2. ¿Cómo las herramientas TIC
se pueden utilizar para
mejorar el cuidado del
medio ambiente por parte
de los estudiantes de la
Escuela Rural La Liberia?
3. Al momento de observar los estudiantes de la Sede
Rural La Liberia se encuentran las siguientes
características:
1. No cuidan ni valoran las cosas que les brinda el
medioambiente de su vereda y de su institución
educativa
2. Desinterés por la lectura y la escritura.
3. Falta de relación y coherencia entre las cosas
que dicen con las que escriben.
4. Poco desarrollo de la creatividad
4. Desarrollar actitudes de
conservación del medio
ambiente en los
estudiantes de la Escuela
Rural La Liberia, a través
de herramientas TIC que a
la vez potencialicen sus • Explorar herramientas TIC que mejoren la
competencias en conciencia ambiental del estudiante
lectoescritura. • Crear el hábito de aseo en los estudiantes
• Dar pautas para la creación de textos a
través de experiencias reales relacionadas
con el cuidado del medio ambiente
• Realizar acciones para mejorar el aspecto
natural de la institución.
• Incentivar la escritura y la lectura utilizando
temas del medio ambiente
5. HUMANIDADES
(LECTOESCRITURA)
INFORMÁTICA
ÁREAS CIENCIAS NATURALES
(MANEJO DE
TRANSVERSALES (MEDIO AMBIENTE)
HERRAMIENTAS TIC)
CIENCIAS SOCIALES
(CIUDADANÍA)
6.
7. 1. Aprendo la importancia del equilibrio del medio
ambiente al observar videos.
Recurso TIC utilizado: Día mundial del medio ambiente. http//youtu.be/uOSwPz-vX
8. 2. Cual seré: ¿el pollo o el ogro?
Recurso TIC utilizado:
La naturaleza esta en todos lados:
http://www.educarchile.cl/portal.base/wed/vercontenido.aspx?id=208785
No contamines los lugares que visites:
http://www.educarchile.cl/portal.base/wed/vercontenido.aspx?id=208764
9. 3. Si no cuido mi rio… ¿Cómo será en 20 años?
Recurso TIC a utilizar: www.colombiaaprende.edu.co
Televisión educativa: Flotonautas: cuidado del rio.