3. TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES
Toma de Decisiones:
Proceso en el que se realiza una elección
entre las alternativas o formas de resolver
diferentes situaciones de la vida, en
C. Jibaja (2009)
contextos (a nivel
laboral, familiar, sentimental, etc.), la
diferencia entre cada una de éstas es el
proceso a través del cual se llega a una de
ellas.
4. TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES
Elección: Supone deliberar,
considerar los pro y contras de
nuestras decisiones, antes de realizarlas.
Elegir: Escoger, preferir a persona
o cosa para un fin.
Decisión: Resolución que se toma
en un determinado asunto
ante la que existen
dos o más alternativas.
Decidir: Es actuar sobre la realidad, concretar en la
acción la elección.
5. TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES
Toma de Decisiones Vocacionales:
Es parte del proceso hacia la
elección vocacional, en la que la
situación de incertidumbre y
conflicto es la elección de una
carrera u ocupación.
Es un proceso complejo en el que
los individuos identifican y evalúan
cursos de acción
alternativos, eligiendo la
implementación de uno de ellos
(Horan,1979).
6. EL PROCESO DE TOMA DE
C. Jibaja (2009)
DECISIONES
Toma de Decisiones Vocacionales
8. TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES
Según Casullo(1994), la habilidad para la toma de
decisiones incluye las siguientes capacidades :
a) Buscar y Obtener Información:
Incertidumbre
9. TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES
Toda decisión puede estar descrita sobre la base de
cuatro elementos(Casullo, 1994):
Objetivos Elecciones
OPCIÓN Logros Atributos
10. FACTORES QUE SE ASOCIAN
CON LA INDECISIÓN
Toma de Decisiones Vocacionales
11. TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES
De acuerdo con Wanberg y Muchinsky (1992) , los
factores que se asocian con la indecisión vocacional
son:
1. Poco conocimiento de sí mismo
2. Carencia del conocimiento
sobre las ocupaciones
3. Incertidumbre
4. Importancia de
la carrera elegida
12. ESTRATEGIAS EN LA TOMA DE
DECISIONES VOCACIONALES
Toma de Decisiones Vocacionales
13. TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES
Generalmente el proceso decisorio en la elección
vocacional suele tener estrategias en torno a:
DECISIONES ERRADAS:
14. TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES
Utilizando el modelo de J.D. Krumboltz (1977), se trata
de generar estrategias para:
Definir el problema: definición de problema, listado
de problemas que se encuentran.
Establecer un plan de acción: hacer un plan, poner
ideas en orden.
Conocer los valores: apreciación personal de
importancia, priorizar objetivos.
15. TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES
Conocer Aptitudes: Evaluar las aptitudes, habilidades y
competencias y relacionar los resultados con lo que se
requiere en una carrera.
Conocer el autoconcepto: Trabajar autoestima y
autoconcepto en sus materias de enseñanza.
Conocer la personalidad: Características de su persona y
rasgos que nos permitan conocer como puede ser su
desempeño.
Conocer el rendimiento escolar: Identificar las
calificaciones y observar las bajas, medias y altas;
relacionarlas con la profesión a la que se desea llegar.
16. TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES
Identificar alternativas: Exponer las posibilidades reales
y actuales.
Explorar el mundo laboral: Profesiones de interés y su
actual situación.
Descubrir riesgos en la decisión: Explorar las actitudes
hacia el riesgo.
Eliminar alternativas y decidir: Evaluar los pro y los
contra, prediciendo los resultados y consecuencias de
las alternativas.
