4. ORIENTADORAS: SONIA NOGUERA GÓMEZ 4 A TULIA LOZAANO ANDRADE 4 B MARTHA PACHECO MEJIA 4 C SANTA MARTA 2010
5. JUSTIFICACIÓN PARA NADIE ES UN SECRETO QUE EL AGUA SE ESTÁ AGOTANDO. LOS RIOS , RIACHUELOS, CIÉNAGAS DEBIDO A LA DECÍDIA DEL HOMBRE QUE TALA BOSQUES,, SELVA, QUEMA ÁRBOLES, PROPICIA LA EROSIÓN, Y DESVÍA LOS RÍOS PARA SU BENEFICIO. ESTA INVESTIGACIÓN ES IMPORTANTE PORQUE LAS ALUMNAS, Y TODOS LOS SAMARIOS DEBEMOS TOMAR CONCIENCIA DEL CUIDADO Y CONSERVACIÓN DEL AGUA Y EN ESPECIAL DEL RESCATE AL RÍO MANZANARES.
6. OBJETIVO GENERAL: AMPLIAR EL HORIZONTE DEL CONOCIMIENTO Y LA CONCIENCIA QUE CADA ESTUDIANTE POSEE SOBRE EL SIGNIFICADO Y EL LUGAR QUE OCUPA EL AGUA Y LA PROBLEMÁTICA MUNDIAL SOBRE SU AGOTAMIENTO BUSCANDO SOLUCIONES PARA LA PRESERVACIÓN DEL PRECIADO LIQUÍDO, DESARROLLANDO ACCIONES QUE FAVOREZCAN A LA CONSERVACIÓN DEL RÍO MANZANARES.
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8. DESCRIBR LAS NECESIDADES DE AGUA EN LAS DIFERENTES ACTIVIDADES HUMANAS, AGRICULTURA, GANADERÍA, INDUSTRIA, CONSUMO SANITARIO Y PERSONAL.
9. FOMENTAR EL USO RESPONSABLE DEL AGUA DESDE LA PRIMICIA QUE ES UN RECURSO LIMITADO.
12. POTENCIAR HABILIDADES A LAS ESTUDIANTES: CAPACIDAD DE INVESTIGACIÓN, ANÁLISIS DEL PROBLEMAS Y BÚSQUEDA DE SOLUCIONNES.
13. MEJORAR LA CONVIVENCIA A TRAVÉS DE ACTIVIDADES QUE PONGAN EN RELACIÓN ESTUDIANTES DE LOS DIFERENTES NIVELES EDUCATIVOS.
14. METODOLOGIA: PARTICIPATIVA : ACTIVA DE MUCHO AGRADO Y DEDICACIÓN. CONTEMPLA: × SALIDAS PEDAGÓGICAS × ENTREVISTAS × ENCUESTAS × TALLERES × CONSULTA DE TEXTOS × CONVERSATORIOS
15. LINEAS DE ACCIÓN ENCUESTAS CAMPAÑAS CHARLAS CONCURSOS MESAS ESCOLARES PATRULLAS DEL AGUA OBSERVACIÓN EN SALIDAS PEDAGÓGICAS FORMACIÓN DE LOS PLOMERITOS DEL AGUA
16. ELABORACIÓN DEL DÍALOGO DEL AGUA ELABORACIÓN DEL DECÁLOGO DEL AGUA ELABORACIÓN DE AFICHES, CARTELES,, CARTELERAS. FESTIVAL DEL AGUA.
20. HACER DE LAS ESTUDIANTES PROMOTORAS DEL CUIDADO Y CONSERVACIÓN DEL AGUA Y EN ESPECIAL DEL RÍO MANZANARES.
21. UN APRENDIZAJE PARA TODA UNA VIDA EN EL BUEN USO Y CUIDADO DEL AGUA Y DEL RÍO MANZANARES.
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23. ALIANZAS ESTRATÉTICAS: ENTIDAD O PERSONA APORTE UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA LABORATORIOS METROAGUA ESPECIALISTAS EMPRESAS INSTALACIONES VIVIENDAS INSTALACIONES CORPAMAG
25. ACRÓSTICO AL RÍO MANZANARES RÍO QUE SE SECA I NCLEMENTE ANTE EL O LVIDO DEL HOMBRE. M ANZANARES ES EL NOMBRE; A BANDONADO RÍO. N ADIE AYUDA; Z OZOBRAS Y PELIGRAS A DESAPARECER. N O MÁS INCONCIENCIA A GUAS CLARAS Y CRISTALINAS R ÍO PARA PESCAR Y E NCANTAR A TODOS. S ALVEMOS YA E L RÍO MANZANARES
26. CUENTO: “El día que tome conciencia “ × Una invitación a salvar el Río Manzanares. Como todas las noches le dije a mamá que me contará una historia. Ella me dijo que era muy importante que aprendiera a cuidar el agua en especial la de los ríos porque son fuente de vida pero mueren ante la decidía del hombre que tala los árboles, construye edificios, viviendas en las rondas hidráulicas, quema, en fin. . Mamy porque hace eso el hombre --Ella me respondió porque no tienen conciencia del mal que están haciendo al planeta ya la futuro. Mira hija una vez existía en toda la mitad de la ciudad un bello Río llamado Manzanares, allí la gente se bañaban, pescaban camarones, salmones, bagre, entre otros peces. --” Mamá es ese río sucio, que parece un basurero “ --Ese mismo Río hijita. Ya la gente no se puede bañar en él, pues todas las basuras la arrojan allí .
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28. Ella noche no podía dormir pensando en lo que me dijo mamá. Y soñe que unos camarones gigantes me perseguían , los mismo que el bagre, salmón de tres metros que reclamaba su río, así como el pescador.
29. Era el año 2030 y todos morían, no había que comer,, agua para beber, y el aire era espeso.
