Pratique De L’Orientation Scolaire Et Aggravation De La Pauvreté Dans Les MéNages Camerounais
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Pratique De L’Orientation Scolaire Et Aggravation De La Pauvreté Dans Les MéNages Camerounais
- 1. PRATIQUE DE L’ORIENTATION SCOLAIRE ET AGGRAVATION DE LA PAUVRETÉ DANS LES MÉNAGES CAMEROUNAIS PRÉSENTATION DE : Joseph BOMDA ; RO.C.A.R.E. – Cameroun AU COURS DU: Colloque International du R.O.C.A.R.E. sur la Recherche dans les Pratiques et Politiques Educatives en Afrique Joseph BOMDA, messayo@yahoo.fr
- 4. LES CAUSES HISTORIQUES, ÉCONOMIQUES ET SOCIALES DE LA PAUVRETÉ PRENNENT CORPS ET S’AGGRAVENT DANS LA GESTION QUI EST FAIT AU NIVEAU, TANT DE L’ÉTAT QUE DES FAMILLES, DE L’ORIENTATION SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE DE L’ÉDUCATION DES ENFANTS FAUTE D’UN SYSTÈME D’ORIENTATION SCOLAIRE ET PROFESSIONNELLE FORT , LES ENFANTS SONT LE PLUS SOUVENT VICTIMES DES INTENTIONS DES PARENTS, UNE VERSION DE RATTRAPAGE DES ESPOIRS MANQUÉS OU DÉÇUS, UN TERRAIN D’EXPÉRIMENTATION DES FANTASMES PROFESSIONNELS DU TEMPS PRÉSENTS (INFORMATIQUE…) Joseph BOMDA, messayo@yahoo.fr OBSERVATIONS À LA SUITE DE CE CONTEXTE
- 17. MIEUX, IL S’AGIT D’ENVISAGER: Joseph BOMDA, messayo@yahoo.fr
- 18. DEUX PUBLICATIONS À PROPOS ET DISPONIBLES ICI Joseph BOMDA, messayo@yahoo.fr
- 19. Merci pour votre attention