Empfohlen
Weitere ähnliche Inhalte
Ähnlich wie Proyecto la olla solar
Ähnlich wie Proyecto la olla solar (20)
Kürzlich hochgeladen
Kürzlich hochgeladen (20)
Proyecto la olla solar
- 1. Proyecto “ La olla solar”
- 2. La cocina solar Huerta Santa Ana por un mundo sostenible •¿Cómo podemos contribuir para parar el cambio climático? •¿Cómo podemos preservar el medio ambiente? •¿Cómo podemos frenar el consumo de recursos limitados?
- 3. Objetivos • Comenzar a cambiar nuestra vida en dirección a la sostenibilidad, es decir, vivir en armonía con los recursos del planeta. • Enseñar que cada uno es responsable porque tiene oportunidades e influencia. • Reducir el consumo de recursos para favorecer una vida sostenible en nuestro planeta. • Descubrir caminos hacia la sostenibilidad.
- 4. ¿Qué aprenderemos? Educación medioambiental Ciencias, Matemática y Tecnología: Concentración de la radiación solar Energía del sol. Radiación. Propagación del calor Transformación de la energía Temperatura Cálculos. Geometría Formas de energía. Transformación Materiales Desarrollo sostenible Tipos de cocinas solares Aprendizaje práctico: diseño y fabricación de una cocina solar
- 5. ¿Qué entrenaremos? • Habilidades manuales • Búsqueda de materiales • Organización del trabajo • Cooperación grupal
- 6. ¿A quién va dirigido? • Alumnado de 2º y 3º de ESO • Grupos internivel de 5 alumnos/as
- 7. Tareas • Individual: trabajo de investigación “Transformación de la energía solar en energía térmica y eléctrica. Placas solares térmicas y placas fotovoltaicas. Cocina solar” • Grupal: diseñar y construir una cocina solar que funcione óptimamente • Grupal: poner en funcionamiento la cocina solar para cocinar alguna receta • Grupal: comparar la eficacia de las cocinas solares construidas basándonos en el método ECFCR • Individual: porfolio “Cocina solar”
- 8. Porfolio final • Trabajo de investigación: “Transformación de la energía solar en energía térmica y eléctrica: placas solares térmicas y placas fotovoltaicas. Cocina solar”. • Boceto de cocina solar. • Toma de decisión: ¿qué cocina fabricar y por qué? • Organización del grupo de trabajo: distribución de responsabilidades y tareas. • Alzado, planta y perfil de la cocina fabricada. • Dibujo esquemático de materiales y herramienta. • ¿Dónde he conseguido los materiales? Descripción detallada. • Rúbricas de evaluación del trabajo en grupo
- 9. Temporalización • 2 horas trabajo de investigación • 4 horas fabricación de la olla solar • 1 hora preparación del porfolio • 2 horas test de funcionalidad
- 10. Rúbrica Evaluación del trabajo en grupo
- 12. Creditos • Colegio Huerta Santa Ana (Gines) • Profesor: Enrique Vázquez Librero • 2º y 3º ESO