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 Laura

Álvarez Robayo
 Evelyn Lorena Ariza Mora
CURSO: 901 J.M
 Entretenimiento
 Búsqueda

de información
 Comunicación
 Comunicación instantánea
 Compra y ventas por internet
 Estudiar online
 Foros y grupos de discusión
 Redes sociales




Se conoce como entretenimiento al conjunto de
actividades que permite a los seres humanos emplear su
tiempo libre para divertirse, evadiendo temporalmente sus
preocupaciones.
El entretenimiento forma parte de la amplia familia del
ocio y se ha convertido en un sector floreciente de la
actividad económica, especialmente a través de los
parques temáticos y de atracciones, los medios de
comunicación y las industrias del cine, la música o los
videojuegos.






Existen actualmente miles de buscadores de todo tipo,
incluso existen buscadores de buscadores tales como
buscopio.com.
Podemos clasificar a los motores de búsqueda en dos
grandes grupos:
Motores de búsqueda: son los que llamamos comúnmente
"buscadores". La mayoría presenta dos formas de
búsqueda, por directorio y por palabra clave.
Meta buscadores: Son motores que realizan búsquedas en
varios buscadores en forma simultánea. Pueden llegar a
rastrear hasta 20 buscadores distintos al mismo tiempo.
 El

nombre del trabajo , “La comunicación
en Internet”, revela el propósito del mismo.
A lo largo del documento se van a citar todas
las formas de comunicación que la Red nos
está ofreciendo hoy en día : e-mail, news,
irc, ...


El comercio electrónico, también conocido
como consiste en la compra y venta de productos
o de servicios a través de medios electrónicos,
tales como Internet y otras redes informáticas.
Originalmente el término se aplicaba a la
realización de transacciones mediante medios
electrónicos tales como el Intercambio
electrónico de datos, sin embargo con el
advenimiento de la Internet y la World Wide Web
a mediados de los años 90 comenzó a referirse
principalmente a la venta de bienes y servicios a
través de Internet, usando como forma de pago
medios electrónicos, tales como las tarjetas de
crédito.


Es una opción y forma de aprendizaje que se acopla
al tiempo y necesidad del estudiante. La educación
virtual facilita el manejo de la información y de los
contenidos del tema que se desea tratar y está
mediada por las tecnologías de la información y la
comunicación -las TIC- que proporcionan
herramientas de aprendizaje más estimulantes y
motivadoras que las tradicionales. Este tipo de
educación ha sido muy utilizada por estudiantes y
profesores, además su importancia está
incrementando, puesto que esta educación es una
herramienta para incorporarnos al mundo tecnológico
que será lo que próximamente predominará en la
gran mayoría de los centros educativos. A través de
ésta, además de la evaluación del maestro o tutor,
también evaluamos conscientemente nuestro propio
conocimiento.


Una red social es una forma de representar una
estructura social, asignándole un grafo, si dos
elementos del conjunto de actores (tales como
individuos u organizaciones) están relacionados de
acuerdo a algún criterio (relación profesional,
amistad, parentesco, etc.) entonces se construye una
línea que conecta los nodos que representan a dichos
elementos. El tipo de conexión representable en una
red social es una relación diádica o lazo
interpersonal, que se pueden interpretar como
relaciones de amistad, parentesco, laborales, entre
otros.

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Internet

  • 1.  Laura Álvarez Robayo  Evelyn Lorena Ariza Mora CURSO: 901 J.M
  • 2.  Entretenimiento  Búsqueda de información  Comunicación  Comunicación instantánea  Compra y ventas por internet  Estudiar online  Foros y grupos de discusión  Redes sociales
  • 3.   Se conoce como entretenimiento al conjunto de actividades que permite a los seres humanos emplear su tiempo libre para divertirse, evadiendo temporalmente sus preocupaciones. El entretenimiento forma parte de la amplia familia del ocio y se ha convertido en un sector floreciente de la actividad económica, especialmente a través de los parques temáticos y de atracciones, los medios de comunicación y las industrias del cine, la música o los videojuegos.
  • 4.    Existen actualmente miles de buscadores de todo tipo, incluso existen buscadores de buscadores tales como buscopio.com. Podemos clasificar a los motores de búsqueda en dos grandes grupos: Motores de búsqueda: son los que llamamos comúnmente "buscadores". La mayoría presenta dos formas de búsqueda, por directorio y por palabra clave. Meta buscadores: Son motores que realizan búsquedas en varios buscadores en forma simultánea. Pueden llegar a rastrear hasta 20 buscadores distintos al mismo tiempo.
  • 5.  El nombre del trabajo , “La comunicación en Internet”, revela el propósito del mismo. A lo largo del documento se van a citar todas las formas de comunicación que la Red nos está ofreciendo hoy en día : e-mail, news, irc, ...
  • 6.  El comercio electrónico, también conocido como consiste en la compra y venta de productos o de servicios a través de medios electrónicos, tales como Internet y otras redes informáticas. Originalmente el término se aplicaba a la realización de transacciones mediante medios electrónicos tales como el Intercambio electrónico de datos, sin embargo con el advenimiento de la Internet y la World Wide Web a mediados de los años 90 comenzó a referirse principalmente a la venta de bienes y servicios a través de Internet, usando como forma de pago medios electrónicos, tales como las tarjetas de crédito.
  • 7.  Es una opción y forma de aprendizaje que se acopla al tiempo y necesidad del estudiante. La educación virtual facilita el manejo de la información y de los contenidos del tema que se desea tratar y está mediada por las tecnologías de la información y la comunicación -las TIC- que proporcionan herramientas de aprendizaje más estimulantes y motivadoras que las tradicionales. Este tipo de educación ha sido muy utilizada por estudiantes y profesores, además su importancia está incrementando, puesto que esta educación es una herramienta para incorporarnos al mundo tecnológico que será lo que próximamente predominará en la gran mayoría de los centros educativos. A través de ésta, además de la evaluación del maestro o tutor, también evaluamos conscientemente nuestro propio conocimiento.
  • 8.  Una red social es una forma de representar una estructura social, asignándole un grafo, si dos elementos del conjunto de actores (tales como individuos u organizaciones) están relacionados de acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad, parentesco, etc.) entonces se construye una línea que conecta los nodos que representan a dichos elementos. El tipo de conexión representable en una red social es una relación diádica o lazo interpersonal, que se pueden interpretar como relaciones de amistad, parentesco, laborales, entre otros.