NavApps es un juego móvil que forma parte de unas herramientas IT desarrolladas en el contexto del proyecto fundado por la UE llamado ENAbLE, las cuales se centran en fomentar la alfabetización espacial en estudiantes de la ESO. NavApps es un juego para esconder y encontrar tesoros que fomenta la mejora de la orientación espacial, la interpretación del mapa y las habilidades del razonamiento espacial, también proporciona herramientas entrenar otras habilidades (por ejemplo, habilidades matemáticas) El juego consiste en 4 fases. La primera, fase de mapeo, en la cual los estudiantes indican los límites exterior e interior de sus escuelas. Con este propósito, NavApps ofrece un mapa base con una aplicación web, dónde los estudiantes ven imágenes satélite de sus colegios y son capaces de indicar los límites de sus escuelas, sus edificios, plantas y clases dibujadas con polígonos simples. La segunda fase de mapeo WIFI, los estudiantes capturan la señal WIFI de localizaciones específicas en la escuela, sobre las cuales se basará NavApps para ofrecer la localización indoor en las siguientes fases. En la tercera fase, añadir tesoros, los alumnos introducen tesoros aleatoriamente o en localizaciones específicas dentro de los límites de los colegios e indican una serie de pistas y características que servirán para encontrarlos. Finalmente, en la cuarta fase buscando tesoros, los estudiantes juegan a encontrar los tesoros añadidos por otros. Se usarán diferentes técnicas para guiar a los estudiantes hacia los tesoros, por ejemplo, basándose en la descripción textual o basándose en la localización indoor o en alertas de geo-fencing, etc… Durante el juego, se usará un sistema de puntuación para implicar a los estudiantes, recompensándolos con puntos por cada tarea que se complete satisfactoriamente, y dotando al juego de un ranking de puntuaciones.

1. NavApps
David Frías Garrido, Sven Casteleyn,
Aida Monfort
Investigador en GEOTEC(Universitat Jaume I)

2. Agenda
Introducción.
Qué es NavApps?
Características
NavApps
 NavApps WEB
 NavApps Móvil
Arquitectura
Conclusiones

3. INTRODUCCIÓN
Conocer de dónde viene NavApps

4. Introducción
Pertenece a ENAbLE Project EU Erasmus+ Project (2014-2017)
ENAbLE se centra en desarrollar Geogames educativos y crear herramientas de aprendizaje
para mejorar las habilidades espaciales
Dos Geogames pedagógicos:
 Origami, Posicionamiento de exteriores, juego de orientación espacial
 NavApps, Posicionamiento de interiores, juego de encontrar el camino

5. Qué es NavApps?
En qué se basa la aplicación

6. Qué es NavApps?
Se basa en el currículo oficial de la etapa de la ESO (estudiantes de 12-16 años)
(Currículum basado en las 8 competencias)
Se han extraído 3 habilidades analizando el Currículum:
 Orientación espacial – Localización, posicionamiento y relación mundo real/virtual
 Interpretación del mapa – Leer, entender el mapa (interpretarlo)
 Razonamiento Espacial – Procesos mentales para imaginar, rotar.. sin perder las
características

7. Pilares de NavApps
Características de la aplicación

8. Características
 Juego para encontrar el tesoro
 Se centra en la navegación y en encontrar el camino
 Quiz & trivial
 Colaboración y competición
Detrás del juego:
 Propietarios de un algoritmo de posicionamiento de interiores
 Gamificación (Puntuaciones, medallas, clasificación, desbloqueo de nuevas
funcionalidades)
 Varias formas de encontrar el camino para entrenar diferentes habilidades espaciales

9. NavApps
Descripción del Geogame

10. NavApps
Parte Web Parte móvil

11. NavApps - WEB
Objetivo
Crear las plantas de la escuela, edificios y clases (más tarde se
usarán en el juego)
Cómo?
Los estudiantes de forma colaborativa dibujarán el mapa
 Paso 1: Dibujando los edificios
 Paso 2: Subiendo imágenes de planos de evacuaciones, emergencias
 Paso 3: Dibujando los interiores (habitaciones y pasillos), por edificio y
planta
Dashboard: el profesor puede configurar /activar las diferentes etapas del
juego y modificar ciertas opciones de juego
Skills entrenadas?
Interpretación del mapa, razonamiento espacial

12. Demostración
Parte Web
Ver la creación de los mapas de los colegios

14. NavApps - Móvil
Objetivo
Recoger las huellas WIFI (posteriormente permitirá el
posicionamiento en el juego)
Cómo?
Cada estudiante tendrá X puntos para localizar (Config.
Dashboard)
 Moverse al edificio/planta/habitación indicada
 Se indica en la aplicación cuando se ha llegado a la posición
Skills entrenadas?
Interpretación del mapa, razonamiento espacial, orientación
espacial
Paso 1 – Mapeando el WIFI

15. NavApps - Móvil
Objetivo
Plantar tesoros como objetos físicos y añadir información sobre él
Cómo?
Cada estudiante tendrá X tesoros para plantar(Config. Dashboard)
 Ir al edificio/planta/ habitación
 Plantar el tesoro
 Indicar el tesoro sobre el mapa y definiendo sus propiedades
Skills entrenadas?
Interpretación del mapa, razonamiento espacial y orientación
espacial
Paso 2 – Plantando tesoros

16. NavApps - Móvil
Objetivo
Encontrar tesoros plantados por otros estudiantes
Cómo?
Los estudiantes conseguirán pistas para encontrar los tesoros
Usarán diferentes técnicas de encontrar el camino al tesoro
 Tesoro no indicado en el mapa
 Indicaciones basadas en los puntos cardinales
Skills entrenadas?
Interpretación del mapa, razonamiento espacial y orientación
espacial
Paso 3 – Encontrando tesoros

17. NavApps - Móvil
Menu Añadir Tesoros Buscar TesorosMapeando Ranking

18. ARQUITECTURA
Cómo está estructurado NavApps

19. Arquitectura
Web Android
ArcGIS
Server
Services
Portal GEOTEC
Virtual
Machine
ESRI Draw
ESRI Image
Docker - Parse
ESRI Leaflet
Boostrap
JQuery
Runtime SDK
for Android
CSS3
HTML5
JavaScript
PHP
Python Toolbox
Model Builder
ArcGIS Desktop
Indoor
Positioning
Indoor
Services

20. CONCLUSIÓN
Resumiendo NavApps

21. Conclusiones
NavApps: Juego móvil para mejorar las habilidades espaciales en los niños
Cimientos pedagógicos
Objetivo: mejorar la orientación espacial, la interpretación del mapa y el
razonamiento espacial
Basado en ESRI, tecnologías propietarias y abiertas
Futuro trabajo
 Finalidad del juego: Mejorar el gameplay y la competición
 Desplegar el juego en los colegios de España, Portugal y Alemania
 Estudio de impacto de las habilidades espaciales