Este documento presenta un resumen de un taller sobre mapas conceptuales y su aplicación para organizar la información de un proyecto de investigación escolar sobre el agua. Los estudiantes se dividirán en cuatro equipos para presentar temas relacionados con los principios del agua, el agua en la tierra, el uso del agua y un tema especial. El documento incluye un ejemplo de mapa conceptual que organiza los temas de la presentación y las referencias de Internet utilizadas.

1. DIPLOMADO APRENDER A APRENDER CON TIC TEMA : Mapas mentales y Conceptuales TUTOR MTRO. MIGUEL ÁNGEL ROLDÁN GRUPO: 2 ALUMNO: JUAN GERARDO VEGA CASTAÑEDA

3. ¿Qué es un Mapa Conceptual?¿para que nos sirve? Un Mapa Conceptual es una herramienta que permite organizar y representar de forma grafica y atreves de un esquema, el conocimiento. Esta clase de mapas surgió en la década de 1960 con las teorías sobre psicología del aprendizaje propuesta por David Ausbel. El objetivo de este tipo de estrategia es representar relaciones entre conceptos en forma de proposiciones. Los conceptos suelen aparecer incluidos en cuadros o círculos mientras que las relaciones entre ellos se explicitan con líneas que unen sus cuadros o círculos respectivos.

5. El agua en ti

6. Medidas comunes del agua.

7. Acuíferos

8. ¿Cuánta agua hay?

9. El ciclo del agua

10. Uso domestico

11. Suministro para el uso publico

12. Tratamiento de aguas residuales

13. Calidad del agua

14. Urbanización y calidad del agua