Presentación demostrativa para que estudiantes de bachillerato interesados en el área de ciencias biológicas adquieran habilidades de trabajo en el laboratorio mediante el desarrollo de proyectos en el Laboratorio LACE y de Creatividad, el cual forma parte de la infraestructura de un plantel para estudiantes de educación media superior.

1. Bioactividades
Proyectos de investigación en el área
de ciencias biológica que pueden
realizar estudiantes de bachillerato en
los laboratorios LACE
2023-2024

2. • Son proyectos para estudiantes que
están cursando su bachillerato en
el plantel 2 de la Escuela Nacional
Preparatoria (ENP) “Erasmo
Castellanos Quinto” de la UNAM.
• Son asesorados por los profesores:
 Dr. Saulo Hermosillo Marina.
 M. en C. Pablo González Yoval
¿Qué son las
bioactividades?
(1)

3. • Se realizan en las instalaciones de
los laboratorios LACE y de
Creatividad.
• Las modalidades son talleres y/o
líneas de investigación.
• En ambas modalidades se utilizan
materiales, sustancias, reactivos y
equipo con los que se cuenta en las
instalaciones de los LACE y
Creatividad.
¿Qué son las
bioactividades?
(2)

4. • La población estudiantil que participa
adquiere habilidades, métodos de trabajo, y
hábitos de tipo científico.
• Esta capacitación contribuye a mejorar su
formación y desempeño académico en las
asignaturas que se cursan en el
bachillerato.
• De igual manera, los conceptos,
habilidades, y valores aprendidos facilitarán
su tránsito escolar en la carrera que
seleccione cada estudiante.
¿Qué son las
bioactividades?
(3)

5. • La participación estudiantil puede ser
individual y/o en equipos de trabajo.
• El taller y/o línea de investigación es
seleccionado de acuerdo con los intereses
académicos del estudiante.
• Hay flexibilidad en los horarios de
participación en los talleres y/o líneas de
investigación, aunque algunas temáticas
(zooplancton y jardines verticales tienen
días y horarios fijos.
¿Qué son las
bioactividades?
(4)

6. Listado de temas y grupo de organismos que se trabajan
en la modalidad de talleres y/o líneas de investigación.
(5)
Sustentabilidad
y
cultura
ambiental
1. Reciclaje de papel.
2. Papel hecho a mano.
3. Elaboración de
composta.
4. Jardines y huertos
verticales.
Este proyecto tiene día y horario fijo

7. Listado de temas y grupo de organismos que se trabajan
en la modalidad de talleres y/o líneas de investigación.
(6)
Genética y
Biotecnología
5. Micropropagación
vegetal.
6. Mosca de la fruta,
Drosophila
melanogaster.
7. Cromosomas y
cariotipos de plantas
y animales.
8. Extracción de ADN.

8. Listado de temas y grupo de organismos que se trabajan
en la modalidad de talleres y/o líneas de investigación.
(7)
Microbiología
9. Columna de
Winogradsky sucesión
ecológica de
microorganismos.
10. Cultivo de
microorganismos.

9. Listado de temas y grupo de organismos que se trabajan
en la modalidad de talleres y/o líneas de investigación.
(8)
Modelos
experimentales
11. Catalasa y otras enzimas:
modelo de cinética enzimática.
12. Entomología forense.
13. Origen de la vida:
coacervados.
14. Conducta y reproducción
con pez Betta.
15. Conducta y reproducción
con pez cebra.

10. Listado de temas y grupo de organismos que se trabajan
en la modalidad de talleres y/o líneas de investigación.
(9)
Plancton, acuarios
y cultivo de
organismos
acuáticos y
terrestres.
16. Zooplancton: identificación de
organismos marinos.
(Este proyecto tiene día y horario fijo)
17. Peces de ornato (betta, cebra,
japonés, guppies).
18. Invertebrados acuáticos
(artemia, daphnia, caracoles).
19. Invertebrados terrestres (mosca
de la fruta, caracoles, grillos,
lombrices).

11. Listado de temas y grupo de organismos que se trabajan
en la modalidad de talleres y/o líneas de investigación.
(10)
Otros proyectos
 Hay otros proyectos vinculados con
los seres vivos, si en las diapositivas
anteriores no ubicaste el que te
interesa, pregunta en clase cómo
puedes saber de los mismos.
 Si tienes algunas ideas de cómo
investigar a un grupo de
organismos o algún tema
relacionado con las ciencias
biológicas, puedes acudir para
conversar cómo se puede
implementar tu proyecto o línea de
investigación.

12. Características de los talleres y líneas de investigación
(11)
 Duración de 20 a 30 sesiones según el tipo
de proyecto. Cada sesión es de 50 minutos.
 Horario flexible con la finalidad de que no
se traslapen con las clases de asignaturas
por parte del estudiante.

13. Características de los talleres y líneas de investigación
(12)
 Participación individual o en equipos de 5
integrantes máximo.
 Se realizan en el laboratorio LACE y de
Creatividad.

14. Características de los talleres y líneas de investigación.
(13)
 Cada taller y/o línea de corresponden presentan la
siguiente estructura adaptada de acuerdo con la
temática elegida por el estudiante:
1. Selección del tema, normas de registro, definición de
fechas y horarios para asistir, reglas de funcionamiento
en el contexto de actividad extra clase.
2. Planteamiento y conversación introductoria del tema,
así como definición del cronograma de actividades a
realizar.

15. Características de los talleres y líneas de investigación.
(14)
 Cada taller y/o línea de corresponden presentan la
siguiente estructura adaptada de acuerdo con la
temática elegida por el estudiante:
3. Capacitación en técnicas específicas del tema
seleccionado que permitan plantear experimentos y/o
investigaciones vinculadas a los intereses académicos
del participante.
4. Planificación del producto de aprendizaje a entregar al
final del taller y/o línea de investigación.

16. MICROPROPAGACIÓN
VEGETAL

17. MICROPROPAGACIÓN
VEGETAL

18. Mosca de
la
fruta

27. ¿Cómo participar?
Dos opciones:
 Pregunta en las sesiones
presenciales el mecanismo de
participación.
 Acude al laboratorio LACE y de
Creatividad planta baja, junto al
Auditorio de los LACE para
solicitar más información.