SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 17
Influência Dos Imigrantes Na Gastronomia Brasileira Elói Gracilene Hanna Igor Isadora Izacléia Marcinda René Silmara Zaira
Colonização do Brasil por não lusitanos Holandeses 						1630- 1654 em Pernambuco 						1641- 1644 em São Luís 	Franceses 	1555-1567 na França Antártica (Rio de Janeiro) 	1612-1615 na França Equatorial (São Luís)
Abertura dos Portos Permitiu a vinda de imigrantes das nações amigas com a vinda da família real ao reinado, junto com eles chegam os primeiros imigrantes, 300 cantoneses responsáveis pelo cultivo do chá.
Imigração pré abolição Primeiros imigrantes a vir foram os suíços (1819), ocuparam a região de Nova Friburgo, assim batizada para relembrar a região de onde vieram. A partir de 1824 chegam os primeiros alemães no Brasil, para a mesma região.
	Nessa época a região sul precisava ser ocupada. Eles começaram a ocupar a região pelo vale do rio Sinos, pelo hoje município de São Leopoldo. Anos depois vieram os primeiros italianos e eslavos, que formavam pequenas comunidades isoladas por toda a região.
Abolição, café e indústrias O Brasil estava ficando sem mão de obra, o tráfico negreiro havia parado e os nascidos não eram mais escravos. Além disso começava-se a aumentar a produção nacional, a solução foi importar mão de obra
	Os imigrantes rurais geralmente eram pagos com um salário fixo e um pedaço de terra. Os artesãos e outros trabalhadores que já tinham alguma experiência com máquinas eram rapidamente absorvidos pela forte industrialização que começava.
Italianos Chegaram a partir de 1870, com auge entre 1880 e 1930, hoje estima-se em 25 milhões o número de oriundi, italianos e descendentes fora da Itália, sendo o maior contingente no mundo e a maior fatia de imigrantes não lusitanos no Brasil. Chegaram no sul, anos depois em São Paulo, muitos ficaram por lá mesmo influenciando fortemente a cultura paulista, outros espalharam-se pelo país.
Contribuições Italianas Foi a cultura que melhor se adaptou ao país, principalmente na culinária, hoje se massas fazem parte do dia-a-dia do brasileiro deve-se isso em grande parte aos imigrantes italianos, além delas temos as preparações allaparmigiana e allamilanese.
Espanhóis São o segundo maior grupo de imigrantes, perdendo apenas para os italianos, chegaram aqui a partir de 1880. Ao contrário deles, não se espalharam tanto pelo Brasil, permanecendo em sua maioria no estado de São Paulo, 78% dos mais de 750 mil, que hoje resultam em mais de 15 milhões de descendentes.
Contribuições Espanholas Deve-se agradecer  aos espanhóis pela introdução das porções de petiscos nos bares e restaurantes, os populares tapas.  Além disso há o churrasco, na mistura entre índios, brasileiros luso-descendentes e argentinos e cisplatinos hispano-descendentes surgiu os jeito gaúcho, com traços comuns nos três países hoje, inclusive com dialeto e hábitos.
Sírio-libaneses Os primeiros vieram junto com D. Pedro II, fugindo da perseguição turca, eram cristãos e o Império Turco-Otomano islâmico. Chegaram principalmente nos centros urbanos, anos depois se espalharam pelo país. Com a guerra Síria-Líbano veio uma nova onde migratória, dessa vez com muitos muçulmanos.
Contribuições Sírio-libaneses Com as viagens dos mascates árabes por todo o país e fixação em alguns pontos hoje encontrar comida árabe é facil. Kibes, esfihas, tabules e kaftas fazem parte do cotidiano de uma pessoa que more em algum centro urbano.
Árabes no Piauí Chegaram em duas grandes levas, 1889 e 1945, estabelecendo-se na cidade de Floriano. As influências podem ser notadas na arquitetura dos casarões das famílias, na presença de kibes e esfihas em lanchonetes pela cidade e nas aulas de dança do ventre em escolas da cidade. Chegaram a ser expulsos da cidade por causa de sua maneira inovadora de negociar, sendo os primeiros a usar o crediário.
Japoneses A primeira leva de imigrantes chegou em 1908 a bordo do navio KasatoMaru. Os imigrantes vieram principalmente para o estado de São Paulo e de lá se espalharam, principalmente para Paraná e Mato Grosso do Sul. A predominância de agricultores fez com que muitos se isolassem culturalmente, falando japonês e mantendo hábitos.
Contribuições Japonesas No começo a diferença cultural fez com que apenas os imigrantes e seus descendentes mantivessem as tradições, mas com o tempo eles foram sendo absorvidos pela sociedade, um exemplo é o bairro da Liberdade em São Paulo. A culinária japonesa foi modificada e adaptada ao gosto brasileiro, como os sushis com creamcheese e com ingredientes locais,como a carne de sol
Outros imigrantes O Brasil recebeu imigrantes de vários outros países ao decorrer dos anos, desde eslavos no século XIX até peruanos no século XXI. Esses povos agiram mais localmente onde chegaram, como os poloneses e ucranianos. Recentemente os imigrantes peruanos tem conseguido popularizar o ceviche nas regiões onde moram.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdf
Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdfAtividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdf
Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdf
André Moraes
 
História 2013 3º e 4º bim (4º ano)
História 2013   3º e 4º bim (4º ano)História 2013   3º e 4º bim (4º ano)
História 2013 3º e 4º bim (4º ano)
smece4e5
 
Os portugueses e os primeiros contatos com os indígenas.
Os portugueses e os primeiros contatos com os indígenas.Os portugueses e os primeiros contatos com os indígenas.
Os portugueses e os primeiros contatos com os indígenas.
Dalton Lopes Reis Jr.
 

Was ist angesagt? (20)

A cultura do nordeste
A cultura do nordesteA cultura do nordeste
A cultura do nordeste
 
Plano de aula - Brasil Colonial.
Plano de aula -  Brasil Colonial.Plano de aula -  Brasil Colonial.
Plano de aula - Brasil Colonial.
 
População brasileira
População brasileiraPopulação brasileira
População brasileira
 
Atividade Avaliativa Geografia
Atividade Avaliativa GeografiaAtividade Avaliativa Geografia
Atividade Avaliativa Geografia
 
Avaliação de recuperação 9º ano (1)
Avaliação de recuperação 9º ano (1)Avaliação de recuperação 9º ano (1)
Avaliação de recuperação 9º ano (1)
 
Diversidade Cultural Brasileira
Diversidade Cultural BrasileiraDiversidade Cultural Brasileira
Diversidade Cultural Brasileira
 
Quem sou eu - a formação do povo brasileiro
Quem sou eu - a formação do povo brasileiroQuem sou eu - a formação do povo brasileiro
Quem sou eu - a formação do povo brasileiro
 
Atividades dde geografia relevo, clima
Atividades dde geografia relevo, climaAtividades dde geografia relevo, clima
Atividades dde geografia relevo, clima
 
Imigração brasileira
Imigração brasileiraImigração brasileira
Imigração brasileira
 
Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdf
Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdfAtividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdf
Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdf
 
Atividades adaptadas- História --1.pdf
Atividades adaptadas- História --1.pdfAtividades adaptadas- História --1.pdf
Atividades adaptadas- História --1.pdf
 
Arte indígena - índios Karajás
Arte indígena - índios KarajásArte indígena - índios Karajás
Arte indígena - índios Karajás
 
3ª ativ. ava. 6º ano adaptada Português
3ª ativ. ava. 6º ano adaptada Português3ª ativ. ava. 6º ano adaptada Português
3ª ativ. ava. 6º ano adaptada Português
 
História 2013 3º e 4º bim (4º ano)
História 2013   3º e 4º bim (4º ano)História 2013   3º e 4º bim (4º ano)
História 2013 3º e 4º bim (4º ano)
 
Folclore das regiões brasileiras
Folclore das regiões brasileirasFolclore das regiões brasileiras
Folclore das regiões brasileiras
 
ATIVIDADES religiao 6 ano.pdf
ATIVIDADES religiao 6 ano.pdfATIVIDADES religiao 6 ano.pdf
ATIVIDADES religiao 6 ano.pdf
 
Estudo dirigido sujeito_predicado
Estudo dirigido sujeito_predicadoEstudo dirigido sujeito_predicado
Estudo dirigido sujeito_predicado
 
Os portugueses e os primeiros contatos com os indígenas.
Os portugueses e os primeiros contatos com os indígenas.Os portugueses e os primeiros contatos com os indígenas.
Os portugueses e os primeiros contatos com os indígenas.
 
Culinária afro-brasileira
Culinária afro-brasileiraCulinária afro-brasileira
Culinária afro-brasileira
 
Imigrantes
ImigrantesImigrantes
Imigrantes
 

Andere mochten auch

Imigrantes no RS
Imigrantes no RSImigrantes no RS
Imigrantes no RS
vintecinco
 
Formação do povo brasileiro_7ano
Formação do povo brasileiro_7anoFormação do povo brasileiro_7ano
Formação do povo brasileiro_7ano
Suely Takahashi
 
Historia da Imigração no Brasil
Historia da Imigração no BrasilHistoria da Imigração no Brasil
Historia da Imigração no Brasil
Thaís Bozz
 
Colonização alemã
Colonização alemãColonização alemã
Colonização alemã
Grace Kunst
 
Heranças culturais portuguesas
Heranças culturais portuguesasHeranças culturais portuguesas
Heranças culturais portuguesas
João Henrique
 
Avaliação de história 4º ano negros imigrantes
Avaliação de história   4º ano negros imigrantesAvaliação de história   4º ano negros imigrantes
Avaliação de história 4º ano negros imigrantes
Shirley Braga
 
Imigração Alemã no Brasil
Imigração Alemã no BrasilImigração Alemã no Brasil
Imigração Alemã no Brasil
CarolinaNery88
 
Movimentos migratórios no brasil
Movimentos migratórios no brasilMovimentos migratórios no brasil
Movimentos migratórios no brasil
Fernanda Lopes
 

Andere mochten auch (20)

Imigrantes no RS
Imigrantes no RSImigrantes no RS
Imigrantes no RS
 
Projeto cultura e culinária
Projeto cultura e culináriaProjeto cultura e culinária
Projeto cultura e culinária
 
Imigração no Brasil
Imigração no BrasilImigração no Brasil
Imigração no Brasil
 
Formação do povo brasileiro_7ano
Formação do povo brasileiro_7anoFormação do povo brasileiro_7ano
Formação do povo brasileiro_7ano
 
Historia da Imigração no Brasil
Historia da Imigração no BrasilHistoria da Imigração no Brasil
Historia da Imigração no Brasil
 
O brasil e suas etnias
O brasil e suas etniasO brasil e suas etnias
O brasil e suas etnias
 
Imigração
ImigraçãoImigração
Imigração
 
Comidas Tipicas
Comidas Tipicas Comidas Tipicas
Comidas Tipicas
 
Influência dos italianos na cultura brasileira
Influência dos italianos na cultura brasileiraInfluência dos italianos na cultura brasileira
Influência dos italianos na cultura brasileira
 
Colonização alemã
Colonização alemãColonização alemã
Colonização alemã
 
Imigracao italiana para_o_brasil1
Imigracao italiana para_o_brasil1Imigracao italiana para_o_brasil1
Imigracao italiana para_o_brasil1
 
Imigração
ImigraçãoImigração
Imigração
 
Folclore 2
Folclore 2Folclore 2
Folclore 2
 
Heranças culturais portuguesas
Heranças culturais portuguesasHeranças culturais portuguesas
Heranças culturais portuguesas
 
Avaliação de história 4º ano negros imigrantes
Avaliação de história   4º ano negros imigrantesAvaliação de história   4º ano negros imigrantes
Avaliação de história 4º ano negros imigrantes
 
Imigração Alemã no Brasil
Imigração Alemã no BrasilImigração Alemã no Brasil
Imigração Alemã no Brasil
 
Imigracao Italiana Para O Brasil
Imigracao Italiana Para O BrasilImigracao Italiana Para O Brasil
Imigracao Italiana Para O Brasil
 
Formação do povo brasileiro - 7ª série
Formação do povo brasileiro - 7ª sérieFormação do povo brasileiro - 7ª série
Formação do povo brasileiro - 7ª série
 
Brasil!
Brasil!Brasil!
Brasil!
 
Movimentos migratórios no brasil
Movimentos migratórios no brasilMovimentos migratórios no brasil
Movimentos migratórios no brasil
 

Ähnlich wie Imigrantes

Imigrantes
ImigrantesImigrantes
Imigrantes
eloifc
 
Imigração e imigrantes
Imigração e imigrantesImigração e imigrantes
Imigração e imigrantes
Rosa Franco
 
Formação da cultura brasileira
Formação da cultura brasileiraFormação da cultura brasileira
Formação da cultura brasileira
Patricia Moreira
 
A imigração no brasil no século XIX
A imigração no brasil no século XIXA imigração no brasil no século XIX
A imigração no brasil no século XIX
Larissa Silva
 
Matrizes culturais iv blog
Matrizes culturais iv blogMatrizes culturais iv blog
Matrizes culturais iv blog
geografiafelipe
 
Emigrazione italiana
Emigrazione italiana Emigrazione italiana
Emigrazione italiana
Oracy Filho
 
Luma e Julia Cardoso
Luma e Julia CardosoLuma e Julia Cardoso
Luma e Julia Cardoso
leopalasjh
 
Imigração italiana
Imigração italianaImigração italiana
Imigração italiana
osmarvolpato
 

Ähnlich wie Imigrantes (20)

Imigrantes
ImigrantesImigrantes
Imigrantes
 
Imigração e imigrantes
Imigração e imigrantesImigração e imigrantes
Imigração e imigrantes
 
Pesquisa profª débora c. páises imigrantes
Pesquisa profª débora c. páises imigrantesPesquisa profª débora c. páises imigrantes
Pesquisa profª débora c. páises imigrantes
 
Modulo 18 - A população brasileira - os brancos (apostila Anglo)
Modulo 18 - A população brasileira - os brancos (apostila Anglo)Modulo 18 - A população brasileira - os brancos (apostila Anglo)
Modulo 18 - A população brasileira - os brancos (apostila Anglo)
 
1º Va Grupo 05
1º Va   Grupo 051º Va   Grupo 05
1º Va Grupo 05
 
Formação da cultura brasileira
Formação da cultura brasileiraFormação da cultura brasileira
Formação da cultura brasileira
 
Imigração e colonização de Guarapuava.
Imigração e colonização de Guarapuava.Imigração e colonização de Guarapuava.
Imigração e colonização de Guarapuava.
 
A imigração no brasil no século XIX
A imigração no brasil no século XIXA imigração no brasil no século XIX
A imigração no brasil no século XIX
 
His m02t18
His m02t18His m02t18
His m02t18
 
Historia da imigração no brasil
Historia da imigração no brasil Historia da imigração no brasil
Historia da imigração no brasil
 
Matrizes culturais iv blog
Matrizes culturais iv blogMatrizes culturais iv blog
Matrizes culturais iv blog
 
gli antenati
gli antenatigli antenati
gli antenati
 
gli antenati
gli antenatigli antenati
gli antenati
 
Emigrazione italiana
Emigrazione italiana Emigrazione italiana
Emigrazione italiana
 
Emigrazione italiana
Emigrazione italiana Emigrazione italiana
Emigrazione italiana
 
Luma e Julia Cardoso
Luma e Julia CardosoLuma e Julia Cardoso
Luma e Julia Cardoso
 
Fernanda e daniel
Fernanda e danielFernanda e daniel
Fernanda e daniel
 
174358.pptx
174358.pptx174358.pptx
174358.pptx
 
A Colonização Italiana em Santa Catarina ( 2017)
A Colonização  Italiana em Santa Catarina ( 2017)A Colonização  Italiana em Santa Catarina ( 2017)
A Colonização Italiana em Santa Catarina ( 2017)
 
Imigração italiana
Imigração italianaImigração italiana
Imigração italiana
 

Kürzlich hochgeladen

PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
HELENO FAVACHO
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 

Kürzlich hochgeladen (20)

aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptxGÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
GÊNERO CARTAZ - o que é, para que serve.pptx
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 

Imigrantes

  • 1. Influência Dos Imigrantes Na Gastronomia Brasileira Elói Gracilene Hanna Igor Isadora Izacléia Marcinda René Silmara Zaira
  • 2. Colonização do Brasil por não lusitanos Holandeses 1630- 1654 em Pernambuco 1641- 1644 em São Luís Franceses 1555-1567 na França Antártica (Rio de Janeiro) 1612-1615 na França Equatorial (São Luís)
  • 3. Abertura dos Portos Permitiu a vinda de imigrantes das nações amigas com a vinda da família real ao reinado, junto com eles chegam os primeiros imigrantes, 300 cantoneses responsáveis pelo cultivo do chá.
  • 4. Imigração pré abolição Primeiros imigrantes a vir foram os suíços (1819), ocuparam a região de Nova Friburgo, assim batizada para relembrar a região de onde vieram. A partir de 1824 chegam os primeiros alemães no Brasil, para a mesma região.
  • 5. Nessa época a região sul precisava ser ocupada. Eles começaram a ocupar a região pelo vale do rio Sinos, pelo hoje município de São Leopoldo. Anos depois vieram os primeiros italianos e eslavos, que formavam pequenas comunidades isoladas por toda a região.
  • 6. Abolição, café e indústrias O Brasil estava ficando sem mão de obra, o tráfico negreiro havia parado e os nascidos não eram mais escravos. Além disso começava-se a aumentar a produção nacional, a solução foi importar mão de obra
  • 7. Os imigrantes rurais geralmente eram pagos com um salário fixo e um pedaço de terra. Os artesãos e outros trabalhadores que já tinham alguma experiência com máquinas eram rapidamente absorvidos pela forte industrialização que começava.
  • 8. Italianos Chegaram a partir de 1870, com auge entre 1880 e 1930, hoje estima-se em 25 milhões o número de oriundi, italianos e descendentes fora da Itália, sendo o maior contingente no mundo e a maior fatia de imigrantes não lusitanos no Brasil. Chegaram no sul, anos depois em São Paulo, muitos ficaram por lá mesmo influenciando fortemente a cultura paulista, outros espalharam-se pelo país.
  • 9. Contribuições Italianas Foi a cultura que melhor se adaptou ao país, principalmente na culinária, hoje se massas fazem parte do dia-a-dia do brasileiro deve-se isso em grande parte aos imigrantes italianos, além delas temos as preparações allaparmigiana e allamilanese.
  • 10. Espanhóis São o segundo maior grupo de imigrantes, perdendo apenas para os italianos, chegaram aqui a partir de 1880. Ao contrário deles, não se espalharam tanto pelo Brasil, permanecendo em sua maioria no estado de São Paulo, 78% dos mais de 750 mil, que hoje resultam em mais de 15 milhões de descendentes.
  • 11. Contribuições Espanholas Deve-se agradecer aos espanhóis pela introdução das porções de petiscos nos bares e restaurantes, os populares tapas. Além disso há o churrasco, na mistura entre índios, brasileiros luso-descendentes e argentinos e cisplatinos hispano-descendentes surgiu os jeito gaúcho, com traços comuns nos três países hoje, inclusive com dialeto e hábitos.
  • 12. Sírio-libaneses Os primeiros vieram junto com D. Pedro II, fugindo da perseguição turca, eram cristãos e o Império Turco-Otomano islâmico. Chegaram principalmente nos centros urbanos, anos depois se espalharam pelo país. Com a guerra Síria-Líbano veio uma nova onde migratória, dessa vez com muitos muçulmanos.
  • 13. Contribuições Sírio-libaneses Com as viagens dos mascates árabes por todo o país e fixação em alguns pontos hoje encontrar comida árabe é facil. Kibes, esfihas, tabules e kaftas fazem parte do cotidiano de uma pessoa que more em algum centro urbano.
  • 14. Árabes no Piauí Chegaram em duas grandes levas, 1889 e 1945, estabelecendo-se na cidade de Floriano. As influências podem ser notadas na arquitetura dos casarões das famílias, na presença de kibes e esfihas em lanchonetes pela cidade e nas aulas de dança do ventre em escolas da cidade. Chegaram a ser expulsos da cidade por causa de sua maneira inovadora de negociar, sendo os primeiros a usar o crediário.
  • 15. Japoneses A primeira leva de imigrantes chegou em 1908 a bordo do navio KasatoMaru. Os imigrantes vieram principalmente para o estado de São Paulo e de lá se espalharam, principalmente para Paraná e Mato Grosso do Sul. A predominância de agricultores fez com que muitos se isolassem culturalmente, falando japonês e mantendo hábitos.
  • 16. Contribuições Japonesas No começo a diferença cultural fez com que apenas os imigrantes e seus descendentes mantivessem as tradições, mas com o tempo eles foram sendo absorvidos pela sociedade, um exemplo é o bairro da Liberdade em São Paulo. A culinária japonesa foi modificada e adaptada ao gosto brasileiro, como os sushis com creamcheese e com ingredientes locais,como a carne de sol
  • 17. Outros imigrantes O Brasil recebeu imigrantes de vários outros países ao decorrer dos anos, desde eslavos no século XIX até peruanos no século XXI. Esses povos agiram mais localmente onde chegaram, como os poloneses e ucranianos. Recentemente os imigrantes peruanos tem conseguido popularizar o ceviche nas regiões onde moram.