2. Como surgió la idea A pesar que durante cuatro años continuos se han trabajado diferentes tópicos de cultura ciudadana; se muestra desarticulación entre el manejo conceptual de la norma y la aplicabilidad en la cotidianidad, donde interactúan padres de familias, docentes y comunidad educativa en general, como son: los corredores sucios después del recreo, coliseo desorganizado después de una reunión de padres de familia, bolsas y desperdicios en los patios y en el parque ,entre otros.
3. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN ¿ CÓMO FORTALECER PROCESOS DE CIUDADANÍA LEGAL Y CONSCIENTE EN LAS ESTUDIANTES, DOCENTES, PADRES DE FAMILIAS Y COMUNIDAD EDUCATIVA EN GENERAL DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARIA AUXILIADORA QUE CONTRIBUYA A LA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DE CULTURA CIUDADANA ?
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6. Objetivo General Promover la construcción de ciudadanía consciente que permita la practica activa de cultura ciudadana en estudiantes, docentes, padres de familia y comunidad educativa en general de la Escuela normal Superior María Auxiliadora a través de charlas, talleres, píldoras pedagógica, que generen procesos de ciudadanía legal y consciente.
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11. ESTILOS DE APRENDIZAJES Constructivismo Vigotski David Ausbel Freire Antropología simbólica Comunica – Perpetua – Desarrollo del conocimiento Clifford Geartz Nelson López Borda Aprendizaje próximo Aprendizaje significativo Pedagogía de la pregunta
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Hinweis der Redaktion
LINEA DE ACCIÓN 2010 : LO PIENSO,NLO SIENTO, LO DEGO Y LO HAGO.
