Este documento describe un proyecto escolar realizado por la clase "Els Mags" sobre la magia. Los estudiantes aprendieron sobre la historia y práctica de la magia a través de libros, videos e invitados. También investigaron preguntas sobre la magia y crearon exhibiciones con dibujos y cuentos. El proyecto ayudó a los estudiantes a desarrollar habilidades de lectura, escritura e imaginación.

1. PROJECTE DELS MAGS
PROJECTE DEL NOM DE LA CLASSE
NIVELL: 1R B
CURS: 2012-2013
ESCOLA NOVA DE CERVELLÓ

2. La tria del nom de la classe
COMENÇA EL CURS I PER A CLASSE ANEM APUNTANT ELS NOMS A
TANT HEM DE TRIAR UN NOM LA PISSARRA I CADASCÚ HA D’EXPLICAR
PER A LA NOSTRA CLASSE. PERQUÈ HA TRIAT AQUEST NOM.
ENS EMPORTEM UNA FEINETA
A CASA PER A QUÈ LES
NOSTRES FAMÍLIES ENS
AJUDIN A TRIAR. HAUREM
D’ESCRIURE EL NOM I FER-NE
UN DIBUIX.

3. La tria del nom de la classe
DESPRÉS D’AQUESTS RESULTATS
ELIMINEM ELS QUE TENEN MENYS
VOTS I QUEDEN 2 NOMS.
SURTEN TEMES MOLT
INTERESSANTS PERÒ HEM
DE TRIAR EL QUE MÉS ENS
AGRADI. LA PRIMERA
VOTACIÓ LA FEM A MÀ
ALÇADA I AQUESTS SÓN ELS PER ÚLTIM FEM DOS GRUPS AMB
RESULTATS. ELS QUE PREFEREIXEN UN TEMA O
L’ALTRE. RESULTAT FINAL: SOM LA
CLASSE DELS MAGS!

4. Què sabem dels mags?
EN CONVERSA TOTS ELS NENS I
NENES QUE VOLEN VAN DIENT QUÈ
SABEN DELS MAGS I DE LA MAGIA
EN GENERAL.
AQUÍ PODEU VEURE UN RESUM DE
LES RESPORTES:
AYELÉN ELS MAGS FAN MÀGIA. UNA VEGADA
EL PARE VA TREURE UN MOCADOR
DE LA SABATA! ENYA VAIG VEURE UN MAG QUE TREIA
CARTES DE LES MANS.
HUGO B. TENEN MÀGIA AL BARRET.
HÉCTOR G. PODEN FER UNA CAIXA PLENA
ALBA DE LA SEVA MALETA EN SURTEN D’AIGUA AMB MAGIA PER FER UNA
COSES. PEIXERA.
ÀGATA LA MÀGIA ELS SURT DE LA VARETA. SALEMA UN DIA VAIG VEURE QUE DEL BARRET
UNA VEGADA VAIG VEURE UN MAG SURTIEN QUATRE MOCADORS DE
QUE TREIA MOCADORS I MONEDES COLORS.
PER LA ORELLA.
DANIEL R. ELS MAGS VIUEN AL BOSC.
HÉCTOR C. TENEN UNA CAIXA DE FER MÀGIA.
HUGO G. ELS MAGS TENEN CAUS SECRETS.
JUDITH UNA VEGADA VAIG VEURE UN MAG
QUE ES DEIA MAG LARI QUE POSAVA ALEIX ELS MAGS ES PODEN TREURE ELS
UNA SENYORA DINS D’UNA CAIXA I LA GUANTS SENSE MANS.
TALLAVA PER LA MEITAT. JA NO PABLO ELS MAGS SURTEN A LA TELE.
TENIA PEUS!
MARC NO HE VIST MAI CAP MAG.

5. Què volem saber?
ENS AJUNTEM PER TAULES I ENTRE TOTS PENSEM QUÈ ENS AGRADARIA
SABER SOBRE ELS MAGS I LA MAGIA. DESPRÉS TRIEM UN PORTAVEU QUE
EXPLICARÀ A LA RESTA DE LA CLASSE QUINES PREGUNTES ELS HAN
SORGIT. AQUESTES SÓN LES PREGUNTES. DESPRÉS EN FEM UN MURAL.
COM TREUEN ELS CONILLS DELS BARRETS? DINS DE LA VARETA HI HA ALGUNA COSA QUE
FACI MÀGIA?
COM HAN APRÈS A FER MÀGIA? HI HA MAGS QUE VIUEN A CERVELLÓ?
QUANTS ANYS TENIEN QUAN VAN
QUAN NEIXEN ELS MAGS?
COMENÇAR?
QUI ELS ENSENYA A FER MÀGIA
COM FAN ELS TRUCS DE MÀGIA?
ON APRENEN A FER MÀGIA?
ELS MAGS PODEN VOLAR?
HI HA ESCOLES DE MÀGIA?
ELS MAGS TENEN ARRACADES?
D’ON TREUEN LA MÀGIA?
COM FAN LA MÀGIA?

6. Com ho podem saber?

7. Portem molta informació
ANEM A LA BIBLIOTECA I BUSQUEM INFORMACIÓ A INTERNET
PORTEM LLIBRES

8. Portem molta informació
FEM TRUCS DE MÀGIA

9. VISUALITZACIÓ “MÀGIC SCHOOL”
L’HUGO GARCIA ENS VA PORTAR UN DVD QUE ES
DIU “MAGIC SCHOOL” I EL VAM PODER VEURE A LA
PISSARRA DIGITAL.
AQUÍ EN PODEU VEURE UN FRAGMENT:
http://www.youtube.com/watch?v=BiASLanV58c
DESPRÉS VAM FER UNA FEINETA ON HAVIEM
D’ESCRIURE QUIN TRUC ENS HA AGRADAT MÉS I
QUIN MATERIAL NECESSITARIEM PER FER ELS
TRUCS QUE ENS HA ENSENYAT EL MAG.
DESPRÉS VAM DIBUIXAR EL MAG FENT UN DELS
SEUS TRUCS.
PABLO

10. CONTE: “EL MAG DE LA TARDOR”
-AI, QUE NO ARRIBO! TAN TRANQUIL COM ESTAVA PRENENT EL SOL…!
HEM ESCOLTAT EL EL MAG DE LA TARDOR ANAVA D'UN CANTÓ A L'ALTRE. SEMBLAVA UN SAC DE GEMECS.
ANAVA TAN DE PRESSA QUE NI S'ADONAVA QUE DE LA SEVA MALETA, ON DUIA TOTES LES ANDROMINES DE LA
CONTE DEL MAG DE TARDOR, QUEIEN ALGUNES FULLES.
-EH! ESPERI! &ENDASH;VA CRIDAR AL MAQUINISTA -. ESPERI UN MOMENT! NO EM DEIXI AQUÍ!
LA TARDOR QUE HA I VA PUJAR AL TREN FENT UNA GRAN GAMBADA.
-CREC QUE HO PORTO TOT I ESPERO NO HAVER-ME DEIXAT L'AIGUA! FA UNS ANYS ME'N VAIG OBLIDAR I…A
AGRADAT MOLT ALS VEURE, SÍ, AQUÍ ESTÀ!
ESPERA, ESPERA UNA MICA QUE ENCARA NO HAS DE SORTIR…-VA DIR MENTRE MIRAVA DINS DE LA SEVA MALETA.
NENS I NENES. -. BÉ, DORMIRÉ UNA MICA FINS A LA MEVA ESTACIÓ!
I EL MAG ES VA ADORMIR.PIII! PIII! UN XIULET EL VA DESPERTAR. EL MAQUINISTA ANUNCIAVA QUE ERA LA SEVA
ESTACIÓ. PIIII! PIIIII!
DESPRÉS HAN HAGUT -JA VINC! JA VINC! VA, ANEM PER FEINA!
.I AGAFANT LA SEVA MALETA VA BAIXAR DEL TREN.HAVIA D'ANAR A REPARTIR PELS CAMPS I PER LES CIUTATS
D’IMAGINAR-SE TOTES LES COSES QUE PORTAVA DINS DE LA MALETA; HAVIA DE CANVIAR EL PAISATGE, REFRESCAR L'AMBIENT,
ABRIGAR ELS NENS, REGAR EL TERRA…I TOT HO HAVIA DE FER ELL SOL.
ALGUNA ESCENA DEL -UF! QUINA CALOR QUE FA AQUÍ? CALDRÀ SOLUCIONAR-HO!
I EN OBRIR LA SEVA MALETA VA SORTIR EL VENT.
CONTE I DIBUIXAR-LA. -BÉ, JA COMENÇA A REFRESCAR. ENCARA QUE…, PERÒ…, PER AQUÍ TENIA…, A VEURE…, AH, SÍ! AQUEST FRED
AJUDARÀ EL VENT.
VA FER EL CAMÍ QUE SEMPRE FEIA I EN ARRIBAR AL CAMP ES VA ATURAR PER OBSERVAR COM ANAVA CANVIANT.
D’AQUESTA MANERA -AIXÒ ÉS EL QUE MÉS M'AGRADA!VA TORNAR A OBRIR LA MALETA I VAN SORTIR UN MUNT D'ESQUIROLS QUE,
CORRENTS, ES VAN ENFILAR ALS ARBRES FENT CAURE UNA PILA DE FULLES DAURADES.
TREBALLEM LA EL VENT LES ESCAMPAVA PER TERRA I FEIA CAURE LES QUE ENCARA QUEDAVEN A LES BRANQUES.
COLORS VERMELLOSOS, GROGUENCS I MARRONS ACOLORIEN EL PAISATGE; UN NÚVOL PLE D'AIGUA VA REGAR-
COMPRENSIÓ ORAL. HO TOT I VA DEIXAR UNA AGRADABLE OLOR A TERRA MULLADA.
-QUÈ US SEMBLA? &ENDASH; VA DIR EL MAG-. OI QUE ES BONIC?
-EH! MAG! &ENDASH; CRIDAVEN UNES VEUETES DES DE DINS DE LA MALETA-. I NOSALTRES, QUE?
AQUÍ EN TENIU UN EREN LES FRUITES SEQUES: LES NOUS, LES AMETLLES, LES AVELLANES… ES QUEIXAVEN PERQUÈ ENCARA EREN
DINS.-SI, JA HO SÉ! ARA JA PODEU SORTIR. CORREU! PUGEU ALS ARBRES! ENFILEU-VOS A LES BRANQUES MÉS
PARELL D’EXEMPLES: ALTES I REPARTIU-VOS PEL TERRA.
EL MAG A LA TARDOR VA DEIXAR EL SEU RASTRE PEL CAMP.
DESPRES VA MARXAR CAP A LA CIUTAT I, ALLA PER ON PASSAVA, DEIXAVA BOIRES, FULLES, BUFADES DE VENT,
PLUJA, FRED…VA ARRIBAR EN UN PARC ON HI HAVIA UNS NENS. EN VEURE'LS VA PENSAR QUE NO ANIRIA GENS
MALAMENT DEIXAR ALGUN BASSAL PERQUÈ ELS NENS POGUESSIN JUGAR-HI I VA OBRIR LA MALETA, VA AGAFAR
UN NÚVOL I EL VA PRÉMER, UNA MICA AQUÍ I UNA MICA ALLÀ.
QUÈ MÉS LI FALTAVA ARA? SEMBLAVA QUE TOT ESTAVA COMPLET!, PERÒ ENCARA QUEDAVEN COSES DINS DE LA
MALETA…
ES VA DIRIGIR CAP A LES CASES DELS NENS, VA OBRIR ELS ARMARIS I ELS VA OMPLIR DE JERSEIS, BOTES,
PARAIGÜES…
-NO PODIA OBLIDAR-ME D'AIXÒ! &ENDASH; VA EXCLAMAR-.
COM GAUDIRIEN ELS NENS SI NO ELS ABRIGO?I AIXÍ EL MAG DE LA TARDOR VA ANAR D'UN LLOC A UN ALTRE,
OBRINT LA SEVA MALETA, TRAIENT ELS SEUS COMPANYS I DEIXANT ENTRE NOSALTRES LA SEVA PRESÈNCIA.
I CATACRIC CATACRAC, EL CONTE ESTÀ ACABAT.
SALEMA GUILLEM

11. L’espectacle del Tino i el tano
EL TINO I EL TANO SON DOS PALLASSOS DE CERVELLÓ QUE TAMBÉ FAN MÀGIA.
ELS HEM D’AGRAIR MOLT LA SEVA VISITA PERQUÈ ENS VAN FER PASSAR UNA
MOLT BONA ESTONA AMB TRUCS BEN DIVERTITS.
DESPRÉS A LA CLASSE ELS NENS I NENES DE LA CLASSE DELS MAGS ELS VAN
FER PREGUNTES SOBRE EL SEU OFICI I LA MÀGIA QUE ELLS VAN CONTESTAR
MOLT BÉ.

12. DIBUIXEM I FEM UNA EXPOSICIÓ
HUGO B. HÉCTOR G. ALEIX JOAO
ALBA ÀGATA

13. FIRA DE MÀGIA DE MONTGAI
L’ALTRE DIA QUAN PARLÀVEM SOBRE QUÈ SABIEM DELS MAGS L’ORIOL ENS VA
DONAR UNA INFORMACIÓ MOLT INTERESSANT. DESPRÉS DE BUSCAR-HO A
INTERNET VAM TROBAR AQUEST CARTELL. http://montgaimagic.wordpress.com/
LA TÀNIA I
ENS VAM EMPORTAR LA FEINA A CASA PER FER DE L’ORIOL HI VAN
DEURES AMB ELS PARES
EL CAP DE
ON HAVIEM DE LLEGIR EL CARTELL I CONTESTAR TRES SETMANA I ENS
PREGUNTES: PORTEN FOTOS.
-QUINS DIES ES FA LA FIRA?
-QUANTES FIRES DE MÀGIA HAN FET ABANS A MONTGAI?
-QUIN DIA FAN UN TALLER DE MÀGIA INFANTIL?
-HEM TREBALLAT LA COMPRENSIÓ ESCRITA.

14. PARAULES MÀGIQUES
L’AYELÉN ENS VA PORTAR UN ENCANTERI MOLT DIVERTIT PER FER
TRUCS DE MÀGIA. ÉS AQUEST:
PARAULES MÀGIQUES
PATRIQUES, PATROQUES,
GARRIQUES, GARROQUES,
MANYIQUES, MANYOQUES,
QUE ES MENGEN GARROFES,
BORREGOS DE RUC,
CATACRUC, CATACRUC.
POPULAR CATALANA
DESPRÉS DE LLEGIR-LES CADASCÚ
S’HA D’INVENTAR UN ENCANTERI
QUE ESCRIUREM EN UNA FEINETA.
TREBALLEM L’EXPRESSIÓ ESCRITA.
UN ALTRE DIA LLEGIM EL CONTE
QUE ENS HA PORTAT SOBRE LES
PARAULES MÀGIQUES.
PODEU VEURE’L CLICANT SOBRE DE
LA IMATGE.

15. SI TINGUÉS LA MÀGIA D’UN MAG…
BUSCANT PER INTERNET HEM TROBAT UNA CANÇÓ MOLT BONICA DE LA DAMARIS
GELABERT. L’HEM ESCOLTADA I L’HEM LLEGIDA PER ENTENDRE BÉ QUIN MISSATGE ENS
VOL DONAR. LA LLETRA ÉS AQUESTA:
LA FESTA DE LA PAU
DESPRÉS HEM FET DIBUIXOS PER IL·LUSTRAR LA
SI TINGUÉS LA MÀGIA D’UN MAG, CANÇÓ:
DE LES BALES EN FARIA FLORS,
DELS FUSELLS TROMBONS I FAGOTS ERIC
I DELS TRONS POEMES D’AMOR.
SI TINGUÉS LA MÀGIA D’UN MAG,
DE LA GANA EN FARIA BLAT,
DELS CANONS PRISMÀTICS GEGANTS
I DELS TANCS CAMIONS DE GELAT.
SI TINGUÉS LA MÀGIA D’UN MAG ,
DELS SOLDATS EN FARIA CLOWS,
DELS TINENTS OCELLS DE PAPER, CRISTINA
BALLARINES O CASTELLERS.
SI TINGUÉS LA MÀGIA D’UN MAG,
DE LES MINES EN FARIA DAUS,
DE LES BOMBES JOCS MALABARS
I DELS CORBS COLOMS DE LA PAU.
MARC
DÀMARIS GELABERT ENYA TÀNIA
SI LA VOLEU ESCOLTAR PODEU ANAR A AQUESTA ADREÇA WEB:
http://blocs.xtec.cat/junedamusica/2009/01/29/si-tingues-la-magia-dun-mag/
O BÉ CLICAR A LA SEGÜENT ICONA...

16. BUSQUEM TRUCS DE MÀGIA
BUSQUEM TRUCS DE MÀGIA QUE PODEM FER O A CLASSE O A CASA QUE SIGUIN FÀCILS
I VISTOSOS. EN TRIEM UNS QUANTS I AQUÍ PODEU MIRAR-LOS PER SI EN VOLEU FER
ALGUN:

17. CONTE: LA MALVA LUNA
LA QUERALT ENS HA PORTAT UN CONTE QUE PARLA
D’UNA BRUIXA QUE FA ENCANTERIS I LI PASSEN
AVENTURES.
EN FEM UNA LECTURA I UNA COMPRENSIÓ DEL QUE
PASSA AL CONTE.
DESPRÉS FAREM DIBUIXOS DE L’ESCENA QUE ENS HA
AGRADAT MÉS DEL CONTE. AQUÍ EN TENIU ALGUNS
EXEMPLES:
AYELÉN
DANI R.

18. MAGS FAMOSOS I POSEM NOMS A
LES TAULES
AMB TOTA LA INFORMACIÓ QUE HEM PORTAT BUSQUEM NOMS DE MAGS FAMOSOS QUE
CONEIXEM.
D’AQUESTA MANERA ENS EN ADONEM QUE HI HA MAGS DE LA REALITAT I MAGS QUE
SON FANTASIA. O BÉ DE PEL·LÍCULES, DE LLIBRES,…
APROFITEM PER POSAR NOMS A LES TAULES I AIXÍ TREBALLEM EL PLÀNOL DE LA
CLASSE.
BIEL

19. LA BRUIXA PESSIGOLLA I EL
BRUIXOT CUL DE SAC
UN DIA A L’ASSEMBLEA ENS N’ADONEM QUE HI HA MOLTS NENS I
NENES DE LA CLASSE QUE ELS COSTA COMPARTIR EL MATERIAL.
AIXÍ QUE LA YOLANDA ENS REGALA AQUEST CONTE TAN BONIC QUE
PARLA DE DOS BRUIXOTS QUE TENEN EL MATEIX PROBLEMA.
TREBALLEM LA COMPRENSIÓ ORAL DEL CONTE I FEM UN DIBUIX
SOBRE LA HISTÒRIA QUE HEM ESCOLTAT.
CONTE
LAIA F. CANÇÓ
ORIOL
HÉCTOR C.

20. EN MAX FA MÀGIA AMB ELS
NOMBRES
LA QUERALT ENS HA PORTAT UN CONTE
MOLT DIVERTIT SOBRE MÀGIA.
EL LLEGIM A LA CLASSE TOTS JUNTS I
COMPLETEM ELS ESPAIS BUITS:
HEM D’ESCRIURE EL NOM DEL NOMBRE I
DIBUIXAR EN QUÈ EL CONVERTEIX EL MAX.
TREBALLEM LA GRAFIA I COM S’ESCRIUEN
ELS NOMBRES DE L’1 AL 9.

21. ARRIBA EL CONILLET MAG A LA
CLASSE DELS MAGS
UN DIA A CLASSE ENS ARRIBA
UN REGALET AMB UNA CARTA.
LA LLEGIM I AL DESTAPAR-LO
VEIEM QUE ÉS UN CONILLET
MAG!
QUINA IL·LUSIÓ!
DESPRÉS EN FEM UN RETRAT I LI
BUSQUEM UN NOM TOT I QUE NO
ENS ACABEM DE POSAR
D’ACORD.
JUDITH ABRIL LAIA S.

22. L’OFICI DE SER MAG
LA MÀGIA PER A MOLTA GENT ÉS UNA AFICIÓ PERÒ TAMBÉ HI HA PERSONES
QUE TENEN LA SORT DE PODER-S’HI DEDICAR PROFESSIONALMENT I
GUANYAR-SE LA VIDA. ÉS A DIR, HAN CONVERTIT LA MÀGIA EN EL SEU OFICI.
QUAN VAN VENIR EL TINO I EL TANO JA ENS HO VAN EXPLICAR UNA MICA.
AIXÍ DONCS, PREPAREM UNA ACTIVITAT D’EXPRESSIÓ ORAL AMB LES FAMÍLIES
ON
ELS NENS I NENES HAURAN D’EXPLICAR ALS SEUS COMPANYS I COMPANYES A
QUÈ ES DEDIQUEN ELS SEUS PARES O MARES. AQUÍ TENIU UNES QUANTES FOTOS
DE LES EXPOSICIONS:

23. ENRIQUETA, LA MAGA GALLETA
HEMOS LEÍDO EL CUENTO QUE
HA TRAÍDO LA AYELÉN.
ESTÁBAMOS MUY ATENTOS,
PORQUE HACIA MUCHA GRACIA
EL NOMBRE DE LOS MAGOS QUE
SALÍAN EN EL CUENTO.
DESPUÉS HEMOS DIBUJADO EL
MAGO O MAGA QUE NOS HA EL MAGO REGALITRUQUERO
GUSTADO MÁS … EL MAGO GOLOTRUQUINAS
LA MAGA RITA
Y NOS HEMOS COMIDO UNA
LA MAGA PIRULETA
GALLETA, COMO LA MAGA
ENRIQUETA.

24. APRENDEMOS UNA FÓRMULA
PARA HACER MÀGIA
ABRA CADABRA,PATA
DE CABRA
QUE DEL SOMBRERO
SALGA
UN......

25. ENGLISH: THE MAGICIANS
WE PERFORMED A MAGIC SHOW IN ENGLISH AND
WE LEARNED A SONG ABOUT MAGIC TRICKS.
HEM FET UN ESPECTACLE DE MÀGIA EN ANGLÈS I
HEM APRÈS UNA CANÇÓ SOBRE TRUCS DE MÀGIA.

26. SORTIDA A L’AUDITORI DE SANT
CUGAT:
PETRUIXKA
REALITZEM UNA SORTIDA PER ANAR A VEURE
UN ESPECTACLE DE DANÇA I MÚSICA A
L’AUDITORI DE SANT CUGAT.
LA OBRA ÉS PETRUIXKA I QUAN ABANS
D’ANAR-HI ESCOLTEM UN CONTE SOBRE LA
OBRA ENS N’ADONEM QUE UN DELS
PROTAGONISTES ÉS UN MAG!
L’AUTOR ÉS
IGOR
STRAVINSKY

27. MOLTES GRÀCIES
A TOTHOM QUE HA
FET POSSIBLE
AQUEST
PROJECTE