AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
Las Misiones Educativas en Venezuela
1. UNIVERSIDAD SANTA MARÍA
CURN VICE-RECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE POSTGRADO
DIRECCIÓN DE POSTGRADO DE EDUCACIÓN
PLANIFICACIÓN, POLÍTICAS Y
Profesor SUPERVISIÓN EDUCATIVA EN
Héctor Medina VENEZUELA
Participantes
Alfonzo, Esther
Colucci, Marlin
Durán, Silvia
González, María
Viera, Jenny
4. Principales Políticas y Programas de
Alfabetización en las Últimas Décadas
1958-1963 -Método “Abajo Cadenas”
1958-
1963-de Alfabetización y Cultura Popular- Ministerio de
1963-1970 - Activación del Consejo Nacional de
Plan
Educación Oficina de adultos.
Alfabetización
1979 -1983 programas de alfabetización yel desarrollocultural,
Integrar los -Asociación cultural para de extensión (acude)
con los de Extensión agrícola o capacitación laboral,
Entidad jurídica sin fines de lucro, constituida por
promoción social y saneamiento ambiental.
1985-1987 - Plan nacional de alfabetización INCE
1985-
representantes del sector bancario e industrial,
con el fin de enseñar a leer y a escribir.
Método concebido para el medio rural.
1989-1991 - Curso de Alfabetización Básica. INCE
1989-
Enseñar a leer para “incorporar a los trabajadores al movimiento
1994-1996 - Plan Nacional de Atención a la Población
1994-
de desarrollo económico y social del país”
Adulta con necesidades de aprendizaje básico
Programa impulsado por el Ministerio de Educación
5. Etapas del Método de Enseñanza de
la Misión Robinson 1
2da ETAPA 3ra ETAPA
1ra ETAPA APRENDIZAJE FIJAR
ADIESTRAMIENTO LECTO-ESCRITURA CONOCIMIENTOS
6. Alcances de la Misión Robinson 1
Territorio Libre de
Analfabetismo,
logrando la
Alfabetización de
1.482.000
venezolanos
7. ¿Libre de Analfabetismo?
Entrevista al Prof. Francisco Rodríguez
Doctor en Economía de la Universidad
de Harvard
Ex-jefe de la Oficina de Asesoría
Económica y Financiera de la Asamblea
Nacional (2000-2004), publicada en El
Nacional el 16 de octubre de 2006
Académicos
Chiang-Tai y Edward Miguel (profesores
de la Universidad Berkeley) y Daniel
Ortega, profesor del IESA, con
doctorado en la Universidad de
Maryland
8. Analfabetismo en Venezuela 1971-2001
Fuente: José Huerta – Consultoría de Información. Tomado de Encuesta de
Hogares por Muestreo del Instituto Nacional de Estadística
9. Analfabetismo para el año 2003
Grupo de Masculino Femenino Total Total
Edad
15 A 19 32.483 18.070 50.553
20 A 24 38.692 19.263 57.955
25 A 29 41.421 26.222 67.643
30 A 34 34.831 25.387 60.218
35 A 39 35.548 29.648 65.196
40 A 44 37.598 40.165 77.763
45 A 49 43.238 39.448 82.686
50 A 54 35.599 48.976 84.575 546589
55 A 59 40.551 59.805 100.356
60 A 64 35.464 65.370 100.834
65 A 69 47.272 73.641 120.913
70 A 74 26.147 45.822 71.969
75 Y MAS 62.114 109.554 171.668 565740
Total 510.958 601.371 1.112.329 1.112.329
Fuente: José Huerta – Consultoría de Información. Tomado de Encuesta de
Hogares por Muestreo del Instituto Nacional de Estadística
10. Analfabetismo para el año 2005
Masculino Femenino Total
462.958 577.361 1.020.319
Fuente: Dr. Francisco Rodríguez . Tomado de Encuesta de Hogares por
Muestreo del Instituto Nacional de Estadística
11. Montos Invertidos
Ministerio de Finanzas Bs.80 millardos Bs. 160 mil
ALFABETIZADOS: 92.000
Bs. 80 millardos 50 millones Dólares
50 millones Dólares / 92.000 = 543 Dólares por persona
La Unesco 29 Países del Mundo
Costo promedio por persona alfabetizada
África 47 Dólares
Asia 30 dólares
América 61 dólares
Latina
Sin contar el material utilizado
12. Analfabetas en la Actualidad
Índice de Analfabetas (adultos de 15 años o más)
Años 1985-1994 2000-2007 Proyección 2015
Promedio
Personas 1.242.000 931.000 765.000
Fuente: UNESCO informe de Seguimiento de la Educación para Todos (EPT) año 2010
13.
14. CARACTERÍSTICAS
CURRICULARES
Sistema de Perfil del
evaluación usuario
Metodología
Perfil del
Del aprendizaje
egresado
Características
Del currículo Duración del
programa
15. DEBILIDADES DE
LA MISIÓN RIBAS
Circuito
cerrado
Contenidos
programáticos
Calidad de
contenidos
Supervisión Tecnologías Formación
docente
16.
17. Instituto Nacional
Misión de Capacitación y
Educación Socialista
Che Guevara
18. ¿Qué paso con la Misión Vuelvan Caras?
Gobierno
Bolivariano Otras Fuentes
No
desaparece
Es el corazón Marisol Prada
• Cambió el nombre
Vuelvan
Caras INE
• Tapar deudas.
• No hay becas
19. Gobierno Bolivariano
de Venezuela
con esta Misión
Objetivos
Participación Ganar
popularidad
Capacitación
Formación
Política e
ideológica
Organización
laboral Transformar
La economía
20. Alcanzo su máximo Becas – Salarios
Éxito
nivel 160mil bs. Mensuales
2007
2004/2005 Egresaron de la misión
Su meta 700 mil personas
700 mil
21. MISIÓN VUELVAN CARAS / CHE GUEVARA
Otros El Universal: Vivian Castillo
Puntos de vista Denuncias Irregulares de la
Misión Vuelvan Caras
Estudiantes y Facilitadores
1.062.000 Bs. Mensuales
Ganar Elecciones
C.I.E / U.C.V
Movilizar Votantes
22. MISIÓN VUELVAN CARAS /
CHE GUEVARA
Denuncias por I.N.E
estudiantes y
facilitadores
Comisión de Educación Inicio
en la Asamblea General
Beneficiándose Disminución
Desempleo
Incorporación
