1. INTERPRETACIÓN Y VALORACION DE LAS ENTREVISTAS-TESTIMONIOS COMO FUENTES PARA EL ESTUDIO DEL PASADO.<br /> La entrevista como recurso en la enseñanza de la historia es de gran valor, y considero que al recabar información a través de testimonios orales los participantes tienen la oportunidad de interactuar no solo con las personas sino con su medio, con el presente y el pasado de su historia. Causando impacto, e interés en los participantes al sentirse parte de este proceso histórico a investigar. Y permite a la vez despertar la sensibilidad y la habilidad de los participantes en la redacción tanto oral como escrita.<br /> Al realizar la lectura recomendada se fortalece mi visión en la aplicación de la entrevista pues recalca puntos importantes como la existencia de un conocimiento amplio del tema por parte del entrevistador, que estas entrevistas se dirijan principalmente a las personas mayores cuidando su tiempo, que el lugar de la entrevista sea el apropiado, y que no haya factores externos que la distorsione, que de acurdo al propósito se realicen una o varias entrevista para luego seleccionar las más adecuadas, que se puede hacer una segunda entrevista para completar los relatos y principalmente que el entrevistador sea respetuoso y un tanto pasivo para permitir la narración completa del entrevistado y solo acoger el relato que posteriormente publicara con las recomendaciones pertinente a la escritura. Dicho texto me lleva a una autoevaluación ya que comúnmente he usado la entrevista para investigar un tema, sin el conocimiento amplio y anticipado de este, ni he puesto énfasis en la publicación de lo investigado como conclusión de la actividad.<br />