Alfredo Volpi pelo olhar do 1º ano C

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Atividades de arte digital a partir de duas obras do pintor Alfredo Volpi. 1º ano C, prof.ª Cristina. EMEB Estudante Flamínio Araújo de Castro Rangel 2013

Bildung

ALFREDO VOLPI PELO OLHAR DO
1º ANO C
Prof.ª Cristina
2013

Artur e Mariana
Desenho de observação utilizando o software Tux Paint.

Cauan e Everton
Desenho de observação utilizando o software Tux Paint.

Guilherme e Henrique
Desenho de observação utilizando o software Tux Paint.

Heloisa e Igor
Desenho de observação utilizando o software Tux Paint.

Isabelli e Daniel
Desenho de observação utilizando o software Tux Paint.

Maria Eduarda e Mateus
Desenho de observação utilizando o software Tux Paint.

Nicolas e Shayene
Desenho de observação utilizando o software Tux Paint.

Rafael
Desenho de observação utilizando o software Tux Paint.

Ana Clara e Ewerton
Desenho com intervenção utilizando Art Rage.

Arthur e João
Desenho com intervenção utilizando Art Rage.

Brenda e Henrique
Desenho com intervenção utilizando Art Rage.

Cauã e Lívia
Desenho com intervenção utilizando Art Rage.

Daniel e Julia
Desenho com intervenção utilizando Art Rage.

Eloah e Erick
Desenho com intervenção utilizando Art Rage.

Heloísa e Matheus
Desenho com intervenção utilizando Art Rage.

Isabelli e Natan
Desenho com intervenção utilizando Art Rage.

Maria Eduarda e Rafael
Desenho com intervenção utilizando Art Rage.

Mariana e Igor
Desenho com intervenção utilizando Art Rage.

Nicolas e Shayene
Desenho com intervenção utilizando Art Rage.

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ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024 QUESTÃO 1 Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até antes mesmo do nascimento passam por três fases de movimento até chegar na fase do movimento especializado. Nesta fase, os movimentos podem ser aprimorados através da aprendizagem, e compreender conceitos como aprendizagem motora, habilidade motora e performance motora é fundamental em nossos estudos. GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2013. Com base nesses conceitos, analise as afirmativas a seguir: I. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é aprendida e caracterizada por movimentos voluntários e involuntários, realizados por uma ou mais partes do corpo. II. A performance motora está relacionada com a execução de uma habilidade motora, contudo ela pode sofrer alterações por diversos fatores, como: condição física, crescimento, questões psicológicas, fadiga, humor, estresse, motivação, entre outros. III. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é caracterizada por movimentos voluntários, realizados por uma ou mais partes do corpo, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. IV. A aprendizagem motora corresponde ao aprendizado do movimento, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. Este aprendizado é resultante de experiência, educação e treinamento e da interação destes fatores com processos biológicos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - II, apenas. Alternativa 2 - II e III, apenas. Alternativa 3 - I, II e IV, apenas. Alternativa 4 - II, III e IV, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV. QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas

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