Este documento presenta el currículum y portafolio de la unidad 1 de biología de la estudiante Celi Erika. Incluye la introducción a la biología como ciencia, con conceptos como la diversidad y clasificación de organismos. También cubre la introducción al estudio de la biología celular con temas como el microscopio, la teoría celular y la estructura y función celular. Por último, abarca las bases químicas de la vida y las moléculas biológicas, así como el origen del universo y

1. PORTAFOLIO UNIDAD 1: LA BIOLOGIAO
aSECRETARIA NACIONAL DE EDUCACIÓN, CIENCIA,
TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
ÁREA DE LA SALUD
BLOQUE # 2
MODULO: BIOLOGÍA
PORTAFOLIO DE AULA
ESTUDIANTE: CELI ERIKA
DOCENTE: BIOQ. CARLOS GARCÍA MSC
CURSO: NIVELACIÓN GENERAL PARALELO: V01 “A”
MACHALA-EL ORO-ECUADOR

2. PORTAFOLIO UNIDAD 1: LA BIOLOGIAO
CURRICULUM
Datos personales
Nombres y apellidos: Celi Yaguachi Erika Alexandra
Fecha de nacimiento: 10 de marzo de 1995
D.I.N: 0706726361
E-MAIL: alexnadra.celi@hotmail.com
Dirección domiciliaria: Cdl. Machala libre
Teléfono: 0706726361
Teléfono celular:: 0986934023
Datos académicos:
Primaria: en la escuela fiscal mixta “Dr. José Ugarte molina”.
Secundaria: en el colegios “ 9 de octubre”
Formación complementaria:
Curso de primeros auxilios en la cruza roja ecuatoriana en el
centro de capacitación seguridad, auxilio y rescate “SAR” y el
servicio de urgencias de atención primaria SUAP.
Curso de belleza en el SECAP en la ciudad de Machala.
Curso de música en la academia musical “Beethoven”.

3. PORTAFOLIO UNIDAD 1: LA BIOLOGIAO
DEDICATORIA
El presente trabajo universitario se lo dedico primeramente a dios por
haberme dado la salud, por ser el manantial de vida y darme lo
necesario para seguir adelante día a día para poder lograr mis
objetivos, además por su infinita bondad y amor; también a mi madre,
como agradecimiento a su esfuerzo, cariño, comprensión y apoyo
incondicional de manera desinteresada por esta razón le dedico este
trabajo universitario con mucho cariño y dedicación ya que en esta
vida la educación es la mejor herencia que nuestros padres nos pueden
brindar.
Erika Celi

4. PORTAFOLIO UNIDAD 1: LA BIOLOGIAO
A G R A D E C I M I E N T O
Mi agradecimiento va dirigido a Dios por darme la fortaleza y la
sabiduría cada día para enfrentar mis más grandes objetivos; Además
quisiera agradecer a mi madre quien ha sido la persona que me ha
ayudado incondicionalmente por apoyarme y darme fuerzas día a día y
a mi profesor por haberme impartido un poco de sus conocimiento.

5. PORTAFOLIO UNIDAD 1: LA BIOLOGIAO
 INTRODUCCION
UNIDAD 1
Biología Como Ciencia (1 semana) 1.LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA.
Generalidades Concepto Importancia Historia de la biología.
Ciencias biológicas.(conceptualización). Subdivisión de las ciencias
biológicas. Relación de la biología con otras ciencias. Organización
de los seres vivos (pirámide de la org. seres vivos célula. Ser vivo)
2.DIVERSIDAD DE ORGANISMOS, CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE
LOS SERES VIVOS. Diversidad de organismos, Clasificación
Características de los seres vivos. UNIDAD 2 Introducción al estudio de la
biología celular. (4 semanas) 3. EL MICROSCOPIO Y SUS APLICACIONES
Características generales del microscopio Tipos de microscopios. 4.
CITOLOGÍA, TEORÍA CELULAR Definición de la célula. Teoría celular:
reseña histórica y postulados. 5. ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL Y
FUNCIONAL DE LAS CÉLULAS. Características generales de las células
 7. Células eucariotas y procariotas, estructura general (membrana,
citoplasma y núcleo). Diferencias y semejanzas 6. REPRODUCCION
CELULAR CLASIFICACION Ciclo celular, mitosis importancia de la
mitosis. Ciclo celular, meiosis importancia de la meiosis.
Comparación mitosis vs meiosis (Diferencias) Observación de las
células. 7. TEJIDOS. Animales Vegetales UNIDAD 3 Bases químicas de
la vida (1 semana) 8. CUATRO FAMILIAS DE MOLÉCULAS BIOLÓGICAS
(CARBOHIDRATOS, LÍPIDOS, PROTEÍNAS Y ÁCIDOS NUCLÉICOS).
Moléculas orgánicas: El Carbono. Carbohidratos: simples,
monosacáridos, disacáridos y polisacáridos. Lípidos: grasas fosfolípidos,
glucolípidos y esteroides. Proteínas: aminoácidos. Ácidos Nucleicos:
Ácido desoxirribonucleico (ADN), Ácido Ribonucleico (ARN). UNIDAD 4
ORIGEN DEL UNIVERSO – VIDA (1 semana) 9. ORGANIZACIÓN Y
EVOLUCIÓN DEL UNIVERSO. (QUÉ EDAD TIENE EL UNIVERSO) La teoría
del Big Bang o gran explosión. Teoría evolucionista del universo.
 8. Teoría del estado invariable del universo. Teorías del origen de
la tierra argumento religioso, filosófico y científico. Origen y evolución
del universo, galaxias, sistema solar, planetas y sus satélites. Edad y
estructura de la tierra. Materia y energía, Materia: propiedades
generales y específicas; estados de la materia. Energía: leyes de la
conservación y degradación de la energía. Teoría de la relatividad. 10.
ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA VIDA Y DE LOS ORGANISMOS.
Creacionismo Generación espontánea (abiogenistas). Biogénesis
(proviene de otro ser vivo). Exogénesis (panspermia)(surgió la vida en
otros lugares del universo u otros planetas y han llegado a través de
meteoritos etc.) Evolucionismo y pruebas de la evolución. Teorías de
Oparin-Haldane. (físico-químicas) Condiciones que permitieron la
vida. Evolución prebiótica. Origen del oxígeno en la tierra.

6. PORTAFOLIO UNIDAD 1: LA BIOLOGIAO
Nutrición de los primeros organismos. Fotosíntesis y reproducción
primigenia. UNIDAD 5 Bioecologia (1 semana) 11. EL MEDIO AMBIENTE
Y RELACIÓN CON LOS SERES VIVOS. El medio ambiente y relación con
los seres vivos. Organización ecológica: población, comunidad,
ecosistema, biosfera. Límites y Factores: Temperatura luz, agua, tipo
de suelo, presión del aire, densidad poblacional, habitad y nicho
ecológico. Decálogo Ecológico
 9. 12. PROPIEDADES DEL AGUA, TIERRA, AIRE QUE APOYAN LA VIDA Y
SU CUIDADO. El agua y sus propiedades. Características de la tierra.
Estructura y propiedades del aire. Cuidados de la naturaleza.

7. PORTAFOLIO UNIDAD 1: LA BIOLOGIAO
BIOLOGÍA COMO CIENCIA
1. LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA.
 Generalidades
Concepto
Importancia
 Historia de la biología.
 Ciencias biológicas.(conceptualización).
 Subdivisión de las ciencias biológicas.
 Relación de la biología con otras ciencias.
 Organización de los seres vivos (pirámide de la org. seres vivos
célula. Ser vivo)
2. DIVERSIDAD DE ORGANISMOS, CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS
DE LOS SERES VIVOS.
 Diversidad de organismos,
 Clasificación
 Características de los seres vivos.
INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA BIOLOGÍA CELULAR.
3. EL MICROSCOPIO Y SUS APLICACIONES
 Características generales del microscopio
 Tipos de microscopios.
4. CITOLOGÍA, TEORÍA CELULAR
 Definición de la célula.
 Teoría celular: reseña histórica y postulados.
5. ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE LAS CÉLULAS.
 Características generales de las células
 Células eucariotas y procariotas, estructura general
(membrana, citoplasma y núcleo).
UNIDAD 1
UNIDAD 2

8. PORTAFOLIO UNIDAD 1: LA BIOLOGIAO
 Diferencias y semejanzas
6. REPRODUCCION CELULAR
 CLASIFICACION
 Ciclo celular, mitosis importancia de la mitosis.
 Ciclo celular, meiosis importancia de la meiosis.
 Comparación mitosis vs meiosis (Diferencias)
 Observación de las células.
7. TEJIDOS.
 Animales
 Vegetales
BASES QUÍMICAS DE LA VIDA
8. CUATRO FAMILIAS DE MOLÉCULAS BIOLÓGICAS (CARBOHIDRATOS,
LÍPIDOS, PROTEÍNAS Y ÁCIDOS NUCLÉICOS).
 Moléculas orgánicas: El Carbono.
 Carbohidratos: simples, monosacáridos, disacáridos y
polisacáridos.
 Lípidos: grasas fosfolípidos, glucolípidos y esteroides.
 Proteínas: aminoácidos.
 Ácidos Nucléicos: Ácido desoxirribonucleico (ADN), Ácido
Ribonucleico (ARN).
ORIGEN DEL UNIVERSO – VIDA ORGANIZACIÓN Y EVOLUCIÓN DEL
UNIVERSO. (QUÉ EDAD TIENE EL UNIVERSO)
 La teoría del Big Bang o gran explosión.
 Teoría evolucionista del universo.
 Teoría del estado invariable del universo.
 Teorías del origen de la tierra argumento religioso, filosófico y
científico.
 Origen y evolución del universo, galaxias, sistema solar,
planetas y sus satélites.
UNIDAD 3
UNIDAD 4

9. PORTAFOLIO UNIDAD 1: LA BIOLOGIAO
 Edad y estructura de la tierra.
 Materia y energía,
 Materia: propiedades generales y específicas; estados de la
materia.
 Energía: leyes de la conservación y degradación de la energía.
Teoría de la relatividad.
9. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA VIDA Y DE LOS ORGANISMOS.
 Creacionismo
 Generación espontánea (abiogenistas).
 Biogénesis (proviene de otro ser vivo).
 Exogénesis (panspermia)(surgió la vida en otros lugares del
universo u otros planetas y han llegado a través de meteoritos
etc.)
 Evolucionismo y pruebas de la evolución.
 Teorías de Oparin-Haldane. (físico-químicas)
 Condiciones que permitieron la vida.
 Evolución prebiótica.
 Origen del oxígeno en la tierra.
 Nutrición de los primeros organismos.
 Fotosíntesis y reproducción primigenia.
BIOTECNOLOGÍA
10.EL MEDIO AMBIENTE Y RELACIÓN CON LOS SERES VIVOS.
 El medio ambiente y relación con los seres vivos.
 Organización ecológica: población, comunidad, ecosistema,
biosfera.
 Límites y Factores:
 Temperatura luz, agua, tipo de suelo, presión del aire, densidad
poblacional, habitad y nicho ecológico.
 Decálogo Ecológico
11.PROPIEDADES DEL AGUA, TIERRA, AIRE QUE APOYAN LA VIDA Y SU
CUIDADO.
 El agua y sus propiedades.
 Características de la tierra.
 Estructura y propiedades del aire.
 Cuidados de la naturaleza.
UNIDAD 5

10. PORTAFOLIO UNIDAD 1: LA BIOLOGIAO
BIOLOGÍA COMO CIENCIA
CONCEPTO: ciencia que estudia la vida a los seres vivos en dos voces griegas que
vienen del griego:
*BIOS (vida)
*Logos (tratado o estudio)
IMPORTANCIA: ciencias naturales estudia los seres vivos origen y evolución ocupa
características del organismo.
Estructura a los seres vivos, tiene soporte científico, enseña la responsabilidad a la
interacción del ambiente, contribuye el origen a enfermedades, etiología del
cáncer etc.
LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA.
1
UNIDAD 1

11. PORTAFOLIO UNIDAD 1: LA BIOLOGIAO
 DESARROLLO HISTÓRICO DE LA BIOLOGÍA
La biología es una ciencia muy antigua, puesto que el hombre siempre ha
deseado saber más acerca de lo que tenemos y de todo ser vivo que nos
rodea, por razones didácticas estamos dividiendo en etapas:
ETAPA MILENARIA:
 En la China antigua, entre el IV y III milenio A.C y a se cultivaba el gusano
productor de la seda
 China también ya tenían tratados de medicina naturista y de acupuntura.
 La antigua civilización Hindú, curaba sus pacientes basados en el
pensamiento racional, en la fuerza de la mente.
 La cultura milenaria Egipcia, desarrollaron la agricultura basado en la
mejora de la semilla y de la producción, además conocían la Anatomía
humana y las técnica de embalsamamiento de cadáveres. En el III Milenio
A.C los egipcios ya tenían jardines botánicos y zoológicos para el deleite de
sus reyes y sus princesas.
Gusanos de seda acupuntura china embalsamiento egipcio
HISTORIA DE LA BIOLOGÍA

12. PORTAFOLIO UNIDAD 1: LA BIOLOGIAO
ETAPA HELÉNICA:
Los pueblos de la Grecia antigua por su ubicación geográfica tenían mucha
relación con el cercano y medio oriente a demás con Egipto y la Costa
Mediterránea de Europa. En el siglo IV A.C
Anaximandro estableció el origen común de los organismos, el
agua.
Alcneón de Crotona (S. VI A.C) fundó la primera Escuela de
Medicina siendo su figura más relevante
Hipócrates (S. V A.C), Quien escribió varios tratados de Medicina y
de Bioética que se hace mención con el “Juramento Hipocrático.
La investigación formal se inicia con Aristóteles (384-322 a.C.), quién
estudió algunos sistemas anatómicos y clasificó a las plantas y
animales que abundaban en aquellos tiempos, quién escribió su
libro Historia de los Animales.
Galeno (131 – 200 d.C): Los atenienses tenían en esos tiempos las
mejores escuelas, uno de sus hijos Galeno (131 – 200 d.C.) fue el
primer fisiólogo experimental, sus descripciones perduraron más de
1300 años, por su puesto se le encontró muchos errores
posteriormente.
Se escribieron mucho, en Alejandría, ciudad Egipcia que floreció
entre los años 300 y 30 a.C., encontraron los romanos abundantes
escritos de partes y estructuras anatómicas realizadas con disecciones de
cadáveres, sin duda fue una investigación seria. Lamentablemente los
romanos una vez establecidos en Alejandría mediante “Decretos” prohibieron
toda investigación directa utilizando el cuerpo humano.

13. PORTAFOLIO UNIDAD 1: LA BIOLOGIAO
ETAPA MODERNA:
Con la creación de las Universidades en España, Italia, Francia a partir del siglo
XIV, los nuevos estudiantes de medicina se vieron obligados a realizar
disecciones de cadáveres, se fundaron losanfiteatros en las Facultades de
Medicina, de donde surgieron destacados anatomistas y fisiólogos:
Leonardo de Vinci (1452–1519)
Vesalio (1514–1564)
Servet (1511–1553),
Fallopio (1523–1562)
Fabricius (1537–1619),
Harvey (1578–1657).
Con el invento del microscopio a principios del siglo XVII, se pudieron
estudiar células y tejidos de plantas y animales, así como también los
microbios, destacan: Robert Hooke (1635 - 1703), quien observó y grafico las
cédulas (1665),Malpighi (1628 – 1694), Graaf (1641 – 1673), Leeuwenhoek
(1632– 1723).
Así mismo destacan Swammerdan (1637 – 1680) realizó observaciones
microscópicas de estructuras de animales,
Grew (1641 – 1712) estudió las estructuras de las plantas.
El naturalista sueco Carlos Linneo (1707 - 1778)proporcionó las técnicas de
clasificación de plantas y animales, llamo el sistema binomial escrito en latín
clasico.
También tenemos al biólogo francés Georges Cuvier (1769 - 1832), quien se
dedicó a la Taxonomia y paleontología
El escocés botánico Robert Broun (1773 - 1858), identificó al núcleo celular en
1831y también el movimiento browniano.
El zoologo alemán Theodor Schuwann (1810 - 1882), y el
botanicoalemanMattiasSchleiden (1804 - 1881) enunciaron la teoria celular.
El médico alemán Rudolf Virchow (1821 - 1902) publicó su libro CélularPatholog
(1858), donde propuso que toda celula viene de otra celula (ovnis cellula e
cellula). Decubrió la enfermedad del cáncer.
En 1859 el médico naturista inglés Carlos Darwin (1809 - 1882) publicó su libro el
Origen de las Especies, donde defendía la teoría de la evolución 1859 el
médico naturista inglés Carlos Darwin (1809 - 1882) publicó su libro el Origen de
las Especies, donde defendía la teoría de la Evolución.
En el año 1865 el monje y naturalista austiacoGregor Mendel (1882 - 1884)
describió las leyes que rigen la herencia biológica. En 1879 el citogenético
alemán Walter Fleming (1843 - 1905) identificó los cromosomas y descubrió las
fases de la mitosis celular.

14. PORTAFOLIO UNIDAD 1: LA BIOLOGIAO
ETAPA DE LA BIOTECNOLOGÍA:
Actualmente a principios del siglo XXI, la Biología está desempeñando un
papel fundamental en la vida moderna.
Después del descubrimiento de la estructura del ADN por Watson y Crick en
1953 ha surgido la Biología molecular, Biotecnología e Ingeniería Genética.
En el año 1985 se inició el Proyecto Genoma Humano con el objetivo de
responder:
¿Cuáles son cada uno de los 40 mil genes de la especie humana?
¿A dónde se encuentra cada uno de los 40 mil genes?
¿Qué rol cumplen cada uno de los 40 mil genes?
En el año 2000 ya se había culminado con el borrador del Proyecto. Estos días
(2007) ya todo está culminado inclusive se está trabajando con el genoma de
los animales.
Los científicos han encontrado que el 99,99% de los genes son idénticos para
todos los seres humanos, la variación de una persona y otra es de solo 0,01%.
Es por esa razón para que en la prueba biológica del ADN, es positivo cuando
la relación entre los dos individuos pasa del 99,99%.
El 98% de los genes del Chimpancé, por ejemplo son idénticos a los seres
humanos, pero nadie duda que un mono y una persona son diferentes. Así
mismo el 30% de los genes de las ratas son idénticos a los genes humanos.
No somos nada especial, compartimos numeroso material genético no sólo
con el resto de los mamíferos sino con organismos, con insectos, con lombrices
de tierra, pero la mayor diferencia está en el modo en que otros genes
interactúan. Es lo que está trabajando el Proyecto Genoma Humano.

15. PORTAFOLIO UNIDAD 1: LA BIOLOGIAO
LA PENICILINA
La penicilina fue descubierta por Alexander Fleming en 1928 cuando estaba
estudiando un hongo microscópico del género Penicillium. Observó que al
crecer las colonias de esta levadura inhibía el crecimiento de bacterias como
el Staphylococcusaureus, debido a la producción de una sustancia por parte
del Penicillium, al que llamó Penicilina.
De las varias penicilinas producidas de modo natural es la bencilpenicilina o
penicilina G, la única que se usa clínicamente. A ella se asociaron la procaína
y la benzatina para prolongar su presencia en el organismo, obteniéndose las
respectivas suspensiones de penicilina G procaína y penicilina G benzatina,
que sólo se pueden administrar por vía intramuscular.
Más tarde se modificó la molécula de la Penicilina G, para elaborar penicilinas
sintéticas como la penicilina V que se pueden administrar por vía oral al resistir
la hidrólisis ácida del estómago. Actualmente existen múltiples derivados
sintéticos de la penicilina como la cloxacilina y sobre todo la amoxicilina que
se administran por vía oral y de las que existe un abuso de su consumo por la
sociedad general, sobre todo en España, como autotratamiento de
infecciones leves víricas que no precisan tratamiento antibiótico. Esta situación
ha provocado el alto porcentaje de resistencias bacterianas y la ineficacia de
los betalactámicos en algunas infecciones graves.

16. PORTAFOLIO UNIDAD 1: LA BIOLOGIAO
Bioquímica- química de la vida
Citología-células
histolología- tejidos
anatomía-órganos
fisiología-funciones
taxonomía-clasificación
biogeografía- distribución geográfica
paleontología-fósiles
filogenia-desarrollo de las especies
Genética-herencia.
General
SUBDIVICION DE LAS CÉLULAS
BIOLOGICAS

17. PORTAFOLIO UNIDAD 1: LA BIOLOGIAO
Zoología
-Entomología- insectos
-Helmintología-gusanos
-Ictiología-peces
-Herpetología-anfibios y reptiles
-Ornitología- aves
-Mastozoología-mamíferos
-Antropología- hombre
Botánica
-ficología-algas
-briología-musgos
-pterielogia- helechos
-fanerogamia- plantas con semilla
-trictogamia- plantas sin semilla.
Microbiología
-virología-virus
-bacteriología-bacterias
-protistas-protozoarios
micología
-hongos.
Especial

18. PORTAFOLIO UNIDAD 1: LA BIOLOGIAO
Medicina- aplicación de medicamentos
Farmacia- elaboración de fármacos
Agronomía- el mejoramiento de la agricultura.
Aplicada

19. PORTAFOLIO UNIDAD 1: LA BIOLOGIAO
OBJETIVO:relacionar a la química con ramas afines a la vida.laBiologia es el
estudio de la diversidad biologica de la materia viva , y masespecificamente en
su origen y evolucion , en todos los niveles y aspecto en que se despliega ,
desde moleculas y genes, hasta especies y ecosistemas .
Las ciencias que se relacionan con ella son:
BIOLOGÍA RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS

20. PORTAFOLIO UNIDAD 1: LA BIOLOGIAO
CLASIFICACIÓN GERARQUICA
NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS
SERES VIVOS
Atomo
Molecula
Celula
T ejidos
Organos
Aparato de sistemas
Ser vivo

21. PORTAFOLIO UNIDAD 1: LA BIOLOGIAO
ESPECIES: grupo de seres vivos que son físicamente similares y que pueden
reproducirse entre si, produciendo hijos fértiles.
REINO MÓNERA
El nombre de Reino Monera es aquel que se
aplica a los organismos unicelulares conocidos
también como procariotas.
REINO PROTISTA
El Reino Protista está conformado por un grupo de
organismos que presentaban un conjuntode
características que impedían colocarlos en los reinos ya
existentesde una manera plenamente definida.
REINO FUNGÍ
En el reino fungi es donde se dan los hongos, por lo
general organismos macroscópicos (que se pueden ver
a simple vista), eucariotas y heterótrofos
RREINO DE LAS PLANTAS
El reino vegetal es increíblemente variado y diverso,
existen en él aproximadamente unas 260.000 especies
de plantas que se diferencian entre ellas por el tamaño,
la forma, los colores y hábitos de crecimiento.
REINO ANIMAL
El nombre de Reino Animalia es aquel que se utiliza para
denominar al reino compuesto por animales y que es, sin
dudas, el más conocido por los seres humanos (que
también forman parte de él).
DIVERSIDAD-CLASIFICACIÓN-
CARACTERÍSTICAS DELOS SERES VIVOS2

22. PORTAFOLIO UNIDAD 1: LA BIOLOGIAO