Este esquema presenta la Unidad 1 del curso de Lengua y literatura para 2o de ESO. Los objetivos incluyen desarrollar habilidades de comprensión lectora y oral, identificar elementos de la comunicación, y distinguir entre comunicación humana y animal. Los contenidos cubren la lectura de un texto narrativo, la comunicación escrita, géneros literarios, texto y sintagmas, y reglas de acentuación. Los criterios de evaluación miden la comprensión de estos conceptos. La calificación se basa en una prueba es

1. Esquema Unidad 1: Comunícate
• Unidad 1
• Área: Lengua y literatura
• Nivel: 2º ESO
• Profesor: Aitor Arozamena Pousada
• OBJETIVOS
- Desarrollar la capacidad de comprensión oral y lectora a través de un texto
narrativo.
- Identificar, en el proceso de la comunicación, sus principales elementos.
- Diferenciar la comunicación humana de la comunicación animal.
- Conocer las principales funciones del lenguaje e identificarlas en los mensajes.
- Reforzar el vocabulario relacionado con el verbo escribir y su familia léxica.
- Conocer las pautas para realizar correctamente un texto escrito.
- Componer un texto escrito sobre una experiencia personal.
- Comprender las características de un texto literario e identificar su género.
- Crear un texto literario transformando un texto teatral en uno narrativo.
- Definir texto, enunciado y sintagma y conocer los tipos de enunciados y de sintagmas.
- Conocer y aplicar las reglas generales de acentuación.
- Leer en voz alta y con corrección un texto.
- Comprender signos relacionados con el mundo del deporte.
• CONTENIDOS
o Lectura y comentario de un texto narrativo: «La piedra filosofal» (J.K. Rowling,
Harry Potter y la piedra filosofal, Salamandra).
o Textos: La comunicación. Definición de comunicación. Elementos de la
comunicación. Comunicación humana y comunicación animal. Las funciones
del lenguaje. Taller de escritura: El verbo escribir. Escritura: La comunicación
escrita. Práctica.
o Literatura: El texto literario. Características del texto literario. Los géneros
literarios. Taller de literatura: Refuerza lo que has aprendido. Y crea un texto
literario: Transforma un texto teatral en un texto narrativo.
o Lengua: Texto, enunciado, oración y sintagma. El texto, el enunciado y el
sintagma. El enunciado: frase y oración. El sintagma y sus clases. Ortografía: Las
reglas generales de acentuación. Taller de lengua: Refuerza lo que has aprendido.
Lectura en voz alta.
o Competencias en comunicación lingüística, cultural y social: Comprensión de
signos relacionados con el deporte.
• CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Comprende un texto narrativo oralmente y por escrito.
- Conoce qué es la comunicación.
- Reconoce los elementos de la comunicación.
- Distingue comunicación humana y comunicación animal.
- Identifica las principales funciones de lenguaje en distintos mensajes.
- Usa y amplía el vocabulario referido al verbo escribir.
- Planifica y produce un texto escrito.
- Identifica un texto literario y sus características.
- Conoce y clasifica las obras por su género literario.
- Transforma un texto teatral en un texto narrativo.
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2. Esquema Unidad 1: Comunícate
- Sabe qué es un texto, de qué se compone y cuáles son sus propiedades.
- Identifica qué es un enunciado y distingue sus clases según la actitud del hablante.
- Diferencia frase de oración.
- Reconoce los sintagmas y sus tipos.
- Conoce y aplica las reglas generales de acentuación.
- Lee en voz alta con corrección.
- Comprende los signos de una imagen sobre el deporte.
• CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
1. Prueba escrita: 80%
2. Actividades: 10%
3. Actitud: 10%
A la hora de calificar las actividades se tendrá en cuenta la limpieza y las faltas de ortografía.
Cuando las faltas de asistencia sin justificar correspondan a un 20% de las sesiones de la unidad
didáctica, la calificación de tal unidad será NO APTO, teniendo que recuperar tal unidad en la
convocatoria extraordinaria de junio.
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