1. We b 2.0 e apre ndizag e m online:
bo as prátic as de inte g raç ão
c urric ular
Luc iana Fe rre ira
Ins tituto de E s tudos da C ria nç a – Unive rs ida de do Minh o
luc ife rre ira @g m a il.c om
Altina Ramo s
Ins tituto de E s tudos da C ria nç a – Unive rs ida de do Minh o
a ltina @ie c .um inh o.pt
6 de Nove m b ro de 2007

2. Apre s e ntaç ão
No â mbito de uma dis s e rta ç ã o de Me s tra do e m
E s tudos da Cria nç a – Te c nolog ia s de Informa ç ã o e
Comunic a ç ã o, foi fe ita uma pe s quis a online de
a plic a ç õe s c onc re ta s da Web 2.0 na s ala de aula
c omo re c urs o e ins trume nto de tra ba lh o pa ra os
a lunos , is to é , s itua ç õe s onde o blog, o podcast ou o
wiki c ons titue m um e s pa ç o a c tivo de a pre ndiz a g e m.

3. Co nte xto Te ó ric o
We b 2.0
O´R e illy, 2 0 04
Plataforma online onde as re la ç õe s
profis s iona is e pe s s oa is pode m s e r fa vore c ida s
a tra vé s de fe rra me nta s e re c urs os que fa c ilita m
que s tõe s profis s iona is , s oc ia is e e moc iona is .

4. We b 2.0
fe rrame ntas e re c urs o s fre que nte s
no quotidiano

5. We b 2.0
+ E s p a ç o c o m u m d e tra b a lh o e / u
o
re la c ion a m e n to ;
+ Nã o s o m e n te s e c on s o m e info rm a ç ã o,
e s ta é ig u a lm e nte pro duzida e partilhada
p e lo u tiliz a d o r c o m um ;
+ E s tá e m c o n s ta n te d e s e n vo lvim e n to :
“beta pe rpé tuo ” (O’R e illy, 2 0 05 )

6. Os Nativo s Dig itais (P re ns ky, 2001)

7. Os nativo s dig itais ob s e rva m a s
te c nolog ia s s e m g ra nde s rode ios e
pa ra e le s e s ta s s ã o o
prolong a m e nto da s ua ide ntida de .

8. Os Imig rante s Dig itais (P re ns ky, 20 0 1 )

9. Os imig rante s dig itais te rã o s e m p re d e s e
a d a p ta r a o a m b ie nte e c o n s tru ir no va s
a p re n d iz a g e n s ju n to da s a n te rio rm e n te
c o n s e g u ida s , s itu a ç ã o c o ntrá ria a o s nativo s
dig itais p a ra q u e m a e vo lu ç ã o te c n o lóg ic a
fa rá s e m p re p a rte d o s e u p ro c e s s o n a tu ra l
d e de s e n vo lvim e nto .

10. Me to do lo g ia
- Pe s quis a o nline atravé s do
Go ogle
Mrs. Cassidy’s Classroom Blog
Mrs. Perry’s 4th Grade Blog

11. Re s ultado s
Mrs . Cas s idy’s Clas s ro o m Blo g
+ Turm a do 1º Ano (1st Grade - Elementary School)
de Moos e J a w, C a na dá ;
+ P a ra a lé m do weblog princ ipa l onde s e e xpõe a
rotina da turm a , c a da a luno te m o s e u pró prio
e s pa ç o de pub lic a ç ã o.

12. Mrs . Cas s idy’s Clas s ro o m Blog
+ Os pa rtic ipa nte s s ã o c ria nç a s q ue e s tã o a da r
os prim e iros pa s s o s na a pre ndiz a g e m da e s c rita ,
o q ue nã o a s im pe de de m a nte re m um we blo g
pe s s oa l o nde re g is ta m os s e us pe ns a m e ntos ,
m e s m o c om toda s a s lim ita ç õe s ine re nte s à fa s e
de a propria ç ã o do c ó dig o e s c rito e m q ue s e
e nc ontra m ;
+ O q ue s e pre te nde é q ue a s c ria nç a s
e s c re va m a uto nom a m e nte e c om e c e m a ve r a
e s c rita c om o um um ve íc ulo de c om unic a ç ã o.

13. Mrs . Cas s idy’s Clas s ro o m Blog
Os s e us re g is tos orig ina is s ã o de pois
tra b a lh a dos na s a la de a ula , no s e ntido da s ua
c orre c ç ã o, e pos te rio rm e nte re g is ta da a ve rs ã o
c orre c ta .
E s ta e s tra té g ia fa vore c e o de s e nvolvim e nto d e
c om pe tê nc ia s ling uís tic a s e s oc ia is já q ue a s
c ria nç a s s e a pe rc e b e m q ue a e s c rita lh e s
pe rm ite inte rag ir c om o m un do q ue a s rode ia .

14. Mrs . Cas s idy’s Clas s ro o m Blog
Ta m b é m s e re c orre à fe rra m e nta wiki pa ra
de s e nvolve r s itua ç õe s de a pre ndiz a g e m junto
dos a lunos .
As c ria nç a s e s c re ve m , de m odo c o labo rativo ,
s ob re pla n ta s , dinos s a uros e a lim e ntos
pre fe ridos .

17. Mrs . Pe rry’s 4th Grade Blog
+ E s pa ç o de dis c us s ã o s obre os c onte údos a borda dos na
s a la de a ula e de inte ra c ç ã o c om pe s s oa s c onvida da s
pa ra o e fe ito.

18. Mrs . Pe rry’s 4th Grade Blog

19. Pe rs pe c tivas
+ O weblog n a s a la d e a u la
- o jorna l da e s c ola ;
- o diá rio da turma ;
- um diá rio de uma e xpe riê nc ia e la bora da na á re a de
E s tudo do Me io;
- um re pos itório vivo de te xtos na rra tivos ou poé tic os
c ons truídos pe los a lunos ;
- e s pa ç o online pa ra a pre s e nta r e re s olve r s itua ç õe s
proble má tic a s .

20. Pe rs pe c tivas
+ O wiki n a s a la d e a ula
Cria ç ã o de pe que na s enciclopédias te má tic a s s obre a s s untos
do inte re s s e e / quotidia no dos a lunos : te ma do proje c to
ou
e duc a tivo da e s c ola , pa trimónio loc a l, tra diç õe s popula re s ,
flora e fa una da loc a lida de e outros te ma s
P e rs pe c tiva inte rd is c iplina r e de lig a ç ã o à
c om unida d e .

21. B a s ta a o pro fe s s o r a inic iativa d e d e finir
u m p ro je c to ou u m a a c tivid a d e e p ro c ura r
a fe rra m e n ta q u e m e lh or p o s s a c o ntrib uir
p a ra o s u c e s s o d o s e u tra b a lh o c om a s
c ria n ç a s .
O e le m e n to -c h a ve do s u c e s s o é o
p rofe s s or e n q u a nto re s p o ns á ve l p e la
c riaç ão d e c o n te xto s e p e la o rie ntaç ão e
g e s tão d o pro c e s s o d e a p re n d iz a g e m .

22. :)