1. El Espacio Joven Intercultural es un proyecto del
Ayuntamiento de Mollerussa, con el que se
pretende utilizar la ciudad y todos sus recursos,
con el fin de cohesionar los jóvenes
Mollerusenses de edades comprendidas entre los
11 y 15 años (de primero a tercero de ESO).
Surge del punto de partida de que la ciudad por
ella misma, puede ser cohesionadora e
integradora de los diferentes tipos de convivencia
que actualmente existen, así pues en una ciudad
de 14.851 habitantes, 4.500 tienen una
nacionalidad diferente a la del estado,
representando el 30.30 % del total de Mollerussa.
Y que para hacerlo posible, se debe utilizar el gran
potencial humano que : por un lado desprenden
los jóvenes (participación, fuerza, optimismo...) y
por el otro aporta la gente mayor (conocimiento,
vivencias y dedicación para y hacia la ciudad)
Todo utilizando la gran oportunidad que el ocio y
tiempo libre nos ofrece.
Así pues, la temporalitzación del Espacio Joven se
realiza durante el curso escolar , de septiembre a
junio, un día a la semana. El grupo de primero de
ESO se reúnen los martes, y el grupo de segundo
y tercero de ESO se reúnen los miércoles.

2. Con el EJI, se fomenta tanto la cohesión social como el
intercambio cultural entre los jóvenes de la ciudad de
Mollerussa sea cual sea su procedencia
Los chicos y chicas participantes son de orígen: Marroquí,
Argelino, Argentino, Rumanés, Saharaui, Chino,
Colombia, Ecuatoriano, Peruano , Xileno i Catalán.
Y provienen de los 3 institutos de la ciudad ( 2 de públicos
y 1 de concertado)

3. Uno de los objetivos del EJI, es incentivar la participación social de los niños y adolescentes de la ciudad, como
ciudadanos activos, sea cual sea su origen o clase social. Además ésta participación debe de ser conjunta todo
creando lazos y relaciones de amistad entre ellos.
Fomenta valores básicos para la convivencia en solidaridad y respeto. Por ejemplo, se participó en el acto del 25 de
noviembre del 2009 correspondiente al día Internacional contra la violencia de género, elaborando el lema “Un altre
amor és possible, construïm relacions igualitàries” “Otro amor es posible, construyamos relaciones igualitarias”

4. Otro ejemplo de participación activa, es la colaboración como
voluntarios en el certamen Humoris Mollerussa (festival de
teatro de humor que se realiza anualmente durante todo un fin
de semana del mes de noviembre).
Aquí los chicos y chicas comparten el tiempo libre juntos, y con
un objetivo común, hecho que hace que sea del todo
imprescindible un trabajo de forma cooperativa entre ellos.

5. Participación como voluntarios en el Humoris Mollerussa el año 2008

6. Participación como voluntarios en el festival Humoris Mollerussa en Noviembre del 2009

7. Noviembre del 2010:
Participación y colaboración
en el festival Humoris Causa
de Mollerussa.

8. En el parque de infancia de Navidad realizado entre el mes de
diciembre del 2009 y enero del 2010, los chicos y chicas que
participan del EJI, estuvieron organizando y llevando a cabo una
actividad donde se trabajaba la corresponsabilidad en el
desarrollo de las tareas familiares en el hogar.
El objetivo fue que los chicos y chicas del EJI, explicaran a toda
la infancia de la ciudad como pueden ayudar colaborar en la
realización de las tareas familiares en el hogar, sea cual sea el
rol familiar que ocupen , y sea cual sea su cultura de origen;
pues todos los miembros del hogar deben compartir las tareas.
Un total de 1.172 niños y niñas participaron de la actividad.

9. El EJI, también ha participado en la “rua del carnaval” en diferentes años, donde los chicos y chicas
elaboraron de forma conjunta una carroza, reforzando así aún más los lazos de amistad y cohesión
social; todo construyendo una relación entre ellos que les identifica como jóvenes ciudadanos de
Mollerussa sea cual sea su origen.
Carnaval 2009: carroza de terror.

11. Rua del carnaval del 2010

12. Este año 2012, los participantes del EJI estuvieron colaborando de forma activa en
la organización del Carnaval, informando a los ciudadanos, cortando calles, i
realizando tareas de apoyo a las carrozas y comparsas.

13. Se estimula el crear una visón crítica partiendo del análisis
de los tópicos y prejuicios generales más extendidos
(raciales, de género, etc...) con el fin de poder desarrollar un
conocimiento más amplio y complejo del otro.
También permite provocar disonancias cognitivas a partir del
conocimiento de diferentes realidades teniendo como punto
de partida sus propios intereses y motivaciones.
Mediante las actividades realizadas al EJI, se ayuda a los
participantes a cambiar actitudes individuales con el fin de poder
tener presente otros valores y opiniones.
Han establecer compromisos mínimos de convivencia que sean
respetuosos con los derechos fundamentales de las personas.
Y valorar la aceptación de, la diferencia de los otros, de formas
diferentes de vivir, como elementos imprescindibles para poder
establecer modelos sociales de convivencia.

14. Las decisiones se toman teniendo en cuenta
todas las ideas, y fomentando siempre la
máxima participación.
Potenciando la adquisición de un criterio
propio así como una visión alternativa de la
realidad que se vive en la ciudad
extrapolandolo al mundo que les rodea.
Apoyando su proceso de crecimiento, creando un espacio de relación e
intercambio, tanto con otros jóvenes como con los propios
educadores, en un ámbito en el cual puedan expresase y desarrollarse
libremente.
Permite descubrir de forma positiva tanto las culturas diferentes como la
propia, todo potenciando la interrelación entre les culturas de los chicos y
chicas de la ciudad.

15. El intercambio cultural, que aporta el crecimiento y desarrollo de les personas participantes, no solo queda limitado a los chicos y
chicas participantes que cursan entre 1ro y 3ro de ESO, sino que además, éste proceso se realiza con personas adultas como son
los usuarios del “Casal Municipal para la gente mayor” de la ciudad.
Por tanto el EJI, permite llevar a cabo un trabajo de enriquecimiento cultural en la ciudad, que al mismo tiempo contempla la
perspectiva intergeneracional, dónde las personas más mayores, también ese enriquecen, nutren, comparten y relacionan con los
más jóvenes.

16. Uno de los principales objetivos del Espacio Joven Intercultural, es fomentar la relación intergeneracional entre
la infancia y juventud de la ciudad y las personas mayores de Mollerussa. Es importante la referencia a éste
objetivo pues ayuda a fomentar el conocimiento de la historia de la ciudad, con el fin de facilitar el arraigo, i sí
poder entender la Mollerussa del presente a partir de los hechos del pasado.

17. A partir del articulo 14 de la Ley 14/2010, del 27 de mayo, sobre los derechos y las oportunidades en la infancia
y la adolescencia de la Generalitat de Cataluña la cual expone que las administraciones públicas, en el ámbito
de sus competencias, han de promover y estimular las relaciones intergeneracionales, todo procurando de
evitar que los diferentes niveles de edades se aíslen en si mismos y propiciando el voluntariado social de las
personas mayores para colaborar en actividades con la infancia y la adolescencia, así como también el
voluntariado social de la infancia y los adolescentes para colaborar en actividades con personas mayores.
Hemos valorado muy convenientemente crear un espacio de relación entre las/los jóvenes y la gente mayor de
la ciudad, a partir del cual se pueda experimentar un aprendizaje y crecimiento personal.

18. Trabajar conjuntamente con quienes nos rodean, y especialmente con aquellos que pertenecen a una
generación diferente, nos enriquece mutuamente y nos posibilita crecer. En las relaciones
intergeneracionales, tanto las espontaneas cómo las organizadas intencionalmente, permiten que los
más jóvenes puedan vivir mediante el diálogo y la acción compartida, mediante experiencias nuevas
que les aporten el saber y los valores del testimonio de los más mayores. I refiriéndonos a la gente
mayor, la juventud es una fuente de nuevas realidades, de nuevas perspectivas sociales, de avances
culturales y científicos que a ellos los han superado y a los que se pueden acercar a mediante su
percepción. Unos y otros ganan en descubrimiento y en proximidad de lo que son ellos y de lo que son
los otro. En definitiva, salen ganando todos.

19. El Espacio Joven Intercultural, realiza un programa de radio
semanal en la emisora municipal Radio Ponent, donde los
chicos y chicas comparten su vivencia de la ciudad, dan voz
a sus opiniones personales y reflexionan sobre como se va
desarrollando su vida cuotidiana con toda la población.
Así, por ejemplo cuando llega navidad, todos explican como
lo celebran en su casa, en función de su origen, con el fin de
compartirlo con los mollerusenses, conociéndose y
enriqueciéndose de las “diferentes” Navidades que se
celebran en la ciudad.
O cuando se celebra “Sant Jordi”, se analiza el origen de la
fiesta, realizando reflexiones si en los países de origen hay
algún acto similar.

20. Algunos de los programas que el EJI ha realizado a Radio
Ponent, los han protagonizado los chicos y las chicas
conjuntamente con los usuarios del “Casal Municipal para
la gente mayor”.
Donde la gente mayor explica como era la ciudad antes;
pues conociendo la historia i el origen de Mollerussa, a
partir de los diferentes relatos y vivencias cualitativas
narradas en primera persona podemos entender como es
la Mollerussa del presente.
Así mismo, algunas de las personas mayores han compartido
el proceso migratorio interno, que realizaron en su momento,
y como fue su adaptación a la ciudad.
Y los y las jóvenes de otros orígenes, han compartido su
proceso migratorio con ellos, así cómo el cambio cultural que
les ha implicado el desarrollo de su vida cuotidiana a la nueva
ciudad, Mollerussa

21. El EJI permite fomentar el conociendo de la historia de la ciudad, con el fin de facilitar el arraigo en ésta, i así poder entender la
Mollerussa del presente a partir de los hechos del pasado, y así construir un espacio de relación entre los y las jóvenes y la gente
mayor de la ciudad, a partir del cual se puede experimentar un aprendizaje y crecimiento personal.

23. Finalmente, también explicar que otra
actividad que permite la relación entre todos
los chicos y chicas de la ciudad en tiempo
libre, es el Aixopluc.
Un espacio musical para chicos y chicas de
los 12 a 15 años, creado y organizado por
los mismos participantes del EJI, donde los
chicos y chicas toman la responsabilidad de
todo el proceso de dicha actividad, así
diseñan el cartel publicitario, organizan el
guardarropía, el servicio de bar, realizan la
decoración y gestionan la música junto el dj.
La actividad permite que 300 jóvenes de
Mollerussa se relacionen entre ellos y
compartan el ocio en un mismo espacio, de
una forma sana y divertida, a partir de una
iniciativa que fue propuesta por los chicos y
chicas de l Espacio Joven Intercultural.

24. Cuando llega junio, se realiza una fiesta final, donde
se reúnen los chicos y chicas, la gente mayor
participante y los diferentes técnicos implicados en el
proyecto.
Todos ellos participan acompañados de sus
familias, pues así, pueden conocer de primera
mano, la tarea realizada, y lo más importante, se
estimula el conocimiento mutuo entre los ciudadanos
de Mollerussa sea cual sea su edad y
procedencia, todo intercambiando sus opiniones
sobre la ciudad y la participación del sus hijos/as en
ella.

25. El curso 2010-2011 se celebró el quinto aniversario del Espacio Joven Intercultural y para celebrarlo se realizó
un encuentro a final de curso el que participaron todas les personas relacionadas con el EJI.
Los chicos y chicas, fueron los verdaderos protagonistas del encuentro, conduciendo el acto y resaltando todo
lo que había supuesto para ellos formar parte de este proyecto.

26. Ayuntamiento de Mollerussa
Concejalía de Bienestar Social y Ciudadanía
Equipo de Prevención y Mediación Comunitaria
Teléfono: 973 60 07 13 Ex. 3829
Móvil: 699 630 591
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