Modul ini membahas hubungan etnis di Malaysia. Terdapat 3 poin utama: 1. Hubungan etnis yang harmonis penting untuk stabilitas politik dan ekonomi Malaysia 2. Kerajaan berupaya mempromosikan persatuan nasional melalui kerjasama sektor swasta dan komunitas 3. Modul ini menyoroti konsep, sejarah, dan cabaran hubungan etnis di Malaysia demi memperkukuh persatuan

1. PENGENALAN KEPADA
MODUL
HUBUNGAN ETNIK
CTU553 HUBUNGAN ETNIK
©MahyuddinKhalid&AshrofZaki, UiTM emkay@salam.uitm.edu.my

2. ©eMKAy
PENGENALAN
PENGENALAN
 Malaysia - sebuah negara sedang membangun
yang menuju ke arah status negara maju.
KEPENTINGAN  Suatu pergerakan yang mengambil masa 50
tahun.
MODUL  Beberapa pengalaman sejarah negara
memberikan pengajaran pentingnya kestabilan
PENILAIAN
politik selain keseimbangan ekonomi bagi
mengelakkan konflik antara kaum.
PELAN
©eMKAy

3. ©eMKAy
KEPENTINGAN HUBUNGAN ETNIK YANG HARMONIS
PENGENALAN
 Akan membawa kestabilan politik & ekonomi.
 Perlu usaha berterusan untuk memupuk dan
KEPENTINGAN mengekalkan hubungan etnik yang harmonis.
 Pengajaran daripada peristiwa 13 Mei 1969:
MODUL  Rusuhan kaum tidak menguntungkan sesiapa.
 Langkah konkrit perlu diambil bagi mengeratkan
PENILAIAN perpaduan nasional & keharmonian antara kaum.
 Perpaduan nasional tidak akan tercapai sekiranya
PELAN
sebilangan besar rakyat miskin.
 Rakyat harus bertoleransi & saling hormat
menghormati.
©eMKAy

4. ©eMKAy
USAHA KERAJAAN UNTUK MEMUPUK PERPADUAN NASIONAL
PENGENALAN
 Selain daripada itu, kerjasama dan sumbangan
daripada sektor swasta, sektor komuniti dan
semua parti politik sama penting bagi
KEPENTINGAN
melengkapkan usaha kerajaan.
MODUL
 Hubungan etnik di Malaysia bukan setakat
hubungan antara kumpulan etnik, malahan
meliputi kumpulan kelas sosial yang berbeza
PENILAIAN
(antara para pekerja, pelbagai tingkat sosial).
PELAN
©eMKAy

5. ©eMKAy
HUBUNG KAIT ANTARA EKONOMI DAN ETNISITI
PENGENALAN
 Pertumbuhan ekonomi dan kestabilan politik -
teras keharmonian hubungan etnik.
KEPENTINGAN  Wujudnya identifikasi kegiatan dalam sesuatu
sektor ekonomi dengan sesuatu kaum.
MODUL  Membawa kepada persepsi yang menjadi
streotaip berikut;
PENILAIAN  Melayu - petani dan nelayan
 Cina - perniagaan dan perlombongan
PELAN  India - buruh di estet
 Peribumi di Sabah dan Sarawak - di kawasan
pedalaman yang mundur, etnik Cina kuasai ekonomi
©eMKAy

6. ©eMKAy
HUBUNG KAIT ANTARA EKONOMI DAN ETNISITI
PENGENALAN
 JOSEPH STIGLITZ
Joseph Stiglitz, bekas
Ketua Ahli Ekonomi
KEPENTINGAN Bank Dunia menyatakan
bahawa ketika Malaysia
dilanda kegawatan
MODUL
ekonomi (1997-98),
penyelesaian ekonomi
PENILAIAN sahaja tidak mencukupi
kerana wujudnya
perkaitan yang rapat
PELAN dengan etnisiti.
©eMKAy

7. ©eMKAy
HUBUNG KAIT ANTARA EKONOMI DAN ETNISITI
PENGENALAN
 Hubungan harmonis yang tergugat akan
menyebabkan survival Malaysia turut tergugat
meskipun ekonomi dan politik dalam keadaan
KEPENTINGAN
baik.
MODUL
 Oleh itu, penyelesaian harus mengambilkira
kesan ke atas hubungan etnik.
PENILAIAN
 Hubungan timbal balik etnisiti-ekonomi - suatu
ciri penting sistem sosial Malaysia.
PELAN
©eMKAy

8. ©eMKAy
KEPENTINGAN MODUL HUBUNGAN ETNIK
PENGENALAN
 Hubungan etnik merupakan satu ciri penting
yang mencorakkan sistem sosial di Malaysia.
KEPENTINGAN  Meskipun tahap perpaduan nasional sesuatu
yang sukar untuk diukur, namun dunia melihat
MODUL
Malaysia sebagai sebuah negara yang berjaya
mewujudkan hubungan etnik yang harmonis.
PENILAIAN
 Prestasi baik Malaysia ini telah membolehkan
negara dipilih sebagai pengerusi Pertubuhan
PELAN
Persidangan Islam (OIC) dan Pergerakan Negara-
negara Berkecuali (NAM).
©eMKAy

9. ©eMKAy
KEPENTINGAN MODUL HUBUNGAN ETNIK
PENGENALAN
 “Apakah formula kejayaan Malaysia dalam
mewujudkan hubungan etnik yang harmonis?” -
jawapannya ada di dalam modul ini.
KEPENTINGAN
 Modul ini juga diharapkan dapat secara
MODUL
berterusan menghidupkan semangat setia
kawan sesama rakyat Malaysia.
PENILAIAN
 Pelajar IPT menjadi tumpuan - bakal anggota
masyarakat berilmu yang akan meneruskan
PELAN
usaha serta menentukan arah perpaduan negara
di masa hadapan.
©eMKAy

10. ©eMKAy
KANDUNGAN MODUL HUBUNGAN ETNIK
PENGENALAN
 Bahagian 1 - Konsep dan teori.
 Bahagian 2 - Latar belakang politik dan ekonomi.
KEPENTINGAN  Bahagian 3 - Beberapa aspek penting yang
berkait secara langsung dengan hubungan etnik.
MODUL  Kandungan modul ini diharapkan dapat
memberikan kefahaman yang lebih mantap
PENILAIAN mengenai hubungan etnik di Malaysia.
PELAN
©eMKAy

11. ©eMKAy
PENILAIAN KURSUS
PENGENALAN
 Penilaian Berterusan 50 %
 Ujian/ Kuiz 15 %
 Kertas Kerja 15 %
KEPENTINGAN
 Pembentangan / Setara 20 %
MODUL
 Penilaian Akhir 50 %
PENILAIAN  Objektif
 Esei
PELAN
 Jumlah 100 %
©eMKAy

12. ©eMKAy
PELAN PENGAJIAN
MINGGU TAJUK KANDUNGAN
PENGENALAN 1 •Taklimat Kursus
2 BAB 1 •Konsep Asas Hubungan Etnik
KEPENTINGAN 3 BAB 1 •Perpaduan & Integrasi
•Kepelbagaian Etnik dan Budaya
•Islam & Pluraliti
4 BAB 2 •Sejarah Masyarakat Plural & Pluraliti
MODUL
5 BAB 3 •Konsep dan Proses Penggubalan Perlembagaan
•Perlembagaan Malaysia Sebagai Kontrak Sosial
PENILAIAN
6 BAB 3 •Rasional Unsur Tradisi Dalam Perlembagaan
•Perlembagaan Islam dan Hubungan Etnik
7 BAB 4 •Konsep Pembangunan Politik dan Negara Bangsa
PELAN •Latar Belakang Politik Malaysia
•Persepakatan Politik dalam Konteks Hubungan Etnik
8 •Cuti Semester
©eMKAy

13. ©eMKAy
PELAN PENGAJIAN
MINGGU TAJUK KANDUNGAN
PENGENALAN 9 •Konsep Modenisasi Dalam Pembangunan Ekonomi
BAB 5
•Pembangunan Ekonomi Malaysia Sebelum dan
Selepas Merdeka
KEPENTINGAN 10 BAB 5 •Dasar dan Isu Berkaitan Ekonomi
•Pendekatan Islam Dalam Pembangunan Ekonomi
11 BAB 6 •Pelan Tindakan dan Strategi Ke Arah Integrasi
MODUL 12 BAB 7 •Senario Hubungan Etnik di Malaysia
•Cabaran Hubungan Etnik di Malaysia
•Faktor Penentu Kejayaan Hubungan Etnik
PENILAIAN 13 BAB 8 •Islam dan Keharmonian Etnik
•Asas Hubungan Etnik
14 BAB 8 •Prinsip Islam Berkaitan Nilai Kemanusiaan
•Aplikasi Hubungan Sosial
PELAN
15 •Minggu Ulangkaji
©eMKAy

14. ©eMKAy
PUSAT PENGAJIAN
• PUSAT PEMIKIRAN DAN KEFAHAMAN ISLAM
PENGENALAN • Bangunan Akademik CITU
• Blok Cempaka 5
KEPENTINGAN
 • UNIVERSITI TEKNOLOGI MARA, SHAH ALAM
MODUL
PENILAIAN • citu@salam.uitm.edu.my
• 03-55442650
PELAN

©eMKAy