la punta chira

1. ESTRATEGIA PARA EL PROCESO DE FORMULACIÓN PARTICIPATIVA
DEL PLAN MAESTRO DE LA RESERVA NACIONAL SISTEMA DE ISLAS,
ISLOTES Y PUNTAS GUANERAS – PUNTA LA CHIRA Y PUNTA ATICO

2. PUNTA LA CHIRA
Area marina: 3,467.69 ha.
Area terrestre: 74.70 ha.
Area total: 3,467,69 ha.
PUNTA ATICO
Area marina: 2,405.36 ha.
Area terrestre: 31.32 ha.
Area total: 2,436.68 ha.

3. PUNTA ATICO
Lobos finos: 1,600 – 1,700
Lobos chuscos: 30
Guanay: 15,000
Pelicano: 60
Piquero: 600

7. 1,600 – 1,700 Lobos finos
30 Lobos chuscos

9. !
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
Banco
Natural:
AGUA MUERTA
Banco
Natural:
PUNTA ATICO
Puyenca
Punta
Atico
La Punta
El Submarino
Agua
Muerta
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4 5
6
7
73°41'0"W73°42'0"W
16°14'0"S 16°14'0"S
16°15'0"S 16°15'0"S
:
Leyenda
! Vertice
Banco Natural

10. Mantos de “cochiza”

11. C
PUNTA LA
CHIRA
Guanays: 45,000
individuos
Alcatraz: 1,560
individuos.
Piquero: 880 indiv
.
Zarcillo: 1,800
individuos
Chuitas: 95 individ
Nutrias: 04 (Punta
Negra)

16. !
!
!
!
!!
!
1
2 3
4
5
6
7
Banco
Natural:
LA CHIRA
El Lanchon El Corralon
El Castillo
Chira
Bajerios
Jahuay
72°54'0"W72°55'0"W72°56'0"W72°57'0"W72°58'0"W
16°30'0"S 16°30'0"S
16°31'0"S 16°31'0"S
16°32'0"S 16°32'0"S:
Leyenda
! Vertice
Banco Natural

19. Grupo 1: I. Lobos de Tierra
Grupo 2: I. Lobos de AFuera
Grupo 3: I. Macabi, Guañape Norte /Sur
Grupo 4: I. Chao, Corcovado, Santa
Grupo 5: P. Culebras, Colorado, Litera
Grupo 6: I. Don Martín, P. Salinas, I.
Huampanu, I. Mazorca
Grupo 7: I. Pescadores, Cavinzas,
Palominos
Grupo 8: I. Pachacamac
Grupo 9: I. Asia
Grupo 10: I. Chinchas, Ballestas, P. Lomitas
Grupo 11: P. San Juan
Grupo 12: P. Lomas
Grupo 13: P. Atico, Hornillos, La Chira
Grupo 14: Punta Coles
Determinación de grupo

20. PRIMERA ETAPA
* Formulación consensuada de la
VISION generales del Plan Maestro
de la RNSIIPG – Punta Atico y Punta
La Chira
• Identificación de los objetos de
conservación de la RNSIIPG - Punta
Atico y Punta La Chira
* Identificación de actores e
involucramiento para la
CONFORMACIÓN DEL COMITÉ
MULTISECTORIAL de - Punta Atico y
Punta La Chira como base para el
Comité de Gestión de la RNSIIPG.
Objetivos

21. SEGUNDA ETAPA
Reunión nacional con los
representantes de los COMITES
MULTISECTORIALES de los 14
grupos para la conformación
del COMITÉ DE GESTIÓN DE
LA RNSIIPG.
Objetivo
Comité
Multisectorial
Grupo 01
Comité
Multisectorial
Grupo 02
Comité
Multisectorial
Grupo 14………
Comité de Gestión de la RNSIIPG-
Comisión Ejecutiva
Proceso de selección

22. SEGUNDA ETAPA
Socialización de la VISIÓN
propuesto por los 14 grupos
Representante
Comité
Multisectorial
Grupo 01
Representante
Comité
Multisectorial
Grupo 02
Representante
Comité
Multisectorial
Grupo 14
………
Visión de la RNSIIPG para el Plan
Maestro
Socialización de Visión

23. METODOLOGÍA PARA LA
FORMULACIÓN PARTICIPATIVA
DEL PLAN MAESTRO DE LA
RESERVA NACIONAL SISTEMA
DE ISLAS, ISLOTES Y PUNTAS
GUANERAS – PUNTA ATICO Y
PUNTA LA CHIRA

24. METODOLOGÍA PARA LA FORMULACIÓN DE LA
VISIÓN DE LA RNSIIPG-PUNTA ATICO Y LA CHIRA
TRABAJO
INDIVIDUAL
……….
+ +
Trabajo Individual
+
- AMBIENTAL
- ECONOMICO
- SOCIAL
, …
5 MIN. TRABAJO
INDIVIDUAL
,

25. METODOLOGÍA PARA LA FORMULACIÓN DE LA
VISIÓN DE LA RNSIIPG-PUNTA ATICO Y PUNTA LA
CHIRA
SOCIALIZACIÓN
POR GRUPO
Resultado: Socialización
del Trabajo Individual
G1
20 MIN. SOCIALIZACIÓN POR
C/GRUPO
+ …+ =
……….+ + +

26. METODOLOGÍA PARA LA FORMULACIÓN DE LA
VISIÓN DE LA RNSIIPG-PUNTA ATICO Y PUNTA LA
CHIRA
SOCIALIZACIÓN
PLENARIA
+ …+ =+
+ + +….
Resultado: Socialización
de la Plenaria
60 MIN. SOCIALIZACIÓN DE
RESULTADOS POR LA
PLENARIA

27. IDENTIFICACIÓN DE LOS OBJETOS DE CONSERVACIÓN DE
LA RNSIIPG-PUNTA ATICO Y PUNTA LA CHIRA
OBJETO DE
CONSERVACIÓN
* Los objetos de conservación son
aquellas entidades, características o
valores que se desean conservar en
un área; especies, ecosistemas u
otros aspectos importantes de la
biodiversidad, que requieran
acciones inmediatas de manejo
(Granizo etal 2006)

28. TRABAJO
INDIVIDUAL
Trabajo Individual
+ + +
- AMBIENTAL
- ECONOMICO
- SOCIAL
, …
5 MIN. TRABAJO
INDIVIDUAL
,
METODOLOGÍA PARA IDENTIFICACIÓN DE LOS
OBJETOS DE CONSERVACIÓN RNSIIPG-PUNTA ATICO Y
PUNTA LA CHIRA

29. SOCIALIZACIÓN
POR GRUPO
Resultado: Socialización
del Trabajo Individual
G1
20 MIN. SOCIALIZACIÓN POR
C/GRUPO
+ + =
+ + +
METODOLOGÍA PARA IDENTIFICACIÓN DE LOS
OBJETOS DE CONSERVACIÓN RNSIIPG-PUNTA ATICO Y
PUNTA LA CHIRA
+

30. SOCIALIZACIÓN
PLENARIA
+ + =+
+ + +
Resultado: Socialización
de la Plenaria
60 MIN. SOCIALIZACIÓN DE
RESULTADOS POR LA
PLENARIA
METODOLOGÍA PARA IDENTIFICACIÓN DE LOS
OBJETOS DE CONSERVACIÓN RNSIIPG-PUNTA ATICO Y
PUNTA LA CHIRA

31. CONFORMACIÓN DEL COMITÉ MULTISECTORAL
DS 038-2001-AG: Reglamento de la Ley de ANP.
Artículo 37.4: El Plan Maestro es aprobado previa revisión en el comité
de gestión o su equivalente, mediante Resolución Jefatural del
INRENA (Ahora SERNANP), con una vigencia de 05 años, a propuesta de
la DGANP.
La Guía Metodológica del Plan Maestro: En caso de no existir Comité de
Gestión se conformará una COMISIÓN MULTISECTORIAL de apoyo al
proceso de formulación.
MAPA DE ACTORES (CONSTRUCCION CON PLENARIA)

32. CONSERVACIÓN Y MANEJO DE RECURSOS
FOCUS GROUP
A) Diagnostico situacional de la pesca artesanal de Punta La Chira
y Atico. ( Estado actual, principales amenazas, estrategias de
solución)
B) Recursos hidrobiológicos actualmente aprovechados y/o
potenciales: Lista detallada y de ser posible abundancia
aproximada, modalidades de aprovechamiento, (Concesiones,
áreas de repoblamiento, cuotas, etc.).
C) Caracterización de la Flota pesquera artesanal (Tipos de
embarcaciones, capacidad de bodega, material, capacidad de
motor, y cantidad de flota pesquera) y artes de pesca para la
Punta La Chira y Atico.

33. DIAGNOSTICO SITUACIONAL DEL TURISMO
FOCUS GROUP
A) Identificación del potencial turístico, B) Identificación de los objetos
como atractivos turísticos C) Estado de conservación de los objetos como
atractivos turísticos D)Amenazas identificadas a los atractivos turísticos
E)Alternativas de solución F) Capacidad Instalada como atractivo turístico
(infraestructura, embarcaciones, operaciones turísticas, servicios de
hotelería, restaurantes, proyectos de inversión (en ejecución o propuestos)
articulados a los gobiernos locales, regionales) G) Necesidades para
puesta en valor de punta litera, colorado y culebras.

34. ESTADO ACTUAL DE LA BIODIVERSIDAD BIOLOGICA
FOCUS GROUP
A) Identificación de biodiversidad, bancos naturales, especies endémicas, grado de
conservación y amenaza, priorización de intervención, mapa de distribución)
B) Investigaciones realizadas (biodiversidad, manejo de recursos, turismo y
educación ambiental)
C) Principales limitantes para promover y desarrollar investigaciones ( análisis
interinstitucional entre los actores y del área protegida: Punta Coles, Culebras y
Litera)
D) Mecanismos y estrategias para fortalecer, promover e implementar el desarrollo
de investigaciones ( entre los actores locales articulados a las puntas culebras,
Colorado y Litera)
E) Estado Actual de la Educación Ambiental en el ámbito de Litera, Colorado y
Culebras.( Existencia de Documentos de planificación, planes de educación
ambiental, diversificación curricular especifica, cuadernos de trabajo con contenidos
ambientales, lista de colegios, docentes capacitados y organizados en materia
ambiental, problematica, definir lineamientos y estrategias integrales para mitigar la
problemática identificada.)

35. GRACIAS