμός στο ΒυζάντιοO καλλωπισμός στο Βυζάντιο
O καλλωπισμός στο Βυζάντιο
 
O γάμος στο Βυζάντιο
O γάμος στο Βυζάντιο O γάμος στο Βυζάντιο
O γάμος στο Βυζάντιο
 
Η γυναίκα στο Ισλάμ
Η γυναίκα στο ΙσλάμΗ γυναίκα στο Ισλάμ
Η γυναίκα στο Ισλάμ
 
ΖΑΡΚΟΓΙΑΝΝΗ ΕΥΑ - ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΖΑΡΚΟΓΙΑΝΝΗ ΕΥΑ - ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΑΡΚΟΓΙΑΝΝΗ ΕΥΑ - ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΖΑΡΚΟΓΙΑΝΝΗ ΕΥΑ - ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Ζαρκογιάννη Εύα - Εξάσκηση των μαθητών της Γ΄Γυμνασίου (ενίσχυση γλωσσικών δε...
Ζαρκογιάννη Εύα - Εξάσκηση των μαθητών της Γ΄Γυμνασίου (ενίσχυση γλωσσικών δε...Ζαρκογιάννη Εύα - Εξάσκηση των μαθητών της Γ΄Γυμνασίου (ενίσχυση γλωσσικών δε...
Ζαρκογιάννη Εύα - Εξάσκηση των μαθητών της Γ΄Γυμνασίου (ενίσχυση γλωσσικών δε...
 
Χόρχε Μπουκάι
Χόρχε ΜπουκάιΧόρχε Μπουκάι
Χόρχε Μπουκάι
 
"Το θαύμα"- Θεματική ενότητα:Εφηβεία
"Το θαύμα"-  Θεματική ενότητα:Εφηβεία"Το θαύμα"-  Θεματική ενότητα:Εφηβεία
"Το θαύμα"- Θεματική ενότητα:Εφηβεία
 
Σάτιρα – Ψηφιακή γελοιογραφία
Σάτιρα – Ψηφιακή γελοιογραφίαΣάτιρα – Ψηφιακή γελοιογραφία
Σάτιρα – Ψηφιακή γελοιογραφία
 
Aνθολόγιο σατιρικών κειμένων
Aνθολόγιο σατιρικών κειμένωνAνθολόγιο σατιρικών κειμένων
Aνθολόγιο σατιρικών κειμένων
 
Το ημερολόγιο ενός δειλού Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου-Θεματική ενότητα: Εφηβεία
Το ημερολόγιο ενός δειλού Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου-Θεματική ενότητα: ΕφηβείαΤο ημερολόγιο ενός δειλού Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου-Θεματική ενότητα: Εφηβεία
Το ημερολόγιο ενός δειλού Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου-Θεματική ενότητα: Εφηβεία
 
Πρόσφυγες στη θεσσαλονίκη : Εργασία στο μάθημα της Τοπικής Ιστορίας
Πρόσφυγες στη θεσσαλονίκη : Εργασία στο μάθημα της Τοπικής ΙστορίαςΠρόσφυγες στη θεσσαλονίκη : Εργασία στο μάθημα της Τοπικής Ιστορίας
Πρόσφυγες στη θεσσαλονίκη : Εργασία στο μάθημα της Τοπικής Ιστορίας
 
Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου : Ο κόκκινος θυμός
Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου : Ο κόκκινος θυμός Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου : Ο κόκκινος θυμός
Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου : Ο κόκκινος θυμός
 
Γ΄Γυμνασίου - Θεματική ενότητα στη λογοτεχνία: Σάτιρα :¨"H θεία απ το Σικάγο"
Γ΄Γυμνασίου - Θεματική ενότητα στη λογοτεχνία: Σάτιρα :¨"H θεία απ το Σικάγο"Γ΄Γυμνασίου - Θεματική ενότητα στη λογοτεχνία: Σάτιρα :¨"H θεία απ το Σικάγο"
Γ΄Γυμνασίου - Θεματική ενότητα στη λογοτεχνία: Σάτιρα :¨"H θεία απ το Σικάγο"
 
Τα δάση της Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Τα δάση της Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουΤα δάση της Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Τα δάση της Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
 
Στρατόπεδα Θεσσαλονίκης - Τοπική ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Στρατόπεδα Θεσσαλονίκης - Τοπική ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουΣτρατόπεδα Θεσσαλονίκης - Τοπική ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Στρατόπεδα Θεσσαλονίκης - Τοπική ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
 
Νοσοκομεία Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄Γυμνασίου
Νοσοκομεία Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄ΓυμνασίουΝοσοκομεία Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄Γυμνασίου
Νοσοκομεία Θεσσαλονίκης- Τοπική Ιστορία Γ΄Γυμνασίου
 
Η ιστορία του γάτου που έμαθε σ'ένα γλάρο να πετάει
Η ιστορία του γάτου που έμαθε σ'ένα γλάρο να πετάειΗ ιστορία του γάτου που έμαθε σ'ένα γλάρο να πετάει
Η ιστορία του γάτου που έμαθε σ'ένα γλάρο να πετάει
 

H έννοια της ομορφιάς Παρόν-Παρελθόν

  • 1. Η έννοια της ομορφιάς Η νκνξθηά γεληθά είλαη ην ραξαθηεξηζηηθό ελόο αηόκνπ, ελόο ηόπνπ, ελόο αληηθεηκέλνπ ή κηαο ηδέαο πνπ πξνζθέξεη κηα αέλαε εκπεηξία απόιαπζεο, επραξίζηεζεο, λνήκαηνο θαη ηθαλνπνίεζεο. Η νκνξθηά κειεηάηαη σο θιάδνο ηεο αηζζεηηθήο, ηεο θνηλσληνινγίαο, ηεο θνηλσληθήο ςπρνινγίαο θαη ηνπ πνιηηηζκνύ. Ωο δεκηνύξγεκα ηνπ πνιηηηζκνύ, έρεη εκπνξεπκαηνπνηεζεί εμαηξεηηθά κε όρη πάληα ζεηηθά απνηειέζκαηα. Μηα "ηδαληθή νκνξθηά" είλαη ε ύπαξμε ε νπνία ζαπκάδεηαη, ή θαηέρεη ραξαθηεξηζηηθά ηα νπνία ραξαθηεξίδνληαη επξέσο σο όκνξθα ζε έλαλ ζπγθεθξηκέλν πνιηηηζκό ή θνηλσλία.  Η έλλνηα ηνπ ‘όκνξθνπ’ ζπρλά πεξηιακβάλεη θαη ηελ πεξίπησζε όπνπ κηα ύπαξμε βξίζθεηαη ζε πιήξε ηζνξξνπία θαη αξκνλία κε ηελ θύζε, θαηάζηαζε ε νπνία κπνξεί λα νδεγήζεη ζε αηζζήκαηα έιμεο θαη ζπλαηζζεκαηηθήο επεκεξίαο. Επεηδή, όκσο, είλαη κηα ππνθεηκεληθή εκπεηξία, ζπρλά ιέγεηαη όηη ε νκνξθηά είλαη ζηα κάηηα απηνύ πνπ βιέπεη. Ωζηόζν, ζηελ πην βαζπζηόραζηή ηεο έλλνηα, ε νκνξθηά κπνξεί λα δεκηνπξγεί κηα πεξίνπηε εκπεηξία ζεηηθήο αληαλάθιαζεο γύξσ από ην λόεκα ηεο ύπαξμεο θάζε αηόκνπ. Τπνθείκελν δε ηεο νκνξθηάο είλαη νηηδήπνηε ζπλερεί κε ηελ πξνζσπηθή νινθιήξσζε. 
  • 2. Η ετυμολογία της ομορφιάς  Σν θιαζηθό ειιεληθό επίζεην ηνπ όκνξθνο ήηαλ θαιιόο. Η θνηλή ειιεληθή ιέμε γηα ην όκνξθνο ήηαλ "σξαίνο", έλα επίζεην ην νπνίν εηπκνινγηθά πξνέξρεηαη από ηελ ιέμε "ώξα". ΢ηα θνηλά ειιεληθά, ε νκνξθηά ήηαλ ζπλεπώο ζπζρεηηζκέλε κε ην λα είλαη θαλείο ‘ηεο κηαο ώξαο’. Έλα ώξηκν θξνύην (όηαλ δειαδή είλαη ζηελ ώξα ηνπ) ζεσξείην όκνξθν, ελώ κηα λεαξή γπλαίθα ε νπνία πξνζπαζεί λα δείρλεη κεγαιύηεξε ή κηα κεγαιύηεξε γπλαίθα πνπ πξνζπαζεί λα δείρλεη λεόηεξε δελ ζα ζεσξείην όκνξθε. Η ιέμε σξαίνο ζηελ Αηηηθή Ειιεληθή γιώζζα είρε πνιιέο ζεκαζίεο ζπκπεξηιακβαλνκέλνπ ηνπ λένπ θαη ηνπ ώξηκνπ.
  • 3. Η ιστορία της ομορφιάς  Η πξώηκε Δπηηθή ζεσξία ηεο νκνξθηάο βξίζθεηαη ζηα έξγα πνιιώλ πξώηκσλ Ειιήλσλ θηινζόθσλ από ηελ πξν-΢σθξαηηθή πεξίνδν, όπσο ν Ππζαγόξαο. Σν Ππζαγόξεην ζρνιείν είδε κία δπλαηή ζρέζε κεηαμύ ησλ καζεκαηηθώλ θαη ηεο νκνξθηάο. ΢πγθεθξηκέλα, παξαηήξεζαλ, όηη ηα αληηθείκελα ηα νπνία ήηαλ κνηξαζκέλα αλαινγηθά ζύκθσλα κε ηελ ρξπζή ηνκή θαίλνληαη πην ειθπζηηθά. Η αξραία ειιεληθή αξρηηεθηνληθή ζηεξίδεηαη ζηελ ηδέα ηεο ζπκκεηξίαο θαη ηεο αλαινγίαο, κε ραξαθηεξηζηηθό παξάδεηγκα ηνλ Παξζελώλα, αιιά θαη ε παγθόζκηα αξρηηεθηνληθή έρεη βαζηζηεί πνιιέο θνξέο ζε απηή ηελ λννηξνπία. Γλσζηό παξάδεηγκα ην Σαηδ Μαράι ζηελ Ιλδία. Η ζύγρξνλε έξεπλα κάιηζηα εηζήγαγε ηελ ηδέα όηη νη άλζξσπνη ησλ νπνίσλ ηα ραξαθηεξηζηηθά ηνπ πξνζώπνπ είλαη ζπκκεηξηθά θαη αλαινγηθά ζύκθσλα κε ηελ ρξπζή ηνκή ζεσξνύληαη πην ειθπζηηθνί από απηνύο ζηνπο νπνίνπο δελ ππάξρεη καζεκαηηθή ζπκκεηξία. Η ζπκκεηξία είλαη επίζεο ζεκαληηθή γηαηί δειώλεη ηελ απνπζία γελεηηθώλ ή επίθηεησλ αηειεηώλ. Παξόιν πνπ ην ύθνο, ην ζηπι θαη ε κόδα δηαθέξεη επξύηαηα, ε δηα-πνιηηηζκηθή έξεπλα έρεη αλαθαιύςεη κία πνηθηιία από νκνηόηεηεο ζηελ αληίιεςε ησλ αλζξώπσλ πεξί νκνξθηάο. Σα κεγάια κάηηα θαη κηα θαζαξή επηδεξκίδα, γηα παξάδεηγκα, ζεσξνύληαη όκνξθα θαη ζηνπο άληξεο θαη ζηηο γπλαίθεο ζε όινπο ηνπο πνιηηηζκνύο ηνπ θόζκνπ. Σα λενγληθά ραξαθηεξηζηηθά είλαη ελππάξρσλ ειθπζηηθά θαη ε λεόηεηα γεληθά ζπζρεηίδνληαη κε ηελ νκνξθηά.
  • 4.  Τπάξρνπλ ζηνηρεία πνπ απνδεηθλύνπλ όηη ε πξνηίκεζε γηα όκνξθα πξόζσπα εκθαλίδεηαη ζην πξνζθήλην λσξίο ζηελ αλάπηπμε ελόο παηδηνύ, θαζώο θαη όηη ηα θξηηήξηα ηεο ειθπζηηθόηεηαο είλαη όκνηα αλάκεζα ζε δηαθνξεηηθά θύια θαη πνιηηηζκνύο. Tν Σαηδ Μαράι σο παξάδεηγκα ζπκκεηξίαο θαη νκνξθηάο.
  • 5. Οη βάζεηο, ηνπνζεηεκέλεο από Έιιελεο θαη Ρσκαίνπο θαιιηηέρλεο έρνπλ επίζεο ηξνθνδνηήζεη ηα θξηηήξηα ηεο αλδξηθήο νκνξθηάο ζην Δπηηθό πνιηηηζκό. Ο Ιδαληθόο Ρσκαίνο πεξηγξαθόηαλ σο ςειόο, κπώδεο, κε καθξηά πόδηα κε πινύζηα θόκκσζε, έλα ςειό θαη αλνηρηό κέησπν –έλδεημε επθπΐαο-, κεγάια κάηηα, ‘δπλαηή’ γξακκή θξπδηνύ, κία δπλαηή θαη ηέιεηα κύηε θαη πξνθίι, έλα κηθξόηεξν ζηόκα θαη έλα δπλαηό πεξίγξακκα ζαγνληνύ. Απηόο ν ζπλδπαζκόο παξαγόλησλ ζα κπνξνύζε, όπσο ζπκβαίλεη θαη ζήκεξα, λα δεκηνπξγήζεη κία εληππσζηαθά αμηνπξόζεθηε όςε ελόο όκνξθνπ αξζεληθνύ ραξαθηήξα.  Σα ηδαληθά ηεο νκνξθηάο κπνξνύλ λα νδεγήζνπλ ζε ξαηζηζηηθή θαηαπίεζε. Γηα παξάδεηγκα, κία θνηλή ηδέα ζηνλ Ακεξηθαληθό πνιηηηζκό θαη ηξόπν δσήο έρεη θαζηεξσζεί ε πεπνίζεζε όηη ηα ζθνπξόρξσκα ραξαθηεξηζηηθά είλαη ιηγόηεξν ειθπζηηθά ή επηζπκεηά από ηα αλνηρηόρξσκα. Η πεπνίζεζε όηη ε κειαςή επηδεξκίδα ήηαλ άζρεκε θαη απνθξνπζηηθή ήηαλ ηδηαίηεξα θαηαζηξεπηηθή γηα ηελ ςπρνινγία ησλ αθξνακεξηθάλσλ, δεισκέλνο σο εζσηεξηθεπκέλνο ξαηζηζκόο. Η πνιηηηζκηθή θηλεηνπνίεζε ‘Σν καύξν είλαη όκνξθν’ ζηόρεπε ζην λα δηαιύζεη απηήλ ηελ αληίιεςε. 
  • 6.  Αληηζηξόθσο, ηα ηδαληθά ηεο νκνξθηάο κπνξνύλ επίζεο λα πξνσζεζνύλ θπιεηηθή ελόηεηα. Σα παηδηά πνπ πξνθύπηνπλ από ηελ αλάκεημε θπιώλ ζπρλά παξαηεξείηαη λα είλαη πεξηζζόηεξν όκνξθα θαη ειθπζηηθά από ηνπο γνλείο ηνπο επεηδή ε γελεηηθή ηνπο πνηθηιία ηνπο πξνζηαηεύεη από ηα θιεξνλνκηθά ςεγάδηα ησλ γνλέσλ ηνπο. Ο Παξζελώλαο σο έλα αθόκε παξάδεηγκα ζπκκεηξίαο θαη νκνξθηάο
  • 7. Η ανθρώπινη ομορφιά Ο ραξαθηεξηζκόο ελόο αλζξώπνπ σο όκνξθνπ, είηε ζε αηνκηθό επίπεδν είηε θαηά θνηλή νκνινγία, βαζίδεηαη ζπρλά θαη ζε θάπνην ζπλδπαζκό εζσηεξηθήο νκνξθηάο, ε νπνία ζπκπεξηιακβάλεη ςπρνινγηθνύο παξάγνληεο όπσο πξνζσπηθόηεηα, επθπΐα, ράξε, θνηλσληθόηεηα, γνεηεία, εζηθή αθεξαηόηεηα, αξκνλία θαη θνκςόηεηα θαη εμσηεξηθήο νκνξθηάο, ε νπνία πεξηιακβάλεη θπζηθνύο ζσκαηηθνύο παξάγνληεο, όπσο ε πγεία, ε λεόηεηα, ε ζεμνπαιηθόηεηα, ε ζπκκεηξία, ε θνηλνθηιία θαη ε ρξνηά ηεο επηδεξκίδαο ηνπ πξνζώπνπ. Μία θιαζζηθά όκνξθε γπλαίθα
  • 8.   Έλαο ζπλεζηζκέλνο ηξόπνο λα κεηξήζνπκε ηελ εμσηεξηθή νκνξθηά, βαζηζκέλε ζηελ θνηλή γλώκε ή ζηελ επηθξαηνύζα άπνςε ηεο επνρήο, είλαη λα νξγαλώζνπκε έλα δηαγσληζκό νκνξθηάο, παζαξέια, όπσο ν δηαγσληζκόο γηα ηελ αλάδεημε ηεο Μηο Κόζκνο. Η εζσηεξηθή νκνξθηά, σζηόζν, είλαη πην δύζθνιν λα κεηξεζεί ζε πνζνζηά, παξόιν πνπ νη θξηηηθνί ησλ δηαθόξσλ θαιιηζηείσλ θαη δηαγσληζκώλ νκνξθηάο ζπρλά ηζρπξίδνληαη όηη ηελ ιακβάλνπλ ππόςε ζηελ ιήςε ηεο απόθαζήο ηνπο. Έλαο ζηαζεξόο δείθηεο ηεο θπζηθήο νκνξθηάο είλαη ε θνηλνθηιία ή κεηξηόηεηα. Όηαλ εηθόλεο αλζξώπηλσλ πξνζώπσλ ππνινγίδνληαη καδί γηα λα δεκηνπξγήζνπλ κία ζύλζεηε εηθόλα, έξρνληαη πξννδεπηηθά πην θνληά ζηελ ηδαληθή εηθόλα θαη θαίλνληαη πην ειθπζηηθά. Απηό παξαηεξήζεθε αξρηθά ην 1883, όηαλ ν Φξάλζηο Γθάιηνλ , μάδεξθνο ηνπ Κάξνινπ Δαξβίλνπ , επίζηξσζε θσηνγξαθηθέο ζύλζεηεο εηθόλεο πξνζώπσλ ρνξηνθάγσλ θαη εγθιεκαηηώλ γηα λα δεη εάλ ππήξρε θάπνην ηππηθό παξνπζηαζηηθό πξνζώπνπ γηα ηνλ θαζέλα. Ελώ ην έθαλε απηό παξαηήξεζε όηη ε ζύλζεηε εηθόλα πνπ πεξηείρε θαη ηα δπν πξόζσπα ήηαλ πνιύ πην ειθπζηηθή από ηηο αηνκηθέο εηθόλεο ηνπο.
  • 9. Οη εξεπλεηέο έρνπλ επαλαιάβεη ην πείξακα θάησ από πην ειεγκέλεο ζπλζήθεο θαη βξέζεθε όηη ε εηθόλα πνπ ήηαλ ζύλζεζε κηαο ζεηξάο πξνζώπσλ εθηηκήζεθε θαη θξίζεθε πην ειθπζηηθή από ηηο αηνκηθέο θσηνγξαθίεο ησλ ίδησλ πξνζώπσλ πνπ ζπκκεηείραλ ζηελ ζύλζεηε εηθόλα θαη έιαβαλ κηθξόηεξε βαζκνινγία. Αθνινύζσο, είλαη απνιύησο θπζηθό ην όηη ηα ζεμνπαιηθά πιάζκαηα ζα πξέπεη κάιινλ λα έιθνληαη από ηαίξηα, ηα νπνία θαηέρνπλ πξνεμέρνληα θνηλά ή κέζα ραξαθηεξηζηηθά. Αθόκα έλα ραξαθηεξηζηηθό ησλ όκνξθσλ γπλαηθώλ, ην νπνίν έρεη εμεξεπλεζεί από ηνπο εξεπλεηέο είλαη κηα αλαινγία κέζεο-κεγνθό, waist-to-hip ratio (WHR), πνπ είλαη πεξίπνπ 0,70 γηα ηηο γπλαίθεο. Η ηδέα θαη ην λόεκα ηεο WHR ζρεκαηίζηεθε αξρηθά σο ζεσξία από ηελ θαηλνηόκν ςπρνιόγν Δξα Devendra Singh ζην Παλεπηζηήκην ηνπ Σέμαο ζην Όζηηλ ην 1993. Ψπρνιόγνη έρνπλ δείμεη όηη απηή ε αλαινγία ππνδεηθλύεη επαθξηβώο ηελ γνληκόηεηα ησλ γπλαηθώλ. ΢ύκθσλα κε ηελ παξάδνζε, ηνπο πξνεγνύκελνπο αηώλεο όπνπ ε ηξνθή ήηαλ πην ζπάληα, νη ππέξβαξνη άλζξσπνη ζεσξνύληαλ πην ειθπζηηθνί από ηνπο αδύλαηνπο θαη ε αλαινγία κέζεο-γνθνύ είρε αθόκε πην θαζνξηζηηθό ξόιν. Μετπημένο κατεςθείαν από αςτήν την εικόνα, η μετωπική αναλογία Μέσηρ-Γουού αςτού τος μοντέλος σε αςτήν την εικόνα είναι πεπίπος 0,69. Η αναλογία μέσηρ-γουού πάντα εθεωπείτο ένα κύπιο σαπακτηπιστικό τηρ υςσικήρ έλξηρ πος αποπνέοςν οι γςναίκερ.
  • 10. Η εσωτερική ομορφιά   Η εζσηεξηθή νκνξθηά είλαη ε έλλνηα πνπ ρξεζηκνπνηείηαη γηα λα πεξηγξάςνπκε ηελ ζεηηθή πιεπξά ελόο αλζξώπνπ ή αληηθεηκέλνπ (ζπαληόηεξα) ην νπνίν δελ είλαη αηζζεηηθά όκνξθν (δειαδή δελ δηαζέηεη θπζηθή εμσηεξηθή νκνξθηά). Ελώ ηα πεξηζζόηεξα είδε ρξεζηκνπνηνύλ θπζηθά γλσξίζκαηα θαη θεξνξκόλεο γηα λα έιθνπλ ηα ηαίξηα ηνπο, νη πεξηζζόηεξνη άλζξσπνη ππνζηεξίδνπλ όηη ζηεξίδνπλ ηηο επηινγέο ηνπο ζηελ εζσηεξηθή νκνξθηά πνπ έρεη ην ηαίξη πνπ έρνπλ επηιέμεη. Αμίεο, κεηαμύ ησλ νπνίσλ ζπκπεξηιακβάλνληαη θαη ε επγέλεηα, ε επαηζζεζία, ε ηξπθεξόηεηα ή ε ζπκπόληα, ε δεκηνπξγηθόηεηα θαη ε επθπΐα ιέγεηαη όηη κπνξνύλ λα θάλνπλ ηνλ άλζξσπν πνπ ηηο θαηέρεη επηζπκεηό από ηελ αξραηόηεηα. Ωζηόζν, λέεο έξεπλεο πνπ ζπγθξίλνπλ απηό πνπ νη πεξηζζόηεξνη άλζξσπνη ππνζηεξίδνπλ όηη βξίζθνπλ ειθπζηηθό ζηηο ίδηεο ηνπο ηηο ζπλήζεηεο «δεπγαξώκαηνο» ππνγξακκίδνπλ ηελ επηπνιαηόηεηα ηεο "εζσηεξηθήο νκνξθηάο", ππνζηεξίδνληαο ην γεγνλόο όηη ην αλζξώπηλν γέλνο ζηεξίδεηαη θαη απηό ζε θπζηθά γλσξίζκαηα θαη θεξνξκόλεο όπσο αθξηβώο θαη όια ηα ππόινηπα δώα πξνθεηκέλνπ λα βξεη ηαίξη.
  • 11. Κάποιες Κρητικες μαντιναδες Η νκνξθηά ζηνλ άλζξσπν είλαη κέο ζηελ ςπρή ηνπ θαη όρη ην πώο θαίλνληαη ηα ξνύρα ζην θνξκί ηνπ ΢ηελ νκνξθηά ζνπ δελ κπνξώ πεξηγξαθή λα θάλσ δελ είδα πην γιπθεηά κνξθή ζηνλ θόζκν ηνλ απάλσ Σα ςπρηθά ραξίζκαηα ζηνλ άλζξσπν κεηξνύλε όρη ηα θάιιε πνπ θη απηά κε ηνλ θαηξό ραινύλε.