1. PROJECTE: TALLER D’ART
CARRILET
Dolors Delgado
Eva Viudes

2. PROJECTE: TALLER D’ARTEl projecte es va presentar a l'Associació de
comerç d’Horta, que cada any elabora un
calendari amb un projecte social al que
destina el diners recollits amb la seva venda.

3. PROJECTE: TALLER
D’ART
El projecte s’emmarca dins l’activitat de
plàstica i es duu a terme per les Unitats 3 i
4, i un nen de la Unitat 1, un total de 12
nens i nenes amb edats entre els cinc i deu
anys.
Temporalització: Curs escolar, amb una
sessió setmanal mínim i una obra finalitzada
per trimestre

4. PROJECTE: TALLER
D’ART
El projecte s’emmarca dins l’activitat de
plàstica i es duu a terme per les Unitats 3 i
4, i un nen de la Unitat 1, un total de 12
nens i nenes amb edats entre els cinc i deu
anys.
Temporalització: Curs escolar, amb una
sessió setmanal mínim i una obra finalitzada
per trimestre

5. Dissenyat amb idea de desenvolupar la
creativitat dels nens de forma lúdica des de
diferents tècniques: Pintura, textures,
dibuix, fotografia, collage, estampació,
stencil..., a la vegada que afavorir la
comunicació i la relació, així com treballar la
pròpia identitat doncs s’ha d’escollir, opinar
i signar els treballs.
PROJECTE: TALLER
D’ART

6. Es tracta d’oferir experiències amb les que
aprenguin a utilitzar diferents mecanismes
d'expressió, d’observar i explorar l’entorn a
la vegada que fomentar el
desenvolupament de les seves habilitats
motores.
Al treballar amb imatges i textures, no
únicament amb dibuixos o tècniques que
requereixin precisió, ho fa accessible a
tothom, el qual creiem que permet un grau
d’autoestima i valoració mes elevat davant
la pròpia obra, així com l'acceptació de les
diferencies.
PROJECTE: TALLER
D’ART

7. Es tracta d’oferir experiències amb les que
aprenguin a utilitzar diferents mecanismes
d'expressió, d’observar i explorar l’entorn a
la vegada que fomentar el
desenvolupament de les seves habilitats
motores.
Al treballar amb imatges i textures, no
únicament amb dibuixos o tècniques que
requereixin precisió, ho fa accessible a
tothom, el qual creiem que permet un grau
d’autoestima i valoració mes elevat davant
la pròpia obra, així com l'acceptació de les
diferencies.
PROJECTE: TALLER
D’ART

8. Es posa èmfasi en la creació espontània,
sense importar el grau de perícia, l’objectiu
és més l'expressió i que gaudeixin de
l’activitat i de la pròpia acció.
El desenvolupament d’aquest projecte és va
completar amb visites prèvies al treball a
dos museus: La Fundació Tàpies i el Museu
Picasso, i en ambdós es van realitzar tallers.
PROJECTE: TALLER
D’ART

9. Es posa èmfasi en la creació espontània,
sense importar el grau de perícia, l’objectiu
és més l'expressió i que gaudeixin de
l’activitat i de la pròpia acció.
El desenvolupament d’aquest projecte és va
completar amb visites prèvies al treball a
dos museus: La Fundació Tàpies i el Museu
Picasso, i en ambdós es van realitzar tallers.
PROJECTE: TALLER
D’ART

10. Així com també amb una exposició a finals
de curs amb les seves pròpies creacions a la
Sala d’Actes de la Biblioteca Can Mariné
d’Horta, afavorint una integració dins un
context sociocultural, també donada per
que totes les compres de material les
realitzàvem en el barri i s’anava amb ells.
PROJECTE: TALLER
D’ART

11. PROJECTE: TALLER
D’ART
Presentació del projecte
Fer diferents moviments amb les mans i els
dits. Des de el moviment global per finalitzar
en el moviment dels dits un a un.
Utilitzar el pinzell i l'espàtula sense pintura
per facilitar un primer contacte i sentir on
han de controlar o fer la força necessària.

12. PROCÉS O PARTS DE L’ACTIVITAT
PROJECTE: TALLER
D’ART
Presentació del projecte
Fer diferents moviments amb les mans i els
dits. Des de el moviment global per finalitzar
en el moviment dels dits un a un.
Utilitzar el pinzell i l'espàtula sense pintura
per facilitar un primer contacte i sentir on
han de controlar o fer la força encasaria.

13. PROCÉS O PARTS DE L’ACTIVITAT
PROJECTE: TALLER
D’ART
Presentació del projecte
Fer diferents moviments amb les mans i els
dits. Des de el moviment global per finalitzar
en el moviment dels dits un a un.
Utilitzar el pinzell i l'espàtula sense pintura
per facilitar un primer contacte i sentir on
han de controlar o fer la força necessària.

14. PROJECTE: TALLER
D’ART
Introduïm pastes per fer textures i mostrem
com fer el moviment del traç.

15. PROJECTE: TALLER
D’ART
Quan s`han familiaritzat amb els diferents
estris: Pinzells, espàtula, plantilles, segells,
etc. , varem fer servir altres recursos que
posen al nostre abast les TIC: fotografia
digital, escanejar, imprimir, cerca per
Internet..., i que varem fer sistemàticament
durant les activitats prèvies, com a recerca
de material per plasmar en les seves
produccions, que desprès s'integraren amb
les diferents tècniques esmentades

16. PROJECTE: TALLER
D’ART

17. PROJECTE: TALLER
D’ART

18. PROJECTE: TALLER
D’ART

19. PROJECTE: TALLER
D’ART

20. PROJECTE: TALLER
D’ART

21. PROJECTE: TALLER
D’ART

22. PROJECTE: TALLER
D’ART

23. PROJECTE: TALLER
D’ART

24. PROJECTE: TALLER
D’ART

25. PROJECTE: TALLER
D’ART