Roteiro de atividade ciclo interdisciplinar - de 06 a 10 de julho

1. ROTEIRO DE ATIVIDADES
CICLO INTERDISCIPLINAR
06 A 10 DE JULHO
DESEMPREGO NO BRASIL
E A PRECARIZAÇÃO DO
TRABALHO
SÃO PAULO, 2020

2. OBSERVAÇÃO
OS ALUNOS DOS 4°, 5° E
6°
ANOS DEVEM
REGISTRAR
TODAS AS ATIVIDADES
REALIZADAS EM UM

3. AGENDA DA SEMANA
SEGUNDA
FEIRA
06/07
TERÇA FEIRA
07/07
QUARTA
FEIRA
08/07
QUINTA
FEIRA
09/07
SEXTA FEIRA

4. SEGUNDA FEIRA, 06 DE JULHO
 TRABALHO
 EMPREGO
 DESEMPREGO
 SUBEMPREGO
• https://www.youtube.com/watch?v=4co
AYZtGCFU
• https://www.youtube.com/watch?v=IKEs
gm3UaFU
NESSE NOVO ROTEIRO DE
ESTUDOS, IREMOS FALAR UM
POUCO SOBRE:
ANTES DE REALIZARMOS QUALQUER
ATIVIDADE, VAMOS ASSISTIR ALGUNS
VÍDEOS PARA ENTENDER UM POUCO MAIS
SOBRE ESSES TEMAS?

5. PENSANDO UM POUCO
SOBRE O TEMA
 AGORA QUE VOCÊ ENTENDEU UM POUCO MAIS SOBRE O
TEMA, ESCREVA EM SEU CADERNO AS RESPOSTAS DAS
SEGUINTES QUESTÕES:
a) O QUE É TRABALHO?
b) O QUE É EMPREGO?
c) O QUE É DESEMPREGO?
d) VOCÊ CONHECE ALGUÉM NESSA CONDIÇÃO NOS DIAS DE HOJE?
e) SE SIM, ESSA PESSOA JÁ ESTAVA DESEMPREGADA ANTES DA PANDEMIA
OU ACABOU PERDENDO SEU EMPREGO POR CAUSA DELA?
f) O QUE É SUBEMPREGO?
g) VOCÊ CONHECE ALGUÉM NESSA CONDIÇÃO?
h) SE SIM, ESSA PESSOA JÁ TRABALHAVA NESSA CATEGORIA OU MUDOU DE
RAMO APÓS A PANDEMIA?

6. ENTENDENDO UM POUCO
MAIS
O SUBEMPREGO É RELACIONADO AO DESEMPREGO,
POIS ELE SURGE QUANDO PESSOAS SEM NENHUMA OU
POUCA FORMAÇÃO PROFISSIONAL NECESSITAM DE
TRABALHO E OPTAM POR EMPREGOS COMO, DIARISTAS,
CATADORES DE PAPEL, ENTRE OUTROS. ASSIM, OS
SUBEMPREGOS QUASE QUE EM SUA TOTALIDADE
OFERECEM BAIXAS REMUNERAÇÕES, O QUE RESULTA
EM BAIXA QUALIDADE DE VIDA AOS SUBEMPREGADOS,
ALÉM DE CERTA INSTABILIDADE COM RELAÇÃO AO
SALÁRIO, POR EXEMPLO.

7. ENTENDENDO UM POUCO MAIS

9. DESEMPREGO
ESTRUTURAL
É AQUELE QUE OCORRE COM A ADOÇÃO DE
NOVAS TECNOLOGIAS EM ALGUMA ETAPA DO
PROCESSO OU EM ALGUMA FUNÇÃO EXERCIDA
NA CADEIA TRABALHISTA. COMO EXEMPLO
PODEMOS CITAR A INVENÇÃO DO
COMPUTADOR, QUE DEIXOU SEM EMPREGO AS
PESSOAS QUE ERAM HABILIDOSAS COM AS
MÁQUINAS DE ESCREVER, OS DATILÓGRAFOS.
DESEMPREGO
CONJUNTURAL
OCORRE QUANDO HÁ UMA CRISE ECONÔMICA
NO PAÍS, SEJA ELA INTERNA OU EXTERNA.
ESSE TIPO DE DESEMPREGO É MAIS FÁCIL DE
SER REVERTIDO, POIS ACONTECE EM UM
MOMENTO ESPECÍFICO DE CRISE. QUANDO A
SITUAÇÃO ECONÔMICA MELHORAR, OS
EMPREGOS TENDEM A VOLTAR.
COM BASE NISSO, PODEMOS CITAR OS DOIS TIPOS DE
DESEMPREGO COMO UMA DAS CAUSAS DA INFORMALIDADE, UMA
CAUSA ECONÔMICA. O TRABALHADOR PERDE SEU EMPREGO E
NÃO CONSEGUE READEQUAR-SE EM OUTRA FUNÇÃO
(DESEMPREGO ESTRUTURAL), OU, EM MUITOS CASOS, OS
EMPREGADORES DECIDEM SUBSTITUÍ-LO POR UMA MÃO DE OBRA
MAIS BARATA QUANDO A SITUAÇÃO MELHORA (DESEMPREGO
CONJUNTURAL).
ENTENDENDO UM POUCO
MAIS

10. ENTENDENDO UM POUCO
MAIS

11. • VENDEDORES DE
PORTA EM PORTA
• AMBULANTES
• CAMELÔS
• AUTÔNOMOS
• CATADORES DE
MATERIAL RECICLÁVEL
• MOTORISTA DE
APLICATIVO
• FEIRANTES
VEJA ALGUNS
EXEMPLOS DE
TRABALHADORES
INFORMAIS.
ENTENDENDO UM POUCO
MAIS

12. AGORA, RESPONDA EM SEU CADERNO:
1. DE ACORDO COM A ATUAL SITUAÇÃO QUE ESTAMOS
ENFRENTANDO, É CORRETO AFIRMAR QUE:
( ) COMO VENDEM INUTILIDADES, OS CAMELÔS OU
MARRETEIROS POSSUEM BAIXA REMUNERAÇÃO
PELO SEU TRABALHO.
( ) A CRISE ECONÔMICA, DECORRENTE DA PANDEMIA,
TEM CONTRIBUÍDO PARA A EXPANSÃO DAS
ATIVIDADES INFORMAIS COMO COSTUREIRAS,
MOTORISTAS DE APLICATIVOS, VENDEDORES
INFORMAIS ETC.
TERÇA FEIRA, 07 DE JULHO

13. 2. COM A NOSSA REALIDADE ATUAL O AUMENTO DE
TRABALHADORES INFORMAIS CRESCEU DE FORMA
SIGNIFICATIVA, ASSIM COMO TAMBÉM O
DESEMPREGO. NESSE CENÁRIO, PODEMOS
AFIRMAR QUE:
( ) OS TRABALHADORES QUE PERDERAM SEUS
EMPREGOS ESTÃO SEM CONDIÇÕES DE MANTER AS
CONTAS DE CASA E, DESSA FORMA, RECORREM AO
TRABALHO INFORMAL ABRINDO MÃO DE SEUS
DIREITOS COMO EMPREGADO REGISTRADO.
( ) MESMO COM TODO ESSE PROBLEMA DE SAÚDE O
PAÍS CONSEGUIU MANTER SEUS EMPREGADOS,
INCLUSIVE SEUS SALÁRIOS.

15. COM TODO ESSE PROCESSO QUE ESTAMOS PASSANDO, TIVEMOS QUE NOS
ADAPTAR A MUDANÇAS, COMO POR EXEMPLO AS AULAS, QUE AGORA ESTÃO
SENDO PELA INTERNET.
COM OS TRABALHADORES TAMBÉM NÃO FOI DIFERENTE. AQUELES QUE
CONSEGUIRAM MANTER SEUS EMPREGOS ESTÃO TRABALHANDO EM CASA E
AQUELES QUE INFELIZMENTE TIVERAM SEUS CONTRATOS DE TRABALHOS
CONCELADOS, TIVERAM QUE APRENDER NOVAS FORMAS DE MANTER AS CONTAS
DE CASA FAZENDO TRABALHOS DIFERENTES DAQUELES QUE ESTAVAM
ACOSTUMADOS A FAZER, COMO POR EXEMPLO AQUELAS PESSOAS QUE ESTÃO
COSTURANDO MÁSCARAS DE PROTEÇÃO.
1. CONVERSE COM SUA FAMÍLIA E, EM SEU CADERO,
RESPONDA AS QUESTÕES A SEGUIR:
a) NA SUA FAMÍLIA TODOS CONSEGUIRAM MANTER SEUS EMPREGOS OU
HOUVE ALGUMA DEMISSÃO?
b) CASO ALGUM FAMÍLIAR TENHA PERDIDO SEU EMPREGO, VOCÊS
CONSEGUIRAM ENCONTRAR ALGUMA FORMA DE TRABALHO
INFORMAL PARA AJUDAR NAS DESPESAS DE CASA?
c) VOCÊS ACREDITAM QUE, DIANTE DO CENÁRIO ATUAL, O GOVERNO DO
PAÍS PODE FAZER ALGO PARA AJUDAR AS PESSOAS QUE PERDERAM
SEUS EMPREGOS? O QUE?

16. a) O QUE O RAPAZ DE CAMISETA REGATA ESTÁ FAZENDO?
b) ISSO OCORRE EM QUALQUER LUGAR?
c) ISSO OCORRE EM NOSSO BAIRRO?
d) SE OCORRE, SEMPRE FOI ASSIM?
e) EM QUAL “CLASSE DE TRABALHO” PODEMOS AFIRMAR
QUE O RAPAZ DA FOTO ESTÁ INSERIDO?
2. OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E RESPONDA AS
QUESTÕES:

17. a) O QUE O RAPAZ DE CHAPÉU ESTÁ FAZENDO?
b) POR QUE?
c) ISSO OCORRE EM QUALQUER LUGAR?
d) ISSO OCORRE EM NOSSO BAIRRO?
e) SE OCORRE, SEMPRE FOI ASSIM?
f) EM QUAL “CLASSE DE TRABALHO” PODEMOS AFIRMAR
QUE O RAPAZ DA FOTO ESTÁ INSERIDO?
3. OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E RESPONDA AS
QUESTÕES:

18. 4. OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E RESPONDA AS
QUESTÕES:
a) O RAPAZ DESSA BANCA POSSUI UM EMPREGO OU
SUBEMPREGO?
b) POR QUE?

19. QUARTA FEIRA, 08 DE JULHO
https://www.youtube.com
/watch?v=eXqKskq8qRg

20. DANÇA DO
DESEMPREGADO
ESSA É A DANÇA DO DESEMPREGADO
QUEM AINDA NÃO DANÇOU TÁ NA HORA
DE APRENDER
A NOVA DANÇA DO DESEMPREGADO
AMANHÃ O DANÇARINO PODE SER
VOCÊ
E VAI LEVANDO UM PÉ NA BUNDA VAI
VAI POR OLHO DA RUA E NÃO VOLTA
NUNCA MAIS
E VAI SAINDO VAI SAINDO SAI
COM UMA MÃO NA FRENTE E A OUTRA
ATRÁS
E BOTA A MÃO NO BOLSINHO (NÃO TEM
NADA)
E BOTA A MÃO NA CARTEIRA (NÃO TEM
NADA)
E BOTA A MÃO NO OUTRO BOLSO (NÃO
TEM NADA)
E VAI ABRINDO A GELADEIRA (NÃO TEM
NADA)
VAI PORCURAR MAIS UM EMPREGO
(NÃO TEM NADA)
E OLHA NOS CLASSIFICADOS (NÃO TEM
NADA)
E VAI BATENDO O DESESPERO (NÃO
TEM NADA)
E VAI FICAR DESEMPREGADO
ESSA É A DANÇA DO DESEMPREGADO
QUEM AINDA NÃO DANÇOU TÁ NA HORA
DE APRENDER
A NOVA DANÇA DO DESEMPREGADO
AMANHÃ O DANÇARINO PODE SER
VOCÊ
E VAI DESCENDO VAI DESCENDO VAI
E VAI DESCENDO ATÉ O PARAGÜAI
E VAI VOLTANDO VAI VOLTANDO VAI
"MUAMBA DE PRIMEIRA OLHA AÍ QUEM
VAI?"
E VAI VENDENDO VAI VENDENDO VAI
SOBREVIVENDO FEITO CAMELÔ
E VAI CORRENDO VAI CORRENDO VAI
O RAPA TÁ CHEGANDO OLHAÍ SUJÔ!...
E VAI GANHANDO UMA GRANINHA
ESSA É A DANÇA DO DESEMPREGADO
QUEM AINDA NÃO DANÇOU TÁ NA HORA
DE APRENDER
A NOVA DANÇA DO DESEMPREGADO
AMANHÃ O DANÇARINO PODE SER
VOCÊ
E BOTA A MÃO NO BOLSINHO (NÃO TEM
NADA)
E BOTA A MÃO NA CARTEIRA (NÃO TEM
NADA)
E NÃO TEM NADA PRA COMER (NÃO
TEM NADA)
E NÃO TEM NADA A PERDER
E BOTA A MÃO NO TRINTA E OITO E VAI
DEVAGARINHO
E BOTA O FERRO NA CINTURA E VAI NO
SAPATINHO
E VAI ROUBAR SÓ UMA VEZ PRA
COMPRAR FEIJÃO
E VAI ROUBANDO E VAI ROUBANDO E
VAI VIRAR LADRÃO
E BOTA A MÃO NA CABEÇA!! (É A
POLÍCIA)
E JOGA A ARMA NO CHÃO E BOTA AS
MÃOS NAS ALGEMAS
E VAI PARAR NO CAMBURÃO
E VAI CONTANDO A SUA HISTÓRIA LÁ
PRO DELEGADO
"E CALA A BOCA VAGABUNDO
MALANDRO SAFADO"
E VAI ENTRANDO E OLHANDO O SOL
NASCER QUADRADO
E VAI DANÇANDO NESSA DANÇA DO
DESEMPREGADO
ESSA É A DANÇA DO DESEMPREGADO
QUEM AINDA NÃO DANÇOU TÁ NA HORA
DE APRENDER
A NOVA DANÇA DO DESEMPREGADO
AMANHÃ O DANÇARINO PODE SER
VOCÊ
QUEBRA-CABECA (1997) - GABRIEL O
PENSADOR
GRAVADORA:
ANO: 1997
FAIXA: 8

21. RESPONDA EM SEU CADERNO AS QUESTÕES A
SEGUIR:
1) NO TRECHO: “E VAI LEVANDO UM PÉ NA BUNDA VAI, VAI POR OLHO DA RUA E NÃO
VOLTA NUNCA MAIS E VAI SAINDO VAI SAINDO SAI COM UMA MÃO NA FRENTE E A
OUTRA ATRÁS”, O QUE O AUTOR QUE DIZER COM A FRASE “VAI PARA O OLHO DA RUA
E NÃO VOLTA NUNCA MAIS”?
2) NO TRECHO: “E BOTA A MÃO NO BOLSINHO (NÃO TEM NADA), E BOTA A MÃO NA
CARTEIRA (NÃO TEM NADA)E BOTA A MÃO NO OUTRO BOLSO (NÃO TEM NADA), E VAI
ABRINDO A GELADEIRA (NÃO TEM NADA), VAI PORCURAR MAIS UM EMPREGO (NÃO
TEM NADA)”, O QUE O AUTOR ESTÁ QUERENDO DIZER COM A FRASE “NÃO TEM
NADA”?
3) QUANDO O AUTOR DIZ “AMANHÃ O DANÇARINO PODE SER VOCÊ”, O QUE VEM A SUA
MENTE? VOCÊ CONSEGUE ENTENDER O QUE ELE QUER DIZER COM ISSO?
4) NO TRECHO: ”E VAI DESCENDO VAI DESCENDO VAI, E VAI DESCENDO ATÉ O
PARAGUAI, E VAI VOLTANDO VAI VOLTANDO VAI, "MUAMBA DE PRIMEIRA OLHA AÍ
QUEM VAI?“ A QUAL TIPO DE TRABALHO O AUTOR SE REFERE QUANDO DIZ:
“MUAMBA DE PRIMEIRA OLHA AÍ QUEM VAI?”

22. AGORA É SUA VEZ:
1) REÚNA SEUS FAMILIARES E CONSTRUAM JUNTOS
ALGO SOBRE O TEMA DESSA SEMANA. PODE SER
UMA LETRA DE MÚSICA, UMA PARÓDIA, UM POEMA,
UMA REPORTAGEM... ENFIM, USEM A IMAGINAÇÃO E
ANOTEM TUDO NO CADERNO PARA QUE POSSAMOS
MOSTRAR NO RETORNO ÀS AULAS!
2) AGORA, IMAGINE QUE VOCÊ TME UM CARGO MUITO
IMPORTANTE NA POLÍTICA DO NOSSO PAÍS E QUE
NESSE MOMENTO PRECISA APRESENTAR ALGO QUE
POSSA AJUDAR A POPULAÇÃO COM O PROBLEMA
DO DESEMPREGO. ESCREVA EM SEU CADERNO O
QUE VOCÊ FARIA PARA MUDAR ESSA SITUAÇÃO
TÃO DIFÍCIL . PODE PEDIR AJUDA AOS FAMILIARES
PARA ESSA TAREFA TAMBÉM!

23. QUE TAL
COMEÇARMOS COM
UMA LEITURA DO
TRECHO DE UMA
HISTÓRIA BEM
LEGAL DA
ESCRITORA RUTH
ROCHA?
ENTÃO VENHAM
TODOS, PRESTEM
QUINTA FEIRA, 09 DE JULHO

24. COMO SE FOSSE DINHEIRO
cha, ruth Série: A Turma da Nossa Rua Ilustração: Mariana Massarani Editora: Salamandra ISBN: 9788516062729 32 páginas

25. TODOS OS DIAS, CATAPIMBA LEVAVA DINHEIRO PARA A
ESCOLA PARA COMPRAR O LANCHE.
CHEGAVA NO BAR, COMPRAVA UM SANDUÍCHE E PAGAVA SEU
LUCAS.
MAS SEU LUCAS NUNCA TINHA TROCO:
- Ô, MENINO, LEVA UMA BALA QUE EU NÃO TENHO TROCO.
UM DIA, CATAPIMBA RECLAMOU DE SEU LUCAS:
- SEU LUCAS, EU NÃO QUERO BALA, QUERO MEU TROCO EM
DINHEIRO.
- ORA, MENINO, EU NÃO TENHO TROCO. QUE É QUE EU POSSO
FAZER?
- AH, EU NÃO SEI! SÓ SEI QUE QUERO MEU TROCO EM
DINHEIRO!
- ORA, BALA É COMO SE FOSSE DINHEIRO, MENINO! ORA
ESSA...[...]
AÍ, O CATAPIMBA RESOLVEU DAR UM JEITO.
NO DIA SEGUINTE, APARECEU COM UM EMBRULHÃO DEBAIXO
DO BRAÇO. OS COLEGAS QUERIAM SABER O QUE ERA. CATAPIMBA RIA E
RESPONDIA:
- NA HORA DO RECREIO VOCÊS VÃO VER...
E, NA HORA DO RECREIO, TODO MUNDO VIU.
CATAPIMBA COMPROU O SEU LANCHE. NA HORA DE PAGAR,

26. - É PARA PAGAR O SANDUÍCHE, SEU LUCAS. GALINHA É
COMO SE FOSSE DINHEIRO... O SENHOR PODE ME DAR O TROCO,
POR FAVOR?
OS MENINOS ESTAVAM ESPERANDO PARA VER O QUE SEU
LUCAS IA FAZER.
SEU LUCAS FICOU UM TEMPÃO PARADO, PENSANDO...
AÍ, COLOCOU UMAS MOEDAS NO BALCÃO:
- ESTÁ AÍ SEU TROCO, MENINO!
E PEGOU A GALINHA PARA ACABAR COM A CONFUSÃO.
NO DIA SEGUINTE, TODAS AS CRIANÇAS APARECERAM COM
EMBRULHOS DEBAIXO DO BRAÇO.
NO RECREIO, TODO MUNDO FOI COMPRAR LANCHE.
NA HORA DE PAGAR... TEVE GENTE QUE QUERIA PAGAR
COM RAQUETE DE PINGUE PONG, COM PAPAGAIO DE PAPEL, COM
VIDRO DE COLA, COM GELÉIA DE JABUTICABA...
E, QUANDO SEU LUCAS RECLAMAVA, A RESPOSTA ERA
SEMPRE A MESMA:
- UÉ, SEU LUCAS, É COMO SE FOSSE DINHEIRO...
RUTH ROCHA

27. AGORA É COM VOCÊ, RESPONDA EM SEU CADERNO
AS QUESTÕES A SEGUIR:
1) QUAL O TÍTULO DO TEXTO?
2) EM QUE LOCAL SE OCORRE A
HISTÓRIA?
3) QUANTO E QUAIS SÃO OS
PERSONAGENS DA HISTÓRIA?
4) QUAL O PRINCIPAL CONFLITO DA
HISTÓRIA?
5) O QUE SEU LUCAS USAVA COMO
DINHEIRO?

28. SEXTA FEIRA, 10 DE JULHO

29. VOCÊ PODE VOLTAR AO TRECHO DO TEXTO CASO PRECISE DE
AJUDA PARA RESPONDER AS PERGUNTAS A SEGUIR.
5) O QUE CATAPIMBA RESOLVEU USAR COMO
DINHEIRO?
6) COMO SEU LUCAS REAGIU QUANDO CATAPIMBA
RESOLVEU PAGAR SEM USAR DINHEIRO?
7) COMO SE RESOLVEU ESSA SITUAÇÃO?
8) ESSA HISTÓRIA POSSUI UM NARRADOR, ELE
PARTICIPA DA HISTÓRIA OU SÓ FAZ A
NARRAÇÃO?

30. EM SEU CADERNO, COLOQUE (V) PARA VERDADEIRO
E (F) PARA FALSO:
 CATAPIMBA COMPRAVA LANCHES DE SEU
LUCAS
 SEU LUCAS DEVOLVIA O TROCO CERTINHO
EM DINHEIRO
 CATAPIMBA PAGOU SEU LUCAS COM UMA
GALINHA
 A LANCHONETE DE SEU LUCAS FICAVA NA
PRAÇA CENTRAL

31. ENUMERE OS FATOS DE ACORDO COM A
SEQUÊNCIA DE ACONTECIMENTOS:
AÍ ESTÁ SEU TROCO MENINO!
COMPRAVA UM SANDUÍCHE E
PAGAVA SEU LUCAS
BOTOU A GALINHA EM CIMA DO
BALCÃO
SEU LUCAS, EU NÃO QUERO BALAS,
QUERO MEU TROCO EM DINHEIRO

32. AGORA, EM SEU CADERNO, COMPLETE AS
FRASES DE ACORDO COM O TEXTO:
a) TODOS OS DIAS,
__________ ___________ ___________ PARA A
ESCOLA PARA __________ _________ __________
.
b) ___________ _________ CATAPIMBA RECLAMOU
DE _________ ________ .
c) OS MENINOS ESTAVAM ________ PARA VER O
QUE _________ ___________ _____________
_____________ .
d) E PEGOU A ___________ PARA __________ COM A
__________________ .

33. TERMINAMOS MAIS UMA SEMANA!
AQUI ABAIXO VAMOS DEIXAR O
TRAILER DE UM FILME NACIONAL,
CASO TENHAM INTERESSE,
ASSISTAM E APROVEITEM
https://youtu.be/RjyTBYsJzMI

34. DIA 13 DE JULHO
TEREMOS
UM NOVO ROTEIRO

35. REFERÊNCIAS
https://www.youtube.com/watch?v=4coAYZtGCFU
https://www.youtube.com/watch?v=IKEsgm3UaFU
 http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=25101
https://brasilescola.uol.com.br/busca?q=DESEMPREGO
https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/educacao-emprego.htm
https://brasilescola.uol.com.br/geografia/o-desemprego-mundial.htm
https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/sociologia/desemprego-estrutural-sindicatos-crise-globalizacao.htm
https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/desempregocompartilhar-ou-nao-com-os-filhos.htm
https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/atualidades/subemprego-unica-oportunidade-aqueles-sem-
oportunidade.htm
https://brasilescola.uol.com.br/geografia/empregos-informais.htm
https://www.educabras.com/enem/materia/geografia/populacao/aulas/distribuicao_de_renda_emprego_e_desem
prego_no_brasil
https://www.grupoescolar.com/pesquisa/o-desemprego-e-o-subemprego.html
https://exame.com/seu-dinheiro/7-livros-encantadores-para-criancas-sobre-dinheiro/

36. REFERÊNCIAS
https://pt.slideshare.net/escolaodeteribaroli/como-fosse-dinheiro
https://www.bing.com/images/search?q=CRIAN%C3%87AS+FALANDO+DESENHO&qs=n&form=QBIDMH&sp=-
1&pq=crian%C3%A7as+falando+desenho&sc=1-
24&cvid=ABF4F1B762244D3E82AF14A6713E3AA5&first=1&scenario=ImageBasicHover
https://youtu.be/RjyTBYsJzMI