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Iniziativa europea TTI eTwinning
Alexandra Tosi, Unità eTwinning Italia
Salerno, 16 aprile 2019
15:00-15:20 eTwinning TTI Italia, stato dell’arte e sviluppi futuri, A. Tosi NSS Italia
15:20-16:00 eTwinning nel percorso di formazione iniziale dei docenti
Introduzione e presentazione modelli di alcune università:
• Elif Gulbay, Università di Palermo
• Elisabetta Scaglioni, Università di Bologna
• Ilaria Giachi e Laura Innocenti, Università di Firenze
• Brigida Clemente, Università di Foggia
• Iolanda Iannotta, Mariagrazia De Meo, Università di Salerno
16:00-16:30 Esempi di progetti eTwinning - TTI
Introduzione e presentazione di alcune università
• Cinzia Masia, Università di Cagliari
• Vincenza Leone, Francesca Lobianco, Università Cattolica di Milano
• Melania Ansaldi, Università di Firenze
16:30-17:00 Pausa caffè
17:00-17:30 eTwinning TTI dal punto di vista degli studenti
• Carla Sileri, Università dell’Aquila
• Anna Laura Panarello, Università di Genova
• Dafne Rainone, Università della Salerno
17:30 – 18:00 Domande
20:30 Cena “Porto Vecchio” – Via Molo Manfredi 38, Salerno
8
10
10
Mercoledì 17 aprile
9:15-9:30 Registrazione partecipanti
9:30-11:00 Workshop eTwinning (base e avanzato in parallelo)
11:00-11:30 Pausa caffè
11:30-12:30 Discussione in piccoli gruppi
12:30-13:00 Gruppi regionali USR e referenti Università
13:00 Conclusioni e Pranzo
Gli studenti potranno essere coinvolti in programmi paralleli con attività specifiche per loro
Workshop eTwinning – BASE Relatori: Antonietta Calò e Brigida Clemente
Introduzione a eTwinning. Il sito nazionale e il portale europeo. eTwinning Live: il profilo, i
contatti, la ricerca partner, gli eventi Live, la sezione Sviluppo professionale, i Gruppi
eTwinning.
Workshop eTwinning – AVANZATO Relatori: Silvana Rampone e Elisabetta Scaglione
I progetti eTwinning, il nuovo TwinSpace, consigli per la progettazione, la qualità nei progetti
eTwinning.
Per gli studenti
• Scaricate flipgrid (se usate cellu)
• Andate su questo link:
https://flipgrid.com/etwinningttistud
• Ognuno entra con la propria password (cognome) e
lascia i seguenti video-messaggi:
• Chi sono?
• eTwinning, perché?
• Che docente sarò?
• Leave a message for Bruxelles! In EN!
• Il 17 mattina registrerete un video messaggio tutti
insieme da mandare a Bruxelles!
eTwinning nella formazione iniziale dei docenti
Perchè
Perché funziona!
Quasi 700 mila
docenti in tutta
Europa dal 2005
Costante evoluzione
dell’Azione
7% dei docenti
Scambio di
cartoline
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Gruppo
Virgilio
Partecipazione a
Gruppi tematici
Learning
Event
Nuovo progetto
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colleghi
Progetti meglio integrati nel
curricolo
eTwinning come
nuovo modo di
fare scuola
eTwinning è solo uno strumento. I
contenuti li mettono i docenti.
Facilita il confronto, la
sperimentazione e introduce
l’innovazione in maniera graduale e
naturale.
E’ un processo di crescita sostenibile
nel lungo periodo per docente e
scuola.
Un percorso individuale flessibile
a medio-lungo termine
Il livello di entrata dipende dalle competenze e dal
contesto di ciascuno
UNARETEFATTADIPERSONEUNA COMUNITA’ DI PRATICA
Per le università
• Benefici per il futuro insegnante:
• Approfondimento e eventuale messa in pratica metodologie innovative
e project based learning
• Sviluppo competenze trasversali, in primis la collaborazione e lavoro di
squadra
• Miglioramento EN L2
• Familiarità con TIC e uso di Internet sicuro in classe
• Apertura mentale
• …
• Internazionalizzazione del percorso formativo
• Rafforzamento degli aspetti collaborativi della formazione iniziale
• Contatti con altre università/istituti europei
• Eventuale nuovo filone di ricerca Education & Training 2020 - Schools Policy
Shaping career-long perspectives on teaching
A guide on policies to improve Initial Teacher Education
•Chi?
•Cosa?
•Come?
1. Università di Firenze *
2. Università di Genova - Disfor Unige
3. Università Cattolica Milano *
4. Università di Palermo
5. Università di Foggia*
6. Università di Cagliari *
7. Università degli Studi dell'Aquila
8. Università di Bologna *
9. Università di Torino
10. Università di Salerno *
11. Università di Padova
12. Università di Venezia
13. Università della Calabria
14. Università Romatre Primaria
15. Università di Perugia
Assenti
• Roma Tre (secondaria e in servizio)
• Università Mediterranea della Calabria
• Università Europea di Roma
• Università di Verona
Chi Siamo?
Dal 2012…
… al 2019!
TTI in Europa
• Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/Krems
• Howest, campus Sint-Jorisstraat
• UC Leuven-Limburg campus Oude Luikerbaan
• Hogeschool PXL
• Haute École de la Ville de Liège
• Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
• Università di Tartu
• Tallinn University
• University of Oulu
• Staatliches Seminar Didaktik Lehrerbildung Stuttgart
• Comenius-Institut f.Erziehung
• NYME Benedek Elek Pedagógiai Kar
• Szent István Egyetem, Gépészmérnöki Kar
• Szent Istvan University
• University of Iceland - School of Education
• Marino Institute of Education
• Norwegian University of Science and Technology
• Østfold College
• University of Tromsø
• Università di Oslo
• Università di Varsavia
• Warmińsko-Mazurski Ośrodek Doskonalenia
Nauczycieli w Elblągu
• Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Elblągu
• Adam Mickiewicz University
• University of Gdańsk
• Colégio do Espírito Santo
• Escola Superior de Artes Aplicadas
• Instituto Politécnico de Setúbal
• University of Lisbon
• University of Coimbra
• Nuova Università di Lisbona
• Instituto Politécnico De Portalegre
• University of Presov
• University of Castilla-La Mancha
• Universidad Rey Juan Carlos
• UPNA - Pamplona
• Facultade de Ciencias da Educación - USC, Campus
Norte
• Umeå University
• University of Northampton
• University of Aberdeen
• University College London
• Leeds Trinity University
• Staatliches Seminar für Schulpädagogik
• E.s.p.e. Strasbourg
• ESPE Académie de Poitiers
• ESPE de la Réunion
• Università degli studi di Foggia
• University College Northern Denmark, Hjørring
• University College Northern Denmark, Aalborg
• Instituto Politécnico De Santarém
• Malmö högskola
• Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
• College Du Professorat Et De L'éducation
• University of Picardie Jules Verne
• University of Sopron
• Froebel Department of Primary and Early Childhood
Education
• University of Malta
• De Kempel University Teacher Education College
• Hogeschool Viaa
• HAN University of Applied Sciences
• Saxion University
• Rotterdam University of Applied Sciences
• University of Lower Silesia
• Polytechnic Institute of Setúbal
• Polytechnic Institute Of Portalegre
• University of Ljubljana
• University Of Cumbria in Lancaster
E molti altri a breve!
Due possibili attività:
1 - Inserimento moduli eTwinning nel percorso di
formazione iniziale in accordo gli istituti aderenti
Università
2 - Partecipazione a progetti eTwinning TTI con altri
istituti europei e/o nazionali
 Università, Scuole accoglienti, USR
Cosa vuol dire aderire al TTI (Teacher Training Institues)?
Totale flessibilità delle modalità di Integrazione nel
percorso di formazione
• Materia, laboratorio, tirocinio indiretto
• Anno di corso
• Numero di ore e studenti formati
• Formatori: professori, tutor, altro personale univ,
ambasciatori eTwinning
1 - Inserimento moduli eTwinning
Chi forma i formatori eTwinning? Chi gli studenti?
Target della formazione
• Università: studenti
• Unità eTwinning/USR: docenti accoglienti &
tutor/formatori
• Online  Corso eTwinning, incontri ad hoc
• In presenza  Piani regionali eTwinning
In via eccezionale e solo temporaneamente è possibile includere nel Piano
regionale le ore di un ambasciatore presso l’università per la formazione
degli studenti, come misura «tampone» in attesa di formare i formatori e/o
incaricare gli ambasciatori e/o selezionare tutor esperti eTwinning, massimo
1 o 2 anni.
Obiettivo sostenibilità
N. minore di studenti coinvolti, in genere su base volontaria  incentivi
• Progetti intra-università senza il coinvolgimento degli alunni nelle scuole
accoglienti: studenti di una stessa TTI usano il TwinSpace di un progetto
eTwinning come ambiente collaborativo e piattaforma di esercitazione
• Progetti inter-università (IT o EU) senza il coinvolgimento degli alunni nelle
scuole accoglienti: studenti di 2 o più TTI collaborano in un progetto eTwinning
(TwinSpace) discutendo di tematiche di interesse comune (invitati come alunni
nei progetti)
• Progetti inter-università (IT o EU) con il coinvolgimento degli alunni nella
scuola accogliente: studenti di 2 o più TTI collaborano in un progetto eTwinning
confrontando le proprie pratiche in classe durante il tirocinio
• «Normali» progetti eTwinning tra studenti insieme ai tutor accoglienti e/o
ambasciatore e docenti partner stranieri o italiani, durante il tirocinio,
includendo il lavoro con gli alunni nella scuola accogliente
2 - Partecipazione a progetti eTwinning
Difficoltà ricerca partner TTI:
• Diverse tempistiche e modalità di tirocinio e formazione
• Diverse materie coinvolte
• Diversi obiettivi e priorità
• Matching interessi studenti e tutor di paesi diversi
• Lingua
• Motivazione studenti (crediti? Riconoscimenti del lavoro?)
Consiglio:
• Poche attività semplici ma fattibili
• Massima flessibilità, mantenendo obiettivi minimi
• Condivisione con gruppo all’interno dell’università
• Buona progettazione insieme al futuro partner
• Prevedere una valutazione finale
Corso e/o
laboratorio
Progetto TTI con
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Prog
eTw +
Tesi
prof
tutor
Ambasciatore
eTwinning
Università
Possibili attività eTwinning TTI
Prog
eTw
Prog
eTw
Prog
eTw
Scuola e tutor accoglienti
Possibili attività eTwinning TTI
Ambasciatore
eTwinning
USR
Come formalizzare l’adesione al TTI
1. Scambio di lettere per aderire formalmente (MoU)
2. Registrazione in eTwinning dei referenti univ
• Professori e altro personale univ presso università
• Tutor unv. in servizio anche a scuola scuola + univ come 2° scuola
• Iscriversi come insegnanti e Inviare mail helpdesk.etwinning@indire.it
con elenco iscritti in eTwinning
• Far compilare form online a tutti i soggetti coinvolti TTI
I referenti TTI possono fare progetto solo con altri TTI, amb o stud
3. Unità eTwinning
Cambio ruolo TTI (per iscritti)
Aggiornamento lista partecipanti europei
Invito Gruppo eTwinning TTI europeo (per iscritti)
Inserimento mailing list italiana
Il gruppo europeo
per il TTI
https://groups.etwinning.
net/30442/home
DOCUMENTAZIONE
sul gruppo TTI
MONITORAGGIO
• Questionario europeo (solo 2 risposte!!)
• Questionario italiano (a breve)
• Altre attività legate alla ricerca
• Elaborazione dati registrazioni/progetti
Da aprile 2019 è possibile la
registrazione degli studenti!
Tutti gli studenti delle università che aderiscono possono
iscriversi in eTwinning, purché:
• Scienze della Formazione primaria: forniscano prova
dell’effettiva registrazione presso un TTI aderente, altrimenti
dopo 10 giorni vengono cancellati (profilo bloccato fino a
validazione)  autocertificazione con copia CI via mail
• Altri corsi (per es. Scienze dell’Educazione laurea magistrale,
TFA, 24 crediti): il loro nominativo compaia nella lista che il
referente dell’università ci avrà preventivamente inviato –
work in progress!
La registrazione è:
• Presso l’Università, solo se già iscritta
• Annuale (bloccata a settembre)
• Limitata
• SI:
• Formazione online
• Creare eventi online
• Contatti con TTI/Studenti/ambasciatori/NSS
• Progetti con TTI/studenti/ambasciatori/NSS
• Forum cerca partner dedicato
• No:
• Contatti con altri docenti
• Progetti con altri docenti
• Forum cerca partner «normale»
accesso
limitato
Se lo studente è in tirocinio presso una scuola:
• Può aggiungere, se desidera collaborare in eTwinning,
la scheda della scuola al suo profilo (solo se la scuola è
già in eTwinning). La 1° scheda deve comunque essere
l’università e il ruolo studente.
• Il suo ruolo è equiparato a quello di un docente fino
alla fine dell’anno accademico
A settembre:
• Gli studenti in tirocinio perdono l’associazione con
le scuole
• Tutti gli studenti vengono bloccati
• Per essere sbloccati per il nuovo anno accademico,
devono nuovamente fornire la prova della loro
permanenza all’università
Pre-registrazione
www.etwinning.net
Mail per completare
la registrazione
Registrazione presso
Università
Mail per provare
status studente TTI
Approvazione Unità
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Aggiunta eventuale
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semplice
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Per gli studenti
• Scaricate flipgrid (se usate cellu)
• Andate su questo link:
https://flipgrid.com/etwinningttistud
• Ognuno entra con la propria password (cognome) e
lascia i seguenti video-messaggi:
• Chi sono?
• eTwinning, perché?
• Che docente sarò?
• Leave a message for Bruxelles! In EN!
• Il 17 mattina registrerete un video messaggio tutti
insieme da mandare a Bruxelles!
Gli studenti
• Chi sono? https://flipgrid.com/3dcc3775
• eTwinning, perché? https://flipgrid.com/f1b7dc5b
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TTI in Italia - coordinamento 2019

  • 1. Iniziativa europea TTI eTwinning Alexandra Tosi, Unità eTwinning Italia Salerno, 16 aprile 2019
  • 2. 15:00-15:20 eTwinning TTI Italia, stato dell’arte e sviluppi futuri, A. Tosi NSS Italia 15:20-16:00 eTwinning nel percorso di formazione iniziale dei docenti Introduzione e presentazione modelli di alcune università: • Elif Gulbay, Università di Palermo • Elisabetta Scaglioni, Università di Bologna • Ilaria Giachi e Laura Innocenti, Università di Firenze • Brigida Clemente, Università di Foggia • Iolanda Iannotta, Mariagrazia De Meo, Università di Salerno 16:00-16:30 Esempi di progetti eTwinning - TTI Introduzione e presentazione di alcune università • Cinzia Masia, Università di Cagliari • Vincenza Leone, Francesca Lobianco, Università Cattolica di Milano • Melania Ansaldi, Università di Firenze 16:30-17:00 Pausa caffè 17:00-17:30 eTwinning TTI dal punto di vista degli studenti • Carla Sileri, Università dell’Aquila • Anna Laura Panarello, Università di Genova • Dafne Rainone, Università della Salerno 17:30 – 18:00 Domande 20:30 Cena “Porto Vecchio” – Via Molo Manfredi 38, Salerno 8 10 10
  • 3. Mercoledì 17 aprile 9:15-9:30 Registrazione partecipanti 9:30-11:00 Workshop eTwinning (base e avanzato in parallelo) 11:00-11:30 Pausa caffè 11:30-12:30 Discussione in piccoli gruppi 12:30-13:00 Gruppi regionali USR e referenti Università 13:00 Conclusioni e Pranzo Gli studenti potranno essere coinvolti in programmi paralleli con attività specifiche per loro Workshop eTwinning – BASE Relatori: Antonietta Calò e Brigida Clemente Introduzione a eTwinning. Il sito nazionale e il portale europeo. eTwinning Live: il profilo, i contatti, la ricerca partner, gli eventi Live, la sezione Sviluppo professionale, i Gruppi eTwinning. Workshop eTwinning – AVANZATO Relatori: Silvana Rampone e Elisabetta Scaglione I progetti eTwinning, il nuovo TwinSpace, consigli per la progettazione, la qualità nei progetti eTwinning.
  • 4. Per gli studenti • Scaricate flipgrid (se usate cellu) • Andate su questo link: https://flipgrid.com/etwinningttistud • Ognuno entra con la propria password (cognome) e lascia i seguenti video-messaggi: • Chi sono? • eTwinning, perché? • Che docente sarò? • Leave a message for Bruxelles! In EN! • Il 17 mattina registrerete un video messaggio tutti insieme da mandare a Bruxelles!
  • 5. eTwinning nella formazione iniziale dei docenti Perchè
  • 6. Perché funziona! Quasi 700 mila docenti in tutta Europa dal 2005 Costante evoluzione dell’Azione 7% dei docenti
  • 7. Scambio di cartoline webinar Gruppo Virgilio Partecipazione a Gruppi tematici Learning Event Nuovo progetto crosscurriculare con colleghi Progetti meglio integrati nel curricolo eTwinning come nuovo modo di fare scuola eTwinning è solo uno strumento. I contenuti li mettono i docenti. Facilita il confronto, la sperimentazione e introduce l’innovazione in maniera graduale e naturale. E’ un processo di crescita sostenibile nel lungo periodo per docente e scuola. Un percorso individuale flessibile a medio-lungo termine Il livello di entrata dipende dalle competenze e dal contesto di ciascuno
  • 9. Per le università • Benefici per il futuro insegnante: • Approfondimento e eventuale messa in pratica metodologie innovative e project based learning • Sviluppo competenze trasversali, in primis la collaborazione e lavoro di squadra • Miglioramento EN L2 • Familiarità con TIC e uso di Internet sicuro in classe • Apertura mentale • … • Internazionalizzazione del percorso formativo • Rafforzamento degli aspetti collaborativi della formazione iniziale • Contatti con altre università/istituti europei • Eventuale nuovo filone di ricerca Education & Training 2020 - Schools Policy Shaping career-long perspectives on teaching A guide on policies to improve Initial Teacher Education
  • 11. 1. Università di Firenze * 2. Università di Genova - Disfor Unige 3. Università Cattolica Milano * 4. Università di Palermo 5. Università di Foggia* 6. Università di Cagliari * 7. Università degli Studi dell'Aquila 8. Università di Bologna * 9. Università di Torino 10. Università di Salerno * 11. Università di Padova 12. Università di Venezia 13. Università della Calabria 14. Università Romatre Primaria 15. Università di Perugia Assenti • Roma Tre (secondaria e in servizio) • Università Mediterranea della Calabria • Università Europea di Roma • Università di Verona Chi Siamo? Dal 2012… … al 2019!
  • 12. TTI in Europa • Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/Krems • Howest, campus Sint-Jorisstraat • UC Leuven-Limburg campus Oude Luikerbaan • Hogeschool PXL • Haute École de la Ville de Liège • Josip Juraj Strossmayer University of Osijek • Università di Tartu • Tallinn University • University of Oulu • Staatliches Seminar Didaktik Lehrerbildung Stuttgart • Comenius-Institut f.Erziehung • NYME Benedek Elek Pedagógiai Kar • Szent István Egyetem, Gépészmérnöki Kar • Szent Istvan University • University of Iceland - School of Education • Marino Institute of Education • Norwegian University of Science and Technology • Østfold College • University of Tromsø • Università di Oslo • Università di Varsavia • Warmińsko-Mazurski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Elblągu • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Elblągu • Adam Mickiewicz University • University of Gdańsk • Colégio do Espírito Santo • Escola Superior de Artes Aplicadas • Instituto Politécnico de Setúbal • University of Lisbon • University of Coimbra • Nuova Università di Lisbona • Instituto Politécnico De Portalegre • University of Presov • University of Castilla-La Mancha • Universidad Rey Juan Carlos • UPNA - Pamplona • Facultade de Ciencias da Educación - USC, Campus Norte • Umeå University • University of Northampton • University of Aberdeen • University College London • Leeds Trinity University • Staatliches Seminar für Schulpädagogik • E.s.p.e. Strasbourg • ESPE Académie de Poitiers • ESPE de la Réunion • Università degli studi di Foggia • University College Northern Denmark, Hjørring • University College Northern Denmark, Aalborg • Instituto Politécnico De Santarém • Malmö högskola • Josip Juraj Strossmayer University of Osijek • College Du Professorat Et De L'éducation • University of Picardie Jules Verne • University of Sopron • Froebel Department of Primary and Early Childhood Education • University of Malta • De Kempel University Teacher Education College • Hogeschool Viaa • HAN University of Applied Sciences • Saxion University • Rotterdam University of Applied Sciences • University of Lower Silesia • Polytechnic Institute of Setúbal • Polytechnic Institute Of Portalegre • University of Ljubljana • University Of Cumbria in Lancaster E molti altri a breve!
  • 13. Due possibili attività: 1 - Inserimento moduli eTwinning nel percorso di formazione iniziale in accordo gli istituti aderenti Università 2 - Partecipazione a progetti eTwinning TTI con altri istituti europei e/o nazionali  Università, Scuole accoglienti, USR Cosa vuol dire aderire al TTI (Teacher Training Institues)?
  • 14. Totale flessibilità delle modalità di Integrazione nel percorso di formazione • Materia, laboratorio, tirocinio indiretto • Anno di corso • Numero di ore e studenti formati • Formatori: professori, tutor, altro personale univ, ambasciatori eTwinning 1 - Inserimento moduli eTwinning Chi forma i formatori eTwinning? Chi gli studenti?
  • 15. Target della formazione • Università: studenti • Unità eTwinning/USR: docenti accoglienti & tutor/formatori • Online  Corso eTwinning, incontri ad hoc • In presenza  Piani regionali eTwinning In via eccezionale e solo temporaneamente è possibile includere nel Piano regionale le ore di un ambasciatore presso l’università per la formazione degli studenti, come misura «tampone» in attesa di formare i formatori e/o incaricare gli ambasciatori e/o selezionare tutor esperti eTwinning, massimo 1 o 2 anni. Obiettivo sostenibilità
  • 16. N. minore di studenti coinvolti, in genere su base volontaria  incentivi • Progetti intra-università senza il coinvolgimento degli alunni nelle scuole accoglienti: studenti di una stessa TTI usano il TwinSpace di un progetto eTwinning come ambiente collaborativo e piattaforma di esercitazione • Progetti inter-università (IT o EU) senza il coinvolgimento degli alunni nelle scuole accoglienti: studenti di 2 o più TTI collaborano in un progetto eTwinning (TwinSpace) discutendo di tematiche di interesse comune (invitati come alunni nei progetti) • Progetti inter-università (IT o EU) con il coinvolgimento degli alunni nella scuola accogliente: studenti di 2 o più TTI collaborano in un progetto eTwinning confrontando le proprie pratiche in classe durante il tirocinio • «Normali» progetti eTwinning tra studenti insieme ai tutor accoglienti e/o ambasciatore e docenti partner stranieri o italiani, durante il tirocinio, includendo il lavoro con gli alunni nella scuola accogliente 2 - Partecipazione a progetti eTwinning
  • 17. Difficoltà ricerca partner TTI: • Diverse tempistiche e modalità di tirocinio e formazione • Diverse materie coinvolte • Diversi obiettivi e priorità • Matching interessi studenti e tutor di paesi diversi • Lingua • Motivazione studenti (crediti? Riconoscimenti del lavoro?) Consiglio: • Poche attività semplici ma fattibili • Massima flessibilità, mantenendo obiettivi minimi • Condivisione con gruppo all’interno dell’università • Buona progettazione insieme al futuro partner • Prevedere una valutazione finale
  • 18. Corso e/o laboratorio Progetto TTI con partner EU/IT Prog eTw + Tesi prof tutor Ambasciatore eTwinning Università Possibili attività eTwinning TTI
  • 19. Prog eTw Prog eTw Prog eTw Scuola e tutor accoglienti Possibili attività eTwinning TTI Ambasciatore eTwinning USR
  • 20. Come formalizzare l’adesione al TTI 1. Scambio di lettere per aderire formalmente (MoU) 2. Registrazione in eTwinning dei referenti univ • Professori e altro personale univ presso università • Tutor unv. in servizio anche a scuola scuola + univ come 2° scuola • Iscriversi come insegnanti e Inviare mail helpdesk.etwinning@indire.it con elenco iscritti in eTwinning • Far compilare form online a tutti i soggetti coinvolti TTI I referenti TTI possono fare progetto solo con altri TTI, amb o stud 3. Unità eTwinning Cambio ruolo TTI (per iscritti) Aggiornamento lista partecipanti europei Invito Gruppo eTwinning TTI europeo (per iscritti) Inserimento mailing list italiana
  • 21. Il gruppo europeo per il TTI https://groups.etwinning. net/30442/home
  • 23. MONITORAGGIO • Questionario europeo (solo 2 risposte!!) • Questionario italiano (a breve) • Altre attività legate alla ricerca • Elaborazione dati registrazioni/progetti
  • 24. Da aprile 2019 è possibile la registrazione degli studenti! Tutti gli studenti delle università che aderiscono possono iscriversi in eTwinning, purché: • Scienze della Formazione primaria: forniscano prova dell’effettiva registrazione presso un TTI aderente, altrimenti dopo 10 giorni vengono cancellati (profilo bloccato fino a validazione)  autocertificazione con copia CI via mail • Altri corsi (per es. Scienze dell’Educazione laurea magistrale, TFA, 24 crediti): il loro nominativo compaia nella lista che il referente dell’università ci avrà preventivamente inviato – work in progress!
  • 25. La registrazione è: • Presso l’Università, solo se già iscritta • Annuale (bloccata a settembre) • Limitata • SI: • Formazione online • Creare eventi online • Contatti con TTI/Studenti/ambasciatori/NSS • Progetti con TTI/studenti/ambasciatori/NSS • Forum cerca partner dedicato • No: • Contatti con altri docenti • Progetti con altri docenti • Forum cerca partner «normale» accesso limitato
  • 26. Se lo studente è in tirocinio presso una scuola: • Può aggiungere, se desidera collaborare in eTwinning, la scheda della scuola al suo profilo (solo se la scuola è già in eTwinning). La 1° scheda deve comunque essere l’università e il ruolo studente. • Il suo ruolo è equiparato a quello di un docente fino alla fine dell’anno accademico
  • 27. A settembre: • Gli studenti in tirocinio perdono l’associazione con le scuole • Tutti gli studenti vengono bloccati • Per essere sbloccati per il nuovo anno accademico, devono nuovamente fornire la prova della loro permanenza all’università
  • 28.
  • 29. Pre-registrazione www.etwinning.net Mail per completare la registrazione Registrazione presso Università Mail per provare status studente TTI Approvazione Unità eTwinning Aggiunta eventuale scuola del tirocinio Rimozione scuola e blocco profilo Studente semplice Studente tirocinante
  • 31. Per gli studenti • Scaricate flipgrid (se usate cellu) • Andate su questo link: https://flipgrid.com/etwinningttistud • Ognuno entra con la propria password (cognome) e lascia i seguenti video-messaggi: • Chi sono? • eTwinning, perché? • Che docente sarò? • Leave a message for Bruxelles! In EN! • Il 17 mattina registrerete un video messaggio tutti insieme da mandare a Bruxelles!
  • 32. Gli studenti • Chi sono? https://flipgrid.com/3dcc3775 • eTwinning, perché? https://flipgrid.com/f1b7dc5b • Che docente sarò? https://flipgrid.com/1ebf4f15 • Leave a message for Bruxelles! https://flipgrid.com/5ded91c6