1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
BUCARAMANGA - UNAB
Curso: Uso Educativo de Medios
Mtro. Miguel Francisco Crespo Alvarado
Actividad 4.3: La Televisión Educativa
Maestría en Tecnología Educativa y
Medios Innovadores Para la
Educación
Élver Sánchez Celis
A01308624
Bogotá Colombia, junio 17 de 2012
2. CONTENIDOS
1. Definición y fines de la Televisión
Educativa (TVE)
2. Tipos de TVE
3. Ventajas de la TVE
4. Errores en la Integración Curricular
5. Etapas de Utilización de la TVE
6. Experiencias de Utilización de
TVE en Colombia
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3. LA TELEVISIÓN EDUCATIVA
La televisión es un medio de comuni
cación masivo, que a través de la imagen y el sonido
en pantalla pretende formar, informar y entretener.
Martínez, F. (1999)
FINES
Facilitar medios y recursos para los profesores y centros
Apoyo al docente para innovación
Formación profesional, ocupacional y continua
Formación a distancia y flexible
Ampliar oferta educativa
Diseminar valores educativos y culturales positivos
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4. TIPOS DE TELEVISIÓN EDUCATIVA
Divulgación, entretenimiento a través
de reportajes y noticiarios
Contenidos educativos, organizados en programas o series
continuas, con bases didácticas y teorías de aprendizaje
Busca suplantar el sistema escolar formal.
Diseño didáctico
Vinculada a un currículo
académico;
es complemento.
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5. VENTAJAS DE LA TELEVISIÓN
EDUCATIVA
Lleva a desarrollar la capacidad crítica ante
la realidad televisada
Desarrolla la autonomía de la comunidad para su
utilización
Enriquece la comunicación y el desarrollo del
pensamiento humano
Impulsa la democratización del sistema educativo
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6. ERRORES EN LA INTEGRACIÓN
CURRICULAR
Falta de estructurar la
información
Centrarse en el medio:
en lo técnico y lo estético
Falta formación en
profesores
Actitud de receptor
hacia el medio Faltan estrategias de
televisivo utilización
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7. ETAPAS DE UTILIZACIÓN DE LA
TELEVISIÓN EDUCATIVA
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8. EXPERIENCIAS DE TELEVISIÓN
EDUCATIVA EN COLOMBIA
A través de algunos clips de tv se
comprenden algunas experiencias
exitosas de TVE
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