Pada makalah ini dijelaskan mengenai hal-hal yang berkaitan dengan manajemen peserta didik, seperti pengertian dari manjemen peserta didik, ruang lingkup manajemen peserta didik, tujuan dan fungsi manajemen pesrta didik, serta prinsip-prinsip dari manajemen peserta didik.

1. Educat
ion

2. Educati
on
Arah
Bahasan
Pengertian Manajemen Peserta Didik
Ruang Lingkup Manajemen Peserta Didik
Tujuan dan Fungsi Manajemen Peserta Didik
Prinsip-prinsip Manajemen Peserta Didik

3. Educati
on
Pertanyaan
 Apakah ada kriteria khusus dalam penerimaan siswa baru?
Bagaimanaa dengan batasan umur, seperti anak usia 4 tahun di
daftarkan ke RA? (Bisri Nikmatul Wakhidah)
 Berkaitan dengan pengelompokkan peserta didik, bagaimana
dengan siswa yang memiliki masalah dengan siswa lainnya?
(Ninda Khoiriah)
 Siapakah yang berperan serta dalam memanajemen peserta didik?
(Arlin Nisaaufitriah)

4. Educat
ion
Manajemen peserta didik adalah pengelolaan segala sesuatu
yang berkaitan dengan peserta didik, baik itu proses
pembelajaran di dalam kelas maupun proses
pengembangan potensi peserta didik di luar kelas. Selain itu
juga mengatur kegiatan peserta didik, mulai dari peserta
didik terdaftar dalam suatu lembaga sekolah sampai ia lulus
dari lembaga sekolah tersebut.

5. Ruang
Lingkup
Manajemen
Peserta Didik
Perencanaan peserta didik
Penerimaan siswa baru
Pengelompokkan peserta didik
Pembinaan disiplin siswa
Organisasi siswa intra sekolah
Evaluasi kegiatan siswa
Kegiatan ekstrakurikuler
Educati
on
Perpindahan siswa
Kenaikan kelas
Kelulusan dan alumni

6. Educat
ion
 Tujuan Umum
Mengatur segala kegiatan-kegiatan peserta didik agar semua kegiatan-
kegiatan tersebut dapat menunjang proses belajar mengajar di sekolah. Sehingga
proses belajar mengajar di sekolah dapat berjalan lancar, tertib, dan teratur, serta
dapat memberikan kontribusi bagi pencapaian tujuan sekolah dan tujuan pendidikan
secara keseluruhan.
 Tujuan Khusus
 Meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan psikomotorik peserta didik.
 Menyalurkan dan mengembangkan kemampuan umum (kecerdasan), bakat,
dan minat peserta didik.
 Menyalurkan aspirasi, harapan, dan memenuhi kebutuhan peserta didik.
 Dengan terpenuhinya tujuan 1, 2, 3 diatas, diharapkan peserta didik dapat
mencapai kebahagiaan dan kesejahteraan hidup yang lebih lanjut, dapat
belajar dengan baik, dan tercapai cita-cita mereka.
Tujuan
Manajemen
Peserta Didik

7. Educati
on
Prinsip-prinsip Manajemen
Peserta Didik
Manajemen peserta didik dipandang sebagai
bagian dari keseluruhan manajemen sekolah.
Kegiatan manajemen peserta didik harus mendorong dan memacu kemandirian
peserta didik. Prinsip kemandirian demikian akan bermanfaat bagi peserta didik tidak
hanya ketika di sekolah, melainkan juga ketika sudah terjun ke masyarakat.
Manajemen peserta didik harus mengemban misi pendidikan
dan dalam rangka mendidik para peserta didik. Kegiatan
manajemen peserta didik harus diupayakan untuk
mempersatukan peserta didik yang mempunyai aneka ragam
latar belakang dan memiliki banyak perbedaan.
Kegiatan manajemen peserta didik harus dipandang sebagai upaya
pengaturan terhadap bimbingan peserta didik.

8. Educat
ion
 Fungsi Umum
Fungsi manejemen peserta didik secara umum adalah sebagai wahana bagi
peserta didik untuk mengembangkan diri semaksimal mungkin baik dari segi
individualitasnya, sosialnya, aspirasinya, kebutuhan, dan potensi lainnya dari peserta
didik.
 Fungsi Khusus
Secara khusus fungsi manajemen peserta didik adalah sebagai berikut:
• Fungsi yang berkenaan dengan pengembangan individualitas peserta didik adalah agar
mereka dapat mengembangkan potensi-potensi individualitas tanpa banyak terhambat.
Meliputi kemampuan kecerdasan, kemampuan bakat, dan kemampuan lainnya.
• Fungsi yang berkenaan dengan pengembangan fungsi sosial peserta didik adalah agar
peserta didik dapat mengadakan sosialisasi dengan sebayanya, orang tua, keluarganya,
dan lingkungan social sekolahnya, serta lingkungan sosial masyarakat.
• Fungsi yang berkenaan dengan penyaluran aspirasi dan harapan peserta didik adalah
agar peserta didik tersalur hobi, kesenangan, dan minatnya. Karena hobi juga
merupakan penunjang terhadap pengembangan diri peserta didik secara keseluruhan.
• Fungsi yang berkenaan dengan pemenuhan kebutuhan kesejahteraan
peserta didik adalah agar peserta didik sejahtera dalam hidupnya.
Manajemen Peserta DidikFungsi