1. UNIVERSIDAD TEPANTLATO
MATERIA: INTRODICCIÓN AL ESTUDO
DE DERECHO
CATEDRATICO: GUILLERMO ESPINOZA
CRUZ
TEMA: CONCEPTO DE CIENCIA
ALUMNO: FRANCO OLIVARES JUAN
RAMÓN

2. CIENCIA
• CONCEPTO DE CIENCIA
• CONCEPTO DE TEORÍA
• CONCEPTO DE FILOSOFÍA
• CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE
LA CIENCIA
• CIENCIAS FORMALES
• CIENCIAS FÁCTICAS
• CIENCIAS FÍSICAS
• CIENCIAS SOCIALES

3. CIENCIA
• La ciencia (del latín scientia “conocimiento”) es
el conjunto de conocimientos sistemáticamente
estructurados y susceptibles de ser articulados
unos con otros. La ciencia surge de la
obtención del conocimiento mediante la
observación de patrones regulares, de
razonamiento sin expectación en ámbitos
específicos, a partir de los cuales se generan
preguntas, se construyen hipótesis, se deducen
principios y se elabora leyes generales y
sistemas metódicamente organizados.

4. TEORÍA
• Una teoría es un sistema lógico deductivo constituido por un
conjunto de hipótesis, un campo de aplicación paréntesis de lo que
trata la teoría, el conjunto de cosas que explica) y algunas reglas
que permitan extraer consecuencias de las hipótesis de la teoría.
En general las teorías sirven para confeccionar el modelo
científicos que interpreten un conjunto amplio de
observaciones, en función de los axiomas, supuestos y
postulados, de la teoría.

5. TEORÍA
• En general, las teorías en sí mismas o en forma de
modelo científico permiten hacer predicciones e
inferencias sobre el sistema real al cual se aplica la
teoría. Igualmente las teorías permiten dar
explicaciones de manera económica de los datos
experimentales e incluso hacer predicciones sobre
hechos que serán observables bajo ciertas
condiciones. Además, la medida de las teorías
permiten ser ampliadas a partir del contraste de sus
predicciones con los datos experimentales, e incluso
pueden ser modificadas o corregidas mediante el
razonamiento es inductivos.

6. TEORIA
• Una teoría no es el conocimiento que
permite el conocimiento. Una teoría es
una llegada, es la posibilidad de una
partida. Una teoría es una solución, es la
posibilidad de tratar un problema.
• Morín, E. Et alii Educar espacio en la era planetaria. El pensamiento complejo como método de aprendizaje en el
error y la incertidumbre humana. 2002. Unesco John universidad de Valladolid. ISBN 84-8448-178-6. El

7. FILOSIFÍA
• La filosofía es el estudio de una variedad de problemas
fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el
conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el
lenguaje. Al abordar estos problemas, la filosofía se distingue del
misticismo, la mitología y la religión por su énfasis en los
argumentos racionales, y el de la ciencia porque generalmente
lleva adelante sus investigaciones de una manera no
empírica, sea mediante el análisis conceptual, los espectros
mentales, la especulación hubo otros métodos a priori, aunque sin
desconocer la importancia los datos empíricos.

8. FILOSOFÍA
• La filosofía occidental ha tenido una profunda influencia y se ha
visto profundamente influida por la ciencia, la religión y la política
occidentales. Muchos filósofos importantes fueron a la vez
grandes científicos, teólogos o políticos, y algunas nociones
fundamentales de estas disciplinas todavía son objeto de estudio
filosófico. Esta superposición entre disciplinas se debe a que la
filosofía era una disciplina muy amplia. En la actualidad, su
alcance es más restringido, y se caracteriza por estudiar las
cuestiones más fundamentales y generales.

9. CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA
• Wilhelm Dilthey fue un
filósofo, historiador, sociólogo, psicólogo y estudioso de
la hermenéutica (estudio de las interpretaciones y significados
de textos) de origen alemán), considerara inapropiado el
modelo epistemológico de las “Naturwissenschaften”, expresó
el método científico que tomar un modelo de la física aplicada a
las llamadas “ciencias naturales”, cuando se aplica a otros
saberes que atañen al hombre y a la sociedad. Propone por ello
un modelo completamente diferente para las
“Geisstewissenschaften”, ciencias humanas o ciencias del
espíritu, e.g., Filosofía, psicología, historia, filología, sociología,
etc..
• Si para las primeras el objetivo último es la explicación, basada
en la relación causa/efecto y en la elaboración de teorías
descriptiva de los fenómenos, para las estas últimas se trata de
la comprensión de los fenómenos humanos y sociales.

10. CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA
Esquema de clasificación planteado por el epistemólogo alemán Rudolf Carnap (1955):
Estudian las formas válidas de inferencia: lógica - matemática. No
Ciencias formales tienen contenido concreto; es un contenido formal, en contraposición al
resto de las ciencias fácticas o empíricas.
Son aquellas disciplinas científicas que tienen por objeto el estudio de
Ciencias naturales la naturaleza: astronomía, biología, física, geología, química, geografía
física y otras.
Son aquellas disciplinas que se ocupan de los aspectos del ser humano
—cultura y sociedad—. El método depende particularmente de cada
Ciencias sociales disciplina: administración,antropología, ciencia
política, demografía, economía, derecho, historia, psicología, sociología,
geografía humana, trabajo social y otras.

11. CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA
• Mario Bunge (1972) considera el criterio de la
clasificación de la ciencia en función del enfoque que
se da al conocimiento científico: por un lado, el estudio
de los procesos naturales o sociales (el estudio de los
hechos) y, por el otro, el estudio de los motivos
puramente lógicos (el estudio de las formas generales
del prensa humana racional), es decir, postuló la
existencia de una ciencia actual (o ciencia fáctica) y
una ciencia formal.

12. CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA
• Las ciencias factuales se encargan de estudiar
hechos auxiliándose de la observación y
experimentación. La física, la psicología y la
sociología son ciencias factuales por que se
refieren a hechos que supone ocurre en la
realidad y, por consiguiente, tienen que apelar
al examen de la evidencia científica empíricas.

13. CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA
• La ciencia experimental se ocupa del estudio del
mundo natural. Por mundo natural se ha entender todo
lo que pueda ser supuesto, detectado un medido a
partir del experiencia. En su trabajo de
investigación, los científicos se ajustan a un cierto
método, un método científico General y un método
específico al campo concreto y a los medios de
investigación.

14. CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA
• En la llamada “ciencia aplicada” consiste
en la aplicación del conocimiento
científico teórico (la llamada ciencia
“básica” o “teórica”) a las necesidades
humanas y el desarrollo tecnológico. Es
por eso que es muy común
encontrar, como término, la expresión
“ciencia y tecnología”.

15. CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA
• La ciencias formales en cambio
crear su propio objetivo estudio: un
acto de trabajo es puro juego de la
lógica, en cuanto a formas del
pensar racional humano, en sus
variantes: la lógica y las
matemáticas. En la tabla que
siguiente establecen algunos
criterios para su distinción.

16. CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA
Caracterización de las ciencias según el esquema de Bunge
FORMALES FÁCTICAS
- Estudia el mundo de los hechos (Desde las
- Estudian entes formales, ideales o galaxias a las partículas subatómicas; nubes,
conceptuales elefantes, alegrías y tristezas).
OBJETO DE ESTUDIO - Dichos entes son postulados hipotéticamente - Tales hechos se asumen que tienen
(construidos, propuestos, presupuestos o existencia con independencia de los científicos
definidos) por los científicos que los estudian. y de las comunidades que los estudian,
aunque puedan tener interacciones con ellos.
- Parten de axiomas o postulados y a partir de
- Se trabaja a partir de las consecuencias
ellos demuestran teoremas
observacionales que se derivan de las
- Los axiomas son relativos al contexto en el
conjeturas o hipótesis propuestas.
cual se opera.a 5
MODO DE VALIDACIÓN - Juzgan sobre su adecuación al trozo de
- No requieren de cotejo empírico o
realidad que pretenden describir o explicar.
experimentación.
- El resultado favorable es provisional sujeto a
- Sus conclusiones adquieren grado
corrección y revisión.
de certeza
- Procura describir y explicar hechos
- Buscan la coherencia interna.
OBJETIVO QUE PERSIGUE y realidades ajenas a ellas mismas.
- Busca la verdad lógica y necesaria.
- Persiguen la verdad material o contingente.

17. CIENCIAS FORMALES
• Son las ramas de la ciencia que estudia sistemas
formales. En las ciencias formales validar sus teorías
con base en proposiciones, definiciones, axiomas y
reglas de inferencia, todas ellas son analíticas, a
diferencia de las ciencias sociales y las ciencias
naturales, que las comprueban de manera empírica, es
decir, observando el mundo real.

18. CIENCIAS FORMALES
• Estas ciencias formales:
• Ciencia computacional teórica en
• Estadística
• Lógica
• Matemáticas
• Teoría de decisiones
• Teoría de la información
• Teoría de juegos
• Teoría de sistemas

19. CIENCIAS FÁCTICAS
• Las ciencias fácticas o ciencias factuales
(física, química, fisiología, la biología, entre
otras) el están basadas en buscar la
coherencia entre los hechos y la
representación mental de los mismos (nos
informan cosas de la realidad). Esta coherencia
me salía pero no suficiente, porque además
exige la observación y experimentación.

20. CIENCIAS FÍSICAS
• Término que comprende las ramas de la ciencia que
estudian la estructura del mundo físico, las leyes que lo
gobiernan y, en general, la materia inorgánica. Se
suele poner en contraposición a las ciencias biológicas
o ciencias de la vida (fundamentalmente biología y
medicina) que se ocupan, por el contrario, del estudio
de la materia orgánica y de la preservación de la vida.

21. CIENCIAS FÍSICAS
• Astronomía: Estudio de los cuerpos celestes y su análisis.
• Electrónica: estudia el comportamiento de los electrones en el
vacío, en gases y en semiconductores.
• Física: estudio del comportamiento de la materia y la energía.
• Ingeniería: aplicación industrial de los principios científicos.
• Mecánica: invención y construcción de máquinas; funcionamiento
de éstas, y cálculo de su rendimiento.
• Metalurgia: comportamiento de los metales.
• Química: la ciencia que estudia la composición de las sustancias y
su interacción con la energía y con otras sustancias.

22. CIENCIAS SOCIALES
• Es una denominación genérica para las disciplinas o campos de
saber que reclaman para sí mismas la condición de ciencias y que
se ocupan de distintos aspectos de los grupos sociales y de los
seres humanos en sociedad, ocupándose en tanto de sus
manifestaciones materiales como las inmateriales. Otras
denominaciones concluyentes o diferenciadas, según la intención
de que las utiliza sólo las de ciencias humanas, humanidades o
letras (términos que implican distintas consideraciones
epistemológicas y metodológicas). También se utilizan distintas
combinaciones de estos términos como la de ciencias humanas y
sociales.

23. CIENCIAS SOCIALES
• En la clasificación de las ciencias se las
distingue de las ciencias naturales y de las
ciencias formales. Tratan el comportamiento
las actividades de los humanos, generalmente
no estudios en las ciencias naturales.

24. CIENCIAS SOCIALES
Lista de ciencias sociales en General
En general y sin ser excesivamente riguroso, las siguientes disciplinas han sido consideradas por
un número amplio de autores como ejemplos de ciencias sociales:
Ciencia relacionadas con la interacción social:
• Antropología
• Historia
• Geografía humana
• Economía
• Psicología social
• Sociología
• Politología
Ciencia relacionadas con el sistema cognitivo humano el:
• Lingüística
• Ecología
• Ciencias relacionadas con evolución de las sociedades:
• Arqueología, dependiendo se ve si se considera la tradición europea obra mexicana, la
arqueología puede considerarse una disciplina adscrita a la historia como el antropología
respectivamente.
• Demografía
• Ecología humana

25. CIENCIAS SOCIALES
Disciplinas conectadas a las ciencias sociales
Existe un conjunto de disciplinas, veces llamadas impropiamente “ciencias sociales
aplicadas ”, el que hacer un solo un lateral del de desarrollos de las ciencias
sociales propiamente dichas para tratar de ordenar un mejorar procesos
organizativos o enseñanza:
• Administración empresas Bosch ministración
• Bibliotecología
• Comunicación social
• Contabilidad
• Mercadotecnia
• Pedagogía
• Trabajo social
• La relación estas disciplinas, con las ciencias sociales es similar a la que existe
entre la ingeniería y las ciencias naturales. Si bien la ingeniería hace uso de
métodos objetivos y puede servirse de experimentación guiada por el método
científico, su objeto primordial es adquirir nuevos conocimientos o investigar
problemas científicos, sino encontrar la mejor manera de aprovechar principios
y conocimientos científicos para resolver problemas prácticos.

26. CIENCIAS SOCIALES
Lista de humanidades
Existen otras disciplinas que son ubicadas a veces como parte de las humanidades pero cuyo
estatus de ciencia es más controvertido; este grupo está formado por:
• Antropología filosófica
• Ciencias de la comunicación
• Ciencias de la educación
• Ciencias política
• Didáctica
• Derecho
• Filosofía
• Periodismo
• Relaciones internacionales
• Relaciones públicas
• Semiología
• Sociología jurídica
• Teología
• Traductología
• Urbanismo

27. POR SU ATENCIÓN GRACIAS