O documento discute os desafios do planejamento educacional e do Projeto Político Pedagógico (PPP) na escola. Ele descreve como o planejamento deve ser participativo e envolver todos os atores da escola. Também destaca que o PPP deve valorizar o local como espaço de decisão e contar com a participação de todos para ter validade, ao invés de se subordinar apenas ao Plano de Desenvolvimento da Educação.