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DIPLOMADO: TUTORÍA VIRTUAL 
Clase 4: Expandiendo competencias . 
Tutor: Daniela Soledad Paiva 
Grupo 35 
Alumno. Elva Judit Villarreal Michel
BEGOÑA GROS 
Aprender y enseñar en colaboración
IDEAS DE BEGOÑA GROS 
Las actividades de 
aprendizaje son 
iguales 
a las de toda la vida: 
 Leer textos 
 Ver videos 
 Resolver cuestionarios 
 Escuchar grabaciones
CAPACIDADES EN EL ESTUDIANTE VIRTUAL 
Debe tener la capacidad 
de aprender lo que es 
necesario en cada 
momento de la vida, o 
la capacidad de 
encontrar la 
información requerida, 
de seleccionarla y 
utilizarla
SER COMPETENTE 
Como estudiante 
virtual, ser 
competente en 
sacar provecho de 
aprender a distancia 
y en desempeñarse 
con cierta solvencia 
en un entorno 
digital.
IMPORTANCIA 
 El uso de todas las herra 
mientas colaborativas no 
s 
permiten aprender a trab 
ajar en la red. 
 .Esta 
competencia es especial 
mente importante a nivel 
formativo y profesional
Aprender a trabajar en la red 
con otros es una competenc 
ia cada vez más necesaria p 
ara muchos trabajos porque 
non conecta con personas 
que están en otros lugares y 
países.
ROL DEL ESTUDIANTE 
. El estudiante, sea más activo y 
no espera, como antes, la infor 
mación que pueda recibir del p 
rofesor. 
El estudiante debe lograr un apr 
endizaje autónomo, independie 
nte, que requiere mayor esfuer 
zo de planificación y el poder tr 
abajar de una manera individu 
al y a la vez en relación con los 
otros
ROL DEL PROFESOR 
Profesor se requiere de 
algo que hasta 
ahora, prácticamente, n 
o se ha trabajado 
que es la gestión de la i 
nformación y del 
conocimiento
CONCLUSIÓN. 
 El beneficio más importante e 
s que el conocimiento se 
transforma a través de la partici 
pación de todos. 
 Todos podemos no solo acce 
der al conocimiento sino gene 
rarlo y este, es el cambio más 
importante y más fuerte que 
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Begoña Gros: enseñanza y aprendizaje colaborativo

  • 1. DIPLOMADO: TUTORÍA VIRTUAL Clase 4: Expandiendo competencias . Tutor: Daniela Soledad Paiva Grupo 35 Alumno. Elva Judit Villarreal Michel
  • 2. BEGOÑA GROS Aprender y enseñar en colaboración
  • 3. IDEAS DE BEGOÑA GROS Las actividades de aprendizaje son iguales a las de toda la vida:  Leer textos  Ver videos  Resolver cuestionarios  Escuchar grabaciones
  • 4. CAPACIDADES EN EL ESTUDIANTE VIRTUAL Debe tener la capacidad de aprender lo que es necesario en cada momento de la vida, o la capacidad de encontrar la información requerida, de seleccionarla y utilizarla
  • 5. SER COMPETENTE Como estudiante virtual, ser competente en sacar provecho de aprender a distancia y en desempeñarse con cierta solvencia en un entorno digital.
  • 6. IMPORTANCIA  El uso de todas las herra mientas colaborativas no s permiten aprender a trab ajar en la red.  .Esta competencia es especial mente importante a nivel formativo y profesional
  • 7. Aprender a trabajar en la red con otros es una competenc ia cada vez más necesaria p ara muchos trabajos porque non conecta con personas que están en otros lugares y países.
  • 8. ROL DEL ESTUDIANTE . El estudiante, sea más activo y no espera, como antes, la infor mación que pueda recibir del p rofesor. El estudiante debe lograr un apr endizaje autónomo, independie nte, que requiere mayor esfuer zo de planificación y el poder tr abajar de una manera individu al y a la vez en relación con los otros
  • 9. ROL DEL PROFESOR Profesor se requiere de algo que hasta ahora, prácticamente, n o se ha trabajado que es la gestión de la i nformación y del conocimiento
  • 10. CONCLUSIÓN.  El beneficio más importante e s que el conocimiento se transforma a través de la partici pación de todos.  Todos podemos no solo acce der al conocimiento sino gene rarlo y este, es el cambio más importante y más fuerte que ha provocado la Web 2.0.