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INSTITUTO TECNÓLOGICO DE MEXICALI
Practica número 2 y 3
Nombre de la práctica: caudal y Reynolds
Materia: laboratorio integral 1
Alumnos:
Moran Silva Keyla Marina
Rivera Ortiz Diego
Soltero Gonzales Saúl
Marco Alberto García Zavala
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MARCO TEORICO CAUDAL
Se denominan de esa forma porque su instalación produce una diferencia de
presiones, pérdida de carga, que se vincula con el caudal que circula, en una relación
determinable.
Analizaremos en forma genérica la forma de la relación caudal-pérdida de carga en un
tubo.
Consideraremos la circulación de fluido por una cañería de sección constante y que lo
hace en condiciones de régimen estacionario a caudal constante.
Aceptar las hipótesis de densidad y caudal constante implica necesariamente que el
flujo másico, su producto, también lo es.
De allí que, si en un intervalo de tiempo dado, toda la masa que pasa por la sección
más ancha debe también hacerlo por la sección más angosta y lo deberá hacer a una
velocidad necesariamente inferior.
Considerando despreciables otras contribuciones energéticas como puede ser la
potencial de nivel o la de energía interna, el incremento de energía cinética se verifica
a expensas de una disminución de la energía potencial de presión. Corriente abajo de
la restricción al recuperarse la sección disminuye la energía cinética y aumenta
nuevamente la energía potencial de presión.
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MATERIAL:
1 garrafón
1 manguera 1/2
1 plastiloka
1 llave de paso
1 cúter
Agua de la llave
PROCEDIMIENTO:
1. Se puso la manguera que íbamos a usar en posición horizontal.
2. Se fijó un flujo estable en el agua de la llave.
3. Nos aseguramos que no hubiera burbujas para proceder con la prueba.
4. En un vaso de precipitado de 1000 ml se tomó el tiempo que tardaba en llenarse
para realizar el análisis.
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RESULTADOS:
La temperatura del agua que usamos para el caudal fue 25 grados centígrados,
fabricamos una máquina de Reynolds, la cual contaba con un diámetro de salida .027
(1/2 pulgada)
𝑄 =
𝑣
𝑡
= 𝐴𝑉 =
𝜋𝐷
4
𝑣
En la primera prueba de caudal en un vaso de precipitado de 1 litro los resultados
fueron a 25 grados centígrados donde la viscosidad del agua es .893x10-6
Q1=22.52m3/s
Q=
1000 𝑚3
22.52
𝑚3
2
= 0.0000444
Q2=37.05m3/s
Q=
1000 𝑚3
37.05
𝑚3
𝑠
= 0.0000269
Q3=97m3/s
Q=
1000 𝑚3
97
𝑚3
𝑠
=0.0000103
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ANALISIS DE RESULTADOS:
Entre menos flujo de agua estaba saliendo por el tubo, fue mayor el tiempo que tardo
en llenarse y el caudal calculado era menor.
Mientras que si el flujo de agua era más, el tiempo disminuía y aumentaba el cálculo
de caudal.
En nuestra práctica obtuvimos lo que se tenía esperado en cantidad de tiempo y
volumen con relación al caudal.
CONCLUSIONES Y APRENDIZAJE:
La ecuación de Bernoulli representa una de las aplicaciones particulares de la ecuación
de la energía que nos permiten resolver problemas relacionados con la práctica.
La aplicación de esta ecuación en los flujos reales donde las pérdidas son
considerables, no resulta práctica y acertada.
