Paulo Freire

5. Bibliografía 1967 1970

11. Relaciones intelectuales Freire y Henry Giroux Ivan Illich y Freire

13. 1. Educación Bancaria

14. 2. Deshumanización

15. 3. Educación Problematizadora

19. Esquema metodológico METODO FREIRIANO Leer Escribir Recupera el dominio de su vida Entiende el porque de sus condiciones de vida Reflexión Critica colectiva REALIDAD Procura que Aprenda a ALFABETIZACION Dialogo

22. Fases del método La comunidad habla, el pueblo habla de las cosas que le interesan . Descubrimos su vida a través del habla…el mundo a través de su palabra. 1. Sintonizar el universo verbal de los participantes.

23. Fases del Método 2. Selección de la palabra generadora. Es generadora porque desata un proceso de conocimiento . Constituyéndose en un estimulo mental y afectivo que sugiere y significa algo. CAMINO

24. Fases del Método 3. Imagen de la palabra generadora CAMINO Imagen vinculada a la existencia diaria de la comunidad.

25. Fases del Método 4. Decodificación (o problematización) de la palabra generadora CAMINO Dimensión existencial (vinculada a la vida) Dimensión política (condiciones estructurales y sociales) La alfabetización vinculada íntimamente a una relectura de la realidad , es decir un comienzo de la concientización .

26. Fases del Método 5. Captación de las familias fonéticas de las palabras generadoras CAMINO CA - MI - NO CA CE CI CO CU MA ME MI MO MU NA NE NI NO NU

30. Preguntas y Respuestas Comentarios Sugerencias Observaciones