Trabajo práctico de la unidad 1

1. Realidad Aumentada en la Educación Formación, vivencial, aumentada y basada en lo que somos capaces de imaginar… Pedagogía de la imaginación MARIO A. GRANILLO Podríamos decir que las pinturas rupestres fueron las primeras muestras (expresiones) de realidad aumentada. Señalética, Cartografías, Atlas de distintos aspectos de la naturaleza e incluso libros vinieron después como expresiones de la necesidad de compartir, de comunicar, de añadir datos a una realidad difícil de entender, de controlar .

2. e-Unlearning Realidad Aumentada en la implementación de nuevas tecnologías y la educación Esta sirve (servirá) para reconectar, recablear nuestros cerebros entorno a elementos cotidianos con información nueva, en un entorno amables. De alguna forma funciona (funcionará) al igual que en el cambio de paradigmas, donde el cambio de ideas y concepción de las cosas necesitan ser reemplazadas por nuevas ideas sobre un mismo tema. Tratando de situar a un individuo o grupo en una actividad previamente conocida, pero haciendo las cosas de una forma distinta a la que conocen. Aquí un ejemplo real de lo que la RA puede ofrecer: BANKINTER Los psicólogos saben bien del poder de la visualización y de la imaginación ( ejemplos ). Realidad alternativa ( e-desaprendizaje ) puede ser algo más que un simple escapismo, puede ser lo justo para curar una mente enferma y reemplazara con realidades imaginadas. En última instancia, la depresión y muchas otras formas de enfermedad mental puede ser relevadas por tales enfoques virtuales, donde la mente puede sanar, a través de nuevas realidades creadas. MARIO A. GRANILLO