Suche senden
Hochladen
Ordo squamata
•
0 gefällt mir
•
1,097 views
E
emodul-learning
Folgen
Ordo squamata
Weniger lesen
Mehr lesen
Wissenschaft
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 4
Jetzt herunterladen
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Empfohlen
Ordo testudinata atau chelonia
Ordo testudinata atau chelonia
emodul-learning
Ordo crocodylia
Ordo crocodylia
emodul-learning
Reptil
Reptil
Nurkholis Madjid
Class Reptilia
Class Reptilia
Erin Nash
Kb 2 Memilih Gambar Teknik yang Benar
Kb 2 Memilih Gambar Teknik yang Benar
emodul-learning
KB 1 Mendeskripsikan Gambar Teknik
KB 1 Mendeskripsikan Gambar Teknik
emodul-learning
Kb 3 Membaca Gambar Teknik
Kb 3 Membaca Gambar Teknik
emodul-learning
Pendahuluan
Pendahuluan
emodul-learning
Empfohlen
Ordo testudinata atau chelonia
Ordo testudinata atau chelonia
emodul-learning
Ordo crocodylia
Ordo crocodylia
emodul-learning
Reptil
Reptil
Nurkholis Madjid
Class Reptilia
Class Reptilia
Erin Nash
Kb 2 Memilih Gambar Teknik yang Benar
Kb 2 Memilih Gambar Teknik yang Benar
emodul-learning
KB 1 Mendeskripsikan Gambar Teknik
KB 1 Mendeskripsikan Gambar Teknik
emodul-learning
Kb 3 Membaca Gambar Teknik
Kb 3 Membaca Gambar Teknik
emodul-learning
Pendahuluan
Pendahuluan
emodul-learning
Kb 3. Membaca gambar Teknik
Kb 3. Membaca gambar Teknik
emodul-learning
Kb 2. Memilih Gambar Teknik yang Benar
Kb 2. Memilih Gambar Teknik yang Benar
emodul-learning
Kb 1. Mendeskripsikan Gambar Teknik
Kb 1. Mendeskripsikan Gambar Teknik
emodul-learning
Kb3 Membaca Gambar Teknik
Kb3 Membaca Gambar Teknik
emodul-learning
Kb2 Memilih Gambar Teknik dengan benar
Kb2 Memilih Gambar Teknik dengan benar
emodul-learning
Kb1 Mendeskripsikan Gambar Teknik
Kb1 Mendeskripsikan Gambar Teknik
emodul-learning
Membaca Gambar Teknik
Membaca Gambar Teknik
emodul-learning
Memilih Gambar Teknik Dengan Benar
Memilih Gambar Teknik Dengan Benar
emodul-learning
Reptil respirasi
Reptil respirasi
emodul-learning
Kb 1 Mendeskripsikan gambar teknik
Kb 1 Mendeskripsikan gambar teknik
emodul-learning
Kb1 Standar Gambar Teknik
Kb1 Standar Gambar Teknik
emodul-learning
Dampak Bioteknologi di Bidang Pertanian.pdf
Dampak Bioteknologi di Bidang Pertanian.pdf
ssuser4743df
Presentasi METABOLISME PROTEIN & ASAM-AMINO
Presentasi METABOLISME PROTEIN & ASAM-AMINO
ssuser1cc42a
MATERI IPA KELAS 9 SMP: BIOTEKNOLOGI ppt
MATERI IPA KELAS 9 SMP: BIOTEKNOLOGI ppt
AnggitBetaniaNugraha
e-Book Persepsi dan Adopsi-Rachmat Hendayana.pdf
e-Book Persepsi dan Adopsi-Rachmat Hendayana.pdf
IAARD/Bogor, Indonesia
bagian 2 pengujian hipotesis deskriptif 1 sampel
bagian 2 pengujian hipotesis deskriptif 1 sampel
baiqtryz
Dana Setiawan (Paparan terkait Konstruksi Jalan )
Dana Setiawan (Paparan terkait Konstruksi Jalan )
RifkiAbrar2
PERCOBAAN 3 Dissolved Oxygen-Kimia Lingkungan.docx
PERCOBAAN 3 Dissolved Oxygen-Kimia Lingkungan.docx
MuhammadSatarKusumaS
PPT KLONING (Domba Dolly), perkembangan kloning hewan, mekanisme kloning hewa...
PPT KLONING (Domba Dolly), perkembangan kloning hewan, mekanisme kloning hewa...
rofinaputri
Lampiran 4 _ Lembar Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi DIri_Titin Solikhah...
Lampiran 4 _ Lembar Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi DIri_Titin Solikhah...
TitinSolikhah2
Weitere ähnliche Inhalte
Mehr von emodul-learning
Kb 3. Membaca gambar Teknik
Kb 3. Membaca gambar Teknik
emodul-learning
Kb 2. Memilih Gambar Teknik yang Benar
Kb 2. Memilih Gambar Teknik yang Benar
emodul-learning
Kb 1. Mendeskripsikan Gambar Teknik
Kb 1. Mendeskripsikan Gambar Teknik
emodul-learning
Kb3 Membaca Gambar Teknik
Kb3 Membaca Gambar Teknik
emodul-learning
Kb2 Memilih Gambar Teknik dengan benar
Kb2 Memilih Gambar Teknik dengan benar
emodul-learning
Kb1 Mendeskripsikan Gambar Teknik
Kb1 Mendeskripsikan Gambar Teknik
emodul-learning
Membaca Gambar Teknik
Membaca Gambar Teknik
emodul-learning
Memilih Gambar Teknik Dengan Benar
Memilih Gambar Teknik Dengan Benar
emodul-learning
Reptil respirasi
Reptil respirasi
emodul-learning
Kb 1 Mendeskripsikan gambar teknik
Kb 1 Mendeskripsikan gambar teknik
emodul-learning
Kb1 Standar Gambar Teknik
Kb1 Standar Gambar Teknik
emodul-learning
Mehr von emodul-learning
(11)
Kb 3. Membaca gambar Teknik
Kb 3. Membaca gambar Teknik
Kb 2. Memilih Gambar Teknik yang Benar
Kb 2. Memilih Gambar Teknik yang Benar
Kb 1. Mendeskripsikan Gambar Teknik
Kb 1. Mendeskripsikan Gambar Teknik
Kb3 Membaca Gambar Teknik
Kb3 Membaca Gambar Teknik
Kb2 Memilih Gambar Teknik dengan benar
Kb2 Memilih Gambar Teknik dengan benar
Kb1 Mendeskripsikan Gambar Teknik
Kb1 Mendeskripsikan Gambar Teknik
Membaca Gambar Teknik
Membaca Gambar Teknik
Memilih Gambar Teknik Dengan Benar
Memilih Gambar Teknik Dengan Benar
Reptil respirasi
Reptil respirasi
Kb 1 Mendeskripsikan gambar teknik
Kb 1 Mendeskripsikan gambar teknik
Kb1 Standar Gambar Teknik
Kb1 Standar Gambar Teknik
Kürzlich hochgeladen
Dampak Bioteknologi di Bidang Pertanian.pdf
Dampak Bioteknologi di Bidang Pertanian.pdf
ssuser4743df
Presentasi METABOLISME PROTEIN & ASAM-AMINO
Presentasi METABOLISME PROTEIN & ASAM-AMINO
ssuser1cc42a
MATERI IPA KELAS 9 SMP: BIOTEKNOLOGI ppt
MATERI IPA KELAS 9 SMP: BIOTEKNOLOGI ppt
AnggitBetaniaNugraha
e-Book Persepsi dan Adopsi-Rachmat Hendayana.pdf
e-Book Persepsi dan Adopsi-Rachmat Hendayana.pdf
IAARD/Bogor, Indonesia
bagian 2 pengujian hipotesis deskriptif 1 sampel
bagian 2 pengujian hipotesis deskriptif 1 sampel
baiqtryz
Dana Setiawan (Paparan terkait Konstruksi Jalan )
Dana Setiawan (Paparan terkait Konstruksi Jalan )
RifkiAbrar2
PERCOBAAN 3 Dissolved Oxygen-Kimia Lingkungan.docx
PERCOBAAN 3 Dissolved Oxygen-Kimia Lingkungan.docx
MuhammadSatarKusumaS
PPT KLONING (Domba Dolly), perkembangan kloning hewan, mekanisme kloning hewa...
PPT KLONING (Domba Dolly), perkembangan kloning hewan, mekanisme kloning hewa...
rofinaputri
Lampiran 4 _ Lembar Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi DIri_Titin Solikhah...
Lampiran 4 _ Lembar Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi DIri_Titin Solikhah...
TitinSolikhah2
Kürzlich hochgeladen
(9)
Dampak Bioteknologi di Bidang Pertanian.pdf
Dampak Bioteknologi di Bidang Pertanian.pdf
Presentasi METABOLISME PROTEIN & ASAM-AMINO
Presentasi METABOLISME PROTEIN & ASAM-AMINO
MATERI IPA KELAS 9 SMP: BIOTEKNOLOGI ppt
MATERI IPA KELAS 9 SMP: BIOTEKNOLOGI ppt
e-Book Persepsi dan Adopsi-Rachmat Hendayana.pdf
e-Book Persepsi dan Adopsi-Rachmat Hendayana.pdf
bagian 2 pengujian hipotesis deskriptif 1 sampel
bagian 2 pengujian hipotesis deskriptif 1 sampel
Dana Setiawan (Paparan terkait Konstruksi Jalan )
Dana Setiawan (Paparan terkait Konstruksi Jalan )
PERCOBAAN 3 Dissolved Oxygen-Kimia Lingkungan.docx
PERCOBAAN 3 Dissolved Oxygen-Kimia Lingkungan.docx
PPT KLONING (Domba Dolly), perkembangan kloning hewan, mekanisme kloning hewa...
PPT KLONING (Domba Dolly), perkembangan kloning hewan, mekanisme kloning hewa...
Lampiran 4 _ Lembar Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi DIri_Titin Solikhah...
Lampiran 4 _ Lembar Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi DIri_Titin Solikhah...
Ordo squamata
1.
Reptil TOPIC Jl. Ir. H.
Juanda No.95 Ciputat Jakarta Selatan - DKI Jakarta 1549 Ordo Squamata
2.
i . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ciri Khusus Tubuhnyaditutupiolehsisikyangterbuatdaribahantanduk.Sisikinimengalami pergantiansecaraperiodikyangdisebutmolting.Sebelummengelupas,stratum germinativum membentuk lapisan kultikula baru di bawah lapisan yang lama. PadaSubordoSerpentes,kulit/sisiknyaterkelupassecarakeseluruhan,sedangkan padaSubordoLacertilia,sisiknyaterkelupassebagian.Bentukdansusunansisik-sisikini pentingsekalisebagaidasarklasifikasikarenapolanyacenderungtetap.Padasistem koordinasinya,otakyangdimilikiterdiridaridualobusolfaktoriusyangpanjang,hemisfer, dualobusoptikus,serebellum,danmedullaoblongatayangmelanjutkekordasaraf.Di bawahhemisferterdapatindundibulumdanhipofisis.Terdapat12pasangsarafcranial dan pasangan-pasangan saraf spinal pada tiap somit tubuh. Perkembangbiakanordosquamatasecaraovoviviparatauovipardenganvertilisasi internal.PersebaranSquamatasangatluas,hampirterdapatdiseluruhduniakecuali Arktik, Antartika, Irlandia, Selandia Baru, dan beberapa pulau di Oceania. Pada ular: Padaularsisikventralmelebarkearahtransversal,sedangkanpadatokeksisikmereduksi menjaditonjolanatautuberkulum.Anggotasquamatamemilikitulangkuadrat,memiliki ekstrimitaskecualipadaSubordoOphidia,SubordoAmphisbaenia,danbeberapaspesies OrdoLacertilia.Padasistemekskresinya,ularmengeluarkanamoniaknyabersamafeses karena tidak adanya kantung kemih. Pada komodo: Airliurkomodoseringkalibercampursedikitdarahkarenagiginyahampirseluruhnya dilapisijaringangingivadanjaringaninitercabikselamamakan.Kondisiinimenciptakan lingkunganpertumbuhanyangidealuntukbakterimematikanyanghidupdimulut mereka.Komodomemilikilidahyangpanjang,berwarnakuningdanbercabang. Komodojantanlebihbesardaripadakomodobetina,denganwarnakulitdariabu-abu gelapsampaimerahbatubata,sementarakomodobetinalebihberwarnahijaubuah zaitun,danmemilikipotongankecilkuningpadatenggorokannya.Komodomudalebih berwarna, dengan warna kuning, hijau dan putih pada latar belakang hitam. Komodotakmemilikiinderapendengaran,meskimemilikilubangtelinga.Biawakini mampumelihathinggasejauh300m,namunkarenaretinanyahanyamemilikisel kerucut,hewaniniagaknyatakbegitubaikmelihatdikegelapanmalam.Komodomampu membedakanwarnanamuntidakseberapamampumembedakanobyekyangtak bergerak.Komodomenggunakanlidahnyauntukmendeteksirasadanmenciumstimuli, sepertireptillainnya,denganinderavomeronasalmemanfaatkanorganJacobson,suatu
3.
ii. . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . kemampuanyangdapatmembantunavigasipadasaatgelap.Denganbantuanangin dankebiasaannyamenelengkankepalanyakekanandankekiriketikaberjalan,komodo dapatmendeteksikeberadaandagingbangkaisejauh4—9.5kilometer.Lubanghidung komodobukanmerupakanalatpenciumanyangbaikkarenamerekatidakmemiliki sekatronggabadan.Hewaninitidakmemilikiindraperasadilidahnya,hanyaadasedikit ujung-ujung saraf perasa di bagian belakang tenggorokan. Sisik-sisikkomodo,beberapadiantaranyadiperkuatdengantulang,memilikisensor yangterhubungdengansarafyangmemfasilitasirangsangsentuhan.Sisik-sisikdisekitar telinga, bibir, dagu dan tapak kaki memiliki tiga sensor rangsangan atau lebih. Pada kadal: Kadalberdarahdingin(itusebabnyakadalkerapberjemur)danmempunyaisisik-sisik yangberanekabentuknyayangterbangundarizattanduk.Terdiritakkurangdari40 suku,kadalmemilikipolawarna,bentukdanukuranyangsangatberagam.Sebagian jenismempunyaisisik-sisikyanghalusberkilau,terkesanlicinatausepertiberminyak, walaupunsebenarnyasisik-sisikituamatkeringkarenakadaltidakmemilikiporidi kulitnya untuk mengeluarkan keringat atau minyak. Kebanyakankadalbertelur(ovipar),meskipunadapulayangmelahirkananak(vivipar). Juga,umumnyakadaldapatmenumbuhkankembaliekorataubahkantungkaiyang terputus. Beberapaspesieskadaltakberkaki,sepertiularkacamisalnya,memilikistrukturgelangan bahudanpangguldalamtubuhnya,meskitakadatungkainya.Meskibentuknyamirip, kadal-kadalinibisadibedakandariularsejatikarenamemilikipelupukmatayangdapat digerakkan,lubangtelingaluar,dandapatmemutuskanekornyadalamkeadaanbahaya; ciri-ciri yang tak dimiliki oleh ular. Hinggakinidikenalduajeniskadalyanggigitannyaterbuktiberbisa:yaknikadalraksasa Giladankadalmanik-manikMeksiko.Keduajeniskadalyangberkerabatinihidupdi baratdaya Amerika Serikat dan Meksiko utara.
4.
i
Jetzt herunterladen