3. Inmigrantes:
No nacieron en la era digital pero han
adoptado la mayoría de los aspectos de las
nuevas tecnologías.
4. Los nativos digitales procesan la
información de manera diferente
Reciben la información rápidamente
Les gusta el trabajo permanente y la
multitarea.
Prefieren las imágenes al texto.
5. USOS DE LA TECNOLOGÍA
CLASE ALTA CLASE MEDIA CLASE POPULARES
Incorporadas con
naturalidad
Acceden a internet desde
su habitación
Internet es funcional a la
vida que llevan
El vínculo con internet
depende de la conexión
La computadora se
comparte con el resto de
la familia
El chat es una de las
principales actividades
online
NO tienen PC en el hogar
Los ciber son nuevos
espacios de socialización
Los usos principales son
los videojuegos y el chat
6. Nuevo rol docente
Sabe de qué se trata los múltiples estímulos
y tiende puentes para darle significados
7.
8. Bibliografía
-Dussel, Inés; Quevedo, Luis Alberto. (2010). Educación y
nuevas tecnologías: los desafíos pedagógicos ante el mundo
digital. Buenos Aires, Fundación Santillana.
-Rexach, Vera. Los profesores y maestros frente a la
alfabetización tecnológica.
-Prensky, Marc. Nativos e Inmigrantes digitales .
