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DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS
                    CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE CLASSIFICAÇÃO
                         DA PROVA GLOBAL DE HISTÓRIA
                               7.º ANO DE ESCOLARIDADE


                                           GRUPO I


1. …………………………………………………………………………………… 5 pontos

Completamento do texto com as dez palavras adequadas:

   •   a) Nilo;

   •   b) Cidades;

   •   c) Diques;

   •   d) Canais;

   •   e) Agricultura;

   •   f) Cereais;

   •   g) Vinha;

   •   h) Papiro;

   •   i) Artesanato;

   •   j) Comércio.


2. ……….……………………………………………………………………..……. 4 pontos

Indicação das frases correctas e/ou incorrectas:

   •   1) Falso;

   •   2) Verdadeiro;

   •   3) Verdadeiro;

   •   4) Verdadeiro;

   •   5) Falso;

   •   6) Verdadeiro;

   •   7) Verdadeiro;

   •   8) Verdadeiro.

                  Prova Global de História − Critérios Específicos de Classificação • Página 1/8
3. …………………………………………………………………………………… 5 pontos

Associação correcta dos quatro elementos:

   •   a – 2;

   •   b – 3;

   •   c – 4;

   •   d – 1;

   •   e – 5.



4.1. ……………………………………………………………………...…………. 6 pontos

Enunciado claro, em articulação com o documento 1, das razões que explicam o
poder sacralizado do faraó:

   •   filho de Rá, deus do Sol;

   •   poder era incontestado e considerado de origem divina;

   •   a autoridade do rei era exercida em nome dos deuses.




                Prova Global de História − Critérios Específicos de Classificação • Página 2/8
GRUPO II


1. …………………………………………………………………..………………. 5 pontos

Indicação das frases correctas e/ou incorrectas:

     •     1) Verdadeiro;

     •     2) Verdadeiro;

     •     3) Verdadeiro;

     •     4) Falso;

     •     5) Falso.



2. ................................................................................................................... 5 pontos

Correcção do texto:

     O governo da pólis, ou cidade-estado, estava nas mãos de um grupo restrito de
habitantes, os cidadãos.
     Este regime político era considerado imperfeito, porque os metecos, os
escravos e as mulheres não eram considerados cidadãos e existia escravatura.




3.1. .............................................................................................................. 10 pontos

Enunciado claro, em articulação com o documento 2, das condições necessárias
para ser considerado um cidadão de Atenas:

     •     homem livre;

     •     maior de 18 anos;

     •     filho de pai e mãe ateniense;

     •     possuir direitos políticos, participando nas assembleias, conselhos e tribunais
           (documento 2).




                     Prova Global de História − Critérios Específicos de Classificação • Página 3/8
3.2. …………………………………………………………………………...….. 10 pontos

Referência clara do grupo social ateniense retratado no documento 3:

   •   os escravos representavam o grupo mais alargado da sociedade;

   •   prisioneiros de guerra, pessoas raptadas por piratas ou condenadas por
       dívidas;

   •   não eram livres;

   •   estavam-lhes reservados os trabalhos mais duros;

   •   considerados objectos ou animais (documento 3).




              Prova Global de História − Critérios Específicos de Classificação • Página 4/8
GRUPO III



1. ................................................................................................................... 6 pontos

Associação correcta dos seis elementos:

     •     1 – a;

     •     2 – b;

     •     3 – c;

     •     4 – d;

     •     5 – e;

     •     6 – f.



2. ................................................................................................................... 5 pontos

Indicação das frases correctas e/ou incorrectas:

     •     1) Verdadeiro;

     •     2) Falso;

     •     3) Verdadeiro;

     •     4) Verdadeiro;

     •     5) Falso.



3. ................................................................................................................... 5 pontos

Associação correcta dos seis elementos:

     •     a – 4;

     •     b – 5;

     •     c – 2;

     •     d – 3;

     •     e – 1.




                     Prova Global de História − Critérios Específicos de Classificação • Página 5/8
4.1. .............................................................................................................. 14 pontos

Identificação clara, em articulação com o documento 4, dos factores que
contribuiram para a integração dos povos conquistados pelos Romanos:

     •    as legiões e os funcionários administrativos, que, nas terras conquistadas,
          representavam o poder de Roma e estabeleciam laços com as populações
          locais;

     •    os colonos e os mercadores, que percorriam as províncias e faziam chegar a
          todo o Império os produtos, a cultura e os costumes romanos.

     •    a construção de uma rede de estradas que permitia rápida circulação de
          produtos e soldados;

     •    a construção de grandes obras públicas, fóruns, teatros, termas, pontes e
          aquedutos;

     •    o latim substituiu as línguas locais para que houvesse um melhor
          entendimento entre os habitantes do Império.




                     Prova Global de História − Critérios Específicos de Classificação • Página 6/8
GRUPO IV



1. ................................................................................................................... 7 pontos

Completamento do texto com as sete palavras adequadas:

     •     a) Monoteístas;

     •     b) Messias;

     •     c) Igualdade;

     •     d) Perseguidos;

     •     e) Rede de estradas;

     •     f) Latim;

     •     g) Bíblia.



2.1. .............................................................................................................. 13 pontos

Identificação clara dos princípios cristãos presentes no documento 5:

     •     a igualdade entre os homens;

     •     caridade e fraternidade;

     •     humildade;

     •     condenação de todo e qualquer tipo de opressão, injustiça e violência.




                     Prova Global de História − Critérios Específicos de Classificação • Página 7/8

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Critérios específicos de correcção 7º ano

  • 1. DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE CLASSIFICAÇÃO DA PROVA GLOBAL DE HISTÓRIA 7.º ANO DE ESCOLARIDADE GRUPO I 1. …………………………………………………………………………………… 5 pontos Completamento do texto com as dez palavras adequadas: • a) Nilo; • b) Cidades; • c) Diques; • d) Canais; • e) Agricultura; • f) Cereais; • g) Vinha; • h) Papiro; • i) Artesanato; • j) Comércio. 2. ……….……………………………………………………………………..……. 4 pontos Indicação das frases correctas e/ou incorrectas: • 1) Falso; • 2) Verdadeiro; • 3) Verdadeiro; • 4) Verdadeiro; • 5) Falso; • 6) Verdadeiro; • 7) Verdadeiro; • 8) Verdadeiro. Prova Global de História − Critérios Específicos de Classificação • Página 1/8
  • 2. 3. …………………………………………………………………………………… 5 pontos Associação correcta dos quatro elementos: • a – 2; • b – 3; • c – 4; • d – 1; • e – 5. 4.1. ……………………………………………………………………...…………. 6 pontos Enunciado claro, em articulação com o documento 1, das razões que explicam o poder sacralizado do faraó: • filho de Rá, deus do Sol; • poder era incontestado e considerado de origem divina; • a autoridade do rei era exercida em nome dos deuses. Prova Global de História − Critérios Específicos de Classificação • Página 2/8
  • 3. GRUPO II 1. …………………………………………………………………..………………. 5 pontos Indicação das frases correctas e/ou incorrectas: • 1) Verdadeiro; • 2) Verdadeiro; • 3) Verdadeiro; • 4) Falso; • 5) Falso. 2. ................................................................................................................... 5 pontos Correcção do texto: O governo da pólis, ou cidade-estado, estava nas mãos de um grupo restrito de habitantes, os cidadãos. Este regime político era considerado imperfeito, porque os metecos, os escravos e as mulheres não eram considerados cidadãos e existia escravatura. 3.1. .............................................................................................................. 10 pontos Enunciado claro, em articulação com o documento 2, das condições necessárias para ser considerado um cidadão de Atenas: • homem livre; • maior de 18 anos; • filho de pai e mãe ateniense; • possuir direitos políticos, participando nas assembleias, conselhos e tribunais (documento 2). Prova Global de História − Critérios Específicos de Classificação • Página 3/8
  • 4. 3.2. …………………………………………………………………………...….. 10 pontos Referência clara do grupo social ateniense retratado no documento 3: • os escravos representavam o grupo mais alargado da sociedade; • prisioneiros de guerra, pessoas raptadas por piratas ou condenadas por dívidas; • não eram livres; • estavam-lhes reservados os trabalhos mais duros; • considerados objectos ou animais (documento 3). Prova Global de História − Critérios Específicos de Classificação • Página 4/8
  • 5. GRUPO III 1. ................................................................................................................... 6 pontos Associação correcta dos seis elementos: • 1 – a; • 2 – b; • 3 – c; • 4 – d; • 5 – e; • 6 – f. 2. ................................................................................................................... 5 pontos Indicação das frases correctas e/ou incorrectas: • 1) Verdadeiro; • 2) Falso; • 3) Verdadeiro; • 4) Verdadeiro; • 5) Falso. 3. ................................................................................................................... 5 pontos Associação correcta dos seis elementos: • a – 4; • b – 5; • c – 2; • d – 3; • e – 1. Prova Global de História − Critérios Específicos de Classificação • Página 5/8
  • 6. 4.1. .............................................................................................................. 14 pontos Identificação clara, em articulação com o documento 4, dos factores que contribuiram para a integração dos povos conquistados pelos Romanos: • as legiões e os funcionários administrativos, que, nas terras conquistadas, representavam o poder de Roma e estabeleciam laços com as populações locais; • os colonos e os mercadores, que percorriam as províncias e faziam chegar a todo o Império os produtos, a cultura e os costumes romanos. • a construção de uma rede de estradas que permitia rápida circulação de produtos e soldados; • a construção de grandes obras públicas, fóruns, teatros, termas, pontes e aquedutos; • o latim substituiu as línguas locais para que houvesse um melhor entendimento entre os habitantes do Império. Prova Global de História − Critérios Específicos de Classificação • Página 6/8
  • 7. GRUPO IV 1. ................................................................................................................... 7 pontos Completamento do texto com as sete palavras adequadas: • a) Monoteístas; • b) Messias; • c) Igualdade; • d) Perseguidos; • e) Rede de estradas; • f) Latim; • g) Bíblia. 2.1. .............................................................................................................. 13 pontos Identificação clara dos princípios cristãos presentes no documento 5: • a igualdade entre os homens; • caridade e fraternidade; • humildade; • condenação de todo e qualquer tipo de opressão, injustiça e violência. Prova Global de História − Critérios Específicos de Classificação • Página 7/8