SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 19
L’orientació
acadèmica i
professional
dels alumnes d’ESO
,
10 de març de 2015
2
L’equip de tutors i el departament d’orientació i
treballen en ...
•El coneixement d'un mateix: rendiment escolar,
opinions i interessos, capacitats i aptituds, mitjançant
els tests, etc.)
•Coneixement del món acadèmic: estudis en acabar
l’etapa, característiques, llocs on es poden realitzar, etc.
•Cert coneixement del món laboral.
L’orientació professional i acadèmica:
1. La planificació de la tasca:1
Fundació escola cristiana de
Catalunya
3
• A partir del treball de classe.
• En les reunions de pares.
• En les entrevistes amb els alumnes i la família.
• En les reunions de professors, com les
d’avaluació.
• Visites a: Centre Garcilaso, La Salle, CE Roca,
Saló de l’Ensenyament.
L’orientació professional i acadèmica:
2. On i quan s’orienta:1
Fundació escola cristiana de
Catalunya
L'orientació professional i
acadèmica
4
Perfil d’un estudiant.
BATXILLERAT CFGM
 Tenir hàbit de treball i d’estudi
 Estratègies de planificació i
organització
Tenir en compte que des de l’inici
TOTES les notes comptabilitzen en el
currículum acadèmic personal per
accedir al Grau Universitari/ CFGS
desitjat.
 2 anys d’especial sacrifici en l’estudi i
el treball diari
El batxillerat implica treballar i
estudiar assignatures que possiblement
no tenen cap vinculació directa amb els
estudis superiors desitjats
 Haver aprovat l’ESO amb uns hàbits
de treball i estudi correctes.
Que no vulguin estudiar amb un
nivell d’exigència com el que
contempla el Batxillerat.
 Accedir directament a una
formació professional.
Interès per algun camp professional
que tingui accés a aquests estudis
directes.
Estudis professionals concrets.
L'orientació professional i
acadèmica
5
T
R
E
B
A
L
L
1r cicle: 1r, 2n i 3r
ESO
4t Ens. acadèmics Btx. 4t Ens. aplicats: FP
3r
2n
1r
Formació Professional
Bàsica
2n
1r
Programes
Formació i
Inserció (PQPI)
1r
Estudis universitaris
GRAUS
4t
3r
2n
1r
Títol de GESO:
Ensenya. acadèmics
Procediment d’admissió
Prova final: enseny.
acadèmics (btx.)
Prova final: enseny.
aplicats (FP)
Títol de Batxillerat
Sense GESO:
certificat
Curs/Prova de formació
específica i 17 anys
v
Títol de GESO:
Ensenya. Aplicades
Cicles formatius de grau
superior (CFGS)
2n
1r
Títol de Tècnic de GS en...
Cicles formatius de grau
mitjà (CFGM)
2n
1r
Títol de Tècnic de GM en...
Títol Professional Bàsic
Proposatper l’equip docent
Introducció:
Si la LOMCE es consolida:
Prova d’accés i 19 a.
Procediment d’admissió
Programes
Promoció
Professional
1r
2n
Batxillerat
2n
1r
Prova batxillerat
L'orientació professional i
acadèmica
6
I després de l’ESO, què?
L'orientació professional i
acadèmica
7
2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018
LOMCE: 1r, 3r i 5è
LOE: 2n, 4t i 6è
LOMCE:
1r, 2n, 3r, 4t, 5è i 6è
LOMCE: LOMCE:
1r LOE 1r LOMCE 1r LOMCE 1r LOMCE
2n LOE 2n LOE 2n LOMCE 2n LOMCE
3r LOE 3r LOMCE 3r LOMCE 3r LOMCE
4t LOE 4t LOE Dos 4t LOMCE +
prova (sense efectes)
4t LOMCE + prova
(AMB efectes)
1r LOE 1r LOMCE 1r LOMCE 1r LOMCE
2n LOE + PAU 2n LOE + PAU 2n LOMCE + prova
(sense efectes)
2n LOMCE + prova
(AMB efectes)
1a promoció que faria el 4t curs per la via de batxillerato d’FP
El batxillerat (LOMCE)
2
1a promoció que provarà la prova de btx. sense efectes acadèmics
1a promoció que tindria la prova de batxillerat amb efectes acadèmics
1a promoció que tindria la prova de 4t d’ESO amb efectes acadèmic
3.1 CARACTERÍSTIQUES del BATXILLERATBATXILLERAT
1. Més d’un 58 % dels alumnes segueixen estudis de
batxillerat. Per tant, són els estudis que segueixen la
majoria de la població.
2. Són alumnes que tenen més llunyanes les expectatives
d’incorporar-se al món laboral. Com a mínim trigaran 4
anys en incorporar-se a la vida activa.
3. Pel tipus de continguts que s’estudien, seguir el batxillerat
requereix uns sòlids hàbits d’estudi i certa capacitat de
treballar amb continguts abstractes que no tenen una
aplicació pràctica immediata.
4. El batxillerat està organitzat en matèries: comunes, de
modalitat i optatives.
5. El batxillerat implica un treball de 30 hores a la setmana
cada curs.
6. Per accedir-hi cal haver aprovat l’ESO.
7. Té una durada de 2 anys, habitualment entre els 15 i els
17 anys, encara que els alumnes poden romandre fins a
4 anys.
8. Al final s’obté el títol de batxillerat (independentment de la
modalitat cursada).
9. Te tres finalitats:
• Formativa: sòlida base cultural.
• Preparatòria; per a futurs estudis d’educació superior.
• Orientadora: ajuda l’alumne a escollir un camp de la
cultura.
3.1 CARACTERÍSTIQUES del BATXILLERATBATXILLERAT
10.Hi ha 3 modalitats.
• Arts.
• Humanitats i ciències socials.
• Ciències i tecnologia.
Les escoles organitzen combinacions de matèries que
reben diferents noms: itineraris, opcions, etc.
10.Hi ha una part comuna, que fan tots els alumnes (un 46
% del temps) i una part diversificada formada per
matèries de modalitat, optatives i el treball de recerca.
11.Hi ha un treball de recerca.
3.1 CARACTERÍSTIQUES del BATXILLERATBATXILLERAT
Orientació sobre els cicles
formatius
12
Per accedir als Cicles de Grau Mitjà s’ha de tenir el Graduat en
ESO
( 1 o 2 cursos)- Títol de tècnic.
Per accedir al CFGS
CAS- Curs d’Accés al Grau Superior PROVA D´ACCÈS
Cicle Formatiu de Grau Superior.
13
està organitzada en
cicles formatius
La Formació Professional
2 graus
mitjà superior
poden ser de
després
de
l’ESO
s’hi accedeix
després
del
batxillerat
ensenyaments
teòrics i pràctics
són
que duren
duren dos cursos
[alguns CF antics 1]
condueixen a
una professió
qualificada
Títol
Tècnic
Tècnic superior
amb el
diversitat de
professions
hi ha
classificades en
26 famílies
professionals
amb un total de
146 cicles
formatius
63 de
grau
mitjà
83 de
grau
superior
Què són els C.F.?
• ATENCIÓ!!!!!
Per poder accedir als Cicles formatius de GM
d’Arts Plàstiques, Disseny i d’Esports, ÉS
NECESSARI realitzar una prova d’accés específica
de l’especialitat d’arts plàstiques, de disseny o de
la modalitat esportiva escollida.
15
CARACTERÍSTIQUES
Durada: 2 cursos acadèmics (2000 hores).
Hi ha 63 professions, de 26 famílies
professionals
Preparen per obtenir una professió
qualificada
La formació s’estrutura en mòduls teòrics i
pràctics
S’obté el títol de Tècnic en la denominació del
cicle
Cal formular preinscripció prèvia en l’escola
triada
Es pot promocionar a GS per prova o curs
d’accés (CAS).
16
Els cicles formatius es poden classificar en 26 famílies professionals, que
agrupen cicles de professions afins de grau mitjà i superior. Ara, hi ha 63 de
GM.
Les 26 famílies professionals
1 Agrària
2 Activitats físiques i esport.
3 Administració i gestió
4 Arts gràfiques
5 Arts i artesanies *
6 Comerç i màrqueting
7 Edificació i obra civil
8 Electricitat i electrònica
9 Energia i aigua *
10 Fabricació mecànica
11 Hoteleria i turisme
12 Imatge personal
13 Imatge i so
14 Indústria alimentària
15 Indústria extractiva *
16 Informàtica i comunicacions
17 Instal·lació i mantenimient
18 Fusta, moble i suro
19 Marítimopesquera
20 Química
21 Sanitat
22 Seguretat i medi ambient *
23 Serv. socioculturals i a la com.
24 Tèxtil, confecció i pell
25 Transport i mant. de vehicles
26 Vidre i Ceràmica
17
Exemple de Cicles de GM
Títol
Tècnic en Gestió administrativa (RD 1631/2009, de 30
d'octubre)
Família professional
Administració i gestió
Competència General
La competència general d'aquest títol consisteix a
activitats de suport administratiu en l'àmbit laboral,
comptable, comercial, financer i fiscal, així com
d'atenció al client/usuari, tant en empreses públiques
com en empreses privades, aplicant la normativa
vigent i protocols de qualitat, assegurant la satisfacció
del client i actuant segons les normes de prevenció de
riscos laborals i de protecció ambiental.
18
Exemple de Cicles de GM
Mòduls Professionals Hores
01 Comunicació empresarial i atenció al client 165
02 Operacions administratives de compravenda 165
03 Operacions administratives de recursos humans 99
04 Operacions auxiliars de gestió de tresoreria 132
05 Tècnica comptable 165
06 Tractament de la documentació comptable 132
07 Tractament informàtic de la informació 231
08 Operacions administratives de suport 66
09 Anglès 99
10 Empresa i Administració 165
11 Empresa a l’aula 132
12 Formació i orientació laboral 99
13 Formació en centres de treball 350
Total Hores 2000
L'orientació professional i
acadèmica
19
T
R
E
B
A
L
L
1r cicle: 1r, 2n i 3r
ESO
4t Ens. acadèmics Btx. 4t Ens. aplicats: FP
3r
2n
1r
Programa de Formació
Inicial 1r
Sense GESO:
certificat
Curs/Prova de formació
específica i 17 anys
Cicles formatius de grau
mitjà (CFGM)
2n
1r
Títol de Tècnic de GM en...
Títol Professional Bàsic
Proposat per l’equip
docent
PFIPFI
PROGRAMA DE FORMACIÓ INICIAL
PROGRAMA DE FORMACIÓ INICIAL

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

I després de l'ESO, què?
I després de l'ESO, què?I després de l'ESO, què?
I després de l'ESO, què?msanz126
 
Presentacio pqpi 2011 2012
Presentacio pqpi 2011 2012Presentacio pqpi 2011 2012
Presentacio pqpi 2011 2012Cristina Giné
 
Xerrada 4t Eso 0910
Xerrada 4t Eso 0910Xerrada 4t Eso 0910
Xerrada 4t Eso 0910Josep Tejeda
 
Alfaro maria del pilar dossier_competic2
Alfaro maria del pilar dossier_competic2Alfaro maria del pilar dossier_competic2
Alfaro maria del pilar dossier_competic2Pilar Alfaro Blanes
 
Presentació 2n batx 12 13(1)
Presentació  2n batx 12 13(1)Presentació  2n batx 12 13(1)
Presentació 2n batx 12 13(1)mcaldentey
 
Presentació cf i batxillerat maig 2015
Presentació cf i batxillerat   maig 2015Presentació cf i batxillerat   maig 2015
Presentació cf i batxillerat maig 2015deconomiasm
 
Orientació Post Ges
Orientació Post GesOrientació Post Ges
Orientació Post Gesges_c_mati
 
Orientació AcadèMica I Professional
Orientació AcadèMica I ProfessionalOrientació AcadèMica I Professional
Orientació AcadèMica I Professionalmariacinta
 
Presentaci_Orientacio 2014
Presentaci_Orientacio  2014Presentaci_Orientacio  2014
Presentaci_Orientacio 2014msanz126
 
Els programes de_qualificacio_professional_inicial
Els programes de_qualificacio_professional_inicialEls programes de_qualificacio_professional_inicial
Els programes de_qualificacio_professional_inicialGirolM
 
Orientació 4t ESO 2009-2010
Orientació 4t ESO 2009-2010Orientació 4t ESO 2009-2010
Orientació 4t ESO 2009-2010moroz001
 
Orientació professional
Orientació professional   Orientació professional
Orientació professional rsalip
 
Infante juan presentacion_digita
Infante juan presentacion_digitaInfante juan presentacion_digita
Infante juan presentacion_digitajmateoinfante
 
Infante juan presentacio_digital
Infante juan presentacio_digitalInfante juan presentacio_digital
Infante juan presentacio_digitaljmateoinfante
 
Presentació 1er batx 10 11
Presentació  1er batx 10 11Presentació  1er batx 10 11
Presentació 1er batx 10 11mcaldentey
 
El batxillerat loe
El batxillerat loeEl batxillerat loe
El batxillerat loeies xarc
 
Orientació 4t eso 09 10
Orientació 4t eso 09 10Orientació 4t eso 09 10
Orientació 4t eso 09 10IES LLANÇÀ
 
Reunio informativa d_orientacio
Reunio informativa d_orientacioReunio informativa d_orientacio
Reunio informativa d_orientacioSandrasf38
 

Was ist angesagt? (20)

I després de l'ESO, què?
I després de l'ESO, què?I després de l'ESO, què?
I després de l'ESO, què?
 
Presentacio pqpi 2011 2012
Presentacio pqpi 2011 2012Presentacio pqpi 2011 2012
Presentacio pqpi 2011 2012
 
Xerrada 4t Eso 0910
Xerrada 4t Eso 0910Xerrada 4t Eso 0910
Xerrada 4t Eso 0910
 
Alfaro maria del pilar dossier_competic2
Alfaro maria del pilar dossier_competic2Alfaro maria del pilar dossier_competic2
Alfaro maria del pilar dossier_competic2
 
Presentació 2n batx 12 13(1)
Presentació  2n batx 12 13(1)Presentació  2n batx 12 13(1)
Presentació 2n batx 12 13(1)
 
Presentació cf i batxillerat maig 2015
Presentació cf i batxillerat   maig 2015Presentació cf i batxillerat   maig 2015
Presentació cf i batxillerat maig 2015
 
Orientació Acadèmica - Desprès de l'ESO?
Orientació Acadèmica - Desprès de l'ESO?Orientació Acadèmica - Desprès de l'ESO?
Orientació Acadèmica - Desprès de l'ESO?
 
Orientació Post Ges
Orientació Post GesOrientació Post Ges
Orientació Post Ges
 
Orientació AcadèMica I Professional
Orientació AcadèMica I ProfessionalOrientació AcadèMica I Professional
Orientació AcadèMica I Professional
 
Presentaci_Orientacio 2014
Presentaci_Orientacio  2014Presentaci_Orientacio  2014
Presentaci_Orientacio 2014
 
Els programes de_qualificacio_professional_inicial
Els programes de_qualificacio_professional_inicialEls programes de_qualificacio_professional_inicial
Els programes de_qualificacio_professional_inicial
 
Presentació PQPI
Presentació PQPIPresentació PQPI
Presentació PQPI
 
Orientació 4t ESO 2009-2010
Orientació 4t ESO 2009-2010Orientació 4t ESO 2009-2010
Orientació 4t ESO 2009-2010
 
Orientació professional
Orientació professional   Orientació professional
Orientació professional
 
Infante juan presentacion_digita
Infante juan presentacion_digitaInfante juan presentacion_digita
Infante juan presentacion_digita
 
Infante juan presentacio_digital
Infante juan presentacio_digitalInfante juan presentacio_digital
Infante juan presentacio_digital
 
Presentació 1er batx 10 11
Presentació  1er batx 10 11Presentació  1er batx 10 11
Presentació 1er batx 10 11
 
El batxillerat loe
El batxillerat loeEl batxillerat loe
El batxillerat loe
 
Orientació 4t eso 09 10
Orientació 4t eso 09 10Orientació 4t eso 09 10
Orientació 4t eso 09 10
 
Reunio informativa d_orientacio
Reunio informativa d_orientacioReunio informativa d_orientacio
Reunio informativa d_orientacio
 

Andere mochten auch

Presentació postobligatòria 2015
Presentació postobligatòria 2015Presentació postobligatòria 2015
Presentació postobligatòria 2015insargentona
 
Presentació Portes obertes postobligatoris INS Torre de Malla
Presentació Portes obertes postobligatoris INS Torre de MallaPresentació Portes obertes postobligatoris INS Torre de Malla
Presentació Portes obertes postobligatoris INS Torre de Mallamriba
 
cfgm i pqpi santa anna 11-12
cfgm i pqpi santa anna 11-12cfgm i pqpi santa anna 11-12
cfgm i pqpi santa anna 11-12manelmoragas
 
Tema 7 metodologies i processos. Curs tècnic inserció laboral. UdG 24maig2010
Tema 7 metodologies i processos. Curs tècnic inserció laboral. UdG 24maig2010Tema 7 metodologies i processos. Curs tècnic inserció laboral. UdG 24maig2010
Tema 7 metodologies i processos. Curs tècnic inserció laboral. UdG 24maig2010Plataforma Educativa
 
Orientació acadèmica i professional
Orientació acadèmica i professionalOrientació acadèmica i professional
Orientació acadèmica i professionalies xarc
 
Presentació postobligatòria 2014
Presentació postobligatòria 2014Presentació postobligatòria 2014
Presentació postobligatòria 2014Izquierdo Antó
 

Andere mochten auch (7)

Presentació postobligatòria 2015
Presentació postobligatòria 2015Presentació postobligatòria 2015
Presentació postobligatòria 2015
 
Despres ESO
Despres ESODespres ESO
Despres ESO
 
Presentació Portes obertes postobligatoris INS Torre de Malla
Presentació Portes obertes postobligatoris INS Torre de MallaPresentació Portes obertes postobligatoris INS Torre de Malla
Presentació Portes obertes postobligatoris INS Torre de Malla
 
cfgm i pqpi santa anna 11-12
cfgm i pqpi santa anna 11-12cfgm i pqpi santa anna 11-12
cfgm i pqpi santa anna 11-12
 
Tema 7 metodologies i processos. Curs tècnic inserció laboral. UdG 24maig2010
Tema 7 metodologies i processos. Curs tècnic inserció laboral. UdG 24maig2010Tema 7 metodologies i processos. Curs tècnic inserció laboral. UdG 24maig2010
Tema 7 metodologies i processos. Curs tècnic inserció laboral. UdG 24maig2010
 
Orientació acadèmica i professional
Orientació acadèmica i professionalOrientació acadèmica i professional
Orientació acadèmica i professional
 
Presentació postobligatòria 2014
Presentació postobligatòria 2014Presentació postobligatòria 2014
Presentació postobligatòria 2014
 

Ähnlich wie 2a reunió pares 4t 2015

Orientació escolar de l'alumnat de 4t ESO. Curs 2018-2019
Orientació escolar de l'alumnat de 4t ESO. Curs 2018-2019Orientació escolar de l'alumnat de 4t ESO. Curs 2018-2019
Orientació escolar de l'alumnat de 4t ESO. Curs 2018-2019Institut Cristòfol Despuig
 
Després de l'ESO,qué?
Després de l'ESO,qué?Després de l'ESO,qué?
Després de l'ESO,qué?esterpemi
 
I després de l'ESO, què?
I després de l'ESO, què?I després de l'ESO, què?
I després de l'ESO, què?Maria Bañeres
 
Reunió pares 4 t maig 2012
Reunió pares 4 t maig 2012Reunió pares 4 t maig 2012
Reunió pares 4 t maig 2012CVA
 
Orientació 2014 alumnes 4t ESO
Orientació 2014 alumnes 4t ESOOrientació 2014 alumnes 4t ESO
Orientació 2014 alumnes 4t ESOFuco Martínez
 
Presentació qualifica't insercoop
Presentació qualifica't insercoopPresentació qualifica't insercoop
Presentació qualifica't insercoopFredischs Justionsh
 
Orientacio pares 2016
Orientacio pares 2016Orientacio pares 2016
Orientacio pares 2016Carrie Dorca
 
Quadern orientació 3rx2
Quadern orientació 3rx2Quadern orientació 3rx2
Quadern orientació 3rx2immacanet
 
Presentació cicles 15
Presentació cicles  15Presentació cicles  15
Presentació cicles 15Dolors Monné
 
Presentació batx fp
Presentació batx fpPresentació batx fp
Presentació batx fpCFGS2
 
Orientacio2012
Orientacio2012Orientacio2012
Orientacio2012lep
 
Jornada Portes Obertes
Jornada Portes ObertesJornada Portes Obertes
Jornada Portes Obertesnbuisac
 

Ähnlich wie 2a reunió pares 4t 2015 (20)

Orientació escolar de l'alumnat de 4t ESO. Curs 2018-2019
Orientació escolar de l'alumnat de 4t ESO. Curs 2018-2019Orientació escolar de l'alumnat de 4t ESO. Curs 2018-2019
Orientació escolar de l'alumnat de 4t ESO. Curs 2018-2019
 
Xarrada orientació pares i mares 4t ESO
Xarrada orientació pares i mares 4t ESOXarrada orientació pares i mares 4t ESO
Xarrada orientació pares i mares 4t ESO
 
Formació professional
Formació professionalFormació professional
Formació professional
 
Després de l'ESO,qué?
Després de l'ESO,qué?Després de l'ESO,qué?
Després de l'ESO,qué?
 
Despres eso
Despres esoDespres eso
Despres eso
 
I després de l'ESO, què?
I després de l'ESO, què?I després de l'ESO, què?
I després de l'ESO, què?
 
Xerrada pares
Xerrada paresXerrada pares
Xerrada pares
 
Orientació famílies 15 16
Orientació famílies 15 16Orientació famílies 15 16
Orientació famílies 15 16
 
Orientació acadèmica a les famílies de 4tESO_1617
Orientació acadèmica a les  famílies de 4tESO_1617Orientació acadèmica a les  famílies de 4tESO_1617
Orientació acadèmica a les famílies de 4tESO_1617
 
Reunió pares 4 t maig 2012
Reunió pares 4 t maig 2012Reunió pares 4 t maig 2012
Reunió pares 4 t maig 2012
 
Orientació 2014 alumnes 4t ESO
Orientació 2014 alumnes 4t ESOOrientació 2014 alumnes 4t ESO
Orientació 2014 alumnes 4t ESO
 
Presentació qualifica't insercoop
Presentació qualifica't insercoopPresentació qualifica't insercoop
Presentació qualifica't insercoop
 
Orientacio pares 2016
Orientacio pares 2016Orientacio pares 2016
Orientacio pares 2016
 
Quadern orientació 3rx2
Quadern orientació 3rx2Quadern orientació 3rx2
Quadern orientació 3rx2
 
Orientació escolar 4t d'ESO
Orientació escolar 4t d'ESOOrientació escolar 4t d'ESO
Orientació escolar 4t d'ESO
 
Presentació cicles 15
Presentació cicles  15Presentació cicles  15
Presentació cicles 15
 
Presentació batx fp
Presentació batx fpPresentació batx fp
Presentació batx fp
 
Orientacio2012
Orientacio2012Orientacio2012
Orientacio2012
 
Presen acad 4rt 10 11
Presen acad 4rt 10 11Presen acad 4rt 10 11
Presen acad 4rt 10 11
 
Jornada Portes Obertes
Jornada Portes ObertesJornada Portes Obertes
Jornada Portes Obertes
 

Mehr von escolarrels

Mehr von escolarrels (6)

Costa
CostaCosta
Costa
 
Interior
InteriorInterior
Interior
 
Muntanya
MuntanyaMuntanya
Muntanya
 
Catalunya
CatalunyaCatalunya
Catalunya
 
Espanya
EspanyaEspanya
Espanya
 
Europa
EuropaEuropa
Europa
 

2a reunió pares 4t 2015

  • 2. 2 L’equip de tutors i el departament d’orientació i treballen en ... •El coneixement d'un mateix: rendiment escolar, opinions i interessos, capacitats i aptituds, mitjançant els tests, etc.) •Coneixement del món acadèmic: estudis en acabar l’etapa, característiques, llocs on es poden realitzar, etc. •Cert coneixement del món laboral. L’orientació professional i acadèmica: 1. La planificació de la tasca:1 Fundació escola cristiana de Catalunya
  • 3. 3 • A partir del treball de classe. • En les reunions de pares. • En les entrevistes amb els alumnes i la família. • En les reunions de professors, com les d’avaluació. • Visites a: Centre Garcilaso, La Salle, CE Roca, Saló de l’Ensenyament. L’orientació professional i acadèmica: 2. On i quan s’orienta:1 Fundació escola cristiana de Catalunya
  • 4. L'orientació professional i acadèmica 4 Perfil d’un estudiant. BATXILLERAT CFGM  Tenir hàbit de treball i d’estudi  Estratègies de planificació i organització Tenir en compte que des de l’inici TOTES les notes comptabilitzen en el currículum acadèmic personal per accedir al Grau Universitari/ CFGS desitjat.  2 anys d’especial sacrifici en l’estudi i el treball diari El batxillerat implica treballar i estudiar assignatures que possiblement no tenen cap vinculació directa amb els estudis superiors desitjats  Haver aprovat l’ESO amb uns hàbits de treball i estudi correctes. Que no vulguin estudiar amb un nivell d’exigència com el que contempla el Batxillerat.  Accedir directament a una formació professional. Interès per algun camp professional que tingui accés a aquests estudis directes. Estudis professionals concrets.
  • 5. L'orientació professional i acadèmica 5 T R E B A L L 1r cicle: 1r, 2n i 3r ESO 4t Ens. acadèmics Btx. 4t Ens. aplicats: FP 3r 2n 1r Formació Professional Bàsica 2n 1r Programes Formació i Inserció (PQPI) 1r Estudis universitaris GRAUS 4t 3r 2n 1r Títol de GESO: Ensenya. acadèmics Procediment d’admissió Prova final: enseny. acadèmics (btx.) Prova final: enseny. aplicats (FP) Títol de Batxillerat Sense GESO: certificat Curs/Prova de formació específica i 17 anys v Títol de GESO: Ensenya. Aplicades Cicles formatius de grau superior (CFGS) 2n 1r Títol de Tècnic de GS en... Cicles formatius de grau mitjà (CFGM) 2n 1r Títol de Tècnic de GM en... Títol Professional Bàsic Proposatper l’equip docent Introducció: Si la LOMCE es consolida: Prova d’accés i 19 a. Procediment d’admissió Programes Promoció Professional 1r 2n Batxillerat 2n 1r Prova batxillerat
  • 6. L'orientació professional i acadèmica 6 I després de l’ESO, què?
  • 7. L'orientació professional i acadèmica 7 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018 LOMCE: 1r, 3r i 5è LOE: 2n, 4t i 6è LOMCE: 1r, 2n, 3r, 4t, 5è i 6è LOMCE: LOMCE: 1r LOE 1r LOMCE 1r LOMCE 1r LOMCE 2n LOE 2n LOE 2n LOMCE 2n LOMCE 3r LOE 3r LOMCE 3r LOMCE 3r LOMCE 4t LOE 4t LOE Dos 4t LOMCE + prova (sense efectes) 4t LOMCE + prova (AMB efectes) 1r LOE 1r LOMCE 1r LOMCE 1r LOMCE 2n LOE + PAU 2n LOE + PAU 2n LOMCE + prova (sense efectes) 2n LOMCE + prova (AMB efectes) 1a promoció que faria el 4t curs per la via de batxillerato d’FP El batxillerat (LOMCE) 2 1a promoció que provarà la prova de btx. sense efectes acadèmics 1a promoció que tindria la prova de batxillerat amb efectes acadèmics 1a promoció que tindria la prova de 4t d’ESO amb efectes acadèmic
  • 8. 3.1 CARACTERÍSTIQUES del BATXILLERATBATXILLERAT 1. Més d’un 58 % dels alumnes segueixen estudis de batxillerat. Per tant, són els estudis que segueixen la majoria de la població. 2. Són alumnes que tenen més llunyanes les expectatives d’incorporar-se al món laboral. Com a mínim trigaran 4 anys en incorporar-se a la vida activa. 3. Pel tipus de continguts que s’estudien, seguir el batxillerat requereix uns sòlids hàbits d’estudi i certa capacitat de treballar amb continguts abstractes que no tenen una aplicació pràctica immediata. 4. El batxillerat està organitzat en matèries: comunes, de modalitat i optatives.
  • 9. 5. El batxillerat implica un treball de 30 hores a la setmana cada curs. 6. Per accedir-hi cal haver aprovat l’ESO. 7. Té una durada de 2 anys, habitualment entre els 15 i els 17 anys, encara que els alumnes poden romandre fins a 4 anys. 8. Al final s’obté el títol de batxillerat (independentment de la modalitat cursada). 9. Te tres finalitats: • Formativa: sòlida base cultural. • Preparatòria; per a futurs estudis d’educació superior. • Orientadora: ajuda l’alumne a escollir un camp de la cultura. 3.1 CARACTERÍSTIQUES del BATXILLERATBATXILLERAT
  • 10. 10.Hi ha 3 modalitats. • Arts. • Humanitats i ciències socials. • Ciències i tecnologia. Les escoles organitzen combinacions de matèries que reben diferents noms: itineraris, opcions, etc. 10.Hi ha una part comuna, que fan tots els alumnes (un 46 % del temps) i una part diversificada formada per matèries de modalitat, optatives i el treball de recerca. 11.Hi ha un treball de recerca. 3.1 CARACTERÍSTIQUES del BATXILLERATBATXILLERAT
  • 11. Orientació sobre els cicles formatius
  • 12. 12 Per accedir als Cicles de Grau Mitjà s’ha de tenir el Graduat en ESO ( 1 o 2 cursos)- Títol de tècnic. Per accedir al CFGS CAS- Curs d’Accés al Grau Superior PROVA D´ACCÈS Cicle Formatiu de Grau Superior.
  • 13. 13 està organitzada en cicles formatius La Formació Professional 2 graus mitjà superior poden ser de després de l’ESO s’hi accedeix després del batxillerat ensenyaments teòrics i pràctics són que duren duren dos cursos [alguns CF antics 1] condueixen a una professió qualificada Títol Tècnic Tècnic superior amb el diversitat de professions hi ha classificades en 26 famílies professionals amb un total de 146 cicles formatius 63 de grau mitjà 83 de grau superior Què són els C.F.?
  • 14. • ATENCIÓ!!!!! Per poder accedir als Cicles formatius de GM d’Arts Plàstiques, Disseny i d’Esports, ÉS NECESSARI realitzar una prova d’accés específica de l’especialitat d’arts plàstiques, de disseny o de la modalitat esportiva escollida.
  • 15. 15 CARACTERÍSTIQUES Durada: 2 cursos acadèmics (2000 hores). Hi ha 63 professions, de 26 famílies professionals Preparen per obtenir una professió qualificada La formació s’estrutura en mòduls teòrics i pràctics S’obté el títol de Tècnic en la denominació del cicle Cal formular preinscripció prèvia en l’escola triada Es pot promocionar a GS per prova o curs d’accés (CAS).
  • 16. 16 Els cicles formatius es poden classificar en 26 famílies professionals, que agrupen cicles de professions afins de grau mitjà i superior. Ara, hi ha 63 de GM. Les 26 famílies professionals 1 Agrària 2 Activitats físiques i esport. 3 Administració i gestió 4 Arts gràfiques 5 Arts i artesanies * 6 Comerç i màrqueting 7 Edificació i obra civil 8 Electricitat i electrònica 9 Energia i aigua * 10 Fabricació mecànica 11 Hoteleria i turisme 12 Imatge personal 13 Imatge i so 14 Indústria alimentària 15 Indústria extractiva * 16 Informàtica i comunicacions 17 Instal·lació i mantenimient 18 Fusta, moble i suro 19 Marítimopesquera 20 Química 21 Sanitat 22 Seguretat i medi ambient * 23 Serv. socioculturals i a la com. 24 Tèxtil, confecció i pell 25 Transport i mant. de vehicles 26 Vidre i Ceràmica
  • 17. 17 Exemple de Cicles de GM Títol Tècnic en Gestió administrativa (RD 1631/2009, de 30 d'octubre) Família professional Administració i gestió Competència General La competència general d'aquest títol consisteix a activitats de suport administratiu en l'àmbit laboral, comptable, comercial, financer i fiscal, així com d'atenció al client/usuari, tant en empreses públiques com en empreses privades, aplicant la normativa vigent i protocols de qualitat, assegurant la satisfacció del client i actuant segons les normes de prevenció de riscos laborals i de protecció ambiental.
  • 18. 18 Exemple de Cicles de GM Mòduls Professionals Hores 01 Comunicació empresarial i atenció al client 165 02 Operacions administratives de compravenda 165 03 Operacions administratives de recursos humans 99 04 Operacions auxiliars de gestió de tresoreria 132 05 Tècnica comptable 165 06 Tractament de la documentació comptable 132 07 Tractament informàtic de la informació 231 08 Operacions administratives de suport 66 09 Anglès 99 10 Empresa i Administració 165 11 Empresa a l’aula 132 12 Formació i orientació laboral 99 13 Formació en centres de treball 350 Total Hores 2000
  • 19. L'orientació professional i acadèmica 19 T R E B A L L 1r cicle: 1r, 2n i 3r ESO 4t Ens. acadèmics Btx. 4t Ens. aplicats: FP 3r 2n 1r Programa de Formació Inicial 1r Sense GESO: certificat Curs/Prova de formació específica i 17 anys Cicles formatius de grau mitjà (CFGM) 2n 1r Títol de Tècnic de GM en... Títol Professional Bàsic Proposat per l’equip docent PFIPFI PROGRAMA DE FORMACIÓ INICIAL PROGRAMA DE FORMACIÓ INICIAL

Hinweis der Redaktion

  1. GM = 63 (48 LOGSE + 15 LOE) GS = 83 (66 LOGSE + 17 LOE) Total LOGSE = 48 + 66 = 114 Total LOE = 15 + 17 = 32
  2. Els superiors són = 83 GS LOGSE = 66 GS LOE = 17