Veneziacamp Peatini Didattica Storia

Social Network e didattica della Storia Emilia Peatini

Città che indica il luogo d’origine e di riferimento di una comunità che oggi conta altri Comuni, altre città. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Rete della Città di Treviso per la Storia

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6. Competenze sociali e civiche : riflessione sulle storie delle società. La storia è una disciplina capace di veicolare e di far riflettere su questioni fondamentali come i diritti umani , il dialogo interculturale , la democrazia , le Carte Costituzionali . Le conoscenze indispensabili alla conquista progressiva delle competenze sono veicolate dai laboratori. Sono agite dal metodo di lavoro: mediare, negoziare, fare insieme sono azioni vissute dai docenti e dagli alunni. 7. Senso di iniziativa e di imprenditorialità: Nelle scuole, nelle classi, sono agiti attraverso la partecipazione responsabile, attiva e creativa ai progetti della Rete. 8. Consapevolezza ed espressioni culturali: La conoscenza,la comprensione della propria cultura e la possibilità di metterla in relazione ed in dialogo con le diversità culturali sono obiettivi di molti laboratori della Rete. ,[object Object],Questo è il contributo dei laboratori e dei gruppi di ricerca della Rete per la formazione di competenze chiave

2. Preparare all’apprendimento permanente Nella rete le attività di ricerca, di laboratorio, di comunicazione hanno in comune il modello dell’insegnante in apprendimento permanente , che costruisce conoscenze e nuovi modalità di comunicazione insieme con gli alunni. “ Gli alunni imparano quello che noi siamo piuttosto che quello che insegniamo” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

3. Crescita economica sostenibile: un orizzonte di senso possibile? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],La Rete è una palestra per queste buone pratiche

4. Rispondere alle sfide della nostra società ,[object Object],[object Object],La Rete è una palestra per l’integrazione e su questo si misura con la diversità di vedute dei partner del progetto europeo

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],La Rete è in grado di attuare o di promuovere queste modalità per la realizzazione di un effettivo cambiamento delle pratiche scolastiche e lo dissemina nei Collegi di appartenenza

6. Cittadini d’Europa responsabili e portatori di valori ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

7. Insegnanti protagonisti del cambiamento ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

8. Aiutare le comunità scolastiche ad evolvere ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Oggi con uno sguardo al territorio vicino, insieme alle Istituzioni ed alle Agenzie culturali lavoriamo per Conclusioni Rispetto alle sfide che la scuola oggi è chiamata ad affrontare, queste sono le posizioni della comunità di insegnanti che si riconosce nella Rete di Storia. Biennale di Storia (una settimana di eventi , nel mese di maggio degli anni dispari) Sono gli esiti di due anni di laboratori di storie della Città e del territorio: convegni, rassegne ed altro nei Musei, negli Archivi, nei Palazzi di Treviso e dintorni. Contemporaneamente, da un punto di vista più alto, ci interroghiamo sull’Europa Progetti del Consiglio d’Europa: “XX century’s key dates of European history” mettendo in relazione le diverse dimensioni …. Perché la storia a scala locale può avere delle fuorvianti interpretazioni …

Rete della Città di Treviso per la Storia Istituti Scolastici in Rete: 27 tra Circoli Didattici, I.C., Scuole Medie e ed Istituti Superiori, statali o paritari. ISTRESCO , Istituto Storia della Resistenza e della Società Contemporanea. Archivio di Stato di Treviso Insegnanti iscritti alla Rete, anno scolastico 2008-2009: 110 Comuni coinvolti: Treviso, Villorba, Ponzano, San Biagio di Callalta, Breda di Piave, Mogliano Veneto, Roncade, Zenzon di Piave, Silea … in provincia di Treviso e Portogruaro (VE) Scuola capofila della Rete : 3° Circolo Didattico di Treviso Presidente: Giuseppe Ceccon, Dirigente del 3° Circolo Coordinatrice: Emilia Peatini Staff di Rete: Antonella Lorenzoni, Storia contemporanea, Antonella Moretti, progetti internazionali, Raffaella Citeroni, Medievista, Silvia Pascale, archeologa e storia antica, Webmaster: Nicoletta Scattolin

http://www.youtube.com/watch?v=Mpslx8af0IM http://www.youtube.com/watch?v=YrSpCehWuf8&feature=related Il Duce annuncia le reggi razziali Il Duce annuncia le reggi razziali I ragazzi di Villa Emma. Ragazzi ebrei in fuga http://www.youtube.com/watch?v=K0Si1xMNOok

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