2. AGENDA 10 – 08 - 2016
1.Booklet II Comprar para la próxima clase.
2.PORTFOLIO
3.Oral teacher / PPT “TEORÍA MIMÉTICA DE
RENÉ GIRARD. Presentación“
- trabajamos con Plan nuevo en mano
3. DG Preliminar:
8. COMPRENSIÓN LECTORA
Reconocer las consignas
Distinguir el discurso de los agentes socio-culturales del
discurso del observador experto que procura entenderlos.
Emplear adecuadamente el vocabulario específico de la
materia.
IDENTIFICACIÓN DE DATOS SOCIOCULTURALES
Identificar los datos socio-históricos de una fuente como lo
hacen antropólogos culturales y sociólogos.
INTERPRETACIÓN LOS DATOS SOCIO-HISTÓRICOS relevados
mediante fuentes como lo hacen antropólogos culturales y
sociólogos.
APLICACIÓN DE TEORÍAS SOCIO-ANTROPOLÓGICAS EN
ESTUDIO DE CASO
Analizar estratégicamente conflictos sociales mediante el uso
de fuentes.
9. METAS TS-2
• COMPRENSIÓN LECTORA
• Reconocer las consignas
• Distinguir el discurso de los agentes socio-culturales del discurso del
observador experto que procura entenderlos.
• Emplear adecuadamente el vocabulario específico de la materia.
• IDENTIFICACIÓN DE DATOS SOCIOCULTURALES
• Identificar los datos socio-históricos de una fuente como lo hacen
antropólogos culturales y sociólogos.
• INTERPRETACIÓN LOS DATOS SOCIO-HISTÓRICOS relevados mediante
fuentes como lo hacen antropólogos culturales y sociólogos.
• APLICACIÓN DE TEORÍAS SOCIO-ANTROPOLÓGICAS EN ESTUDIO DE
CASO
• Analizar estratégicamente conflictos sociales mediante el uso de fuentes.
12. - LOS MEJORES LOGROS
- - CONTROLES
- - COMENTARIOS DEL TEACHER
- -CONTENIDOS
- TRABAJO EN VALOR
- MI MEJOR DEL TRIMESTRE
- LO QUE NO PUEDO ES…
- METACOGNICIÓN
