1. Maracaibo, OCTUBRE 2011 “ INNOVACIONES EDUCATIVAS Y TIC ” DOCTORADO EN INNOVACIONES EDUCATIVAS

2. SIN CONOCIMIENTO NO HAY CULTURA, SIN CAMBIO NO HAY PROGRESO, SIN CONOCIMIENTO Y CAMBIO EL MUNDO QUE CONOCEMOS NO SERIA LO QUE ES---

3. ¿QUÉ ES INNOVACIÓN? Definiciones múltiples y diversas, según diferentes autores

4. manera de generar nuevos contextos o escenarios educativos con criterios de calidad y excelencia mediante tres vectores direccionales Procesos de Liderazgo y gestión relaciones interpersonales centradas en ética del ser calidad de los procesos que se llevan en la Organización INNOVACIÓN ES:

5. Un primer acercamiento al concepto de innovación "introducción de algo nuevo que produce mejora". supone la presencia de un cambio Pero, todo CAMBIO no es innovación la innovación es algo más planeado, más deliberado, más sistematizado y más obra de nuestro deseo INNOVACIÓN ES

6. LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO EXIGENCIAS ACTUALES

7. INVESTIGACIÓN INNOVACIÓN EDUCATIVA alternativas de mayor consistencia para la fundamentación de las tareas propias de un cambio de paradigma Constituyen desde una educación centrada en la enseñanza centrada en el aprendizaje INNOVACIÓN ES En búsqueda de alcanzar, con eficacia, los objetivos de una mejora en la calidad educativa

8. LA TRIADA Educación como apoyo a la competitividad del país Adecuación del recurso humano a las necesidades del país Necesidad de docentes proactivos Necesidad de diseño de políticas educativas Cultivar en el estudiante el poder de observación, expresión creadora y de comunicación Ofrecer opciones o modalidades educativas Nuevos recursos didácticos Proyectos innovadores Generación de conocimientos Capacidad de innovar Nuevas maneras de comprensión y asimilación de información Manejo de herramientas de trabajo Nuevas competencias docentes Cambio de la manera de transmitir conocimientos Nuevos escenarios educativos INNOVACIÓN Proyectos innovadores que logren impregnar las diferentes áreas y niveles educativos Elasticidad de estructura académicas y administrativas Construcción y dominio de conocimientos en las diferentes áreas del proceso instruccional Novedosas modalidades de estudios Uso de herramientas y recursos tecnológicos que apoyen los procesos de administración de la instrucción Reformas curriculares Flexibilidad , Efectividad, eficiencia y eficacia EDUCACIÓN

9. Para mover el automóvil que nos conduzca hacia nuestro modelo educativo, el aprendizaje es el combustible de la enseñanza y los principios y valores son los filtros que aseguran una combustión limpia y de menor impacto ambiental…