SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
VirtuaaliAMK- Lapin alueellinen tapaaminen  17.2.2010
Pohdintatehtävä MitähaluammeVirtAMK-verkostolta? MitävoimmeantaaVirtAMK-verkostolle? Tarkastelunaikaikkunat 2010-2012 2012-2020
Liikkuvuus ,[object Object],Työnjako amkien välillä, erikoistuminen/profiloituminen Suunnitelmallisemmin miettiä, että mitkä opintojaksot ovat puhtaasti verkossa Hinnoittelun pohtiminen (huom. avoimien amk-opintojen hinnoittelu muuttuu, tällä vaikutusta myös VirtAMKin tarjontaan Laittamalla opintoja tarjontaan, saadaan myös rahoitusta lähettää opiskelijoita muihin amkeihinopiskelemaan ,[object Object],Määriteltävä se, mikä olen aikuiskoulutuksessa ja nuortenkoulutuksessa VirtAMK-portaalin kautta tapahtuvan liikkuvuuden merkitys. Pohjaksi voisi tarkastella nykyisiä liikkuvuuslukuja tästä näkökulmasta.  Mitä aikuisille/nuorille halutaan saatavan ja mitä voidaan tarjota per koulutusohjelma?) ,[object Object],Olisi kiinnostava tietää, että mistä koostuu puoltamattomien ryhmä? Millaisia ovat opiskelijoiden kokemukset olleet? Selvityksiä tehty. Kuinka ammatillinen kasvu on toteutunut verkko-opinnoissa?
Osaamisen kehittäminen (Verkko)-ohjausosaamisen kehittäminen esim. aikuiskoulutuksen tuutorit kohderyhmänä, teemoina mm. ryhmäytymisen toteuttaminen/vahvistaminen, yhteisöllisten prosessien toteuttaminen/hyödyntäminen Opettajien tvt-taitojen kehittäminen pienin askelin (jotta ei tule ähkyä/ahditusta)
Jaettu asiantuntijuus ”Osaajapankki”  Osaamisen hyödyntäminen ristiin amkienvälillä Tehdään näkyväksi amkien osaamisalueet verkko-opetuksen saralla  Emme tunne kovinkaan tarkalla tasolla toistemme toimintaa Esille nousi esimerkki siitä, että olisi mielenkiintoista tutustua siihen, kuinka Kajaani on onnistunut kasvattamaan liikkuvuutta ,[object Object]
Foorumi, jossa voisi keskustella/saada tietoa aineistojen käyttöön liittyvistä tekijänoikeuksistaOlisi esim. erilaisia käyttötapauskuvauksia ,[object Object],[object Object]
eAineistot ,[object Object]
eAineistojen hankinnassa tehdään valtakunnallista yhteistyötä, mutta hankinnat tehdään ”bulkkeina”Olisi hyvä saada kokemustietoa siitä, että millainen aineisto on soveltuvaa/hyvää verkko-opetuksessa. Hankintoja voitaisiin suunnata tämän pohjalta

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie VirtuaaliAMKin Lapin aluetapaaminen Kehittämisteemat

Opetusta digitaalisesti - miksi ja miten?
Opetusta digitaalisesti - miksi ja miten?Opetusta digitaalisesti - miksi ja miten?
Opetusta digitaalisesti - miksi ja miten?Harto Pönkä
 
Mobiililaitteet opetuksessa
Mobiililaitteet opetuksessaMobiililaitteet opetuksessa
Mobiililaitteet opetuksessaHarto Pönkä
 
Verkko-opetuksen monipuolistaminen
Verkko-opetuksen monipuolistaminenVerkko-opetuksen monipuolistaminen
Verkko-opetuksen monipuolistaminenMatleena Laakso
 
Mukana kulkeva teknologia ja mobiili oppija
Mukana kulkeva teknologia ja mobiili oppijaMukana kulkeva teknologia ja mobiili oppija
Mukana kulkeva teknologia ja mobiili oppijaAnne Rongas
 
Innovatiivisuutta opetukseen VAKK 11.12.14
Innovatiivisuutta opetukseen VAKK 11.12.14 Innovatiivisuutta opetukseen VAKK 11.12.14
Innovatiivisuutta opetukseen VAKK 11.12.14 Matleena Laakso
 
Mobiilioppimisen pedagogiikkaa
Mobiilioppimisen pedagogiikkaaMobiilioppimisen pedagogiikkaa
Mobiilioppimisen pedagogiikkaaMatleena Laakso
 
Osaaminen ja tietoaines verkkokoulutuksessa 7.5.21
Osaaminen ja tietoaines verkkokoulutuksessa 7.5.21Osaaminen ja tietoaines verkkokoulutuksessa 7.5.21
Osaaminen ja tietoaines verkkokoulutuksessa 7.5.21Matleena Laakso
 
Pedagoginen piristysruiske 130217
Pedagoginen piristysruiske 130217Pedagoginen piristysruiske 130217
Pedagoginen piristysruiske 130217Matleena Laakso
 
Ohjauksellisuus ja oppimistehtävät 31.1.20
Ohjauksellisuus ja oppimistehtävät 31.1.20Ohjauksellisuus ja oppimistehtävät 31.1.20
Ohjauksellisuus ja oppimistehtävät 31.1.20Matleena Laakso
 
Verkko oppimisen ja opetuksen tukena. VESO-päivä, Kuopion läntiset koulut 101107
Verkko oppimisen ja opetuksen tukena. VESO-päivä, Kuopion läntiset koulut 101107Verkko oppimisen ja opetuksen tukena. VESO-päivä, Kuopion läntiset koulut 101107
Verkko oppimisen ja opetuksen tukena. VESO-päivä, Kuopion läntiset koulut 101107Anu Wulff
 
Pedagoginen piristysruiske 24.4.14
Pedagoginen piristysruiske 24.4.14Pedagoginen piristysruiske 24.4.14
Pedagoginen piristysruiske 24.4.14Matleena Laakso
 
21. vuosisadan taidot - mitä ja miksi?
21. vuosisadan taidot - mitä ja miksi?21. vuosisadan taidot - mitä ja miksi?
21. vuosisadan taidot - mitä ja miksi?Harto Pönkä
 
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessäSosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessäHarto Pönkä
 
Pedagogin digitystä 14.2.24
Pedagogin digitystä 14.2.24Pedagogin digitystä 14.2.24
Pedagogin digitystä 14.2.24Matleena Laakso
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessaSosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessaMatleena Laakso
 
Yhteisöllisyys ja vuorovaikutus
Yhteisöllisyys ja vuorovaikutusYhteisöllisyys ja vuorovaikutus
Yhteisöllisyys ja vuorovaikutusHarto Pönkä
 
Avoimen jakamisen idea ja käytännöt 7.9.22
Avoimen jakamisen idea ja käytännöt 7.9.22Avoimen jakamisen idea ja käytännöt 7.9.22
Avoimen jakamisen idea ja käytännöt 7.9.22Matleena Laakso
 
Avoimen jakamisen idea ja käytännöt 10.2.22
Avoimen jakamisen idea ja käytännöt 10.2.22Avoimen jakamisen idea ja käytännöt 10.2.22
Avoimen jakamisen idea ja käytännöt 10.2.22Matleena Laakso
 

Ähnlich wie VirtuaaliAMKin Lapin aluetapaaminen Kehittämisteemat (20)

Opetusta digitaalisesti - miksi ja miten?
Opetusta digitaalisesti - miksi ja miten?Opetusta digitaalisesti - miksi ja miten?
Opetusta digitaalisesti - miksi ja miten?
 
Mobiililaitteet opetuksessa
Mobiililaitteet opetuksessaMobiililaitteet opetuksessa
Mobiililaitteet opetuksessa
 
Verkko-opetuksen monipuolistaminen
Verkko-opetuksen monipuolistaminenVerkko-opetuksen monipuolistaminen
Verkko-opetuksen monipuolistaminen
 
Mukana kulkeva teknologia ja mobiili oppija
Mukana kulkeva teknologia ja mobiili oppijaMukana kulkeva teknologia ja mobiili oppija
Mukana kulkeva teknologia ja mobiili oppija
 
Innovatiivisuutta opetukseen VAKK 11.12.14
Innovatiivisuutta opetukseen VAKK 11.12.14 Innovatiivisuutta opetukseen VAKK 11.12.14
Innovatiivisuutta opetukseen VAKK 11.12.14
 
Mobiilioppimisen pedagogiikkaa
Mobiilioppimisen pedagogiikkaaMobiilioppimisen pedagogiikkaa
Mobiilioppimisen pedagogiikkaa
 
Osaaminen ja tietoaines verkkokoulutuksessa 7.5.21
Osaaminen ja tietoaines verkkokoulutuksessa 7.5.21Osaaminen ja tietoaines verkkokoulutuksessa 7.5.21
Osaaminen ja tietoaines verkkokoulutuksessa 7.5.21
 
Pedagoginen piristysruiske 130217
Pedagoginen piristysruiske 130217Pedagoginen piristysruiske 130217
Pedagoginen piristysruiske 130217
 
AVO-hanke esittely 2009
AVO-hanke esittely 2009AVO-hanke esittely 2009
AVO-hanke esittely 2009
 
Ohjauksellisuus ja oppimistehtävät 31.1.20
Ohjauksellisuus ja oppimistehtävät 31.1.20Ohjauksellisuus ja oppimistehtävät 31.1.20
Ohjauksellisuus ja oppimistehtävät 31.1.20
 
Verkko oppimisen ja opetuksen tukena. VESO-päivä, Kuopion läntiset koulut 101107
Verkko oppimisen ja opetuksen tukena. VESO-päivä, Kuopion läntiset koulut 101107Verkko oppimisen ja opetuksen tukena. VESO-päivä, Kuopion läntiset koulut 101107
Verkko oppimisen ja opetuksen tukena. VESO-päivä, Kuopion läntiset koulut 101107
 
Pedagoginen piristysruiske 24.4.14
Pedagoginen piristysruiske 24.4.14Pedagoginen piristysruiske 24.4.14
Pedagoginen piristysruiske 24.4.14
 
Tvt opetuksessa
Tvt opetuksessa Tvt opetuksessa
Tvt opetuksessa
 
21. vuosisadan taidot - mitä ja miksi?
21. vuosisadan taidot - mitä ja miksi?21. vuosisadan taidot - mitä ja miksi?
21. vuosisadan taidot - mitä ja miksi?
 
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessäSosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
 
Pedagogin digitystä 14.2.24
Pedagogin digitystä 14.2.24Pedagogin digitystä 14.2.24
Pedagogin digitystä 14.2.24
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessaSosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen PBL-ongelmien rakentamisessa
 
Yhteisöllisyys ja vuorovaikutus
Yhteisöllisyys ja vuorovaikutusYhteisöllisyys ja vuorovaikutus
Yhteisöllisyys ja vuorovaikutus
 
Avoimen jakamisen idea ja käytännöt 7.9.22
Avoimen jakamisen idea ja käytännöt 7.9.22Avoimen jakamisen idea ja käytännöt 7.9.22
Avoimen jakamisen idea ja käytännöt 7.9.22
 
Avoimen jakamisen idea ja käytännöt 10.2.22
Avoimen jakamisen idea ja käytännöt 10.2.22Avoimen jakamisen idea ja käytännöt 10.2.22
Avoimen jakamisen idea ja käytännöt 10.2.22
 

Kürzlich hochgeladen (9)

Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talousKoulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
Koulutuksen rahoitus, tulot, menot ja talous
 
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutusAikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
 
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitusTutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
Tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan rahoitus
 
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergiaImmunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
Immunologian perusteet: valkosolutyyppien yhteistyö, elinsiirrot, allergia
 
Jedhi Malee (just do it).pdf
Jedhi Malee             (just do it).pdfJedhi Malee             (just do it).pdf
Jedhi Malee (just do it).pdf
 
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnotKoululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
 
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen SuomessaKasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
 

VirtuaaliAMKin Lapin aluetapaaminen Kehittämisteemat

  • 1. VirtuaaliAMK- Lapin alueellinen tapaaminen 17.2.2010
  • 3.
  • 4. Osaamisen kehittäminen (Verkko)-ohjausosaamisen kehittäminen esim. aikuiskoulutuksen tuutorit kohderyhmänä, teemoina mm. ryhmäytymisen toteuttaminen/vahvistaminen, yhteisöllisten prosessien toteuttaminen/hyödyntäminen Opettajien tvt-taitojen kehittäminen pienin askelin (jotta ei tule ähkyä/ahditusta)
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. eAineistojen hankinnassa tehdään valtakunnallista yhteistyötä, mutta hankinnat tehdään ”bulkkeina”Olisi hyvä saada kokemustietoa siitä, että millainen aineisto on soveltuvaa/hyvää verkko-opetuksessa. Hankintoja voitaisiin suunnata tämän pohjalta
  • 9. Muut teemat Verkkotaidot ja etäohjauksen/-työskentelyn taidot eri substanssialoilla (esim. terveydenhuolto). Opiskelijoiden näkökulma! Nämä ovat tulevaisuuden työvälineitä. Ohjattu opintojakson rakentaminen –toimintamallin levittäminen verkostolle Mobiilioppimisen näkökulma vahvistuu Monimediaisuuden hyödyntäminen Ammatillisten opettajakorkeakoulujen osaamisen hyödyntäminen VirtAMK-verkostossa (toisaalta heillä sama haaste tvt-asioiden kanssa)