Apresentação da Elisabeth Andreoli no início das discussões com os alunos da Licenciatura em Física sobre uma reformulação da grade curricular, feita no dia 03 de julho de 2013.

1. ì
Reformulação da grade
curricular
Instituto de Física - USP
CURSO DE LICENCIATURA EM
FÍSICA

2. FORMAÇÃOPEDAGÓGICA(FE)
FÍSICA
MATEMÁTICA
QUÍMICA
INSTRUMENTAÇÃO
E PRÁTICA DE
ENSINO
OPTATIVAS
ESTRUTURA GERAL

3. DISTRIBUIÇÃO DE CONTEÚDOS
Matemáticas
17%
Física
38%
Humanísticas
4%
Educacionais
11%
Ensino de
Física
16%
Temáticas/
Interdisciplina
res
4%
Laboratórios
10%
IF- USP

4.
FÍSICA
MATEMATICA
LABORATÓRIOS
ENSINO DE FÍSICA
EDUCACIONAIS
HUMANÍSTICAS
INTERDISCIPLINARES
GRADE CURRICULAR
1o. Semestre 2o. Semetre 3o. Semestre 4o. Semestre 5o. Semestre 6o. Semestre 7o. Semestre 8o. Semestre
4300151- Fund. de
Mecãnica (4)
430153- Mecânica (4)
430255- Mec. Corpos.
Rig. Fluid. (4+2)
4300271- Elet. Mag. II
(4+2)
4300372 -
Eletromagnetismo (4)
4300375- Física.Moderna
I (4+2)
4300376 - Física
Moderna II (4)
ED 426 - Met. Ens. Fís.
II (4+2)
4300160- Ótica(2)
430159 - Física do Calor
(4)
4300270- Elet. Mag. I (4)
4300357 - Osc. Ondas
(2)
4300374 - Relatividade
(2)
4300458- Complementos
de Mec. Classica (4)
4300377 - Lab. De Física
Moderna (4)
4300152 - Introd.
Medidas Físicas (4)
QFL 605- Química
Geral (6)
4300259 - Termo -
Estatística (4)
430156 - Gravitação (2) 4300254 -Lab. Mec. (2)
4300373 - Laboratório
de Eletromagnetismo (4)
EDM425 - Met. em Ens.
Física I (4+2)
Mat 105- Geometria
Analítica (4)
EDA 463- Pol. Org.
Educ. Bras. (4+1)
EDF29X- Psic.
Educação(4+1)*
4300356- Elem.
Estratégia Ens. Fís. (4)
EDM402- Didática
(4+1)
4300358- Prop Proj.
Ens. Fís. (4)
MAT1351-Cálculo para
funções de 1 var. Real I
(6)
MAT1352-Cálculo para
funções de 1 var. Real II
(6)
MAT2351-Cálculo para
funções de 2 var. Real I
(4)
MAT2351-Cálculo para
funções de 2 var. Real II
(4)
4300380 - Ativ. Cient.
Cult.. (2+6)
4300390 - Prát. Ens. Fís. (2+3)

5. CRÉDITOS POR ÁREA DA FÍSICA
0
5
10
15
20
25
30

6. PROPOSTAS DE ALTERAÇÕES EM ESTUDO
Física Moderna
Redistribuição de conteúdos e criação de nova disciplina obrigatória
Fís. Mod. III
– 12 créditos teoria
Repensando o Laboratório
- Manter regularidade
- Espalhar os 14 créditos atuais em 7 semestres com labs. de 2 h/
semana (ou 4 h/quinzenais ?)
- Definição mais clara de objetivos do laboratório para a
licenciatura e competências do aluno ao final do curso
Bloco de disciplinas Interunidades
- Optativas comuns a Quimica, Biologia e IF
- Num. mínimo de créditos no bloco?

7. PROPOSTAS DE ALTERAÇÕES EM ESTUDO
Repensar a grade curricular como um todo!
Como é o curso em outras instituições?
Vamos olhar outras grades de licenciatura

8. 1º
Termo:
Cálculo
Vetorial
e
Geometria
Analí3ca
–
4
Créditos.
Física
I
–
6
Créditos.
Laboratório
de
Física
I
–
2
Créditos.
Cálculo
Diferencial
e
Integral
I
–
4
Créditos.
Metodologia
e
Prá3ca
de
Ensino
de
Física
I
–
4
Créditos.
2º
Termo:
Física
II
–
6
Créditos.
Laboratório
de
Física
II
–
2
Créditos.
Cálculo
Diferencial
e
Integral
II
–
4
Créditos.
Metodologia
e
Prát.
de
Ensino
de
Física
II
–
4
Créditos.
Química
Geral
e
Inorgânica
–
4
Créditos.
Lab.
de
Química
Geral
e
Inorgânica
–
2
Créditos.
3º
Termo:
Física
III
–
6
Créditos.
Laboratório
de
Física
III
–
2
Créditos.
Cálculo
diferencial
e
Integral
III
–
4
Créditos.
Física
Computacional
I
–
4
Créditos.
Metodologia
e
Prát.
de
Ensino
de
Física
III
–
4
Créditos.
História
da
Ciência
Física
–
4
Créditos.
4º
Termo:
Física
IV
–
6
Créditos.
Laboratório
de
Física
IV
–
2
Créditos.
Cálculo
diferencial
e
Integral
IV
–
4
Créditos.
Termodinâmica
–
4
Créditos.
Física
Computacional
II
–
4
Créditos.
Metodologia
e
Prát.
de
Ensino
de
Física
IV
–
4
Créditos.
5º
Termo:
Elementos
de
Álgebra
Linear
–
4
Créditos.
Física
Matemá3ca
I
–
4
Créditos.
Psicologia
da
Educação
–
4
Créditos.
Eletromagne3smo
I
–
4
Créditos.
Metodologia
e
Prát.
de
Ensino
de
Física
V
–
4
Créditos.
Estágio
Supervisionado
I:
A
Realidade
Escolar
–
4
Créditos.
6º
Termo:
Física
Moderna
I
–
4
Créditos.
Mecânica
Clássica
–
4
Créditos.
Organização
Escolar
–
4
Créditos.
Estágio
Supervisionado
II:
A
Estrutura
e
a
Organização
Ins3tucional
da
Escola
de
Nível
Médio
–
8
Créditos.
Ciência,
Sociedade,
Ambiente
e
Desenvolvimento
Humano
–
4
Créditos.
7º
Termo:
Física
Moderna
II
–
4
Créditos.
Lab.
de
Física
Moderna
Física
–
4
Créditos.
Instrumentação
para
o
Ensino
de
Física
–
4
Créditos.
Estágio
Supervisionado
III:
Projetos
Interdisciplinares
de
Ensino
de
Ciências
e
Física
–
5
Créditos.
Didá3ca
das
Ciências
–
4
Créditos.
Introdução
à
Pesq.
em
Ensino
de
Ciências
Educação
–
3
Créditos.
8º
Termo:
Introdução
à
Mecânica
Quân3ca
–
4
Créditos.
Filosofia
da
Ciência
–
4
Créditos.
Estágio
Supervisionado
IV:
A3vidades
de
Regência
em
Unidade
Escolar
–
10
Créditos.
Opta3vas
–
8
Créditos.
UNESP-Bauru

9. 0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
IF- USP
UNESP - BAURU
INST. FEDERAL SP
COMPARAÇÃO COM OUTRAS GRADES
2580 h
2820h
3000 h

10. Questões para reflexão
- Disciplinas de Ensino de Física devem aparecer mais cedo na grade?
- Incluir disciplinas de comunicação/divulgação científica obrigatórias?
- Qual a importância das disciplinas temáticas/interdisciplinares?
- Incluir disciplinas de Química e Biologia como obrigatórias na grade ou
estabelecer numero mínimo de créditos no bloco interunidades?
- Como deve ser a flexibilidade da grade (obrigatórias x optativas)?
- Incluir disciplinas não presenciais?
- Que temas mais atuais deveriam estar presente na grade (cosmologia,
física de partículas, relatividade…)? Como obrigatórias ou optativas?
- A monografia ou TCC deveria ser obrigatória?
- Qual a duração ideal do curso?

11. Encaminhamento da proposta

12. Percurso Institucional

13. Vamos sonhar?